雙手正面?zhèn)髑?、單人攔網(wǎng)、“四二”配備 排球 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

雙手正面?zhèn)髑?、單人攔網(wǎng)、“四二”配備排球教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自人教版體育與健康必修第一冊的排球章節(jié)，具體包括雙手正面?zhèn)髑颉稳藬r網(wǎng)以及“四二”配備。這些內(nèi)容旨在讓學(xué)生掌握排球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)配合。雙手正面?zhèn)髑蚴桥徘蜻\(yùn)動(dòng)中最基礎(chǔ)的傳球方式，與學(xué)生之前學(xué)過的基本球類操作有關(guān)聯(lián)；單人攔網(wǎng)則是對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力的進(jìn)一步提升，與他們已有的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)相呼應(yīng)；“四二”配備是排球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，將檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的理解。這些教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，旨在提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和戰(zhàn)術(shù)水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)圍繞培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面展開。通過雙手正面?zhèn)髑?、單人攔網(wǎng)及“四二”配備的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中的技能水平，增強(qiáng)其協(xié)作能力和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。在運(yùn)動(dòng)能力方面，提升學(xué)生的動(dòng)作技巧與協(xié)調(diào)性；在健康行為方面，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)；在體育品德方面，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、遵守規(guī)則和公平競爭，使學(xué)生形成良好的體育道德觀念，與人教版體育與健康必修第一冊的教育目標(biāo)緊密相連。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)在于雙手正面?zhèn)髑蚣夹g(shù)的準(zhǔn)確性和單人攔網(wǎng)的時(shí)機(jī)判斷，難點(diǎn)則在于“四二”配備中戰(zhàn)術(shù)的靈活運(yùn)用與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。針對(duì)重點(diǎn)，通過反復(fù)練習(xí)和動(dòng)作分解教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的傳球基本功，同時(shí)利用視頻分析幫助學(xué)生觀察并模仿攔網(wǎng)的最佳時(shí)機(jī)和技巧。對(duì)于難點(diǎn)，采用分組對(duì)抗練習(xí)和實(shí)時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握戰(zhàn)術(shù)變化，通過團(tuán)隊(duì)討論和反思，提高解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)默契。此外，設(shè)計(jì)多樣化教學(xué)活動(dòng)，如模擬比賽和角色扮演，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，從而有效突破教學(xué)難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過簡潔明了的語言，結(jié)合動(dòng)作示范，講解雙手正面?zhèn)髑蚝蛦稳藬r網(wǎng)的技術(shù)要領(lǐng)，確保學(xué)生理解正確。

2.討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中相互交流，討論戰(zhàn)術(shù)配合中的問題和改進(jìn)方法，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化。

3.實(shí)踐法：安排大量時(shí)間進(jìn)行分組練習(xí)和模擬比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能和戰(zhàn)術(shù)。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用視頻和PPT展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)配合，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用排球教學(xué)軟件，提供即時(shí)反饋，幫助學(xué)生糾正動(dòng)作。

3.現(xiàn)場錄像分析：錄制學(xué)生練習(xí)過程，回放分析，針對(duì)性地指導(dǎo)技術(shù)細(xì)節(jié)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道排球運(yùn)動(dòng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于排球比賽和技術(shù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受排球的魅力和特點(diǎn)。

簡短介紹排球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.排球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球的基本技術(shù)、規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)原理。

過程：

講解排球的基本技術(shù)，如雙手正面?zhèn)髑?、單人攔網(wǎng)，并介紹其規(guī)則。

使用圖表和示意圖詳細(xì)介紹“四二”配備的戰(zhàn)術(shù)原理和實(shí)施方法。

通過實(shí)際比賽案例，讓學(xué)生理解這些技術(shù)在比賽中的應(yīng)用和重要性。

3.排球技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解排球技術(shù)的特性和應(yīng)用。

過程：

選擇幾個(gè)典型的排球技術(shù)案例進(jìn)行分析，包括高水平比賽中的精彩傳球和攔網(wǎng)。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、技術(shù)執(zhí)行和戰(zhàn)術(shù)意義。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些技術(shù)對(duì)比賽的影響，以及如何在實(shí)踐中應(yīng)用這些技術(shù)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與排球技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的改進(jìn)方法。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)排球技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括技術(shù)分析、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用和改進(jìn)建議。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，提出具體的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括排球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)原理和案例分析。

強(qiáng)調(diào)排球技術(shù)在提高運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)練習(xí)和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于排球技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《排球技術(shù)教程》：深入解析雙手正面?zhèn)髑颉稳藬r網(wǎng)等排球基本技術(shù)，以及“四二”配備戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用。

-《排球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展》：了解排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在世界各地的普及情況。

-《排球比賽規(guī)則解析》：詳細(xì)解讀國際排球聯(lián)合會(huì)（FIVB）制定的排球比賽規(guī)則，幫助學(xué)生更深入地理解比賽。

-《排球戰(zhàn)術(shù)案例分析》：收集了多個(gè)高水平排球比賽中運(yùn)用的戰(zhàn)術(shù)案例，分析戰(zhàn)術(shù)實(shí)施的關(guān)鍵因素和效果。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看排球比賽視頻，關(guān)注高水平運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)細(xì)節(jié)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，嘗試分析比賽中“四二”配備的實(shí)際情況。

-學(xué)生可以自行組織排球練習(xí)，將課堂所學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)踐，通過實(shí)際操作加深對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的理解。

-建議學(xué)生閱讀排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)書籍和文章，了解排球運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵和國際發(fā)展趨勢。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)排球俱樂部，通過參加比賽和訓(xùn)練，提升運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-布置探究作業(yè)，要求學(xué)生研究排球技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新點(diǎn)，撰寫研究報(bào)告，分享自己的發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-雙手正面?zhèn)髑虻募夹g(shù)要領(lǐng)：手部姿勢、用力順序、傳球角度。

-單人攔網(wǎng)的技巧：判斷時(shí)機(jī)、起跳位置、攔網(wǎng)動(dòng)作。

-“四二”配備戰(zhàn)術(shù)的原理與實(shí)施：人員布局、戰(zhàn)術(shù)變換、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

②關(guān)鍵詞：

-傳球、攔網(wǎng)、戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、比賽、技術(shù)、訓(xùn)練。

③板書設(shè)計(jì)：

-一、雙手正面?zhèn)髑?/p>

1.手部姿勢：兩掌心相對(duì)，手指張開。

2.用力順序：從腿部到腰部，再到手臂。

3.傳球角度：根據(jù)接球者位置調(diào)整傳球方向。

-二、單人攔網(wǎng)

1.判斷時(shí)機(jī)：觀察對(duì)方進(jìn)攻動(dòng)作，預(yù)判傳球路線。

2.起跳位置：位于對(duì)方進(jìn)攻手與球網(wǎng)之間。

3.攔網(wǎng)動(dòng)作：起跳后雙手伸直，盡量封堵對(duì)方進(jìn)攻。

-三、“四二”配備戰(zhàn)術(shù)

1.人員布局：前排兩人，后排兩人。

2.戰(zhàn)術(shù)變換：根據(jù)比賽情況靈活調(diào)整攻防策略。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：隊(duì)員間相互配合，共同完成任務(wù)。

板書設(shè)計(jì)簡潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。通過清晰的邏輯關(guān)系，將本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵技能串聯(lián)起來，幫助學(xué)生構(gòu)建排球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)體系。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、技術(shù)練習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度，評(píng)價(jià)學(xué)生在傳球、攔網(wǎng)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂學(xué)習(xí)并積極參與。

2.小組討論成果展示：評(píng)估各小組在討論中的合作程度、分析問題的深度以及提出的解決方案的可行性，鼓勵(lì)學(xué)生在展示中清晰表達(dá)觀點(diǎn)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作成果。

3.隨堂測試：通過課堂上的即時(shí)測試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)雙手正面?zhèn)髑?、單人攔網(wǎng)技術(shù)要領(lǐng)的理解程度，以及“四二”配備戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：評(píng)價(jià)學(xué)生撰寫的關(guān)于排球技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)的短文，考察學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的吸收和運(yùn)用。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、討論成果、測試成績和課后作業(yè)，給予及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)和反饋。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的進(jìn)步點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生不斷提高。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與傳播》、《排球比賽中戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的探討》。

-視頻資源：經(jīng)典排球比賽集錦，特別是展示雙手正面?zhèn)髑?、單人攔網(wǎng)及“四二”配備戰(zhàn)術(shù)的高水平比賽片段。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀