《昆蟲記》熱點試題（原卷版）

第頁《昆蟲記》熱點試題（原卷版）1．（23-24八年級上·青海海東·期末）下面是法布爾《昆蟲記》中與昆蟲有關的四則謎語，請結合自己的理解，選出謎底分別為“蟋蟀”和“黃蜂”的選項是（

）A．天生建筑家，豪宅地下挖。品性太糟糕，生完娃就跑。B．性格好殘暴，姊妹全吃掉。天生建筑家，豪宅地下挖。C．耳朵有點聾，唱歌響如鐘。門口唱曲子，喜歡吃葉子。D．出生開蓋子，天冷造房子。小時頭朝下，死時離開家。2．（23-24八年級上·四川南充·期末）閱讀下面語段，完成下列各題。語段一：夫妻雙雙以同樣高漲的熱情，共同參與為兒子們準備面包的勞動，揉面團，運回家，入烤爐，樣樣都干。前爪上的小刀用力一劃，一塊大小正合適的糞食切下來，供它們加工用。這時候，做父親的和做母親的齊心協(xié)力，共同擺弄切下的小糞塊，輕輕地拍打，加力按壓，制作成大豌豆粒般的小丸子。語段二：它們是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。語段三：這個人見人愛的小東西，為了表達生活的歡樂，竟然在屁股上面掛了一只小小的燈籠。炎熱的夏夜里，沒有人沒見過它。古代希臘人把它稱之為“朗皮里斯”，意為“屁股上掛燈籠者”……(1)在橫線上依次填寫相關語段正確的一項是（

）以上不是出自《昆蟲記》的語段是。描寫“圣甲蟲”（金龜子）的語段是A．語段一

語段二 B．語段一

語段三C．語段二

語段一 D．語段二

語段三(2)為了吸引更多的同學閱讀《昆蟲記》，請你給這本書寫幾句的推薦語。（80字左右）3．（22-23八年級上·重慶江北·期末）閱讀下面的文段，完成相應題目?！疚亩我弧坷ハx，全身綠色或土黃色，頭呈三角形，觸角呈絲狀，胸部細長，有翅兩對，前腿呈鐮刀狀。捕食昆蟲，對農業(yè)有益。（《現(xiàn)代漢語詞典》）【文段二】捕捉器稍有點裝飾，頗為漂亮。腰肢內側飾有一個美麗的黑圓點，中心有白斑，圓點周圍有幾排細珍珠點作為陪襯。它的大腿更加長，宛如扁平的紡錘，前半段內側有兩行尖利的齒刺。里面一行有十二根長短相間的齒刺，長的呈黑色，短的呈綠色。這種長短齒刺相間增加了嚙合點，使利器更加鋒利有效。外面的一行簡單得多，只有四根齒刺。兩行齒刺末端有三根最長的齒刺。總之，大腿是一把雙排平行刃口的鋼鋸，其間有一條細槽，小腿屈起可放入其間。小腿與大腿有關節(jié)相連，屈伸非常靈活，它也是一把雙排刃口鋼鋸，齒刺比大腿上的短些，但數(shù)量更多更密。末端有一硬鉤，其尖利可與最好的鋼針媲美，鉤下有一道細槽，槽兩側是雙刃彎刀或修枝剪。這種硬鉤是高精度的穿刺切割工具，讓我一看到就覺得后怕。（《昆蟲記》）(1)文段一和文段二描述的昆蟲是______________。(2)通過對比閱讀，可以分析得出結論：《昆蟲記》的語言風格是既，又。4．（23-24八年級上·河南周口·階段練習）班級正在開展《昆蟲記》“專題探究”活動，作為專題代表，請你在下面兩個專題中任選一個，并結合作品內容說明選擇理由。專題一：跟法布爾學觀察

專題二：跟法布爾學探究（23-24八年級上·湖北咸寧·期末）學校開展“整本書閱讀分享”活動。請依據(jù)提示，完成下列題目。5．你從《昆蟲記》中看到了作者的哪些科學精神？至少寫出一種，并舉例說明。6．在法布爾筆下，幾乎所有昆蟲都有一個為其“量身打造”的稱呼，比如：將歐洲粉蝶稱為“芭蕾舞者”，將稱為“才華橫溢的歌唱家”，將舍腰蜂（泥水匠蜂）稱作，“四年黑暗中的苦工”是指。7．以下兩段文字，你認為哪一段是法布爾的作品？請結合具體內容闡述理由?！炯住矿胧抢ハx中體型偏大的，體長一般55到105毫米，非洲的螳螂是世界上最大的，身體呈流線型，標志性特征是有兩把“大刀”，即前肢，上有一排堅硬的鋸齒?！疽摇矿胧且环N美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女。在烈日的草叢中，它儀態(tài)萬方，嚴肅半立，前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很虔誠禱告的姿勢。8．（21-22八年級上·四川瀘州·階段練習）這本書展示了一個多姿多彩的昆蟲世界，請根據(jù)相關提示在括號里填寫對應的序號。

昆蟲名稱生活習性蟬（_____）①整個窩既像是一座駱駝毛造的房子，又像是伊斯瑪依人的帳篷，只不過是倒置的。蟋蟀（_____）②每一只都用上顎銜著自己的一小塊土出去，飛到遠處，再將攜帶著的土塊拋掉。胡蜂（_____）③它的歌聲單調、尖銳，但很輕，在七月午后那撩人的寂靜中，只要離開它幾步遠，就幾乎聽不見了?？肆_多蛛（_____）④它用帶有兩排鋸齒的有力后腿踩踏著土地，一邊倒退，一邊耙地，把無用的泥土掃出，攤成一個斜面。9．（23-24八年級上·甘肅定西·期末）完成小題。(1)根據(jù)閱讀積累，寫出片段一、二相對應的昆蟲名稱。片段一：它幾乎總是單獨操作，即使是遇到一只個頭兒很大的蝸牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手術后，總會有賓客不請自來，兩三位，四五位，甚至更多。眾賓客來到餐桌前，與食物的真正主人并無紛爭，毫不客氣地盡情享用，不分彼此。片段二：怎么識別它們呢？它們是一些釀蜜工匠，體形一般較為纖細，比我們蜂箱中養(yǎng)的蜜蜂更加修長。它們成群地生活在一起，身材和體色又多種多樣。有的比一般的胡蜂個頭兒要大，有的與家養(yǎng)的蜜蜂大小相同，甚至還要小一些。片段一昆蟲名稱：

片段二昆蟲名稱：(2)《昆蟲記》中有很多使用修辭手法的片段，請你閱讀以下這段話，在旁邊做出批注。蜣螂媽媽把先后搬運