小學(xué)信息技術(shù)第三冊 第14課網(wǎng)上來信-收發(fā)電子郵件及附件2教案 河大版

小學(xué)信息技術(shù)第三冊第14課網(wǎng)上來信-收發(fā)電子郵件及附件2教案河大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)第三冊第14課網(wǎng)上來信-收發(fā)電子郵件及附件

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)四年級（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們利用信息技術(shù)進(jìn)行溝通和交流的能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解電子郵件的基本概念，掌握收發(fā)電子郵件及附件的操作方法，從而在實(shí)際生活中更好地利用電子郵件進(jìn)行溝通和交流。

此外，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。在操作過程中，學(xué)生將了解到電子郵件安全的重要性，學(xué)會避免泄露個(gè)人信息，提高自己在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自我保護(hù)能力。

同時(shí)，通過小組合作和互動(dòng)交流，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。他們在解決實(shí)際操作問題的過程中，將學(xué)會傾聽他人意見，與他人共同探討，提高自己的溝通和協(xié)作能力。

最后，本節(jié)課還將激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索的精神。學(xué)生在掌握電子郵件基本操作的同時(shí)，將感受到信息技術(shù)在實(shí)際生活中的便捷性，從而更加熱愛信息技術(shù)，積極地參與到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。此外，他們還應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如瀏覽器、搜索引擎等。對學(xué)生來說，這些基礎(chǔ)知識是本節(jié)課順利進(jìn)行的前提。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術(shù)課程感興趣。在學(xué)習(xí)過程中，他們善于觀察和模仿，能夠快速掌握操作方法。然而，部分學(xué)生在面對復(fù)雜操作時(shí)可能會感到困惑，需要教師的耐心引導(dǎo)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在收發(fā)電子郵件及附件的過程中，學(xué)生可能對郵箱的注冊、登錄、撰寫郵件、添加附件等操作存在疑問。此外，部分學(xué)生可能在網(wǎng)絡(luò)安全方面缺乏意識，容易泄露個(gè)人信息。教師需要在教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注這些方面，確保學(xué)生能夠安全、熟練地使用電子郵件。

針對學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，教師應(yīng)采取針對性的教學(xué)方法，如示范法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和分享，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)信息技術(shù)第三冊》第14課“網(wǎng)上來信-收發(fā)電子郵件及附件”的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包括電子郵件的基本概念、收發(fā)郵件的操作步驟以及附件的添加與接收等內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以用于直觀地展示電子郵件的界面、操作步驟和注意事項(xiàng)。例如，可以準(zhǔn)備電子郵件的界面截圖、注冊郵箱的步驟圖、添加附件的示范視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，可能需要準(zhǔn)備一些電腦設(shè)備，以確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作。同時(shí)，要確保電腦設(shè)備安裝了所需的電子郵件客戶端或網(wǎng)頁版郵件服務(wù)，并且網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等?？梢詫W(xué)生分成小組，每組分配一臺電腦，以便他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。此外，還可以設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體演示和講解。確保所有教學(xué)工具正常運(yùn)行，并在上課前進(jìn)行測試。

6.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含課程的導(dǎo)入、知識點(diǎn)講解、操作演示、練習(xí)環(huán)節(jié)等。PPT應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，包含圖文并茂的元素，以便學(xué)生更好地理解和掌握。

7.教學(xué)指導(dǎo)手冊：為每位學(xué)生準(zhǔn)備一份教學(xué)指導(dǎo)手冊，其中應(yīng)包含電子郵件的基本概念、操作步驟、注意事項(xiàng)等內(nèi)容。手冊可以供學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

8.網(wǎng)絡(luò)安全教育材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)安全教育材料，用于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作前進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。這些材料可以包括網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則、個(gè)人信息保護(hù)的方法等。

9.練習(xí)題和作業(yè)：準(zhǔn)備一些練習(xí)題和作業(yè)，用于鞏固學(xué)生對電子郵件收發(fā)及附件操作的理解和掌握。這些練習(xí)題可以包括選擇題、填空題、操作題等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解電子郵件的基本概念和操作步驟，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)電子郵件收發(fā)及附件操作做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確電子郵件教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電子郵件的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入電子郵件學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)通信基本概念，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為電子郵件新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解電子郵件的基本概念、操作步驟和注意事項(xiàng)。

突出收發(fā)郵件及附件的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全等難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞電子郵件的使用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)電子郵件的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在電子郵件新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)收發(fā)郵件及附件的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對電子郵件知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決郵件問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與電子郵件相關(guān)的拓展知識，如電子郵件的起源和發(fā)展歷程。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合電子郵件內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)電子郵件的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的電子郵件內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的電子郵件內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如電子郵件的起源和發(fā)展歷程、電子郵件的安全防護(hù)措施、電子郵件在不同領(lǐng)域的應(yīng)用等。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，深入了解電子郵件的原理和應(yīng)用。學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)書籍、文章或在線資料，拓寬自己的知識視野。

2.學(xué)生可以嘗試使用不同的電子郵件客戶端或網(wǎng)頁版郵件服務(wù)，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，并選擇適合自己的郵件服務(wù)。此外，學(xué)生還可以探索電子郵件的更多功能，如郵件過濾、簽名設(shè)置等。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與電子郵件相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如參加電子郵件寫作比賽、創(chuàng)建郵件群組等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生可以提高自己的電子郵件溝通技巧，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。

4.學(xué)生可以深入了解電子郵件的安全問題，學(xué)習(xí)如何防止郵件病毒、垃圾郵件等。同時(shí)，教育學(xué)生注意保護(hù)個(gè)人隱私，避免在郵件中泄露重要信息。

5.鼓勵(lì)學(xué)生利用電子郵件與他人進(jìn)行溝通和交流，如與老師、同學(xué)或家人。通過實(shí)際使用電子郵件，學(xué)生可以更好地理解電子郵件的優(yōu)勢和局限，提高自己的溝通技巧。

6.學(xué)生可以嘗試使用電子郵件進(jìn)行學(xué)術(shù)研究或興趣愛好相關(guān)的探索。例如，如果學(xué)生對某個(gè)科研項(xiàng)目感興趣，他們可以利用電子郵件與該項(xiàng)目的研究人員取得聯(lián)系，了解更多信息。

7.鼓勵(lì)學(xué)生思考電子郵件對個(gè)人和社會的影響，如電子郵件如何改變了人們的溝通方式、電子郵件在商業(yè)活動(dòng)中的應(yīng)用等。通過思考這些問題，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的批判性思維能力。

8.學(xué)生可以探索電子郵件的未來發(fā)展趨勢，如電子郵件與社交媒體的融合、電子郵件的智能化等。通過了解電子郵件的發(fā)展趨勢，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和預(yù)測能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)際案例：在教學(xué)過程中，引入電子郵件在實(shí)際生活中的應(yīng)用案例，使學(xué)生更加直觀地理解電子郵件的實(shí)用價(jià)值。

2.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)定具體的電子郵件收發(fā)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和掌握電子郵件的操作方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.加強(qiáng)互動(dòng)交流：在課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生提問、分享和討論，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生對電子郵件的安全問題關(guān)注不足：在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對電子郵件的安全問題關(guān)注不足，容易泄露個(gè)人信息。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合不夠緊密：部分教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用需求存在一定差距，導(dǎo)致學(xué)生對課程的興趣不高。

3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不夠：在教學(xué)過程中，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生依賴性強(qiáng)。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育：在教學(xué)過程中，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生對電子郵件安全的重視程度，教授學(xué)生保護(hù)個(gè)人信息的方法。

2.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使其更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：通過設(shè)置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成電子郵件的操作，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)題型整理1.電子郵件的組成部分是什么？請舉例說明。

答案：電子郵件的組成部分通常包括主題行、發(fā)件人地址、收件人地址、郵件正文和附件等。例如，一封電子郵件可能包括以下內(nèi)容：

主題行：會議通知

發(fā)件人地址：zhangsan@

收件人地址：lisi@

郵件正文：您好，本周五下午3點(diǎn)在會議室召開項(xiàng)目進(jìn)度會議，請務(wù)必參加。

附件：項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告.pdf

2.如何注冊一個(gè)電子郵件賬戶？請簡要說明注冊過程。

答案：注冊電子郵件賬戶的步驟通常包括以下幾個(gè)方面：

（1）訪問電子郵件服務(wù)提供商的官方網(wǎng)站，如Gmail、Outlook等。

（2）點(diǎn)擊注冊或創(chuàng)建賬戶按鈕。

（3）填寫賬戶信息，包括用戶名、密碼、確認(rèn)密碼、出生日期、性別等。

（4）選擇賬戶類型，如個(gè)人賬戶或企業(yè)賬戶。

（5）接受服務(wù)條款和隱私政策。

（6）點(diǎn)擊完成注冊，等待電子郵件服務(wù)提供商確認(rèn)賬戶創(chuàng)建。

3.如何撰寫一封電子郵件？請舉例說明。

答案：撰寫一封電子郵件的步驟通常包括以下幾個(gè)方面：

（1）打開電子郵件客戶端或網(wǎng)頁版郵件服務(wù)。

（2）在發(fā)件人地址欄輸入自己的電子郵件地址。

（3）在收件人地址欄輸入收件人的電子郵件地址。

（4）在主題行中簡明扼要地寫明郵件內(nèi)容。

（5）在郵件正文中詳細(xì)描述郵件內(nèi)容，可以使用段落和列表來組織信息。

（6）如果有附件，點(diǎn)擊添加附件按鈕，選擇要上傳的文件。

（7）檢查郵件內(nèi)容是否有誤，點(diǎn)擊發(fā)送按鈕。

4.如何接收和閱讀電子郵件？請簡要說明。

答案：接收和閱讀電子郵件的步驟通常包括以下幾個(gè)方面：

（1）打開電子郵件客戶端或網(wǎng)頁版郵件服務(wù)。

（2）登錄賬戶，進(jìn)入收件箱。

（3）查看郵件列表，包括郵件主題、發(fā)件人地址和發(fā)送時(shí)間等。

（4）點(diǎn)擊感興趣的郵件，進(jìn)入郵件詳情頁面。

（5）閱讀郵件正文，如果有附件，點(diǎn)擊下載附件。

（6）根據(jù)郵件內(nèi)容進(jìn)行回復(fù)或轉(zhuǎn)發(fā)等操作。

5.如何發(fā)送和接收附件？請舉例說明。

答案：發(fā)送和接收附件的步驟通常包括以下幾個(gè)方面：

（1）發(fā)送附件：在撰寫郵件時(shí)，點(diǎn)擊添加附件按鈕，選擇要發(fā)送的文件，點(diǎn)擊打開或發(fā)送按鈕。

（2）接收附件：在收件箱中點(diǎn)擊郵件，進(jìn)入郵件詳情頁面，點(diǎn)擊附件文件名，選擇保存或打開文件。板書設(shè)計(jì)一、電子郵件的組成部分

1.主題行

2.發(fā)件人地址

3.收件人地址

4.郵件正文

5.附件

二、注冊電子郵件賬戶的步驟

1.訪問電子郵件服務(wù)提供商官方網(wǎng)站

2.點(diǎn)擊注冊或創(chuàng)建賬戶按鈕

3.填寫賬戶信息

4.選擇賬戶類型

5.接受服務(wù)條款和隱私政策

6.點(diǎn)擊完成注冊

三、撰寫電子郵件的步驟

1.打開電子郵件客戶端或網(wǎng)頁版郵件服務(wù)

2.填寫發(fā)件人地址和收件人地址

3.撰寫主題行

4.撰寫郵件正文

5.添加附件（如有需要）

6.檢查郵件內(nèi)容，點(diǎn)擊發(fā)送

四、接收和閱讀電子郵件的步驟

1.打開電子郵件客戶端或網(wǎng)頁版郵件服務(wù)

2.登錄賬戶，進(jìn)入收件箱

3.瀏覽郵件列表

4.點(diǎn)擊郵件，進(jìn)入詳情頁面

5.閱讀郵件正文

6.下載并打開附件（如有）

五、發(fā)送和接收附件的步驟

1.發(fā)送附件：在撰寫郵件時(shí)，點(diǎn)擊添加附件按鈕，選擇文件，發(fā)送

2.接收附件：在收件箱中點(diǎn)擊郵件，進(jìn)入詳情頁面，點(diǎn)擊附件，保存或打開

六、電子郵件的安全防護(hù)措施

1.使用復(fù)雜密碼

2.定期更改密碼

3.開啟雙因素認(rèn)證

4.謹(jǐn)慎點(diǎn)擊不明鏈接

5.定期清理郵件垃圾箱

七、電子郵件在實(shí)際生活中的應(yīng)用

1.個(gè)人溝通：與家人、朋友、同事保持聯(lián)系

2.學(xué)術(shù)研究：與研究者交流，獲取資料

3.商業(yè)活動(dòng)：與客戶、合作伙伴進(jìn)行業(yè)務(wù)往來

4.社會活動(dòng)：參與公益活動(dòng)，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)

5.興趣愛好：分享和交流興趣愛好，結(jié)識志同道合的朋友

八、電子郵件的未來發(fā)展趨勢

1.電子郵件與社交媒體的融合

2.電子郵件的智能化：如智能回復(fù)、郵件分類等

3.電子郵件的個(gè)性化：如自定義主題、郵件布局等

4.電子郵件的環(huán)?；喝鐪p少紙質(zhì)郵件的使用，推廣電子發(fā)票等

5.電子郵件的安全保障：如更強(qiáng)的加密技術(shù)、防病毒軟件等

九、總結(jié)

1.電子郵件是現(xiàn)代通信的重要工具，掌握電子郵件的使用是信息時(shí)代的基本技能。

2.安全使用電子郵件，保護(hù)個(gè)人隱私，避免泄露敏感信息。

3.充分利用電子郵件，提高溝通效率，促進(jìn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請學(xué)生撰寫一封電子郵件，主題為邀請好友參加周末的聚會。郵件內(nèi)容應(yīng)包括聚會的目的、時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)安排。要求郵件格式規(guī)范，語言表達(dá)清晰。

（2）請學(xué)生注冊一個(gè)電子郵件賬戶，并完成以下任務(wù)：填寫賬戶信息，設(shè)置密碼，添加聯(lián)系人，撰寫并發(fā)送一封測試郵件。要求郵件內(nèi)容符合實(shí)際需求，操作步驟正確。

（3）請學(xué)生閱讀教材中關(guān)于電子郵件安