天津市霍莊中學(xué)人教版七年級體育教學(xué)設(shè)計：籃球說課

天津市霍莊中學(xué)人教版七年級體育教學(xué)設(shè)計：籃球說課科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）天津市霍莊中學(xué)人教版七年級體育教學(xué)設(shè)計：籃球說課教材分析《天津市霍莊中學(xué)人教版七年級體育教學(xué)設(shè)計：籃球說課》以人教版體育與健康教材為基礎(chǔ)，針對七年級學(xué)生身心特點，結(jié)合籃球運動技能與團隊協(xié)作精神進行設(shè)計。本節(jié)課內(nèi)容聚焦籃球基本技術(shù)，包括運球、傳球、投籃等，旨在讓學(xué)生掌握籃球基礎(chǔ)動作要領(lǐng)，提高身體協(xié)調(diào)性與靈活性，同時培養(yǎng)團隊合作意識。課程緊密聯(lián)系教材內(nèi)容，注重實踐操作，以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生運動興趣，提高體育素養(yǎng)，為終身體育打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程以籃球技能為載體，致力于提升學(xué)生以下體育學(xué)科核心素養(yǎng)：運動能力，健康行為，體育品德。通過實踐，學(xué)生將增強身體協(xié)調(diào)性、敏捷性及力量，提高個人籃球技能，培養(yǎng)積極鍛煉的健康習(xí)慣。同時，課程強調(diào)團隊合作，學(xué)生在互動中學(xué)會尊重、溝通、協(xié)作，培養(yǎng)公平競爭和團隊精神，體現(xiàn)體育品德教育的內(nèi)涵，助力學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-運球技術(shù)：重點掌握籃球運球時的手臂擺動、手腕靈活性和腳步移動的協(xié)調(diào)性。

-詳細內(nèi)容：講解并示范基礎(chǔ)運球動作，如低運球、高運球、變向運球等，強調(diào)球的控制和身體平衡。

-傳球技巧：準(zhǔn)確、有力地將球傳給隊友，掌握不同傳球方式，如胸前傳球、地面?zhèn)髑?、過頂傳球等。

-詳細內(nèi)容：通過實際操作，讓學(xué)生感受傳球時的手指、手腕和前臂用力方式，以及身體協(xié)調(diào)性在傳球中的重要性。

-投籃動作：標(biāo)準(zhǔn)化的投籃動作，包括站位、投籃手型、投籃力量的控制等。

-詳細內(nèi)容：分解投籃動作，強調(diào)投籃時的手臂伸直、手腕用力以及投籃節(jié)奏。

2.教學(xué)難點

-運球中的協(xié)調(diào)性：學(xué)生在運球時往往難以同時關(guān)注球和自己的腳步，導(dǎo)致動作不協(xié)調(diào)。

-突破方法：通過反復(fù)練習(xí)和游戲活動，提高學(xué)生對運球動作的熟練度，增強手腳協(xié)調(diào)性。

-傳球的準(zhǔn)確性：學(xué)生傳球時力量和方向的掌控不足，影響傳球效果。

-突破方法：設(shè)置傳球練習(xí)，如固定目標(biāo)傳球、移動目標(biāo)傳球等，讓學(xué)生在反復(fù)實踐中掌握傳球技巧。

-投籃的穩(wěn)定性：投籃時手臂力量和角度的控制是學(xué)生普遍遇到的難點。

-突破方法：通過投籃練習(xí)，強調(diào)動作一致性，幫助學(xué)生形成正確的投籃習(xí)慣，提高投籃命中率。教學(xué)資源-硬件資源：籃球、籃球場地、籃球架、運動服裝、哨子、記分牌

-軟件資源：體育與健康教材、籃球教學(xué)視頻、教學(xué)圖片、籃球技巧分解圖

-課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電子白板、投影儀

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、比賽活動、視頻分析、實時反饋、互動游戲教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布籃球基本技術(shù)預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞籃球基本技術(shù)，設(shè)計問題如“如何正確進行運球？”、“傳球有哪些技巧？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，學(xué)生自主閱讀資料，初步了解籃球技術(shù)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對問題進行思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將筆記、問題等提交至平臺。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)資源共享和進度監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸籃球技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過籃球比賽視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細講解運球、傳球、投籃等技術(shù)要點，結(jié)合動作示范。

組織課堂活動：設(shè)計分組練習(xí)、籃球比賽等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握技能。

解答疑問：及時解答學(xué)生在練習(xí)中的疑問。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認真聽講，思考技術(shù)要點。

參與課堂活動：積極參與分組練習(xí)和比賽，體驗籃球技術(shù)的應(yīng)用。

提問與討論：對疑問大膽提問，參與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解技術(shù)要點。

實踐活動法：通過分組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

合作學(xué)習(xí)法：通過團隊合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。

-作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解籃球技術(shù)，提高實踐技能。

通過合作和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：布置課后練習(xí)，如錄制自己練習(xí)籃球的視頻，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供籃球技術(shù)進階視頻、文章等資源。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予反饋。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認真完成課后練習(xí)，錄制練習(xí)視頻。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進一步提高籃球技術(shù)。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)進行反思，提出改進建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，促進自我提升。

-作用與目的：

鞏固籃球技術(shù)，提高學(xué)生自主訓(xùn)練的積極性。

通過拓展學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生籃球知識，提升技能水平。

通過反思，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，培養(yǎng)自我改進的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動起源與發(fā)展：介紹籃球運動的歷史，以及在不同國家和地區(qū)的推廣與發(fā)展情況。

-籃球比賽規(guī)則：詳細解讀國際籃聯(lián)（FIBA）和NBA等籃球組織的比賽規(guī)則，包括犯規(guī)類型、計分方式等。

-籃球明星故事：介紹國內(nèi)外著名籃球運動員的成長經(jīng)歷、比賽故事和籃球技術(shù)特點。

-籃球訓(xùn)練方法：提供不同級別的籃球訓(xùn)練方法，包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、進階訓(xùn)練和專項訓(xùn)練等。

-籃球運動損傷預(yù)防：分析籃球運動中常見的運動損傷類型，提供預(yù)防措施和康復(fù)訓(xùn)練方法。

2.拓展建議：

-閱讀籃球運動起源與發(fā)展的相關(guān)書籍，了解籃球文化的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣。

-觀看籃球比賽視頻，學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，提高學(xué)生對籃球比賽的認知和欣賞能力。

-收集籃球明星的資料，了解他們的成功經(jīng)歷和訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和模仿意識。

-參加籃球訓(xùn)練班或校內(nèi)外籃球活動，將所學(xué)技能應(yīng)用于實際訓(xùn)練和比賽中，提高自己的籃球水平。

-學(xué)習(xí)籃球運動損傷預(yù)防知識，注意自我保護，降低運動損傷風(fēng)險。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試將籃球技能與團隊合作精神相結(jié)合，通過設(shè)計各種互動游戲和比賽，讓學(xué)生在實踐中提高技能，同時培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

2.利用多媒體和信息技術(shù)手段，如教學(xué)視頻、電子白板等，使課堂更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問題

在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時間安排上略顯緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生在練習(xí)中得不到充分的指導(dǎo)。此外，在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對個別學(xué)生差異化教學(xué)的實施還不夠到位，需要更好地關(guān)注每個學(xué)生的成長和需求。

（三）改進措施

針對上述問題，我計劃在今后的教學(xué)中進行以下改進：

1.優(yōu)化課堂時間管理，確保每個學(xué)生都能在練習(xí)中得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。

2.關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，使每個學(xué)生都能在課堂上得到提升。

3.加強與家長的溝通，了解學(xué)生的興趣和需求，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度、積極性、合作精神以及技能掌握程度將成為評價的重點。通過觀察學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)，了解他們對籃球技能的掌握情況，以及在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)出的團隊合作和溝通能力。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，評價學(xué)生的思考深度、觀點創(chuàng)新性和表達能力。通過小組的成果展示，評估學(xué)生對籃球技術(shù)要點的理解和運用，以及能否將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐操作。

3.隨堂測試：設(shè)計隨堂技能測試，如運球、傳球、投籃等，以檢驗學(xué)生對籃球基本技能的掌握程度。測試結(jié)果將作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。

4.課后作業(yè)與反思：通過課后作業(yè)的完成情況，評估學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的鞏固程度。同時，鼓勵學(xué)生進行學(xué)習(xí)反思，評價他們對自身學(xué)習(xí)過程的認識和改進意愿。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、討論成果、測試成績和課后反思，教師將給予及時、具體的評價和反饋。強調(diào)學(xué)生的優(yōu)點，指出不足，并提供改進建議，幫助學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

在教學(xué)評價與反饋過程中，注重以下幾點：

-公平公正：確保評價標(biāo)準(zhǔn)的一致性和公正性，讓每個學(xué)生都能在公平的環(huán)境中展示自己。

-多元化評價：結(jié)合過程性評價和終結(jié)性評價，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

-鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生在討論和實踐中提出新觀點、新方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

-個性化反饋：根據(jù)學(xué)生的個體差異，提供針對性的反饋和建議，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

-持續(xù)改進：通過評價與反饋，引導(dǎo)學(xué)生不斷反思和改進，促進他們在籃球技能和體育素養(yǎng)方面的持續(xù)提升。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.②籃球基本技術(shù)的具體內(nèi)容：包括運球、傳球、投籃等，每個技術(shù)都有其獨特的動作要領(lǐng)和技巧。

3.③如何提高籃球基本技術(shù)：通過反復(fù)練習(xí)、參加比賽、觀看教學(xué)視頻等多種途徑，不斷提高籃球基本技術(shù)水平。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-籃球發(fā)展史：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程以及世界籃球的演變。

-籃球戰(zhàn)術(shù)解析：深入分析不同籃球戰(zhàn)術(shù)的運用，如快攻、區(qū)域防守等。

-籃球明星訪談：分享籃球明星的成長經(jīng)歷、比賽感悟和籃球技術(shù)特點。

-籃球訓(xùn)練方法：提供不同級別的籃球訓(xùn)練方法，包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、進階訓(xùn)練和專項訓(xùn)練等。

-籃球運動損傷預(yù)防：分析籃球運動中常見的運動損傷類型，提供預(yù)防措施和康復(fù)訓(xùn)練方法。