TCNEA-核電廠操縱人員模擬機培訓指南

ICS?CCSFORMTEXT?????T/CNEAT/CNEAXXX—2022FORMTEXT?????核電廠操縱人員模擬機培訓指南SimulatortrainingstandardforoperatorofnuclearpowerplantFORMTEXT點擊此處添加與國際標準一致性程度的標識FORMDROPDOWNFORMTEXT?????2022-FORMTEXTXX-FORMTEXTXX發(fā)布2022-FORMTEXTXX-FORMTEXTXX實施中國核能行業(yè)協(xié)會???發(fā)布T/CNEAXXXXX—XXXXII目錄22846目錄 I9543前言 III11461適用范圍 197072規(guī)范性引用文件 1106733術(shù)語及定義 1139553.1全范圍模擬機： 157133.2操縱員： 1143453.3高級操縱員： 1214153.4操縱人員： 1291623.5模擬機教員： 1106183.6專職模擬機教員： 2232213.7兼職模擬機教員： 2211073.8主講教員： 2203163.9教控臺教員： 2227574模擬機培訓基本原則和目標 2300574.1培訓基本原則 217154.2培訓的目標 2101855模擬機培訓總體要求 2269685.1年度模擬機總體培訓計劃 228565.2模擬機技術(shù)文件資料 2131655.3模擬機偏差項管理 235695.4模擬機培訓紀律 3202526操縱人員模擬機初始培訓 3310766.1總體要求 3208306.2培訓方式 393266.3學員人數(shù)限制 3153516.4操縱員模擬機初始培訓 377126.5高級操縱員模擬機初始培訓 3114066.6操縱員模擬機初訓操作單 353656.7高級操縱員模擬機初訓操作單 5187787操縱人員模擬機再培訓 6105787.1總體要求 6407.2培訓方式 632897.3操縱人員模擬機再培訓操作單 648268模擬機其它專項培訓 87563參考文獻 81161附錄A模擬機偏差項管理 925296附錄B 1021732模擬機教員教學工作規(guī)范 1017369附錄C 119111模擬機學員培訓須知 1118938附錄D 1225517操縱員模擬機培訓課程清單 125869附錄E 1418260高級操縱員模擬機培訓課程清單 14

前言本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構(gòu)不承擔識別專利的責任。本文件由中國核能行業(yè)協(xié)會提出并歸口管理，技術(shù)支持單位為江蘇核電有限公司。本文件起草單位：江蘇核電有限公司、海陽核電、寧德核電、海南核電。本文件主要起草人：鮑振利、周陽、周亞軍、鄭家學、龐偉、張王帥核電廠操縱人員模擬機培訓指南適用范圍本指南規(guī)定了核電廠操縱人員模擬機培訓的實施流程。本指南適用于適用于核電廠操縱人員全范圍模擬機培訓，包括模擬機初訓和再培訓。其他熱電廠、化工廠等操縱人員模擬機培訓，可參照執(zhí)行。規(guī)范性引用文件下列文件對于本指南的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本指南。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本指南。核安全導則HAD103/05-2013核動力廠人員的招聘、培訓和授權(quán)。NB-T20257-2013核電廠操縱人員執(zhí)照考核。國能發(fā)核電[2021]23號文件核電廠操縱人員模擬機考試實施細則。國能發(fā)核電規(guī)[2022]60號核電廠操縱人員培訓和再培訓大綱編制規(guī)范。核電廠操縱人員培訓和再培訓大綱編制規(guī)范世界核運營者協(xié)會核電廠業(yè)績目標和評估標準。術(shù)語及定義本指南采用下列定義全范圍模擬機：以特定的機組為參考機組，與參考機組主控室空間布置、設(shè)備外形和尺寸、功能和響應(yīng)、環(huán)境一致的操縱人員培訓設(shè)施。操縱人員在全范圍模擬機上使用參考機組的運行規(guī)程處理某一變化過程所采取的操作行動及其響應(yīng)，應(yīng)該與在參考機組上采取的行動及其響應(yīng)一致，直到獲得一個穩(wěn)定的工況。以下簡稱模擬機。操縱員：核安全監(jiān)管部門頒發(fā)的操縱員執(zhí)照持有者。高級操縱員：核安全監(jiān)管部門頒發(fā)的高級操縱員執(zhí)照持有者。操縱人員：操縱員和高級操縱員的總稱。模擬機教員：公司內(nèi)從事模擬機培訓教學任務(wù)的人員，分為專職和兼職模擬機教員。專職模擬機教員：為公司內(nèi)專職從事模擬機培訓教學任務(wù)的人員的統(tǒng)稱。兼職模擬機教員：由公司其他部門（一般是各運行部門）指派的、獲得授權(quán)、在一定時間內(nèi)從事模擬機培訓教學任務(wù)的人員的統(tǒng)稱。主講教員：模擬機培訓過程中，在模擬機大廳內(nèi)對學員表現(xiàn)進行觀察，并負責場景結(jié)束后點評的模擬機教員。教控臺教員：模擬機培訓過程中，在教控臺操縱模擬機、扮演適當角色的模擬機教員。模擬機培訓基本原則和目標培訓基本原則操縱人員模擬機培訓是實施核電廠人員培訓的重要組成部分。核電廠營運單位必須為獲取操縱員執(zhí)照和高級操縱員執(zhí)照資格的人員進行必要的模擬機培訓，以及獲取執(zhí)照后進行的模擬機再培訓。操縱人員只有在相應(yīng)崗位培訓合格后，方能上崗工作。營運單位必須保證其所有操縱人員均按所制定的培訓大綱按時或定期受到適當?shù)呐嘤枴Ｅ嘤柕哪繕送ㄟ^模擬機培訓，核電廠操縱人員應(yīng)該保持并不斷提高核電廠操縱人員的知識、技能和核安全素養(yǎng)，并在培訓中充分落實營運單位的管理期望，從而滿足核電廠安全、可靠和經(jīng)濟運行的需要。模擬機培訓總體要求年度模擬機總體培訓計劃公司所有部門的模擬機培訓，需納入公司年度培訓計劃中進行管理。培訓處模擬機培訓教員根據(jù)每臺模擬機年度預防性維修、變更改造以及各培訓需求的安排組織制定年度模擬機總體培訓計劃，由培訓處處長批準。模擬機技術(shù)文件資料培訓處指定專人負責模擬機技術(shù)文件資料管理。為模擬機主控室配備與參考機組主控室相同種類、相同版本和相同擺放形式的正式運行規(guī)程文件，為模擬機研制改進及教學需求配置必要的電廠設(shè)計資料和運行技術(shù)資料。若參考機組主控室有放置生產(chǎn)相關(guān)管理程序的要求，則對應(yīng)模擬機主控室中也應(yīng)包含相同的管理程序。模擬機偏差項管理對于模擬機與參考機組的差異或不一致，如果對模擬機培訓有影響，在培訓場景開始前工況交接時，模擬機教員必須向?qū)W員做出說明,對模擬機與參考機組的差異或不一致的具體的管理和使用要求，詳見附錄A“模擬機偏差項管理”。模擬機培訓紀律參加模擬機培訓（包括初訓和再培訓）的操縱人員，必須遵守管理程序規(guī)定的各崗位職責。模擬機教員按照《模擬機教員教學工作規(guī)范》（附錄B）規(guī)范地開展模擬機培訓工作，同時按照《模擬機學員培訓須知》（附錄C）對模擬機培訓期間的行為進行管理，必須按照上述程序規(guī)定的職責來指導模擬機培訓。每天培訓前學員完成模擬機培訓上機練習簽到。操縱人員模擬機初始培訓總體要求操縱人員候選人（學員）必須由運行部門從滿足培訓要求的人員中選拔、并經(jīng)過培訓處審核同意，才能參加模擬機初始培訓。學員的模擬機初始培訓應(yīng)當脫產(chǎn)進行。培訓方式操縱人員模擬機初始培訓一般采取課堂培訓和模擬機培訓相結(jié)合的方式進行，由指定的模擬機教員實施，每個工作日課堂培訓和模擬機操作培訓各進行約4學時。同一課程的課堂培訓和模擬機操作培訓先后順序可根據(jù)實際要求進行選擇。學員人數(shù)限制為了確保培訓效果和效率，模擬機初始培訓采用分組的方式，每組學員同時上機培訓，上機時每組學員原則上不超過6人、不少于3人，如若超過限制，需由運行處和培訓處協(xié)商同意，并在培訓計劃中明單項培訓計劃是啥？確。上機培訓期間，各學員將被輪流安排到不同的崗位進行操作訓練。單項培訓計劃是啥？操縱員模擬機初始培訓操縱員模擬機初始培訓一般分為正常運行工況、預計運行事件工況和事故工況等。在培訓場景設(shè)置上，應(yīng)將機組上經(jīng)常遇到的操作、故障和概率較高的事故作為培訓重點，靈活設(shè)置場景和初始事件，訓練學員的應(yīng)變能力和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)學員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，強化標準化防人因失誤工具的使用，培育核安全文化，提高團隊工作能力。操縱員模擬機初始培訓學時不少于400學時。高級操縱員模擬機初始培訓高級操縱員模擬機初始培訓在操縱員模擬機培訓基礎(chǔ)上，進一步強化學員在預計運行事件和事故工況下的全面工作能力，以多重和復雜故障的綜合場景訓練為主，側(cè)重培養(yǎng)學員的運行協(xié)調(diào)、溝通和指揮能力以及調(diào)動各方資源協(xié)同運作的管理能力。高級操縱員模擬機初始培訓學時不少于80學時。操縱員模擬機初訓操作單序號流程步驟行動內(nèi)容行動要求完成時限1培訓準備確定培訓開始、結(jié)束時間與運行部門溝通，確定培訓開始、結(jié)束時間培訓開始前1個月培訓合規(guī)檢查核實模擬機教員資質(zhì)：持有或曾經(jīng)持有本核電廠相應(yīng)級別執(zhí)照（或具備資審委認定的資格）；持有或曾經(jīng)持有其他核電廠相應(yīng)級別執(zhí)照（或具備資審委認定的資格），并完成模擬機教學相關(guān)的差異性培訓。培訓開始前2周初訓時長、初訓內(nèi)容滿足《核電廠操縱人員培訓和再培訓大綱編制規(guī)范》中對應(yīng)電廠培訓大綱規(guī)定的內(nèi)容，見附錄D培訓開始前2周編制培訓實施計劃編制培訓實施計劃并在培訓管理系統(tǒng)生效培訓開始前2周準備培訓資料準備培訓資料、打印培訓考勤表和觀察日志培訓開始前2周發(fā)送培訓通知通過郵件通知學員及相關(guān)領(lǐng)導模擬機培訓實施計劃培訓開始前1周2培訓實施第一階段培訓實施第一階段培訓實施160學時記錄學員模擬機練習偏差培訓實施階段記錄學員模擬機練習偏差，以便于進行學員評價培訓實施過程中第一階段考試階段考核未通過，安排一次補考，補考不通過則退出本批次模擬機培訓培訓實施過程中填寫考試評價單及模擬機培訓報告單填寫考試評價單及模擬機培訓報告單培訓實施過程中第二階段培訓實施第二階段培訓實施160學時記錄學員模擬機練習偏差培訓實施階段記錄學員模擬機練習偏差，以便于進行學員評價培訓實施過程中第二階段考試階段考核未通過，安排一次補考，補考不通過則退出本批次模擬機培訓培訓實施過程中填寫考試評價單及模擬機培訓報告單填寫考試評價單及模擬機培訓報告單培訓實施過程中第三階段培訓實施第三階段培訓實施80學時記錄學員模擬機練習偏差培訓實施階段記錄學員模擬機練習偏差，以便于進行學員評價培訓實施過程中第三階段考試階段考核未通過，安排一次補考，補考不通過則退出本批次模擬機培訓培訓實施過程中填寫考試評價單及模擬機培訓報告單填寫考試評價單及模擬機培訓報告單培訓實施過程中3培訓總結(jié)及材料歸檔教員評價請學員填寫模擬機教員授課表現(xiàn)評價表，對模擬機教員進行評價培訓結(jié)束后培訓總結(jié)編制培訓總結(jié)報告，并在ECM中生效培訓結(jié)束后關(guān)閉管理行動關(guān)閉管理行動（附考勤表、培訓實施計劃、培訓總結(jié)報告）培訓結(jié)束后培訓記錄移交將培訓記錄交給管理科歸檔培訓結(jié)束后填寫操縱員取照考試評語填寫操縱員取照考試評語，發(fā)送給基礎(chǔ)培訓科培訓結(jié)束后跟蹤提出的建議及糾正行動的落實跟蹤提出的建議及糾正行動的落實培訓結(jié)束后高級操縱員模擬機初訓操作單序號流程步驟行動內(nèi)容行動要求完成時限1培訓準備確定培訓開始、結(jié)束時間與運行部門溝通，確定培訓開始、結(jié)束時間培訓開始前1個月培訓合規(guī)檢查核實模擬機教員資質(zhì)：至少應(yīng)由具有三年以上SRO持照或SRO資質(zhì)的（兼職）模擬機教員擔任主講教員（新建電廠首臺機組應(yīng)在商運后三年內(nèi)逐步達到要求），采用雙教員授課時教控臺教員無此強制要求。培訓開始前2周初訓時長、初訓內(nèi)容滿足《核電廠操縱人員培訓和再培訓大綱編制規(guī)范》中對應(yīng)電廠培訓大綱規(guī)定的內(nèi)容，見附錄E培訓開始前2周編制培訓實施計劃編制培訓實施計劃并在培訓管理系統(tǒng)生效培訓開始前2周準備培訓資料準備培訓資料、打印培訓考勤表和觀察日志培訓開始前2周發(fā)送培訓通知通過郵件通知學員及相關(guān)領(lǐng)導模擬機培訓實施計劃培訓開始前1周2培訓實施培訓實施培訓實施80學時記錄學員模擬機練習偏差培訓實施階段記錄學員模擬機練習偏差，以便于進行學員評價培訓實施過程中階段考試階段考核未通過，安排一次補考，補考不通過則退出本批次模擬機培訓培訓實施過程中3培訓總結(jié)及材料歸檔教員評價請學員填寫模擬機教員授課表現(xiàn)評價表，對模擬機教員進行評價培訓結(jié)束后培訓總結(jié)編制培訓總結(jié)報告，并在ECM中生效培訓結(jié)束后關(guān)閉管理行動關(guān)閉管理行動（附考勤表、培訓實施計劃、培訓總結(jié)報告）培訓結(jié)束后培訓記錄移交將培訓記錄交給管理科歸檔培訓結(jié)束后填寫操縱員取照考試評語填寫操縱員取照考試評語，發(fā)送給基礎(chǔ)培訓科培訓結(jié)束后跟蹤提出的建議及糾正行動的落實跟蹤提出的建議及糾正行動的落實培訓結(jié)束后操縱人員模擬機再培訓總體要求操縱人員模擬機再培訓原則上按照運行值為基本單位進行，各處室非運行值的操縱人員原則上平均分配到各運行值參加培訓。培訓方式從培訓方式上，操縱人員模擬機再培訓一般包括課堂培訓部分和模擬機操作培訓部分，每天的培訓一般為4學時課堂培訓、4學時模擬機操作培訓。高級操縱員模擬機初訓操縱人員模擬機再培訓操作單序號流程步驟行動要求執(zhí)行人完成時限1培訓準備確定培訓內(nèi)容并編制模擬機再培訓場景培訓內(nèi)容包括：必選再培訓內(nèi)容；操縱人員培訓與再培訓大綱操縱員培訓科提前向運行部門征集模擬機再培訓培訓需求，收集意見；上一年度模擬機再培訓總結(jié)報告；有價值的經(jīng)驗反饋及變更改造。編制模擬機再培訓場景。培訓項目負責人、模擬機教員培訓工程師/運行各處室操縱員培訓科提前2個工作日完成再培訓所需模擬機教案與場景的準備。確定模擬機教員配置為了確保效果，模擬機上機培訓時原則上一般安排兩名模擬機教員，一名教員操作教控臺并進行角色扮演（即教控臺教員），另一名教員在模擬機大廳觀察學員的表現(xiàn)，并負責場景結(jié)束后的評價（即主講教員）。審查教員資質(zhì)：持SRO執(zhí)照或SRO資格的模擬機教員可以擔任主講教員，采用雙教員授課時教控臺教員無此強制要求。培訓項目負責人培訓處提前15個工作日與運行部門協(xié)商安排兼職模擬機教員，兼職模擬機教員提前2個工作日到位，在培訓開始前一天完成授權(quán)。培訓計劃的編制和發(fā)布確定培訓時間；確定培訓教員；確定培訓課程及培訓材料；N1-ERP平臺創(chuàng)建內(nèi)部培訓實施項目；培訓項目負責人在培訓開始前2個工作日，完成培訓計劃的編制和發(fā)布。2培訓實施發(fā)布培訓通知單模擬機再培訓通知單包括：再培訓課程內(nèi)容；運行值學員上機/觀察安排表；運行值學員請假計劃。培訓項目負責人培訓工程師/運行各處室每運行值再培訓前一周培訓實施強調(diào)培訓紀律，對學員進行考勤；每一個場景開始前，準備好模擬機，編制模擬機偏差記錄表，交接工況并說明模擬機與參考機組的差異；運行值開始場景練習，教控臺教員操控模擬機并扮演各種角色，記錄學員的表現(xiàn)。主講教員在模擬機大廳觀察并記錄學員的表現(xiàn)（若是單教員，則一人承擔上述工作）；場景結(jié)束，主講教員、教控臺教員、運行值觀察人員進行“立即點評”。模擬機培訓完成后復位模擬機，開始下一個場景的培訓；一個培訓單元時間結(jié)束，進行課堂“深度點評”，主講教員和所有學員一同參加。如果是一輪再培訓的最后一個場景，則主講教員根據(jù)每位操縱人員的表現(xiàn)進行再培訓考核評價。模擬機教員運行值學員/運行各處室再培訓當天編制模擬機培訓簡報模擬機培訓簡報內(nèi)容包括：學員上課紀律；學員上機操作偏差；學員當日評分；當日小結(jié)。模擬機培訓簡報由主講教員編制，操縱員培訓科科長審核，郵件發(fā)送至學員所在運行值值長及運行處長、廠長、公司主管運行領(lǐng)導。模擬機教員運行值每一再培訓課程第二天3培訓總結(jié)和反饋教員評價模擬機培訓管理員組織學員對教員進行評價。培訓項目負責人再培訓結(jié)束后數(shù)據(jù)錄入將所有培訓簡報、學員評分、操作偏差錄入操縱人員模擬機培訓數(shù)據(jù)分析平臺。培訓項目負責人再培訓結(jié)束后培訓成績錄入N1-ERP平臺錄入學員成績輔助培訓員再培訓結(jié)束后再培訓后考核根據(jù)培訓過程中的操作偏差建立考試題庫，組織學員考試。復訓也沒有筆試復訓也沒有筆試培訓項目負責人再培訓結(jié)束后編制培訓總結(jié)再培訓總結(jié)報告內(nèi)容包括：培訓實施情況；學員偏差分析；良好實踐及后續(xù)改進建議。培訓項目負責人再培訓結(jié)束后關(guān)閉管理行動附考勤表、培訓實施計劃、培訓總結(jié)報告。培訓項目負責人再培訓結(jié)束后模擬機其它專項培訓模擬機專項培訓分為專題培訓和專門培訓。模擬機專題培訓是對操縱人員而言，一回路水壓試驗?zāi)M機培訓、大修關(guān)鍵操作模擬機培訓、迎峰度夏等其它JIT模擬機專項培訓，應(yīng)當在模擬機再培訓計劃中說明或單獨編制專項模擬機培訓計劃。模擬機專門培訓是對包括技術(shù)支持和管理人員在內(nèi)的非操縱人員的模擬機專項培訓，應(yīng)由培訓處或其他生產(chǎn)處室至少提前15天提出培訓需求，經(jīng)培訓處處長批準，在模擬機機時允許的情況下，由培訓處實施。原則上，此類模擬機專項培訓應(yīng)當不超過一周，學員考核方式在專項培訓計劃中應(yīng)事先進行規(guī)定。如果必要，專項培訓教材教案可以由需求部門和培訓處聯(lián)合編制。非操縱人員的模擬機專項培訓，其主要內(nèi)容包括對主控室環(huán)境的熟悉、具體的工作技能、運行行為、系統(tǒng)和機組的正常運行及瞬態(tài)響應(yīng)等，其培訓課程的設(shè)置應(yīng)參照具體的崗位要求。參考文獻[1]ACAD02-001核電行業(yè)培訓認證目標和標準[2]ACAD10-001持照操縱員初始培訓與資格鑒定導則[3]WANOGL2008-02模擬機培訓導則；[4]HAF103-2022《核動力廠調(diào)試與運行安全規(guī)定》[5]《中華人民共和國民用核設(shè)施安全監(jiān)督管理條例》[6]《民用核設(shè)施操作人員資格管理規(guī)定》[7]《核電廠操縱人員培訓與執(zhí)照考核管理辦法》[8]《核電廠操縱人員培訓與再培訓大綱編制規(guī)范》

附錄A模擬機偏差項管理模擬機偏差項是指模擬機硬件布置或系統(tǒng)設(shè)備響應(yīng)與參考機組不一致的項目，包括模擬機本身的缺陷、模擬機與參考機組不一致等。為規(guī)范模擬機偏差項的存在對模擬機培訓的影響，規(guī)定如下：1)在模擬機培訓項目開始前，建議改為培訓處，各個單位負責的科室不一定一樣。培訓處需編制“模擬機偏差項清單”，生效后放在模擬機大廳供使用。該清單可以從模擬機配置管理系統(tǒng)軟件中直接導出，經(jīng)評價、審準后使用。建議改為培訓處，各個單位負責的科室不一定一樣。2)在有模擬機培訓項目實施過程中，如果對模擬機培訓有影響的偏差項發(fā)生變化，一般有重大影響的要求在第二個工作日就更新“模擬機偏差項清單”，影響不大或輕微的可適當延遲，但最遲不得超過5個工作日。在模擬機培訓項目開始的第一天上機時，模擬機教員應(yīng)根據(jù)批準的“模擬機偏差項清單”向?qū)W員進行必要的詳細介紹；后續(xù)培訓中每個場景開始前，可不詳細介紹，只介紹有變化的偏差項或強調(diào)偏差項無變化即可。

附錄B模擬機教員教學工作規(guī)范為了展現(xiàn)模擬機教員隊伍積極嚴肅認真的精神風貌，弘揚良好工作作風，特制定此規(guī)范。教學期間模擬機教員應(yīng)當遵守此規(guī)范。1)服裝需整潔，穿著工作服或其它正式服裝，嚴禁穿著奇裝異服。2)在授課期間保持嚴謹認真的態(tài)度，與學員接觸時保持嚴肅的氛圍。3)模擬機教員應(yīng)當在課前按照培訓計劃，結(jié)合標準課件進行充分和有針對性的備課,在授課前根據(jù)培訓需求編制符合規(guī)范要求的培訓資料。4)教員應(yīng)根據(jù)培訓計劃提前到達教學地點，并確認教案、教材準備齊全，教具處于正常的工作狀態(tài)。5)開展破冰活動，引導學員盡快進入培訓狀態(tài)。6)培訓教員在培訓授課前應(yīng)按照以下要求向?qū)W員進行介紹：自我介紹，包括培訓教員姓名、所在部門、崗位、以及與所授課程的關(guān)系等基本情況；向全體學員說明培訓紀律要求；介紹本次培訓目標、主要內(nèi)容、授課進度安排、考試安排等；強調(diào)培訓過程中的安全要求。7)按照課程計劃，開展教學活動，確保所講解的培訓主題和要點都滿足課程計劃的要求。8)監(jiān)督、控制并客觀地評價培訓學員的學習情況，把學員在學習中遇到的問題通報給培訓項目負責人，或根據(jù)需要提供給學員所在部門負責人。9)控制培訓過程中的培訓紀律。當培訓學員有違反培訓紀律，或不適當、不安全的行為時，培訓教員應(yīng)及時制止；當有學員嚴重違反培訓紀律、導致培訓無法正常進行時，應(yīng)立即向培訓項目負責人通報；教員應(yīng)記錄違反培訓紀律信息，課后及時通報給培訓項目負責人。10)培訓教員應(yīng)尊重學員，公平、公正地對待所有參訓人員，維護學員的自尊。11)運用授課技巧，調(diào)動課堂氣氛的活躍，保證培訓學員的積極參與。12)培訓過程中培訓教員應(yīng)監(jiān)督培訓學員是否注意聽講；如發(fā)現(xiàn)學員偏離學習狀態(tài)時，應(yīng)及時通過直接提醒、提問等方式引導學員回到聽講狀態(tài)中。13)認真、及時回答學員培訓中提出的問題。14)培訓結(jié)束前回顧學習目標，并通過提問等方式考察學員是否已經(jīng)掌握培訓目標。15)在培訓考勤表上簽字，并把產(chǎn)生的培訓記錄及時移交給培訓項目負責人。16)參與培訓效果評價和教學質(zhì)量改進方面的討論，并提供建議和意見。

附錄C模擬機學員培訓須知為保證模擬機培訓工作有序開展，保證培訓有效性；為展現(xiàn)模擬機學員積極嚴肅認真的精神風貌，弘揚良好工作作風，特制定此規(guī)范。任何參加模擬機培訓課程的學員在參訓期間應(yīng)當遵守此規(guī)定。1)必須遵守管理程序規(guī)定的各崗位規(guī)范和職責。2)未經(jīng)允許不得進入教控臺房間。3)培訓時認真遵守運行管理相關(guān)規(guī)定，及時、規(guī)范填寫簽到表等表單。4)服裝需整潔，穿著工作服或其它正式服裝，嚴禁穿著奇裝異服。5)禁止將手機、PAD或其他與模擬機培訓無關(guān)的物品帶入模擬機大廳。6)在上課期間保持嚴肅認真的態(tài)度，操作時注意養(yǎng)成良好的主控室行為習慣和使用防人因失誤工具的操作習慣；執(zhí)行規(guī)程時嚴禁跳項、略步。7)培訓期間應(yīng)當嚴肅認真，嚴禁嬉笑怒罵，嚴禁手插褲兜、雙手叉腰等散漫動作；稍作休息時可以就坐，但是應(yīng)當保持坐姿端正。8)在被指定個人承擔的運行角色后，應(yīng)當嚴格按照各自的角色使用相應(yīng)的規(guī)程，嚴禁私下互換角色或規(guī)程；培訓過程中教員指定互換角色后，學員應(yīng)按照主控室交接班的要求進行交接班。9)在培訓過程中作為觀察員的學員嚴禁干擾他人操作，在觀察期間應(yīng)記錄觀察到的重點，以備操作結(jié)束后討論和教員檢查。10)在演練故障出現(xiàn)聲光報警后后，應(yīng)當及時進行消音確認，并采用正確的規(guī)程做出響應(yīng)。故障或事故處理期間應(yīng)避免多人長時間聚集討論（必要的信息交流除外）。11)培訓時向其他人員布置任務(wù)或下達指令時，應(yīng)明確、簡短，信息交流準確。12)在與其他人員協(xié)調(diào)、交流時，應(yīng)態(tài)度誠懇，使用禮貌用語，嚴禁惡語傷人。13)使用工作電話時，應(yīng)當遵守規(guī)定，先自報職務(wù)和姓名，口齒清楚，做到通話雙方相互意思明確方