2024-2025年秋季第一學期新人教版小學音樂四年級上冊教學計劃（含進度表）

——2024-2025新人教版小學音樂四年級上冊教學計劃含進度表一、學情分析四年級學生已經系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎知識，例如：他們已經基本認識了音的高低、長短、強弱，學習了很多內容健康、優(yōu)美、動聽的兒童歌曲，在音樂鑒賞方面有一定的基礎，但還需要進一步系統(tǒng)地學習，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的了解。二、教材分析本冊教材以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。教材內容豐富，涵蓋了唱歌、欣賞、音樂活動等多個方面。教材在編寫上強調了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人的聯系，以文化主題組織教材。每一單元內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。三、教學目標1.培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好，引導學生積極參與音樂實踐活動。2.能夠自信、有表情地演唱歌曲，掌握正確的演唱姿勢和呼吸方法。3.通過欣賞音樂作品，提高學生的音樂感受力、鑒賞力和審美能力。4.學習基本的音樂知識和技能，如識譜、節(jié)奏、節(jié)拍等，為進一步學習音樂打下基礎。5.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和表現力，鼓勵學生在音樂活動中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新精神。四、教學重難點1.重點：（1）掌握正確的唱歌方法，能夠有感情地演唱歌曲。（2）通過欣賞音樂作品，理解音樂的表現形式和情感內涵。（3）學習基本的音樂知識和技能，提高音樂素養(yǎng)。2.難點：（1）準確把握音樂作品的節(jié)奏、節(jié)拍和旋律，演唱出歌曲的韻味。（2）理解和欣賞一些較為復雜的音樂作品，提高音樂鑒賞能力。（3）在音樂創(chuàng)作和表演活動中，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和表現力。五、教學措施1.采用多種教學方法，如示范法、欣賞法、討論法等，激發(fā)學生的學習興趣。2.創(chuàng)設良好的教學情境，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習音樂。3.注重個體差異，因材施教，滿足不同學生的學習需求。4.加強與其他學科的聯系，拓寬學生的音樂視野。5.組織豐富多彩的音樂活動，如合唱比賽、音樂表演等，提高學生的實踐能力。周別教學內容課時第2周復習上學期的內容學習《采菱》2第3周歌曲《柳樹姑娘》聆聽《漁光曲》2第4周聆聽《國歌》表演《國歌》聆聽《歌唱祖國》2第5周歌曲《愉快的夢》編創(chuàng)《愉快的夢》2第6周歌曲《哦，十分鐘》《大家來唱》編創(chuàng)歌曲聆聽《乒乓變奏曲》2第7周聆聽《旋轉木馬》《陀螺》歌曲《只要媽媽露笑臉》2第8周聆聽大提琴曲《搖籃曲》管弦樂曲《搖籃曲》歌曲《搖籃曲》第9周歌曲《我是少年阿凡提》創(chuàng)編表演《我是少年阿凡提》2第10周歌曲《小小少年》音樂知識：附點八分音符、歌曲《小機靈的歌》2第11周聆聽《牧羊姑娘》表演《小機靈的歌》2第12周聆聽《友誼的回聲》音樂知識：力度記號fp聆聽《回聲》2第13周歌曲《山谷靜悄悄》表演《山谷靜悄悄》聆聽《羊腸小道》2第14周歌曲《蕩秋千》表演《蕩秋千》聆聽《山童》2第15周歌曲《小孩世界》編創(chuàng)《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》2第16周編創(chuàng)《真善美的小世界》歌曲《