3.2 學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想 課件-2024-2025學(xué)年道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想第三課

夢(mèng)想始于當(dāng)下提高正確看待學(xué)習(xí)中遇到的困難的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。道德修養(yǎng)能正確理解學(xué)習(xí)的意義和本質(zhì)，通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。健全人格以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)，樹立為他人、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)目標(biāo)。責(zé)任意識(shí)核心素養(yǎng)探究與分享2山河破碎，讀書是為了求索救國(guó)良方；百?gòu)U待興，讀書是為了矢志報(bào)國(guó)；變革歲月，讀書是為了和國(guó)家一起奮起直追……今天，讀書是為了勇?lián)厝?，不?fù)時(shí)代，更不負(fù)那些“甘將熱血沃中華”的先輩！世界還是百年前的世界但中國(guó)已不是百年前的中國(guó)！(1)讀書僅僅是個(gè)人的事情嗎？(2)當(dāng)今世界，知識(shí)、信息快速更新，每個(gè)人的世界就像一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，說一說學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。答案(1)學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)人的事情，也關(guān)乎國(guó)家發(fā)展，民族命運(yùn)。學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。(2)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。(1)讀書僅僅是個(gè)人的事情嗎？(2)當(dāng)今世界，知識(shí)、信息快速更新，每個(gè)人的世界就像一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，說一說學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。國(guó)家主席習(xí)近平從不忘叮囑廣大青年上下求索，去求真學(xué)問、練就硬本領(lǐng)，珍惜韶華、不負(fù)青春。新聞鏈接“腳步無法丈量的地方，讀書可以；眼睛看不到的地方，讀書可以。當(dāng)你讀了很多書，你才能知道這個(gè)世界很大、人生有很多種活法、你的未來可以有很多種樣子。只有你努力學(xué)習(xí)，才能掌握人生的選擇權(quán)。當(dāng)你見過遼闊的天空之后，再選擇想要停留的地方，這才是你真正自愿的選擇！”為什么要讀書？張桂梅校長(zhǎng)告訴你！思考并回答：張桂梅為什么要千辛萬苦辦學(xué)校？為什么要幫助那么多同齡人堅(jiān)持學(xué)習(xí)？對(duì)你的中學(xué)生活有哪些啟發(fā)？學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要途徑。③學(xué)習(xí)可以提升思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。感悟人生筆記要點(diǎn)1、為什么說學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想？(學(xué)習(xí)的重要性)※④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。1234567小孩的手學(xué)繩結(jié)小孩小鳥反復(fù)試飛習(xí)房屋/學(xué)校/專門的機(jī)構(gòu)探究活動(dòng)：你認(rèn)得這兩個(gè)字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍小鵬經(jīng)常主動(dòng)幫父母做家務(wù)掌握科學(xué)文化知識(shí)培養(yǎng)自理自立能力判斷：他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？

小勝周末去敬老院做義工培養(yǎng)實(shí)踐能力小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類情況與人交往的能力②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都是可以學(xué)習(xí)?！緦W(xué)習(xí)的范圍】①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。【學(xué)習(xí)的內(nèi)容】2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。【學(xué)習(xí)的表現(xiàn)】上網(wǎng)旅游購(gòu)物閱讀家務(wù)義工買菜初中階段的學(xué)習(xí)，既有知識(shí)的獲取、又有能力的提升、品德的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。第二部分學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)鏈接3、在知識(shí)學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次。記憶

對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，否則，知識(shí)可能隨著時(shí)間的推移而被遺忘。理解

對(duì)知識(shí)的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)消化、吸收知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。關(guān)聯(lián)

已經(jīng)理解的不同方面的知識(shí)，在特定的問題情境中，可以發(fā)生關(guān)聯(lián)，幫助我們更好地解決問題。運(yùn)用

已經(jīng)理解的知識(shí)，如果能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力?！?.如何通過學(xué)習(xí)來成就夢(mèng)想？努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的要求（如何做到努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)）？（P21）①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。O

⑤課堂總結(jié)

O課堂小結(jié)——思維導(dǎo)圖立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)可以提升我們的思想品德和精神境界內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德學(xué)習(xí)的意義夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想不局限在學(xué)校保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣怎樣學(xué)習(xí)

掌握學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)用于實(shí)踐④

課堂練習(xí)·

隨堂練習(xí)1、某校七年級(jí)(1)班舉辦了閱讀《星火燎原》讀書活動(dòng)。在讀書沙龍上，小安分享了他的學(xué)習(xí)感悟。下列小安的感悟中，你認(rèn)同的有(

)①學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈②學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力③學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校④學(xué)習(xí)消除所有的困惑A.①②

B.①③

C.②④

D.③④o

④課堂練習(xí)

O隨堂練習(xí)o

④課堂練習(xí)

O2、4月23日是世界讀書日，第三屆全民閱讀大會(huì)2024年4月23日在云南昆明開幕。大會(huì)交流推廣全民閱讀工作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)人民群眾參與到閱讀中來，感受閱讀魅力，激發(fā)閱讀熱情，進(jìn)一步涵育愛讀書、讀好書、善讀書的社會(huì)風(fēng)尚。這樣做的目的是(

)A.

公民必須履行受教育的法定義務(wù)B.分享“學(xué)習(xí)總是快樂的”讀書體驗(yàn)C.倡導(dǎo)“讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式”D.

堅(jiān)持以書本學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式3、“把書念下去，然后走出去，不枉活一生?！秉S國(guó)平靠讀書從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦俊＿@告訴我們(

)

A.

獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞B.讀書學(xué)習(xí)就能成就精彩人生C.

學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基D.

青少年要讀圣賢書，不聞天下事o

④

課堂練習(xí)

Oo

④課堂練習(xí)

O4、每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，有的屬“貓頭鷹”型，晚上

學(xué)習(xí)效率高；有的屬“百靈鳥”型，喜歡早上學(xué)習(xí)；有的和小伙伴

合作學(xué)習(xí)效率高，這說明

(

)①適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法②學(xué)習(xí)方法因人而異③要追求與眾不同的學(xué)習(xí)方法④樹立終身學(xué)習(xí)理念A(yù).①③

B.①④

C.①②D.②④5、2024新年伊始，從廣西南寧赴東北研學(xué)旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，讓研學(xué)直接“火”出圈。讀萬卷書，行萬里路。寒假假期，孩子們或北上，或南下，開啟一場(chǎng)場(chǎng)研學(xué)之旅。這種社會(huì)現(xiàn)象啟示我們(

)①一切學(xué)習(xí)以社會(huì)實(shí)踐為重②探究和體驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)③需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣④善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.①③

B.①④

C.②③

D.②④o

④課堂練習(xí)

o

姜萍在全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的卓越表現(xiàn)，不僅彰顯了她的才華和努力，更深刻地反映了興趣與熱愛在個(gè)人成長(zhǎng)中的巨大作用。它推動(dòng)著姜萍不斷前行，也啟示著我們每一個(gè)人。

回想我們每個(gè)人的童年，總有那么一兩樣事物讓我們?nèi)褙炞?、樂在其中。這種純真的興趣，就像一顆種子，埋藏在心底，等待合適的時(shí)機(jī)生根發(fā)芽。對(duì)于姜萍來說，數(shù)學(xué)就是那顆種子，她對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣驅(qū)使她勇敢邁出探索的第一步，以至于獲得2024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽第12位的驚人成績(jī)。3.如何通過學(xué)習(xí)來成就夢(mèng)想？具體做法：A.發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí);①夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。興趣與熱愛的力量思考：以上材料說明了什么？湖南雙胞胎兄弟高考考出一樣分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)和化學(xué)成績(jī)竟也一樣。能考出688的高分，有沒有獨(dú)屬于學(xué)霸的高分秘籍呢？申致?lián)狭藫夏X袋，笑著說：“沒有別的訣竅，如果一定要有的話，那就是上課認(rèn)真聽,及時(shí)做好復(fù)習(xí)鞏固,不能死讀書,要靈活高效一些”弟弟補(bǔ)充道:”也得經(jīng)常出去活動(dòng)活動(dòng),不要變成書呆子”是兄弟也是戰(zhàn)友3.如何通過學(xué)習(xí)來成就夢(mèng)想？具體做法：B.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;①夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。時(shí)間安排不合理小紅偏科小剛害怕問問題小明

我從小就對(duì)別人能說一口流利的英語很羨慕，所以很喜歡學(xué)英語，但是對(duì)數(shù)學(xué)、物理等科目怎么也提不起勁兒。我也知道偏科不好，我該怎么辦呢？小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊?。進(jìn)了初中，我學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常寫作業(yè)熬到晚上12點(diǎn)多，誰知道考試成績(jī)?cè)诎嗌现慌诺降?0名。我該怎么辦呢？

中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增大了，我遇到不會(huì)的題，不敢問老師，怕老師批評(píng)我；也不敢問同學(xué)，怕同學(xué)嘲笑我。我該怎么辦啊？探究新知案例急診室探究新知案例急診室討論并填寫表格存在問題解決辦法缺乏學(xué)習(xí)興趣保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣…………

發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪。運(yùn)用——已經(jīng)理解的知識(shí)，如果能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。解決問題的辦法探究新知發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；記憶——對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，否則，知識(shí)能隨著時(shí)間的推移而被遺忘；理解——對(duì)知識(shí)的理解，就