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部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間:60分鐘滿分:100分

基礎(chǔ)積累

一、用給下列句中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。(8分)

1.我們的首都(dudou)北京是世界上首座“雙奧之城二

2.我們來(lái)到古鎮(zhèn),當(dāng)?shù)厝朔郑╢enfen)外熱情好(hdohao)客。

3.f(gangdn)線提速后,京廣高鐵北京至武漢段的時(shí)速達(dá)到了350公里。

二、我是拼寫(xiě)小能手。(16分)

yuncengzhaopianyirannanbii

mingshengmeilizhdnxianchengshi

三、按要求選擇正確的答案,將序號(hào)填在括號(hào)里。(9分)

L下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()

①披上輕紗②群山環(huán)堯③風(fēng)影如畫(huà)④濠濠細(xì)雨

2.下列詞語(yǔ)中,不是形容名氣大的一項(xiàng)是()

①名不虛傳②聞名中外③一枝獨(dú)秀④舉世聞名

3.對(duì)下列句中加點(diǎn)字詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是()

①日照香爐生紫煙。(產(chǎn)生)

②白日依山盡。(順從,答應(yīng))

③這里生產(chǎn)的葡萄干顏色婚,味道甜,非常有名。(有光彩的)

④去還是不去?小明拿不定主意,感到很煩陋。(煩悶苦惱)

四、讀句子,根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。(填序號(hào))(8分)

①煙消云散②山清水秀③奇形怪狀④流連忘返

1.西湖的景色真是太美了,叫人()。

2.經(jīng)他一解釋,我心里的疑團(tuán)頓時(shí)()了。

3.洞里到處都是()的石筍和鐘乳石,令人驚嘆。

4.()的江南與壯麗多彩的西北各有千秋。

五、下面的事物像什么?看圖片,把下面的句子寫(xiě)具體。(12分)

1.柳條像o

一柳條像的o

-*的柳條像

2.柿子像o

一柿子像的O

-的柿子像_________________

六、照樣子,用加點(diǎn)的字詞仿寫(xiě)句子。(9分)

1.例:葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、淡綠的,五光十色,

美麗極了。

下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),有、、,處處

歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。

2.例:它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子,落在山頂?shù)氖P(pán)上。

好像o

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

1.,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的和山上的,

地倒映在湖水中。

2.欲窮,更上_________o

3._________塞上,江南。

4.來(lái)到廬山瀑布前,看到瀑布從很高的地方傾瀉下來(lái),我不禁吟誦起李白的詩(shī)句:“飛

流直下,疑是銀河

八、生活實(shí)踐題。(5分)

通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我們了解了有趣的黃山奇石、湖水碧綠的日月潭、盛產(chǎn)水果

的葡萄溝。你的家鄉(xiāng)在哪兒?說(shuō)說(shuō)你家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、著名景點(diǎn)。

r我的家鄉(xiāng)在,我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有二、

等,著名景點(diǎn)有、等。

讀寫(xiě)天地

九、閱讀《蝴蝶谷》,完成練習(xí)。(13分)

祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。

臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕(banIan)的蝴蝶()

花叢,()樹(shù)林,()小溪,()山谷里來(lái)聚(jii)會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴

蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽(yáng)光的照耀下,

金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰(shuí)在空中

撒了一把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來(lái),又隨風(fēng)飄去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一來(lái)到這里,立刻就會(huì)被翩(pian)翩起舞的

蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來(lái)參觀的客人??!

1.選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。(填序號(hào))(4分)

①越過(guò)②趕到③飛過(guò)④穿過(guò)

2.文中有三個(gè)表示顏色很多的四字詞語(yǔ),用圈出來(lái)。(3分)

3.短文共有一個(gè)自然段,第一自然段介紹了蝴蝶谷名字的由來(lái),第一自然段寫(xiě)

了蝴蝶谷迷人的景色。(3分)

4.蝴蝶谷為什么有那么多蝴蝶?用“—”在文中畫(huà)出其原因。(3分)

十、請(qǐng)根據(jù)提示,幫成成給元元寫(xiě)一張留言條。(10分)

,----------留言條)----------

10月10日下

午,成成到元元::

家去還書(shū),可元

元家里沒(méi)人。于

是成成把書(shū)交給:;

元元的鄰居李奶

奶,請(qǐng)她轉(zhuǎn)交給;:

7LVL?

第四單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、1.duV2.fenVhaoV3.ganV

二、云層照片依然南部名勝美麗展現(xiàn)城市

三、1.①2.③3.②

四、1.④2.①3.③4.②

五、1.辮子長(zhǎng)長(zhǎng)辮子示例:隨風(fēng)飄揚(yáng)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子2.燈籠火紅燈籠示例:

圓圓一個(gè)個(gè)火紅的燈籠

六、1.示例:踢足球的打乒乓球的跑步的

2.示例:金黃的落葉給大地鋪上了黃色的地毯

七、1.清晨晨星點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約

2.千里目一層樓3.白馬西風(fēng)杏花煙雨

4.三千尺落九天

八、示例:武漢熱干面武昌魚(yú)黃鶴樓東湖

九、1.③④①②2.魚(yú)邈眇怎還紗⑥3.423

4.祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。

十、元元:

我今天下午來(lái)還書(shū),但是你家里沒(méi)人。我把書(shū)給了你的鄰居李奶奶,請(qǐng)她轉(zhuǎn)交給

你。謝謝你借書(shū)給我。

成成

10月10日

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)按要求寫(xiě)句子

1.例:彎彎的月亮像小船。

像O

2.例:無(wú)論是海水、船只,還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方,都看不見(jiàn)了。(用加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子)

3.例:姐姐;電唱歌,:邊跳舞。(用加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子)

4.例:雪孩子變成了一朵白云。

一>雪孩子變成了一朵白云,一朵美麗的白云。

雪孩子變成了水汽。

5.天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?(改變句式,使句子意思不變)

6.官員們二邊看二中議論。

—邊—邊

7.曹沖才七歲。(用加點(diǎn)的字寫(xiě)句子)

8.例:我二邊唱歌,:邊跳舞。

9.例:楊樹(shù)高,榕樹(shù)壯,梧桐樹(shù)葉像手掌。

像。

10.例:人和動(dòng)物是朋友。

和是O

11.我的脾氣可怪了,有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我卻很暴躁。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子)

12.受傷的燕子被媽媽治好了。(改為“把”字句)

13.小鳥(niǎo)叫個(gè)不停。(在樹(shù)枝上歡快地)(把句子按照括號(hào)里的提示寫(xiě)具體)

14.最早誰(shuí)林中來(lái)得清晨(連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

15.把句子說(shuō)具體。

①的柳條隨著風(fēng)兒

②的海面上行駛著

16.樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在叫。(把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě))(2分)

17.例:熊貓愛(ài)吃竹子。熊貓愛(ài)吃竹筍。

熊貓愛(ài)吃竹子,也愛(ài)吃竹筍。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

18.例:葉子上的蟲(chóng)還用治?

葉子上的蟲(chóng)不用治。

天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?

19.有媽媽漂亮的一頂帽子(連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn))

20.例:葉子上的蟲(chóng)還用治?葉子上的蟲(chóng)不用治。

天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?

21.例:洪水把田地淹沒(méi)了。田地被洪水淹沒(méi)了。

我們把一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放飛了。

22.下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),有的在踢足球,有的在滾鐵環(huán),您有的在滑滑梯,

熱鬧極了。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)天上的白云不同的樣子)

,有的,有的,還有的

______________________________________________________________________O

23.例:弟弟的鞋像鳥(niǎo)窩(wo)o

白白的云朵像__________________________________________________________

24.例:老師二邊說(shuō),二邊拿著筆在紙上寫(xiě)。

25.例:葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、

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