2024年初中物理講義專題練習9全冊（人教版）20.2 電生磁（專題訓練）【四大題型】（原卷版）

20.2電生磁（專題訓練）【四大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1電流的磁效應】 1【題型2通電螺線管的磁場】 3【題型3探究通電螺線管外部的磁場分布】 6【題型4安培定則】 8【題型1電流的磁效應】 1．（2022秋?濰城區(qū)期末）據(jù)物理學史記載，最先發(fā)現(xiàn)通電導線周圍存在磁場的科學家是（）A．安培 B．歐姆 C．伏特 D．奧斯特2．（2023?防城區(qū)模擬）如圖所示是奧斯特實驗的示意圖，關于該實驗下列說法正確的是（）A．將小磁針移走，磁場仍存在 B．該實驗說明“通電導體在磁場中受到力的作用”C．根據(jù)該原理制成發(fā)電機 D．改變電流方向，小磁針的偏轉方向不變3．（2023?青羊區(qū)校級模擬）如圖是家庭電路的一部分，下列說法正確的是（）A．空氣開關內(nèi)電磁鐵利用了電流的熱效應工作 B．白熾燈絲由電阻率小、熔點高的超導材料制成 C．螺絲口燈座的絲口應該接火線，才能滿足電壓為220V D．大功率用電器應使用三孔插座4．（2023?東方校級模擬）下列說法不正確的是（）A．船閘利用大氣壓強的原理工作 B．電鈴的工作原理是電流的磁效應 C．大型客機升力的形成利用流體在流速大的地方壓強小的原理 D．潛水艇通過改變水艙中水的重力實現(xiàn)沉與浮5．（2023?泰安）關于下列四幅圖的說法中（）①如圖甲，向下壓活塞使筒內(nèi)的硝化棉燃燒，說明壓縮空氣做功，空氣的內(nèi)能增加②如圖乙，從紙條上方吹氣使紙條飄起來，說明氣體流速大的位置壓強?、廴鐖D丙，奧斯特實驗說明通電導線周圍存在磁場④如圖丁，古人用桔槔提水既省力又省功A．只有②③正確 B．只有①④正確 C．只有②③④正確 D．只有①②③正確6．（2023?武進區(qū)校級模擬）奧斯特實驗裝置如圖所示，下列操作及判斷正確的是（）A．將直導線與小磁針垂直放置，通電后實驗效果最好 B．移去小磁針，通電直導線周圍不會存在磁場 C．將小磁針移至直導線上方，通電后小磁針不會偏轉 D．改變通電直導線中的電流方向，小磁針的偏轉方向將發(fā)生改變7．（2023?吉安模擬）科學家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程。1820年丹麥物理學家發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在，揭示了電和磁之間的聯(lián)系。8．（2023?河南模擬）司南是我國早期的指南針，如圖所示，《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”?！拌堋笔谴朋w的（選填“N”或“S”）極。丹麥物理學家證實電流的周圍存在著磁場，是世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間聯(lián)系的人。9．（2023?廣東）如圖所示，桌面上有一枚轉動靈活的小磁針，靜止時，小磁針極指南。當導線與電池觸接時，小磁針發(fā)生偏轉，說明通電導線周圍存在；斷開電路，小磁針（選填“會”或“不會”）回到原來位置。【題型2通電螺線管的磁場】 10．（2023?郴州模擬）下列說法中正確的是（）A．磁感線是磁場中實際存在的曲線 B．磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥 C．磁體上磁性最強的部分叫磁極 D．通電螺線管外部的磁場與蹄形磁體的磁場相似11．（2023?岳陽一模）如圖所示，電和磁存在著許多相似的地方，曾激發(fā)人們探索電和磁之間的聯(lián)系，下列關于各圖的描述錯誤的是（）A．電池有“+”、“﹣”兩極，磁鐵有N、S兩極 B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引 C．通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似 D．電源外部，電流總是從電源的正極流向負極；磁體外部，磁感線總是從磁體的北極指向南極12．（2023?楊浦區(qū)三模）如圖所示，通電螺線管周圍有四個小磁針E、F、P、Q（圖中涂黑端為小磁針的N極），當小磁針靜止時N極所指方向正確的是（）A．E B．F C．P D．Q13．（2023?天長市校級二模）如圖所示，電源、滑動變阻器與螺線管相連，閉合開關，在通電螺線管的右端放置一個小磁針，小磁針靜止時N極水平向右。則（）A．通電螺線管的右端為S極 B．電源右端為正極 C．若改變螺線管中的電流方向，小磁針仍靜止 D．滑動變阻器的滑片P向右移動，通電螺線管的磁性增強14．（2023春?鄱陽縣期中）（多選）如圖所示，這是小明所畫的幾種情景下的示意圖，其中正確的是（）A．甲圖，從岸上看水中魚的光路圖 B．乙圖，通電螺線管的磁場分布 C．丙圖，家庭電路的連線情況 D．丁圖，地鐵站臺邊，人必須站在安全黃線以外15．（2023?廬陽區(qū)校級三模）磁感線是閉合的曲線，磁體周圍的磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到磁體的S極；如圖所示是垂直于紙面放置的螺線管，通過沿箭頭方向的電流時，原來靜止在螺線管內(nèi)部的小磁針的N極將會（選填“偏向紙內(nèi)”或“偏向紙外”）。16．（2023?雙流區(qū)校級二模）小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型（如圖所示）。將它放入水中漂浮，閉合開關S，電磁鐵的A端為極；電磁鐵由于受到地磁楊的作用，船頭會指向（選填“南方”或“北方”）。17．（2023?肇東市一模）開關閉合后，小磁針靜止如圖所示位置，請標出小磁針的N極，并畫出通電螺線管外部的一條磁感線。18．（2023?菏澤）小明撿到一塊廢棄的正方體磁鐵，為了探測其磁極性，他將相鄰的三面分別用A、B、C標記，然后放在透明的塑料袋里，用細線懸掛起來。第一次將磁鐵按圖甲所示放置在塑料袋中，確保C面向上，結果A、B面在任意方向均可靜止。第二次將磁鐵按圖乙所示放置在塑料袋中，結果磁鐵靜止時總是C面朝南。根據(jù)以上操作，請你幫助小明推斷：①A、B、C三面中，是磁極所在面；②該面對應的磁極性是極；③為了進一步判斷其磁極性，讓圖丙所示的通電螺線管P端靠近上述磁極面，它們之間將相互。【題型3探究通電螺線管外部的磁場分布】 19．（2023?宛城區(qū)校級三模）在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管A端放有一小磁針，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，下列說法正確的是（）A．磁感線是磁體周圍真實存在的曲線，總是從N極出發(fā)，回到S極 B．閉合開關時，小磁針逆時針轉動 C．滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強 D．通電螺線管外C點的磁場方向向右20．（2023?成都）如圖是小聰和小明同學探究“通電螺線管的磁場方向”實驗示意圖。實驗時，在小圓位置放置小磁針，閉合開關，畫出不同位置小磁針靜止時N極的指向；對調電源正負極，重復上述操作。下列說法不正確的是（）A．小磁針的作用是指示通電螺線管周圍的磁場方向 B．閉合開關，放置在a、b處的小磁針靜止時N極指向相同 C．對調電源正負極，閉合開關，通電螺線管的磁場方向改變 D．通過實驗可總結出通電螺線管的磁極性和電流方向的關系21．（2023?海陵區(qū)校級二模）在探究通電螺線管的磁場特點時，通電螺線管在某狀態(tài)下的兩個實驗現(xiàn)象如圖甲、乙所示，其中小磁針（黑色一端為N極）靜止時的指向情況如圖甲所示，鐵屑靜止時的分布情況如圖乙所示。圖丙所示的是用磁感線對上述兩個實驗現(xiàn)象的描述。下列說法正確的是（）A．圖甲所示的實驗，探究的是通電螺線管的磁場分布特點 B．圖乙所示的實驗，探究的是通電螺線管的磁場方向和分布特點 C．由圖丙可知，通電螺線管周圍的磁場與條形磁體相似均由磁感線組成的 D．由實驗可知，通電螺線管外部的磁場分布具有一定的對稱性22．（2023?房山區(qū)二模）（多選）某同學研究通電螺線管產(chǎn)生的磁場情況，閉合開關前，小磁針處于靜止狀態(tài)，如圖甲所示；閉合開關，小磁針的偏轉情況如圖乙中箭頭所示；只改變電流方向，再次進行實驗，小磁針的偏轉情況如圖丙中箭頭所示。下列結論中合理的是（）A．由甲、乙兩圖可得：通電螺線管可以產(chǎn)生磁場 B．由甲、乙兩圖可得：電流產(chǎn)生磁場的強弱與線圈匝數(shù)有關 C．由乙、丙兩圖可得：電流產(chǎn)生磁場的強弱與電流大小有關 D．由乙、丙兩圖可得：電流產(chǎn)生磁場的方向與電流方向有關23．（2023?二道區(qū)校級模擬）探究通電螺線管周圍的磁場，做了如下實驗。（1）把小磁針放在螺線管四周不同的位置，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針的指向如圖所示，說明通電螺線管周圍的磁場跟磁體的磁場相似，圖中（選填“左”或“右”）端是螺線管的N極。（2）對調電源的正負極重復上述實驗，小磁針的指向與之前相反。說明通電螺線管的極性跟有關，斷開開關后，小磁針靜止時極指向南方。24．（2023?濟南）實驗室備有嵌入螺線管的玻璃板和電源，小明和小亮分別選用鐵屑和小磁針來“探究通電螺線管外部磁場的方向”。（1）小明在螺線管周圍的玻璃板上均勻地撒上一層鐵屑。給螺線管通電后，輕敲玻璃板，小明觀察到螺線管周圍鐵屑的分布情況如圖甲所示。小明的實驗說明，通電螺線管外部的磁場和外部的磁場相似。（2）小亮在螺線管周圍的玻璃板上整齊、均勻地放置了32個小磁針，如圖乙所示。給螺線管通電后，小亮觀察到這32個小磁針的指向更接近于圖中的。（3）小明的實驗方案具有明顯的不足，其不足之處是。（4）為了彌補小明實驗方案的不足，請?zhí)岢鲆粭l改進建議：。【題型4安培定則】 25．（2023?青島自主招生）下列四幅圖中，小磁針靜止時指向正確的是（）A． B． C． D．26．（2023?西山區(qū)二模）將一繞在鐵棒上的線圈連接成如圖所示電路，閉合開關S。請根據(jù)電磁鐵磁感線方向判斷下列說法正確的是（）A．電磁鐵的下端為N極 B．小磁針靜止時上端是S極 C．電磁鐵利用了電流的熱效應 D．電源左端為負極，右端為正極27．（2023?柞水縣模擬）科技小組設計了如圖﹣1所示的照明燈控制電路，其特點是通過光敏電阻R1使燈在天暗時自動點亮，天亮時自動熄滅。調試時，保持環(huán)境光照強度不變，閉合開關S后，滑片P由a端向b端移動過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關系如圖﹣2所示，電磁繼電器線圈的電阻不計。下列分析正確的是（）A．開關S閉合后，通電螺線管的上端為N極 B．滑動變阻器的最大阻值為100ΩC．控制電路的最小功率為7.2W D．光照強度增大，光敏電阻R1的阻值增大28．（2023?鄒城市模擬）小華畫了幾種情景下的示意圖，其中正確的是（）A．圖甲光從空氣斜射入水中 B．圖乙物體的受力示意圖 C．圖丙力F的力臂L D．圖丁小磁針N極指向29．（2023?禪城區(qū)二模）如圖甲是某自動控溫電熱水器的電路圖，其中控制電路電壓恒為6V，R1為熱敏電阻，置于水箱中，其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示，R2為可調電阻，用來設定電熱水器的水溫。工作電路電壓恒為220V，R3、R4電熱絲，均置于水箱中，R3＝22Ω；當電磁鐵電流達到0.2A時，繼電器銜鐵被吸下來。如果忽略R1產(chǎn)生的熱量對水溫的影響，且電磁鐵線圈電阻忽略不計，下列說法正確的是（）A．當R3與R4時工作時，電熱器處于加熱狀態(tài) B．若將電熱水器水溫設為60℃，R2的阻值應該調至30Ω C．加熱時，熱水器的功率為2200W D．圖甲中電磁鐵的上端為N極30．（2023春?永豐縣期中）（多選）如圖所示，是同學們所畫的幾種情景下的示意圖，其中不正確的是（）A．圖甲：人眼看到鞋在平面鏡中所成的像光路 B．圖乙：羊角錘拔釘子最小動力F C．圖丙：永磁體的極性和電源的正負極 D．圖?。喝擞^察樹在水中的“倒影”的光路31．（2023?合肥模擬）閉合開關，通電螺線管左端小磁針靜止時如圖所示，請你判斷電源的正極為端（選填“A”或“B”）。32．（2022秋?曲江區(qū)校級期末）如圖所示在“通電螺線管外部磁場”的實驗中，螺線管右側有一個小磁針，開關閉合后，螺線管的右側為極（選填“N”“S”），小磁針N極向偏轉（選填“左