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文檔簡(jiǎn)介
入教版PSP四片極上冊(cè)英語(yǔ)雙學(xué)針刻
及述覆索
四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)三年級(jí)的學(xué)習(xí),對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)
學(xué)
習(xí)興趣,他們即將學(xué)習(xí)四年級(jí)教材。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽、
情
分說(shuō)、認(rèn)、讀等能力。但部分學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨
析
學(xué)之減弱,對(duì)于三年級(jí)的教材他們掌握還不是很牢。并且四年級(jí)
生
基的教材對(duì)學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫的技能,
本
情所以本學(xué)期我們對(duì)于四年級(jí)教材的教學(xué)進(jìn)度會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體
況
學(xué)情況減慢。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端
習(xí)
情正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
況
教
分析
材教材
分
了
體現(xiàn)
編寫
計(jì)和
的設(shè)
語(yǔ)》
書英
教科
實(shí)驗(yàn)
標(biāo)準(zhǔn)
課程
教育
析《義務(wù)
教
小學(xué)
內(nèi)外
種國(guó)
許多
研究
析、
在分
發(fā)展。
繼承和
思想的
教學(xué)
材外語(yǔ)
特
教材
本套
成了
,形
采眾長(zhǎng)
華,博
取其精
礎(chǔ)上,
材的基
編英語(yǔ)教
寫
教學(xué)
外語(yǔ)
作為
英語(yǔ)
內(nèi)外
今國(guó)
了當(dāng)
吸收
一,又
。同時(shí)
寫體系
意有的編
圖
學(xué)
的小
我國(guó)
驗(yàn)同
踐經(jīng)
和實(shí)
理論
教學(xué)
這些
,把
經(jīng)驗(yàn)
成功
論和
重的理
點(diǎn)
式和
學(xué)模
語(yǔ)教
的外
英語(yǔ)
小學(xué)
我國(guó)
形成
,以
相結(jié)合
學(xué)實(shí)際
難外語(yǔ)教
點(diǎn)
法。
教學(xué)方
難點(diǎn)
重點(diǎn)
詞。
所學(xué)單
求掌握
會(huì)的要
、三
按四會(huì)
1、能
。
句型
所學(xué)
掌握
要求
按四會(huì)
2、能
流,
的交
簡(jiǎn)單
進(jìn)行
句型,
用四會(huì)
語(yǔ),活
交際用
日常
使用
3、能
正確。
,發(fā)音
膽開口
做到大
清
聽懂
下,
的幫助
言提示
非語(yǔ)
境等
、情
、手勢(shì)
在圖片
4、能
錄音。
話語(yǔ)和
晰的
范。
、規(guī)
整潔
書寫
做到
慣,
溫馨提示
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