5S活動(dòng)培訓(xùn)教材 (二)

5s系列教材

5S系列教材之一

(本資料來(lái)源于廣東博深質(zhì)量治理工程咨詢有限公司)

前言

實(shí)施5s治理，制造一個(gè)舒服、整潔的工作環(huán)境，是每個(gè)企業(yè)治理者的

期望，期望能有一本既講理論，又有實(shí)際操作的指導(dǎo)教材。

5s活動(dòng)培訓(xùn)教材是集廣東博深質(zhì)量治理工程咨詢有限公司顧咨詢師多

年積存和企業(yè)咨詢體會(huì)，總結(jié)編制的一套實(shí)施方法教材。

本教材共分五章，第一章講術(shù)5s差不多概念，第二章講述5s與各治

理系統(tǒng)的關(guān)第，第三章要緊講述在推行5s活動(dòng)的技巧，第四章重點(diǎn)講述實(shí)

施5s活動(dòng)的有關(guān)定置治理，第五章介紹開(kāi)展5s活動(dòng)的工作程序，并附有

開(kāi)展活動(dòng)的檢查表。

本書由胡景華顧咨詢師主筆編寫；王彬顧咨詢師擔(dān)任審核；同時(shí)得到

博深公司(BOShen)各位咨詢師的指點(diǎn)。

由于編寫時(shí)刻倉(cāng)促，不足之處，敬請(qǐng)批判指正，懇誠(chéng)探討。

品質(zhì)部：朱春田

深圳市研祥智能科技股份有限公司

2002年4月

目錄

第一章：5s差不多概念

第二章：5s與各治理系統(tǒng)的關(guān)系

第三章：5s執(zhí)行技巧

第四章：定置治理的實(shí)施

第五章：開(kāi)展“5S”活動(dòng)程序

第一章5s差不多概編

1.1我們有下列“癥狀”嗎？

在工作中常常會(huì)顯現(xiàn)以下情形：

a）急等要的東西找不到，內(nèi)心專門煩燥

b）桌面上擺得零零亂亂，以及辦公室空間有一種壓抑感

c）沒(méi)有用的東西堆了專門多，處理掉又舍不得，不處理又占用空間

d）工作臺(tái)面上有一大堆東西，理不清頭緒

e）每次找一件東西，都要打開(kāi)所有的抽屜箱柜狂翻

f）環(huán)境臟亂，使得上班人員情緒不佳

g）制訂好的打算，事務(wù)一忙就“延誤”了

h）材料、成品倉(cāng)庫(kù)堆放紛亂，帳、物不符，堆放長(zhǎng)期不用的物品，占

用大量空間；

i）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備灰塵專門厚，長(zhǎng)時(shí)刻未清掃，有用和無(wú)用的物品同時(shí)

存放，活動(dòng)場(chǎng)所變得專門小；

j）生產(chǎn)車道路被堵塞，行人、搬運(yùn)無(wú)法通過(guò)。

如果每天都被這些小事纏繞，你的工作情緒就會(huì)受到阻礙，大大降低

工作效率。解決上述“癥狀”的良方一一推行5s治理。

1.25s是什么？

a）整理：工作現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除

不需要的東西；

b）整頓：把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標(biāo)識(shí)進(jìn)行治理;

C）清掃：將不需要的東西清除掉，保持工作現(xiàn)場(chǎng)無(wú)垃圾，無(wú)污穢狀態(tài);

d）清潔：堅(jiān)持以上整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺(jué)得整潔、

衛(wèi)生；

e）修養(yǎng)：通過(guò)進(jìn)行上述4s的活動(dòng)，讓每個(gè)職員都自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制

度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到“以廠為家、以廠為榮”的地步。

1.35s之來(lái)源

5s治理源于日本，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)材料，設(shè)備人員等生產(chǎn)要素

開(kāi)展相應(yīng)的整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)等活動(dòng)，為其他治理活動(dòng)奠定

良好的基礎(chǔ)，是日本產(chǎn)品品質(zhì)得以迅猛提升行銷全球的成功之處。

整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的日語(yǔ)外來(lái)詞匯的羅馬文拼寫時(shí)，它

們的第一個(gè)字母都為S,因此日本人又稱之為5S,近年來(lái)，隨著人們對(duì)這

一活動(dòng)的持續(xù)深入認(rèn)識(shí)，有人又添加了“堅(jiān)持、習(xí)慣”等兩項(xiàng)內(nèi)容，分別

稱為6s或7s活動(dòng)。

1.45S之釋解

1.4.1整理整頓的含義

整理整頓是塑造良好工作環(huán)境的方法。

“工作環(huán)境”包括：出差

a）工廠周邊、外圍；

b）廠房建筑的本身；

c）辦公室；

d）空地、馬路；

e）機(jī)器、設(shè)備及其配置；

f）工作場(chǎng)所；

g）倉(cāng)庫(kù)場(chǎng)地；

h）通風(fēng)；

i）照明；

j）溫濕度。

即工作環(huán)境為所有廠內(nèi)外有形設(shè)備和無(wú)形條件的總稱

因此，整理、整頓則是將上列工作環(huán)境設(shè)法整理、清潔使一切物品都

能排列整齊，井然有序，讓在里面工作的職員都感受到明朗愉快的氣氛，

從而滿足人們的心理需要，達(dá)到提升效率。

1.4.2日本整理、整頓的含義在開(kāi)展整理、整頓活動(dòng)時(shí)，由于內(nèi)容具

體而實(shí)在，故將整理整頓簡(jiǎn)化為5個(gè)詞進(jìn)行概括，同時(shí)給下了專門明確的

定義，職員不但一聽(tīng)就懂，而且能做。

1.55s之間的關(guān)系（見(jiàn)圖1）

第1個(gè)S整理區(qū)分“要用”與“不

用”的東西

地點(diǎn)

物品

圖1

1.65s活動(dòng)推進(jìn)層次（見(jiàn)圖2）

1.75s活動(dòng)的重點(diǎn)：修養(yǎng)

從推進(jìn)層次圖中能夠看出，整理、整頓、清掃、清潔的對(duì)象是“場(chǎng)地”,

“物品修養(yǎng)的對(duì)象則是人，而''人”是企業(yè)最重要的資源，我們能夠從

“企業(yè)”的“企”字中分析人在企業(yè)中的重要，所謂“企”字是由“人”

和“止”組成，“人”走了企業(yè)也就?！爸埂?，因此在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，人的咨

詢題處置的好，人心穩(wěn)固，企業(yè)就興盛發(fā)達(dá)。

在5s活動(dòng)中，我們應(yīng)不厭其煩地教育職員做好整理、整頓、清掃工作,

其目的不只是期望他們將東西擺好，設(shè)備擦潔凈，最要緊的是通過(guò)細(xì)鎖單

調(diào)的動(dòng)作中，潛移默化，改變他們的思想，使它們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)而

能按照規(guī)定的事項(xiàng)（廠紀(jì)、廠規(guī)、各種規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)程）來(lái)行

動(dòng)，變成一個(gè)有高尚情操的真正優(yōu)秀職員。

總之，5s活動(dòng)是種人性的素養(yǎng)的提升，道德修養(yǎng)的提升，最終目的在

于“教育”育新“人

1.8推行5s的的理由作用及目的

1.8.1推行5s的理由

實(shí)踐證明5s推行不良，會(huì)產(chǎn)生下列不良后果。

a）阻礙人們的工作情緒；

b）造成職業(yè)損害，發(fā)生各種安全事故；

c）降低設(shè)備的精度及使用壽命；

d）由于標(biāo)識(shí)不清而造成誤用；

e）阻礙工作和產(chǎn)品質(zhì)量。

1.8.2推行5s治理的作用

a）提供一個(gè)舒服的工作環(huán)境；

b）提供一個(gè)安全的作業(yè)場(chǎng)所；

c）塑造一個(gè)企業(yè)的優(yōu)良形象，提升職員工作熱情和敬業(yè)精神；

d）穩(wěn)固產(chǎn)品的質(zhì)量水平；

e）提升工作效率降低消耗；

f）增加設(shè)備的使用壽命減少修理費(fèi)用。

1.8.3推行治理的目的

a）職員作業(yè)出錯(cuò)機(jī)會(huì)減少，不良品下降，品質(zhì)上升；

b）提升士氣；

c）幸免不必要的等待和查找，提升了工作效率；

d）資源得以合理配置和使用，減少白費(fèi)；

e）整潔的作業(yè)環(huán)境給客戶留下深刻印象，提升公司整體形象；

f）通道暢通無(wú)阻，各種標(biāo)識(shí)清晰顯眼，人身安全有保證；

g）為其他治理活動(dòng)的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

第二章5s與各治理系統(tǒng)的關(guān)系

2.15S與治理合理化關(guān)系

5s與治理合理化之間的關(guān)系（見(jiàn)圖3）

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