2021高中生物第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)學(xué)案

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

1.了解能量流動(dòng)的概念。

2.理解能量流動(dòng)的特點(diǎn)。

.理解能量流動(dòng)在實(shí)踐中的應(yīng)用。

3單向流動(dòng)

4.概述研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義。

T特點(diǎn)H逐級(jí)遞減

5.（重點(diǎn)）理解生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程。

輸入

6.（難點(diǎn)）嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流

動(dòng)情況。

［研究意義］

《課堂探究破重難------——本欄目通過(guò)課堂講練互動(dòng)，聚焦重點(diǎn)，剖析難點(diǎn)，全線突破

知識(shí)點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念和過(guò)程

［新知導(dǎo)學(xué)］

1.概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)

程.

2.過(guò)程

（1）輸入錯(cuò)誤！

（2）某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入能量的去向：

糞某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的總能量

便

量

同化量

分

解

者

利

用

（3）過(guò)程圖解:

呼吸作用

呼吸作用

通過(guò)上述圖解可以看出，初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消

費(fèi)者能量流動(dòng)相同的三個(gè)去向是：

①通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失。

②被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化.

③被分解者分解利用。

J學(xué)后反思A

1.結(jié)合教材P94圖5—6思考：

（1）初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量是其同化量嗎?它們之間存在什

么關(guān)系？

（2）初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是其同化量的一部分嗎？為

什么？

提示：（1）初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量不等于其同化量，它們之

間存在的關(guān)系是:同化量=攝入量一糞便量。

（2）不是，初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量不屬于其同化的能量,

而是屬于生產(chǎn)者所同化的能量.

2.整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量會(huì)因散失而減少，它主要是指哪個(gè)

生理過(guò)程？以什么形式散失？

提示：整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要是通過(guò)呼吸作用以熱能形

式散失。

［重難探究］

1.能量流動(dòng)過(guò)程分析

起點(diǎn)生產(chǎn)者

源頭太陽(yáng)能或氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的化學(xué)能

生理過(guò)程光合作用或化能合成作用

能量總能量生產(chǎn)者固定的能量

輸入光能或氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的化學(xué)能一

傳遞形式

有機(jī)物中的化學(xué)能

能量的傳遞渠道食物鏈和食物網(wǎng)

傳遞傳遞形式有機(jī)物中的化學(xué)能

能量的生理過(guò)程生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用

散失形式熱能

2o能量流動(dòng)過(guò)程圖解

(1)模式圖：

自身呼吸消耗

同化量流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

被分解者分解

未被利用

未同化量

殘?jiān)?/p>

(2)分析圖。

①動(dòng)物同化的能量=攝入量一糞便中有機(jī)物的能量，即第二

營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量不屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。

②每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量分為兩部分，一部分在自身的呼吸

作用中以熱能的形式散失了，一部分則用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和

繁殖等生命活動(dòng).

③用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量主要包括未

利用部分、流向分解者部分、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)部分。

④未利用部分是指存在于某營(yíng)養(yǎng)級(jí)活體中的能量，既未被自

身呼吸消耗，也未傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，也未被分解者利用.

K名師點(diǎn)撥叼攝入量、同化量和糞便量

攝入量=同化量+糞便量

動(dòng)物攝取的食，物中所含的能

量，即動(dòng)物所吃錯(cuò)誤！錯(cuò)誤！

食物中的能量

［典題演練］

1.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖，①②③④⑤各

代表一定的能量值。下列各項(xiàng)中正確的是（D）

⑤z，生產(chǎn)者①匚?初級(jí)消費(fèi)者②目次級(jí)消費(fèi)者g晤級(jí)消費(fèi)者

I分解者I

A.在人工飼養(yǎng)的高密度魚(yú)塘中⑤肯定大于①

B.④中包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量

C.在食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全

相同

D.②,③+④

解析：人工飼養(yǎng)的高密度魚(yú)塘中除了生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固

定太陽(yáng)能外，還需要給魚(yú)類(lèi)添加食物;④指次級(jí)消費(fèi)者所同化的

能量中被分解者利用的能量，次級(jí)消費(fèi)者同化的能量不包括次

級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量；生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能，消費(fèi)

者通過(guò)捕食獲取能量；流入次級(jí)消費(fèi)者的能量②=流向三級(jí)消

費(fèi)者的能量③+流向分解者的能量④+次級(jí)消費(fèi)者呼吸作用散

失的能量。

2.下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型，A、B、C分

別表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,D、E、F分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生

物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，G、H、I分別表示草、兔子、

狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分別表示流入分解者的能量。

下列說(shuō)法中，正確的是（B）

A.圖中A=D,B=E,C=F

B.K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量

C.食物鏈中能量最少的是分解者所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是E/D

解析：圖中應(yīng)是A〉D,B>E,C）F；兔子同化的能量一部分被

分解者利用，另一部分流向次級(jí)消費(fèi)者（狼），狼糞便中的能量也

是兔子同化的，可以流向分解者；食物鏈中能量最少的是狼所

處的營(yíng)養(yǎng)級(jí);第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是

B/Ao

知識(shí)點(diǎn)二能量流動(dòng)的特點(diǎn)和意義

［新知導(dǎo)學(xué)］

1.能量流動(dòng)的特點(diǎn)

(1)特點(diǎn)：

①單向流動(dòng)：沿食物鏈由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí),不可逆轉(zhuǎn),

也不能循環(huán)流動(dòng)。

②逐級(jí)遞減：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中逐級(jí)減少,傳遞

效率為10%?20%。

(2)結(jié)果：營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多,

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過(guò)4?5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)能量金字塔：將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量

數(shù)值，由低到高繪制成的一個(gè)金字塔圖形。

2.能量流動(dòng)的意義

(1)幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最

有效的利用.

(2)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量

持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分.

J學(xué)后反思±

3.結(jié)合教材P95圖5—8思考下列問(wèn)題：

(1)能量流動(dòng)在生產(chǎn)者與植食性動(dòng)物之間以及在植食性動(dòng)物

與肉食性動(dòng)物之間的傳遞效率是多少？能總結(jié)出能量傳遞效率

的計(jì)算公式嗎？

(2)流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，為什么不能百分之百地流到下

一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？

提示：(1)13.5%,20%；計(jì)算公式:

相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間傳遞效率=錯(cuò)誤!X100%。

(2)①大部分能量通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失.

②遺體遺物被分解者分解利用。

③還有一部分能量未被利用。

4.如果把每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量及生物數(shù)量關(guān)系用能量金字

塔的方式表示出來(lái)，是不是也是正金字塔形?有沒(méi)有例外？

提示:一般情況下，也是正金字塔形。但是有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)倒置

的塔形。例如，在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，由于生產(chǎn)者(浮游植物)

的個(gè)體小，壽命短，又會(huì)不斷地被浮游動(dòng)物吃掉，所以某一時(shí)刻

調(diào)查到的浮游植物的生物量可能低于浮游動(dòng)物的生物量。當(dāng)然,

總的來(lái)看，一年中流過(guò)浮游植物的總能量還是比流過(guò)浮游動(dòng)物

的要多.同理，成千上萬(wàn)只昆蟲(chóng)生活在一株大樹(shù)上，該數(shù)量金字塔

的塔形也會(huì)發(fā)生倒置。

［重難探究］

1.能量流動(dòng)特點(diǎn)及原因分析

(1)單向流動(dòng)。

①捕食關(guān)系不能逆轉(zhuǎn)，且散失的熱能不能利用。

②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量總是趨向于以呼吸作用產(chǎn)生熱能而散失

掉。由于熱能不能被綠色植物作為光合作用的能源，所以流經(jīng)

整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量必須由太陽(yáng)能不斷予以補(bǔ)充.

(2)逐級(jí)遞減.

①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都會(huì)因?yàn)楹粑饔蒙⑹喈?dāng)大的一部分

能量。

②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)總有一部分能量未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用。

③還有少部分能量流向分解者.

(3)能量傳遞效率：10%?20%。

計(jì)算方法：能量傳遞效率=錯(cuò)誤!X100%.

2.有關(guān)能量的計(jì)算

(1)能量在食物鏈中傳遞的計(jì)算。

①在一條食物鏈中，若某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量為4則最多傳到

下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為〃?20%(或0.2〃)，最少為〃10%(或0.1幾)。

②在一條食物鏈中，某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為〃，需要前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

的能量至少為武20%=5〃，最多為*10%=10幾。

(2)能量在食物網(wǎng)中傳遞的計(jì)算。

①若一食物網(wǎng)中，已知最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)增重為N。

a.要求最多消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)多少時(shí)，按最長(zhǎng)食物鏈，最低

傳遞效率計(jì)算。

b.要求至少消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)多少時(shí)，按最短食物鏈，最高

傳遞效率計(jì)算。

②若一食物網(wǎng)中，已知第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)總能量為V。

a.要求最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多獲得多少能量時(shí)，應(yīng)按最短食物鏈,

最高傳遞效率計(jì)算。

b.要求最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)最少獲得多少能量時(shí)，應(yīng)按最長(zhǎng)食物鏈,

最低傳遞效率計(jì)算.

'名師點(diǎn)撥叼⑴能量傳遞的效率為10%?20%,它

是指在不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間，而不是指在兩個(gè)具有捕食關(guān)系的種

群之間。

(2)同一食物鏈不同環(huán)節(jié)能量傳遞效率往往不完全相同，計(jì)

算時(shí)不能按10%或20%,而需按具體數(shù)值計(jì)算，如在食物鏈

A—B—C—D中，能量傳遞效率分別為〃％、。％、c%,若A

的能量為M,則D的能量為Mxa%xb%xc%。

［典題演練］

3.下列四種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行

合理分析的是(B)

A.虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種

B.藍(lán)藻易在富營(yíng)養(yǎng)化水體中爆發(fā)

C.飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物，成本低、產(chǎn)量高

D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食

解析：大型肉食動(dòng)物因處于高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，依據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn),

其獲得的總能量較少，個(gè)體數(shù)量一般也較少，若受到外界因素影

響，容易成為瀕危物種，A項(xiàng)正確;藍(lán)藻易在富營(yíng)養(yǎng)化水體中爆

發(fā)，是由于水體中含N、P等元素較多，不能運(yùn)用能量流動(dòng)的規(guī)

律分析,B項(xiàng)錯(cuò)誤；羊和牛等動(dòng)物從植物中直接獲取能量,消耗能

量少，所需成本較低，符合能量流動(dòng)規(guī)律，C項(xiàng)正確；藍(lán)鯨個(gè)

體較大，以浮游動(dòng)物為食，能量便由浮游動(dòng)物流向了藍(lán)鯨，可

保證藍(lán)鯨維持一定的種群數(shù)量，符合能量流動(dòng)規(guī)律，D項(xiàng)正確.

4.某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解，下列敘述正確

的是(A)

生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者

A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+51+C1+A2+B2+

G+6)

B.由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為6/M

C.初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為(A2+&+C2)

D.WI=DI+D2

解析:生產(chǎn)者固定的總能量(M)是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能

量，M=Ai+5i+Ci+Z)i,又因?yàn)閆>I=A2+&+Q+D2,所以Wi

=AI+5I+CI+A2+&+Q+D2，A正確；Z>i為初級(jí)消費(fèi)者的

同化量，由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率應(yīng)為Di/Wi,B錯(cuò)

誤；初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量應(yīng)大于其同化量，即大于A2+&+

G+D2,C錯(cuò)誤;按最大能量傳遞效率20%計(jì)算，圖中的Di=

Wix20%,6=01X20%=Mx4%,所以。1+?=跖*24%,故

W1>D1+D2,D錯(cuò)誤。

課題調(diào)研：模式圖類(lèi)題目一-生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

［典范例題］圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，

其中I、II、in、IV分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，Ml、M2代表不同

的能量形式；圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化

示意圖，其中。?g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答：

/乙、

甲-------------^丙

圖3

(1)圖1中,Ml、M2表示的能量形式分別為

o通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)IV的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)

遠(yuǎn)少于in,主要原因是

(2)圖2中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)n所攝入的全部能量,

則B表示,C表示；若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固

定的太陽(yáng)能總量為y,則營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、II間的能量傳遞效率是

________(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。

(3)由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是

(4)若圖1營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、II、III各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成

食物關(guān)系如圖3。其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給

丙，則要使丙能量增加AkJ,最多需要消耗甲的能量為

kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。

［模板構(gòu)建?思路導(dǎo)引］

錯(cuò)誤！圖1:最底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，以上依次為第二、第三、第

四營(yíng)養(yǎng)級(jí)；Mi為進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量，M2為散失的能量。

圖2：體現(xiàn)了該營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)

程。

圖3：食物網(wǎng)中包含2條食物鏈，甲為生產(chǎn)者，丙為最高營(yíng)

養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者。

轉(zhuǎn)化(l)Mi為外界進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量，為太陽(yáng)能;M2

為散失的能量，為熱能。

(2)生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率為下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量比上一

營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量。

(3)有關(guān)能量的計(jì)算要注意題干限制條件。

應(yīng)用(1)營(yíng)養(yǎng)級(jí)iv的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于in的原因

主要是可利用的能量少。

(2)攝入的能量減去糞便量就是流入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，去向

有呼吸作用散失，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,后者一部分流入下一

營(yíng)養(yǎng)級(jí)，一部分被分解者利用。

［規(guī)范答案?警示失誤］

(1)太陽(yáng)能熱能營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，可利用能量越少

錯(cuò)答：第三個(gè)空答為“高營(yíng)養(yǎng)級(jí)動(dòng)物個(gè)體大”

錯(cuò)因:理解問(wèn)題不夠全面，只重視生物個(gè)體大小，而忽略營(yíng)養(yǎng)

級(jí)之間的能量傳遞關(guān)系。

(2)II同化的能量II用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

b/yxlOO%

錯(cuò)答：第三個(gè)空答為“RyxlOO%或列QXIOO%”

錯(cuò)因:誤以為攝入量是流入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,其實(shí)攝入量減去

糞便量才是流入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。

(3)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

(4)100A/(1+9X)

錯(cuò)答：10A

錯(cuò)因:忽視了限制條件“比例為X的部分直接提供給丙”，而直

接按照最短的食物鏈計(jì)算。

2課堂殂點(diǎn)達(dá)近練-----——本欄目通過(guò)課堂自主達(dá)標(biāo)，巧練經(jīng)典，強(qiáng)基提能，全面提升

一、選擇題

1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指（C）

A.太陽(yáng)能被綠色植物固定的過(guò)程

B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過(guò)程

C.生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程

D.能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過(guò)程

解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和

散失的過(guò)程，其伴隨著物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行而進(jìn)行。二者的關(guān)系是:

物質(zhì)是能量的載體，能量流動(dòng)推動(dòng)物質(zhì)循環(huán)。選項(xiàng)A、B、D均

屬能量流動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，不能代表整個(gè)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，只

有C項(xiàng)能反映能量流動(dòng)的過(guò)程。

2.關(guān)于生物的同化量的敘述正確的是（D）

A.從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量

B.食物消化后糞便中的總能量

C.從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量

D.從消化道吸收后合成有機(jī)物中的能量

解析：生物的同化量是指生物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中固定下來(lái)的能

量，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物攝入體內(nèi)的能量，有一小部分能量存在

于動(dòng)物排出的糞便中，最終被分解者分解釋放出來(lái)。

3.初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量，其去路不包括（B）

A.用于自身生命活動(dòng)

B.被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物獲得

C.通過(guò)呼吸作用消耗

D.被分解者的呼吸作用發(fā)散到環(huán)境中

解析：初級(jí)消費(fèi)者為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其體內(nèi)的能量去向有三條

途徑:自身呼吸以熱能形式散失；用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，

進(jìn)而流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);遺體、殘骸、排出物交給分解者后，經(jīng)分解

作用散失掉，初級(jí)消費(fèi)者與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,

而非捕食關(guān)系.

4.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、II、III、

IV分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，Ei、E2代表能量的形式。下列敘述

正確的是（C）

B.IV為分解者

C.Ei為太陽(yáng)能,E2為熱能

D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用

解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔是由生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者構(gòu)成

的，不包括分解者，生產(chǎn)者位于金字塔的底層，所以A、B錯(cuò);

能量在食物鏈中流動(dòng)是不循環(huán)的，不能循環(huán)利用,D錯(cuò)；E2為生

產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者呼吸作用釋放出的熱能，Ei為太陽(yáng)能，C正

確。

5.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯(cuò)誤的是（C）

A.“?；~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能

量多級(jí)利用

B.人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者

所固定的太陽(yáng)能

C.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物

鏈長(zhǎng)的魚(yú)類(lèi)為養(yǎng)殖對(duì)象

D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲

得的能量越少

解析：“?；~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，A項(xiàng)正

確;人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中由于投放餌料，消費(fèi)者同化的能量往往

大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,B項(xiàng)正確；水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，應(yīng)以食物鏈

短的魚(yú)類(lèi)為養(yǎng)殖對(duì)象,C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)生物富集作用和能量逐級(jí)遞

減規(guī)律，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲

得的能量越少，D項(xiàng)正確。

二、非選擇題

6.某種植玉米的農(nóng)場(chǎng)，其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料，

也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和

雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作

為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答（不考慮

空間因素）:

（1）請(qǐng)繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)；

（2）牛與雞之間無(wú)（有、無(wú)）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，理由是它們所需食

物資源不同（或牛食玉米秸稈、雞吃玉米子粒）.人與雞的種間關(guān)

系是捕食與競(jìng)爭(zhēng).人與牛的種間關(guān)系是捕食。

(3)流經(jīng)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自玉米所固定的太陽(yáng)

能，無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以CQi形式進(jìn)入該人工群落。

(4)假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食

用，生產(chǎn)出的雞供人食用.現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食

用，生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理