《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》課件

人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江·目錄·一新課導(dǎo)入二整體感知三精心品讀四課堂小結(jié)

五拓展延伸

六布置作業(yè)

一新課導(dǎo)入新課

導(dǎo)入1949年4月22日2時(shí)，新華社發(fā)布了毛澤東同志撰寫(xiě)的消息《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》，報(bào)道了中路軍萬(wàn)船齊放、突破敵陣、占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東同志又撰寫(xiě)了一則全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。讓我們一起來(lái)看《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》。二、整體感知整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)01了解新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，理清文章內(nèi)容、層次。(重點(diǎn))02體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、情感鮮明的特點(diǎn)。(難點(diǎn))03感受人民解放軍英勇善戰(zhàn)、力阻強(qiáng)敵的精神，體會(huì)作者的思想感情。

毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，筆名子任，湖南湘潭人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家、詩(shī)人、書(shū)法家，是黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，也是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民徹底改變自己命運(yùn)和國(guó)家面貌的一代偉人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為“毛澤東思想”，被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。主要作品集有《毛澤東選集》《毛澤東文集》，詩(shī)詞代表作有《沁園春·雪》《沁園春·長(zhǎng)沙》等。整體感知——作者簡(jiǎn)介1949年,遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束,人民解放軍在全國(guó)取得勝利已成定局,但國(guó)民黨反動(dòng)政府仍然負(fù)隅頑抗，在對(duì)長(zhǎng)江防線經(jīng)過(guò)三個(gè)半月的苦心經(jīng)營(yíng)之后,于4月20日悍然拒絕簽訂《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》。毛澤東發(fā)布了“向全國(guó)進(jìn)軍”的命令,人民解放軍于20日子夜發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日夜,毛澤東撰寫(xiě)了這則全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。整體感知——背景介紹

負(fù)隅頑抗（

）撰寫(xiě)（

）殲滅（

）

銳不可當(dāng)（）

要塞（）潰退（

）

yúzhuànjiāndāngsàikuì整體感知——生字詞語(yǔ)風(fēng)平浪靜：

突破：

銳不可當(dāng)：

督戰(zhàn)：

要塞：業(yè)已：

沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜，形容平靜無(wú)事。集中兵力向一點(diǎn)進(jìn)攻或反攻，打開(kāi)缺口。形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。銳：銳氣；當(dāng)：抵擋。已經(jīng)。監(jiān)督作戰(zhàn)。在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。整體感知——生字詞語(yǔ)詞語(yǔ)要塞要隘同都有“重要地方”的意思。異在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。險(xiǎn)要的關(guān)口或隘口。例①

是一種極不可靠的防御手段，反而常常對(duì)敵軍有利。②明代長(zhǎng)城的紅門(mén)口為當(dāng)時(shí)的邊關(guān)

。要塞要隘整體感知——生字詞語(yǔ)根據(jù)所學(xué)新聞知識(shí)，分析本文的新聞要素。(1)時(shí)間：______________________________(2)地點(diǎn)：_______________________________________________(3)人物：____________________(4)事件發(fā)生的起因：______________________________________________________________________(5)事件發(fā)生的經(jīng)過(guò)：________________________________(6)事件發(fā)生的結(jié)果：____________________1949年4月20日夜至4月22日22時(shí)。西起九江(不含)，東至江陰，一千余華里的長(zhǎng)江戰(zhàn)線。人民解放軍百萬(wàn)大軍。國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。分三路軍橫渡長(zhǎng)江。23日全部渡完。人民解放軍取得勝利。整體感知——初讀課文(1)請(qǐng)?jiān)谑崂砣膬?nèi)容的基礎(chǔ)上，補(bǔ)出下面結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖中的空缺部分。橫渡長(zhǎng)江西路軍所向無(wú)敵整體感知——理清結(jié)構(gòu)三、精心品讀人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

導(dǎo)語(yǔ)從渡江作戰(zhàn)的兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個(gè)方面總領(lǐng)了全文。導(dǎo)語(yǔ)：精心品讀

認(rèn)真閱讀課文，找出本文的導(dǎo)語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)從哪幾個(gè)方面概括了全文?！拔摇蓖健扒f外臨河空地上的一座戲臺(tái)，模糊在遠(yuǎn)處的月夜中，和空間幾乎分不出界限”，那縹緲月夜空間的戲臺(tái)，使“我”疑心是“畫(huà)上見(jiàn)過(guò)的仙境”，深被吸引，無(wú)限歡喜，更全神貫注地一直望到“臺(tái)上顯出人物來(lái)，紅紅綠綠的動(dòng)”。無(wú)限歡喜、興奮之情。主體：從“二十日夜起”到文章最后第一層：“二十日夜起”至“已渡過(guò)三十萬(wàn)人”。寫(xiě)出了中路軍渡江的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。第二層：從“二十一日下午五時(shí)起”至“不起絲毫作用”。寫(xiě)出了西路軍渡江的情況及對(duì)其評(píng)價(jià)。第三層：從“湯恩伯認(rèn)為”到最后。寫(xiě)出了東路軍渡江的情況和三路大軍勝利橫渡長(zhǎng)江。小組交流：理清主體部分的層次，概括各層層意。精心品讀速讀主體部分，完成下面表格。渡江三路大軍時(shí)間兵力渡江人數(shù)中路軍(安慶—蕪湖)西路軍(九江—安慶)東路軍(南京—江陰)精心品讀速讀主體部分，完成下面表格。渡江三路大軍時(shí)間兵力渡江人數(shù)中路軍(安慶—蕪湖)二十日夜—二十一日夜三十萬(wàn)三十萬(wàn)西路軍(九江—安慶)二十一日下午五時(shí)—二十二日二十二時(shí)三十五萬(wàn)三分之二東路軍(南京—江陰)二十一日下午五時(shí)—二十二日二十二時(shí)三十五萬(wàn)大部精心品讀“我”望到“莊外臨河空地上的一座戲臺(tái)，模糊在遠(yuǎn)處的月夜中，和空間幾乎分不出界限”，那縹緲月夜空間的戲臺(tái)，使“我”疑心是“畫(huà)上見(jiàn)過(guò)的仙境”，深被吸引，無(wú)限歡喜，更全神貫注地一直望到“臺(tái)上顯出人物來(lái)，紅紅綠綠的動(dòng)”。無(wú)限歡喜、興奮之情。順序：事件發(fā)生的先后、各路軍進(jìn)展情況。討論：主體部分按什么順序敘述？精心品讀

在報(bào)道各戰(zhàn)線的情況時(shí)，作者是如何安排內(nèi)容的詳略的？為什么會(huì)這么安排呢？精心品讀——合作研討詳寫(xiě)東路軍，略寫(xiě)中、西路軍。因?yàn)闁|路軍面對(duì)的敵人的抵抗較為頑強(qiáng)，東路軍的勝利具有重要的戰(zhàn)略意義，直接關(guān)系到能否包圍敵軍，解放南京。而中、西路軍面對(duì)的敵人已經(jīng)沒(méi)有戰(zhàn)斗力，所以一筆帶過(guò)。精心品讀——合作研討

詳略的安排取決于文章的中心。有利于突出文章中心的事件安排詳寫(xiě)；反之，略寫(xiě)或不寫(xiě)。文章詳略安排的原因方法指導(dǎo)精心品讀——合作研討小組交流：文章開(kāi)頭部分的名稱是什么？有什么作用？

電頭。交代了通訊社的名稱、發(fā)電地點(diǎn)和時(shí)間，表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。精心品讀——合作研討閱讀、感悟：為什么先敘述中路軍？中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)。精心品讀——合作研討想一想：東路與西路是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說(shuō)西路軍，再說(shuō)東路軍？中路軍和西路軍所遇到的敵人的抵抗均甚微弱，東路軍所遇到抵抗較為頑強(qiáng)，所以中路、西路放在一起先寫(xiě)，東路軍后寫(xiě)。精心品讀——合作研討找出本文的議論句，說(shuō)說(shuō)有什么表達(dá)效果。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。對(duì)比，贊頌我軍英勇無(wú)畏，所向披靡的英雄氣概；揭露了國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽定和平協(xié)定的反動(dòng)本質(zhì)?！按朔N情況……都很泄氣”。精心品讀——合作研討思考：本文表達(dá)了作者什么情感？（結(jié)合詞句舉例說(shuō)明）我軍：突破、英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)、殲滅、擊潰、占領(lǐng)、控制、封鎖、切斷敵軍：紛紛潰退、毫無(wú)斗志、微弱、不想再打了、泄氣對(duì)人民解放軍英勇善戰(zhàn)的贊美。精心品讀——合作研討

本則消息在新聞?wù)Z言的使用上堪稱典范。讀課文，體會(huì)這則消息的語(yǔ)言，并說(shuō)說(shuō)它們有什么樣的表達(dá)效果。精心品讀——合作研討

人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。

長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線。

“沖破”，突破某種狀態(tài)、限制等；“突破”，集中兵力向一點(diǎn)進(jìn)攻或反攻，打開(kāi)缺口。二者在使用時(shí)存在區(qū)別。體現(xiàn)了消息用詞的準(zhǔn)確。精心品讀——合作研討

西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

“不含”指不包括九江在內(nèi)，準(zhǔn)確地反映了當(dāng)時(shí)的情況。體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。精心品讀——合作研討

至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。

“至發(fā)電時(shí)止”，用詞斬截有力，毫不拖沓，體現(xiàn)了語(yǔ)言的精練、鏗鏘；把時(shí)間交代得非常準(zhǔn)確，體現(xiàn)了新聞的及時(shí)性。精心品讀——合作研討

和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。

國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。

第一句話十分書(shū)面化，具有文化氣息，第二句話又非?？谡Z(yǔ)化?；蜓呕蛩?，各得其妙。精心品讀——合作研討

湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。

此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)。使用“很”“較為”來(lái)說(shuō)明不同的程度，表達(dá)準(zhǔn)確。精心品讀——合作研討

不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。

這句話充滿了嘲諷意味，湯恩伯是來(lái)督戰(zhàn)的，結(jié)果他認(rèn)為“很鞏固”的東面防線被我軍突破。這里的“不料”，正顯示出我軍的神勇。精心品讀——合作研討

然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?。敵軍一部分被“殲滅”，一部分被“擊潰”，所以說(shuō)“我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场?。精心品讀——合作研討同：1.內(nèi)容上都是寫(xiě)渡江作戰(zhàn)的，在時(shí)間上、內(nèi)容上有連續(xù)性，能讓我們更好地了解渡江戰(zhàn)役的全貌。2.寫(xiě)作目的都是鼓舞士氣，指明方向，爭(zhēng)取進(jìn)一步勝利。3.主題上都表現(xiàn)出人民解放軍英勇善戰(zhàn)的英雄氣概和中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易。異：1.時(shí)間有先后。一為渡江戰(zhàn)役取得初步勝利之時(shí)，一為渡江戰(zhàn)役幾近結(jié)束之際。2.地點(diǎn)范圍不同。一在局部，一在整體。3.詳略及作用不同。一略寫(xiě)，旨在及時(shí)宣告戰(zhàn)果，鼓舞戰(zhàn)斗士氣。一詳寫(xiě)，全面詳盡地報(bào)道前線最新戰(zhàn)況，分析戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的根本原因，旨在揭發(fā)國(guó)民黨反動(dòng)陣營(yíng)內(nèi)部分崩離析、士氣低落的虛弱本質(zhì)，點(diǎn)明戰(zhàn)爭(zhēng)意義，激發(fā)全民一致抗?fàn)帯?.語(yǔ)言風(fēng)格不同。一浪漫昂揚(yáng)，一大氣磅礴，鏗鏘有力。精心品讀——合作研討比較這兩篇新聞的異同。四、課堂小結(jié)

《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》報(bào)道了我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江的情況，表現(xiàn)了人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神。

《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》報(bào)道了人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的情況，分析了國(guó)民黨軍隊(duì)士氣低落的根本原因，表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)、所向披靡的英雄氣概。課堂小結(jié)——概括主題

俗話說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”決定戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵，不在于武器裝備的優(yōu)劣，不在于軍隊(duì)人數(shù)的多少，而在于民心。得民心者得天下，失民心者失天下，當(dāng)年中國(guó)共產(chǎn)黨正是因?yàn)橛辛死习傩盏闹С郑糯驍×藝?guó)民黨軍隊(duì)，建立了中華人民共和國(guó)。課堂小結(jié)——學(xué)后感悟

本文反映的是人民解放軍勝利南渡長(zhǎng)江的重大歷史事件，這是史無(wú)前例的偉大戰(zhàn)役，能報(bào)道的內(nèi)容本來(lái)很多，但作者僅僅選擇了最有代表性的基本情況來(lái)寫(xiě)，其余則不提，用不到二百字，就完成了對(duì)戰(zhàn)役的完整報(bào)道。體現(xiàn)了作者善于擇要記事的功力。

此外，對(duì)三路大軍渡江戰(zhàn)況的報(bào)道，作者也沒(méi)有平均使用筆力，而是對(duì)東路軍寫(xiě)得更詳細(xì)。?內(nèi)容短小精悍，去粗取精，詳略得當(dāng)。課堂小結(jié)——寫(xiě)作特色?語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。

新聞報(bào)道對(duì)語(yǔ)言的要求很高，特別是對(duì)重大事件的報(bào)道，要求語(yǔ)言必須準(zhǔn)確精練，鮮明生動(dòng)。如“長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸”，干凈利落地寫(xiě)出了我三十萬(wàn)大軍渡江時(shí)的磅礴氣勢(shì)。課堂小結(jié)——寫(xiě)作特色消息二則我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江導(dǎo)語(yǔ)中路軍首戰(zhàn)告捷主體背景結(jié)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)主體結(jié)語(yǔ)西路軍東路軍所向無(wú)敵戰(zhàn)績(jī)輝煌摧枯拉朽萬(wàn)船齊放英雄式的戰(zhàn)斗課堂小結(jié)——板書(shū)設(shè)計(jì)

本文是一篇消息（狹義新聞），它真實(shí)、及時(shí)、簡(jiǎn)要地報(bào)道人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進(jìn)軍的時(shí)間、地點(diǎn)、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對(duì)震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體部分的結(jié)構(gòu)安排等都頗有講究，值得細(xì)心體味。文中的語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。課堂小結(jié)五、拓展延伸人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江?；⒕猃埍P(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。拓展延伸六、布置作業(yè)1.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是A.