2.2.1函數(shù)概念(課件)高一數(shù)學(北師大版2019)_第1頁
2.2.1函數(shù)概念(課件)高一數(shù)學(北師大版2019)_第2頁
2.2.1函數(shù)概念(課件)高一數(shù)學(北師大版2019)_第3頁
2.2.1函數(shù)概念(課件)高一數(shù)學(北師大版2019)_第4頁
2.2.1函數(shù)概念(課件)高一數(shù)學(北師大版2019)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.1函數(shù)概念北師大版(2019)高中數(shù)學必修第一冊第二章

函數(shù)第2節(jié)

函數(shù)導入課題新知講授典例剖析課堂小結(jié)

李善蘭:中國清代數(shù)學家,他在其譯著《代數(shù)學》中,稱函數(shù)為“凡此變數(shù)中函彼變數(shù)者,則此為彼之函數(shù)”,這就是“函數(shù)”這一名稱的得來。一、函數(shù)的概念導入課題

新知探究典例剖析課堂小結(jié)

二、函數(shù)概念的解釋導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

二、函數(shù)概念的解釋導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

解:

導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

解:

導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)

導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)課堂小結(jié)一種思想換元的數(shù)學思想方法一種概念函數(shù)的概念三種要素

導入課題新知探究典例剖析課堂小結(jié)課后作業(yè)作業(yè)1:課本P56A組T2T4作業(yè)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論