期末沖刺卷-2024-2025學(xué)年語文三年級上冊統(tǒng)編版

期末沖刺卷我的成績：(時間:90分鐘滿分:100分)一、積累與運用。(42分)1.把詩句抄寫在方格里，要寫規(guī)范、端正、整潔。(4分)意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。2.看拼音,寫詞語。(10分)tiàowǔjúhuākěliánshèngkāibǎoguìzhěngjiékàoànměimiàobízikěndìng3.用“?”選擇正確的字或加點字的讀音。(4分)可(惜獵)(憂優(yōu))美(漂飄)亮(魚漁)民照例(lièlì)處罰(chǔchù)幾乎(jǐjī)浸泡(qìnjìn)4.給下列加點的字選擇正確的解釋。(6分)(1)眼疾手快()A.病B.痛苦,疼痛C.痛恨D(zhuǎn).急速,猛烈(2)搭船的鳥()A.支,架B.連接在一起C.乘,坐D.加上(3)停車坐愛楓林晚()A.因為B.坐下C.乘,搭D.背對某一方向5.按要求選擇正確的答案，將序號寫在括號里。(8分)(1)花的學(xué)校在()。A.天上B.地下C.水里D.樹上(2)下面詞語不是描寫秋天的一項是()。A.秋高氣爽B.天高云淡C.驕陽似火D.秋風(fēng)習(xí)習(xí)(3)小花在做一道數(shù)學(xué)題時，突然忘記公式了，于是她向同桌小明請教，小花會說()。A.“喂，這道題怎么做啊?”B.“那個，我想做這道題?！盋.“你把公式告訴我一下?！盌.“小明同學(xué)，請問這道題應(yīng)該怎么做呀?”(4)下面的各組句子中使用的修辭手法相同的一項是()。A.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?B.蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。C.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫。D.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。(5)下面的句子沒有語病的一項是()。A.從上小學(xué)三年級的第一天起，他就堅持每天寫日記。B.什么事情只要努力去做，才能成功。C.趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力?。　盌.為了另外有任務(wù)，我今年春節(jié)不能回老家了。(6)老屋總也倒不了的原因是()。A.老屋關(guān)愛他人、樂于奉獻B.老屋蓋得特別結(jié)實C.老屋特別堅強，始終堅持D.老屋喜歡聽小蜘蛛講故事(7)《夏洛的網(wǎng)》中，阿拉布爾先生認為威爾伯活不長的原因是()。A.威爾伯本來就活不長B.威爾伯自己不會搶著吃東西C.威爾伯是落腳豬，生下來又小又弱，體質(zhì)差D.威爾伯生病了(8)《寶葫蘆的秘密》中寶葫蘆的故事講了一件什么事?()A.王葆的一次經(jīng)歷B.王葆的一次實驗C.王葆的一次旅游D.王葆的一場夢6.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。(10分)(1)是給田野的，看，田野像。(2)當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都起來，合奏出一首的樂曲，那聲音充滿，令人感受到大自然的威力。(3)，白云生處有人家。，孤帆一片日邊來。湖光秋月兩相和，。(4)班會課上，老師語重心長地對我們說：“只要我們齊心協(xié)力，就是再大的困難也能克服，正如人們常說的‘人心，泰山’。我們一定能完成這項任務(wù)。”二、閱讀與理解。(28分)(一)父親、樹林和鳥(節(jié)選)“鳥要準備歌唱了?！备赣H和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來?！斑@是樹林和鳥最快活的時刻?！备赣H說。我知道父親此時也最快活。過了幾天□父親對我說□□鳥最快活的時刻□飛離樹枝的那一瞬間□最容易被獵人打中□□“為什么?”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。1.在選文的“□”處加上標點符號。(4分)2.“我知道父親此時也最快活”，“此時”指的是。(2分)3.選文中的哪句話是“我”對父親愛鳥的具體說明和贊美?用“”畫出來。(2分)4.鳥“飛離樹枝的那一瞬間”為什么最容易被獵人打中?(2分)()A.因為這時的鳥最快活，所以放松了警惕。B.黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。C.鳥飛離樹枝的那一瞬間，目標比較明顯。D.鳥飛離樹枝的那一瞬間，獵人看得最清楚。5.從父親的解釋中，我們可以看出父親對鳥。(2分)6.“我真高興，父親不是獵人”是因為()。(2分)A.父親知道鳥的弱點，但他愛鳥，不可能去打鳥。B.父親快活，所以我也跟著高興。C.父親沒有獵槍，所以他不可能去打鳥。D.獵人很清楚鳥的弱點，而父親卻不知道。7.請你為鳥兒寫一則公益廣告。(2分)(二)①在車水馬龍的十字路口，相信每一個人在看到紅燈亮起時，都會有種莫名的煩躁感，越是急著過馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著，往往會引起人們闖紅燈的沖動。②怎樣讓人們遵守交通規(guī)則，在等紅燈時不再無聊呢?③在葡萄牙首都里斯本一個街角的信號燈上，紅燈不再只有那個靜態(tài)又死板的小紅人了，取而代之的是一個正在翩翩起舞的小紅人。它跳舞的動作完全沒有重復(fù)，有時歡快，有時優(yōu)雅，有時搞怪，十分有趣。小紅人跳舞的動作吸引了正在等紅燈的人們的視線，讓人們放松了心情，不再無聊。如果你樂意的話，也可以跟著紅燈里的小人來上一段即興舞蹈，不知不覺間，一段舞蹈結(jié)束，讓人在意猶未盡之際，感覺時間過得真快，怎么綠燈就亮起了呢?在等紅燈的短暫時間里，讓你在鍛煉了身體、娛樂了身心的同時，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂而不為呢?④街頭這一幕轉(zhuǎn)變了很多人的觀念，一些平時總愛闖紅燈的人們也因為這個新奇的創(chuàng)意紛紛停下腳步乖乖等紅燈。一段時間下來，跳舞的紅燈大受歡迎，每一個路過的人都會盯著它看，大多數(shù)的路人也想嘗試做一些舞蹈動作，幾乎沒有人再去闖紅燈了。1.對第①自然段的主要意思概括恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)A.人們在過馬路時總是心情煩躁，因而引起闖紅燈的沖動。B.人們在通過十字路口時總是不遵守交通規(guī)則，隨意闖紅燈。C.單調(diào)的紅燈設(shè)計讓人們的心情更加煩躁，會引起人們闖紅燈的沖動。D.十字路口的紅燈總是死氣沉沉的。2.第③自然段中里斯本的信號燈為什么能吸引人們的注意?請用“﹏”在文中畫出來。(2分)3.里斯本的信號燈改良之后取得的效果是()。(2分)A.人們都跟著翩翩起舞的小紅人一起跳舞。B.紅燈變得有趣，人們在鍛煉身體、娛樂身心的同時，也明白了“紅燈需等”的公益理念。C.小紅人跳舞的動作吸引了人們的視線，讓人們放松了心情。D.人們關(guān)注紅燈都忘了要通過路口了。4.給文章加一個合適的題目，寫在文前的“”上。(2分)5.結(jié)合短文的內(nèi)容，請你想一想還可以怎樣設(shè)計紅燈，能夠達到同樣的效果。紅燈不再只有那個靜態(tài)又死板的小紅人了，取而代之的是一個。它有時，有時，有時,十分有趣。(4分)三、習(xí)作。(30分)玩具陪伴著我們一天天長大，你最喜歡哪一個玩具呢?它是什么樣子的?你和它之間發(fā)生過什么有意思的事呢?拿起你手中的筆，先寫寫它的樣子，再寫寫與它有關(guān)的故事吧！題目自擬。期末沖刺卷一、1.略。2.跳舞菊花可憐盛開寶貴整潔靠岸美妙鼻子肯定3.博述海斗chǔjījìv4.(1)D(2)C(3)A5.(1)B(2)C(3)D(4)B(5)A(6)A(7)C(8)D6.(1)金黃色金色的海洋(2)激動雄偉力量(3)遠上寒山石徑斜兩岸青山相對出潭面無風(fēng)鏡未磨(4)齊移二