《童年的發(fā)現(xiàn)》好奇心與探索教案

《童年的發(fā)現(xiàn)》好奇心與探索教案一、引言1.1課程背景1.1.1童年是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，好奇心與探索是兒童發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。1.1.2好奇心與探索能夠激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。1.1.3通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和培養(yǎng)自己的好奇心與探索能力。1.2教學(xué)目的1.2.1幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到好奇心與探索的重要性，并激發(fā)他們對(duì)未知事物的興趣。1.2.2培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。1.2.3鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探索活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。1.3教學(xué)方法1.3.1通過(guò)生動(dòng)有趣的故事和案例，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望。1.3.2設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和成就感。1.3.3鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。二、知識(shí)點(diǎn)講解2.1好奇心的定義和特點(diǎn)2.1.1好奇心是指對(duì)未知事物的渴望和探索的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。2.1.2好奇心的特點(diǎn)包括對(duì)新鮮事物的敏感度、對(duì)問(wèn)題的求知欲和探索的主動(dòng)性。2.1.3好奇心能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，促進(jìn)他們的認(rèn)知發(fā)展。2.2探索的意義和方法2.2.1探索是指通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和思考等方式，主動(dòng)獲取知識(shí)和解決問(wèn)題。2.2.2探索的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。2.2.3探索的方法包括觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、閱讀和研究等，學(xué)生可以根據(jù)興趣選擇合適的方法進(jìn)行探索。2.3好奇心與探索的關(guān)系2.3.1好奇心是探索的起點(diǎn)和動(dòng)力，探索是好奇心的延伸和實(shí)現(xiàn)。2.3.2好奇心能夠激發(fā)學(xué)生的探索欲望，探索則能夠滿足學(xué)生的好奇心。2.3.3好奇心與探索相互促進(jìn)，共同推動(dòng)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容3.1好奇心的培養(yǎng)3.1.2提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和材料，激發(fā)學(xué)生的好奇心。3.1.3鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探索能力。3.2探索活動(dòng)的組織與實(shí)施3.2.1設(shè)計(jì)有趣味性和挑戰(zhàn)性的探索活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。3.2.2提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生制定探索計(jì)劃和解決問(wèn)題。3.2.3鼓勵(lì)學(xué)生分享探索成果和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的交流和合作。3.3好奇心與探索的評(píng)估3.3.1通過(guò)觀察和記錄學(xué)生的參與情況，評(píng)估他們對(duì)好奇心和探索的興趣和積極性。3.3.2通過(guò)學(xué)生的探索成果和表現(xiàn)，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)目標(biāo)4.1認(rèn)知目標(biāo)4.1.1學(xué)生能夠理解好奇心與探索的定義和特點(diǎn)。4.1.2學(xué)生能夠掌握探索的意義和方法，并能夠應(yīng)用于實(shí)際情境中。4.1.3學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到好奇心與探索對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和認(rèn)知發(fā)展的重要性。4.2技能目標(biāo)4.2.1學(xué)生能夠提出問(wèn)題和思考，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。4.2.2學(xué)生能夠參與實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探索能力和問(wèn)題解決能力。4.2.3學(xué)生能夠與他人合作，分享探索成果和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。4.3情感目標(biāo)4.3.1學(xué)生能夠?qū)闷嫘暮吞剿鳟a(chǎn)生濃厚的興趣和熱情。4.3.2學(xué)生能夠體驗(yàn)到探索的樂(lè)趣和成就感，增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)力。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1如何激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望，保持他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。5.1.2如何設(shè)計(jì)和組織有效的探索活動(dòng)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與和深入探索。5.1.3如何評(píng)估學(xué)生的好奇心與探索能力，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。5.2.2鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探索能力和問(wèn)題解決能力。5.2.3培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)他們的交流和合作，共同探索和解決問(wèn)題。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1準(zhǔn)備一些生動(dòng)有趣的故事和案例，用于激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望。6.1.2準(zhǔn)備一些實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)材料，讓學(xué)生親身體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和成就感。6.1.3準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)資源和材料，如書(shū)籍、視頻、圖片等，用于擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)生需要準(zhǔn)備一些觀察和記錄的工具，如筆記本、筆、相機(jī)等，用于記錄他們的觀察和探索過(guò)程。6.2.2學(xué)生需要準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)材料，如試管、燒杯、化學(xué)藥品等，用于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。6.2.3學(xué)生需要準(zhǔn)備一些團(tuán)隊(duì)合作和交流的工具，如小組討論記錄表、思維導(dǎo)圖等，用于促進(jìn)他們的合作和交流。6.3教具與學(xué)具的使用6.3.1教師要向?qū)W生介紹教具和學(xué)具的使用方法和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生的安全和操作的準(zhǔn)確性。6.3.2教師要引導(dǎo)學(xué)生合理使用教具和學(xué)具，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。6.3.3教師要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新使用教具和學(xué)具，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。七、教學(xué)過(guò)程7.1引入7.1.1通過(guò)生動(dòng)有趣的故事和案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課程主題，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。7.1.2提出一些問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思考和討論，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索和解決問(wèn)題。7.1.3通過(guò)互動(dòng)和討論，讓學(xué)生分享他們的觀察和思考，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。7.2探索活動(dòng)7.2.1設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和成就感。7.2.2提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生制定探索計(jì)劃和解決問(wèn)題。7.2.3鼓勵(lì)學(xué)生分享探索成果和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的交流和合作。7.3.1通過(guò)學(xué)生的探索成果和表現(xiàn)，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。八、板書(shū)設(shè)計(jì)8.1教學(xué)內(nèi)容展示8.1.1在黑板上清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，包括課程目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。8.1.2使用圖表、圖片和關(guān)鍵詞等方式，使板書(shū)更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。8.1.3通過(guò)板書(shū)的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解和記憶課程內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)效果。8.2探索活動(dòng)展示8.2.1在黑板上展示探索活動(dòng)的步驟和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生明確活動(dòng)的目標(biāo)和要求。8.2.2使用圖示和示例等方式，展示探索活動(dòng)的具體操作和實(shí)驗(yàn)方法。8.2.3通過(guò)板書(shū)的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考，培養(yǎng)他們的探索能力和問(wèn)題解決能力。8.3學(xué)生參與展示8.3.1在黑板上展示學(xué)生的探索成果和經(jīng)驗(yàn)分享，鼓勵(lì)他們的表達(dá)和展示能力。8.3.3通過(guò)板書(shū)的設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，共同分享和提升。九、作業(yè)設(shè)計(jì)9.1探索活動(dòng)作業(yè)9.1.1設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主探索和觀察。9.1.2提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生制定探索計(jì)劃和解決問(wèn)題。9.1.3鼓勵(lì)學(xué)生記錄和分享他們的探索過(guò)程和成果，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。9.2.2引導(dǎo)學(xué)生思考好奇心與探索對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和認(rèn)知發(fā)展的重要性。9.2.3鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。9.3團(tuán)隊(duì)合作作業(yè)9.3.1設(shè)計(jì)一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，讓學(xué)生在小組中共同探索和解決問(wèn)題。9.3.2提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生制定合作計(jì)劃和解決問(wèn)題。9.3.4通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，促進(jìn)他們的共同成長(zhǎng)。十、課后反思及拓展延伸10.1課后反思10.1.1教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后反思，思考他們?cè)谡n程中的學(xué)習(xí)成果和不足之處。10.1.2讓學(xué)生寫(xiě)下他們的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，分享他們的觀察和思考。10.2拓展延伸10.2.1提供一些與課程相關(guān)的閱讀材料和資源，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索。10.2.2設(shè)計(jì)一些與課程相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在課外進(jìn)行探索和觀察。10.2.3鼓勵(lì)學(xué)生參加一些與課程相關(guān)的社團(tuán)和活動(dòng)，拓展他們的知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、引言1.1課程背景1.1.1童年是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，好奇心與探索是兒童發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。1.1.2好奇心與探索能夠激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。1.1.3通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和培養(yǎng)自己的好奇心與探索能力。1.2教學(xué)目的1.2.1幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到好奇心與探索的重要性，并激發(fā)他們對(duì)未知事物的興趣。1.2.2培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。1.2.3鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探索活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。1.3教學(xué)方法1.3.1通過(guò)生動(dòng)有趣的故事和案例，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望。1.3.2設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和成就感。1.3.3鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。二、知識(shí)點(diǎn)講解2.1好奇心的定義和特點(diǎn)2.1.1好奇心是指對(duì)未知事物的渴望和探索的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。2.1.2好奇心的特點(diǎn)包括對(duì)新鮮事物的敏感度、對(duì)問(wèn)題的求知欲和探索的主動(dòng)性。2.1.3好奇心能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，促進(jìn)他們的認(rèn)知發(fā)展。2.2探索的意義和方法2.2.1探索是指通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和思考等方式，主動(dòng)獲取知識(shí)和解決問(wèn)題。2.2.2探索的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。2.2.3探索的方法包括觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、閱讀和研究等，學(xué)生可以根據(jù)興趣選擇合適的方法進(jìn)行探索。2.3好奇心與探索的關(guān)系2.3.1好奇心是探索的起點(diǎn)和動(dòng)力，探索是好奇心的延伸和實(shí)現(xiàn)。2.3.2好奇心能夠激發(fā)學(xué)生的探索欲望，探索則能夠滿足學(xué)生的好奇心。2.3.3好奇心與探索相互促進(jìn)，共同推動(dòng)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容3.1好奇心的培養(yǎng)3.1.2提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和材料，激發(fā)學(xué)生的好奇心。3.1.3鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探索能力。3.2探索活動(dòng)的組織與實(shí)施3.2.1設(shè)計(jì)有趣味性和挑戰(zhàn)性的探索活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。3.2.2提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生制定探索計(jì)劃和解決問(wèn)題。3.2.3鼓勵(lì)學(xué)生分享探索成果和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的交流和合作。3.3好奇心與探索的評(píng)估3.3.1通過(guò)觀察和記錄學(xué)生的參與情況，評(píng)估他們對(duì)好奇心和探索的興趣和積極性。3.3.2通過(guò)學(xué)生的探索成果和表現(xiàn)，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)目標(biāo)4.1認(rèn)知目標(biāo)4.1.1學(xué)生能夠理解好奇心與探索的定義和特點(diǎn)。4.1.2學(xué)生能夠掌握探索的意義和方法，并能夠應(yīng)用于實(shí)際情境中。4.1.3學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到好奇心與探索對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和認(rèn)知發(fā)展的重要性。4.2技能目標(biāo)4.2.1學(xué)生能夠提出問(wèn)題和思考，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。4.2.2學(xué)生能夠參與實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探索能力和問(wèn)題解決能力。4.2.3學(xué)生能夠與他人合作，分享探索成果和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。4.3情感目標(biāo)4.3.1學(xué)生能夠?qū)闷嫘暮吞剿鳟a(chǎn)生濃厚的興趣和熱情。4.3.2學(xué)生能夠體驗(yàn)到探索的樂(lè)趣和成就感，增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)力。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1如何激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望，保持他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。5.1.2如何設(shè)計(jì)和組織有效的探索活動(dòng)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與和深入探索。5.1.3如何評(píng)估學(xué)生的好奇心與探索能力，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。5.2.2鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的探索能力和問(wèn)題解決能力。5.2.3培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)他們的交流和合作，共同探索和解決問(wèn)題。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1準(zhǔn)備一些生動(dòng)有趣的故事和案例，用于激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望。6.1.2準(zhǔn)備一些實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)材料，讓學(xué)生親身體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和成就感。6.1.3準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)資源和材料，如書(shū)籍、視頻、圖片等，用于擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)生需要準(zhǔn)備一些觀察和記錄的工具，如筆記本、筆、相機(jī)等，用于記錄他們的觀察和探索過(guò)程。6.2.2學(xué)生需要準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)材料，如試管、燒杯、化學(xué)藥品等，用于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。6.2.3學(xué)生需要準(zhǔn)備一些團(tuán)隊(duì)合作和交流的工具，如小組討論記錄表、思維導(dǎo)圖等，用于促進(jìn)他們的合作和交流。6.3教具與學(xué)具的使用6.3.1教師要向?qū)W生介紹教具和學(xué)具的使用方法和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生的安全和操作的準(zhǔn)確性。6.3.2教師要引導(dǎo)學(xué)生合理使用教具和學(xué)具，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。6.3.3教師要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新使用教具和學(xué)具，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。七、教學(xué)過(guò)程7.1引入7.1.1通過(guò)生動(dòng)有趣的故事和案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課程主題，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。7.1.2提出一些問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思考和討論，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索和解決問(wèn)題。7.1.3通過(guò)互動(dòng)和討論，讓學(xué)生分享他們的觀察和思考，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。7.2探索活動(dòng)7.2.1設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和成就感。7.2.2提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生制定探索計(jì)劃和解決問(wèn)題。7.2.3鼓勵(lì)學(xué)生分享探索成果和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的交流和合作。7.3.1通過(guò)學(xué)生的探索成果和表現(xiàn)，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。八、板書(shū)設(shè)計(jì)8.1教學(xué)內(nèi)容展示8.1.1在黑板上清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，包括課程目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。8.1.2使用圖表、圖片和關(guān)鍵詞等方式，使板書(shū)更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。8.1.3通過(guò)板書(shū)的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解和記憶課程內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)效果。8.2探索活動(dòng)展示8.2.1在黑板上展示探索活動(dòng)的步驟和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生明確活動(dòng)的目標(biāo)和要求。8.2.2使用圖示和示例等方式，展示探索活動(dòng)的具體操作和實(shí)驗(yàn)方法。8.2.3通過(guò)板書(shū)的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考，培養(yǎng)他們的探索能力和問(wèn)題解決能力。8.3學(xué)生參與展示8.3.1在黑板上展示學(xué)生的探索成果和經(jīng)驗(yàn)分享，鼓勵(lì)他們的表達(dá)和展示能力。8.3.3通過(guò)板書(shū)的設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，共同分享和提升。九、作業(yè)設(shè)計(jì)9.1探索活動(dòng)作業(yè)9.1.1設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主探索和觀察。9.1.2提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生制定探索計(jì)劃和解決問(wèn)題。9.1.3鼓勵(lì)學(xué)生記錄和分享他們的探索過(guò)程和成果，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。9.2.2引導(dǎo)學(xué)生思考好奇心與探索對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和認(rèn)知發(fā)展的重要性。9.2.