Unit5 Colours (Story Time)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)

Unit5Colours(StoryTime)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)的Unit5Colours(StoryTime)。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.單詞學(xué)習(xí)：red,yellow,blue,green,purple,white,black,brown。

2.句型學(xué)習(xí)："Whatcolourisit?It's..."和"Isee...colours."。

3.聽(tīng)力理解：通過(guò)故事時(shí)間，學(xué)生能夠聽(tīng)懂并理解故事內(nèi)容，掌握故事中出現(xiàn)的單詞和句型。

4.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

5.書(shū)寫(xiě)練習(xí)：學(xué)生能夠正確書(shū)寫(xiě)本節(jié)課所學(xué)的單詞。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂并正確發(fā)音單詞：red,yellow,blue,green,purple,white,black,brown。

2.學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用句型"Whatcolourisit?It's..."和"Isee...colours."進(jìn)行交流。

3.學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，并能回答與故事相關(guān)的問(wèn)題。

4.學(xué)生能夠正確書(shū)寫(xiě)單詞：red,yellow,blue,green,purple,white,black,brown。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種方式，熟練掌握并運(yùn)用單詞：red,yellow,blue,green,purple,white,black,brown，以及句型"Whatcolourisit?It's..."和"Isee...colours."進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解并認(rèn)識(shí)到不同顏色的含義和用法，培養(yǎng)對(duì)文化差異的敏感性和理解力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)觀察、思考、分析等方式，提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略，如通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐等方式，提高學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.單詞的學(xué)習(xí)：red,yellow,blue,green,purple,white,black,brown。

2.句型的掌握："Whatcolourisit?It's..."和"Isee...colours."。

難點(diǎn)：

1.單詞的準(zhǔn)確發(fā)音和記憶。

2.句型的運(yùn)用和交流。

解決辦法：

1.單詞的學(xué)習(xí)可以通過(guò)游戲、歌曲、圖片等多種方式進(jìn)行，增加學(xué)生的記憶和興趣。例如，通過(guò)顏色卡片游戲，讓學(xué)生看卡片并說(shuō)出相應(yīng)的顏色單詞，加強(qiáng)對(duì)單詞的記憶和發(fā)音。

2.句型的掌握可以通過(guò)角色扮演、小組活動(dòng)等方式進(jìn)行，提供實(shí)際交流的機(jī)會(huì)。例如，讓學(xué)生分組，互相詢問(wèn)顏色并回答，加強(qiáng)對(duì)句型的理解和運(yùn)用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有Unit5Colours(StoryTime)的相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的顏色圖片、顏色卡片、顏色圖表等，以輔助學(xué)生更好地理解和記憶顏色單詞。

3.多媒體資源：準(zhǔn)備顏色相關(guān)的視頻或動(dòng)畫(huà)，以增加學(xué)生對(duì)顏色單詞和句型的學(xué)習(xí)興趣。

4.實(shí)驗(yàn)器材：如果條件允許，可以準(zhǔn)備顏色顏料、畫(huà)紙等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)顏色單詞。

5.教室布置：將教室布置成顏色主題，例如在教室中布置不同顏色的氣球或旗幟，讓學(xué)生在顏色環(huán)境中學(xué)習(xí)顏色單詞。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

"Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtolearnaboutcolors.Canyounamesomecolorsforme?"

(老師以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)始上課，引導(dǎo)學(xué)生回憶已知的顏色單詞，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。)

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

"Let'slookatthepicturesonthebook.Whatcolorsdoyousee?"

(老師展示教材上的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出所看到的顏色。)

"Now,let'slearnsomenewcolors.Thisisred,yellow,blue,green,purple,white,black,andbrown.Rememberthepronunciation."

(老師展示新學(xué)的顏色單詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并記憶。)

3.課堂活動(dòng)（10分鐘）

"Now,let'splayagame.Iwillshowyouacolor,andyouneedtosayitoutloud."

(老師通過(guò)出示顏色卡片或圖片，讓學(xué)生大聲說(shuō)出相應(yīng)的顏色。)

"Next,let'spracticethesentence'Whatcolorisit?It's...'and'Isee...colors.'Youcanaskyourpartners."

(學(xué)生兩兩一組，練習(xí)詢問(wèn)和回答顏色的句型。)

4.聽(tīng)力理解（10分鐘）

"Listentothestorycarefully,andthenanswerthequestion:Whatcolorsdothebearssee?"

(老師播放故事錄音，學(xué)生聽(tīng)后回答問(wèn)題。)

5.口語(yǔ)表達(dá)（10分鐘）

"Let'srole-playthestory.Youcanchooseacolorfromthestoryandpracticethesentence'Whatcolorisit?It's...'withyourpartners."

(學(xué)生分組扮演故事角色，練習(xí)句型。)

6.書(shū)寫(xiě)練習(xí)（10分鐘）

"Now,let'swritethecolorswehavelearned.Writethecolorwordanddrawapictureofit."

(學(xué)生書(shū)寫(xiě)顏色單詞，并畫(huà)出相應(yīng)的顏色圖片。)

7.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

"Today,wehavelearnedsomenewcolorsandthesentence'Whatcolorisit?It's...'and'Isee...colors.'Practicesayingandwritingthemwithyourparents."

(老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并布置作業(yè)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起練習(xí)。)

8.課堂反饋（5分鐘）

"Doyouhaveanyquestions?"

(老師鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，解答學(xué)生的疑問(wèn)。)

"That'stheendofourclasstoday.Thankyouforyourattention.Nextclass,wewillcontinuelearningcolors.Seeyouthen!"

(老師結(jié)束本節(jié)課，提醒學(xué)生下一節(jié)課的內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí)。)知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.顏色單詞的學(xué)習(xí)：red,yellow,blue,green,purple,white,black,brown。這些顏色單詞是本節(jié)課的基本內(nèi)容，學(xué)生需要掌握它們的拼寫(xiě)、含義和發(fā)音。

2.句型的學(xué)習(xí)："Whatcolourisit?It's..."和"Isee...colours."。這兩個(gè)句型是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生需要理解它們的含義和用法，并能夠熟練運(yùn)用它們進(jìn)行交流。

3.故事內(nèi)容的學(xué)習(xí)：通過(guò)聽(tīng)力理解活動(dòng)，學(xué)生需要能夠理解故事內(nèi)容，并能回答與故事相關(guān)的問(wèn)題。故事中的角色和情節(jié)可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶顏色單詞和句型。

4.書(shū)寫(xiě)練習(xí)：學(xué)生需要能夠正確書(shū)寫(xiě)本節(jié)課所學(xué)的顏色單詞。書(shū)寫(xiě)練習(xí)可以幫助學(xué)生鞏固對(duì)顏色單詞的記憶，并提高書(shū)寫(xiě)能力。

5.聽(tīng)力理解：通過(guò)聽(tīng)力理解活動(dòng)，學(xué)生需要能夠聽(tīng)懂并理解故事內(nèi)容，掌握故事中出現(xiàn)的顏色單詞和句型。聽(tīng)力理解可以幫助學(xué)生提高聽(tīng)力技能，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的感知能力。

6.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生需要能夠在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)顏色單詞和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。口語(yǔ)表達(dá)可以提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-讓學(xué)生繪制一幅以顏色為主題的畫(huà)，要求至少包含本節(jié)課學(xué)習(xí)的五種顏色，并標(biāo)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。

-選擇兩個(gè)本節(jié)課學(xué)習(xí)的顏色，用句子"Whatcolourisit?It's..."描述它們，并寫(xiě)在日記本上。

-聽(tīng)寫(xiě)本節(jié)課學(xué)習(xí)的顏色單詞，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。

-家長(zhǎng)協(xié)助孩子在家中找出五種顏色的事物，并用"Isee...colours."句型進(jìn)行描述。

2.作業(yè)反饋：

-在批改學(xué)生繪制的畫(huà)作時(shí)，注意觀察學(xué)生對(duì)顏色單詞的掌握情況，對(duì)發(fā)音準(zhǔn)確、顏色區(qū)分清晰的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

-在閱讀學(xué)生日記時(shí)，關(guān)注他們是否能正確使用"Whatcolourisit?It's..."句型，對(duì)句子結(jié)構(gòu)正確、表達(dá)清晰的學(xué)生給予肯定。

-在檢查聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)顏色單詞的拼寫(xiě)準(zhǔn)確性，對(duì)拼寫(xiě)錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

-在家長(zhǎng)反饋中，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中對(duì)顏色單詞和句型的實(shí)際應(yīng)用情況，對(duì)能夠積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的學(xué)生給予鼓勵(lì)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引入顏色主題（5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已知顏色單詞。

-板書(shū)已知的顏色單詞，如"red,yellow,blue,green,purple"。

②學(xué)習(xí)新顏色單詞（10分鐘）

-教師展示新顏色單詞的圖片，如"white,black,brown"。

-學(xué)生跟讀新顏色單詞，教師板書(shū)新單詞。

-教師通過(guò)顏色卡片游戲等活動(dòng)幫助學(xué)生記憶新單詞。

③句型學(xué)習(xí)與應(yīng)用（10分鐘）

-教師出示句型"Whatcolourisit?It's..."并解釋其用法。

-學(xué)生練習(xí)用新學(xué)顏色單詞完成句型，教師板書(shū)示例。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用句型進(jìn)行交流。

④聽(tīng)力理解（10分鐘）

-教師播放故事錄音，學(xué)生聽(tīng)故事并回答相關(guān)問(wèn)題。

-板書(shū)問(wèn)題，如