人音版九年級(jí)上冊(cè) 第二單元 獵人合唱 教案

人音版九年級(jí)上冊(cè)第二單元獵人合唱教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥东C人合唱》是人音版九年級(jí)上冊(cè)第二單元的一首合唱曲目，選自?shī)W芬巴赫的《霍夫曼的故事》。本節(jié)課將圍繞這首歌曲展開(kāi)，讓學(xué)生感受并理解合唱的基本知識(shí)和技巧，培養(yǎng)他們的音樂(lè)鑒賞能力。通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲，學(xué)生可以了解到合唱在音樂(lè)領(lǐng)域的重要性，并掌握一定的合唱表演技巧。同時(shí)，本節(jié)課還將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，注重培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)核心素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)《獵人合唱》這首歌曲，使學(xué)生能夠體驗(yàn)并欣賞合唱的音樂(lè)美，提升他們的音樂(lè)鑒賞能力。同時(shí)，通過(guò)合唱練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們能夠更好地理解和演繹音樂(lè)作品。此外，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生還能培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和興趣，提高他們的音樂(lè)綜合素質(zhì)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.合唱技巧的掌握：《獵人合唱》要求學(xué)生能夠正確地演唱合唱部分，包括音準(zhǔn)、節(jié)奏和音色的協(xié)調(diào)。

2.對(duì)音樂(lè)作品的理解：學(xué)生需要理解歌曲的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格以及背景知識(shí)，從而更好地表現(xiàn)歌曲的情感。

難點(diǎn)：

1.合唱部分的和諧：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何與其他聲部協(xié)調(diào)，達(dá)到和諧的效果。

2.歌曲的情感表達(dá)：學(xué)生需要掌握如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)出歌曲中的情感，包括力度、速度和音色的控制。

解決辦法：

1.針對(duì)合唱技巧的掌握，可以通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)部相互糾正和調(diào)整，教師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

2.對(duì)于音樂(lè)作品的理解，可以通過(guò)講解歌曲的背景、播放相關(guān)音頻資料，以及引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的曲式結(jié)構(gòu)來(lái)加深理解。

3.為了達(dá)到合唱部分的和諧，可以進(jìn)行聲部間的配對(duì)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和調(diào)整自己的音準(zhǔn)和節(jié)奏。

4.對(duì)于歌曲的情感表達(dá)，可以通過(guò)角色扮演、情感聯(lián)想等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解歌曲內(nèi)容，并運(yùn)用到演唱中。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)分組練習(xí)和合唱表演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握合唱技巧和音樂(lè)表達(dá)。

2.互動(dòng)教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與討論和分析歌曲，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和建議，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和主動(dòng)性。

3.案例教學(xué)法：通過(guò)講解其他經(jīng)典的合唱作品，讓學(xué)生了解合唱的歷史和風(fēng)格，拓寬他們的音樂(lè)視野。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放歌曲音頻和視頻，幫助學(xué)生更好地理解和感受音樂(lè)作品。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行節(jié)奏和音準(zhǔn)的練習(xí)，提供即時(shí)反饋和指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.互動(dòng)式白板：利用互動(dòng)式白板進(jìn)行曲式分析和合唱指揮的演示，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞《獵人合唱》的背景、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)技巧，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解《獵人合唱》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《獵人合唱》的背景和結(jié)構(gòu)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放《獵人合唱》的音頻或視頻，引出本節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解合唱的基本技巧、歌曲的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)方法。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、合唱練習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握合唱技巧。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、合唱練習(xí)等活動(dòng)，體驗(yàn)合唱的樂(lè)趣。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解合唱的基本技巧和歌曲的結(jié)構(gòu)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)合唱練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握合唱技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解合唱的基本技巧和歌曲的結(jié)構(gòu)，掌握合唱的技巧。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與合唱相關(guān)的拓展資源（如合唱團(tuán)演出視頻、合唱音樂(lè)理論書(shū)籍等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的合唱知識(shí)和技巧。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生將掌握合唱的基本知識(shí)和技巧，包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色和和聲。

-學(xué)生將能夠理解并分析《獵人合唱》的歌曲結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和背景知識(shí)。

-學(xué)生將學(xué)會(huì)如何與其他聲部協(xié)調(diào)，達(dá)到和諧合唱的效果。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生將通過(guò)小組討論、合唱練習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-學(xué)生將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用音樂(lè)表達(dá)情感，培養(yǎng)音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生將能夠利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和興趣，提高音樂(lè)綜合素質(zhì)和審美能力。

-學(xué)生將通過(guò)合唱練習(xí)和表演，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感，增強(qiáng)自信心。

-學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的音樂(lè)作品，培養(yǎng)良好的音樂(lè)品味和審美觀念。

具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中將能夠：

-獨(dú)立完成《獵人合唱》的演唱，準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)、節(jié)奏和音色。

-能夠分析并解釋《獵人合唱》的歌曲結(jié)構(gòu)和音樂(lè)特點(diǎn)。

-在合唱練習(xí)中，能夠與同學(xué)們良好地配合，達(dá)到和諧的效果。

-能夠運(yùn)用音樂(lè)表達(dá)自己的情感，通過(guò)合唱表演展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華。

-積極參與小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，與他人合作完成合唱任務(wù)。

-對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生更深的熱愛(ài)和興趣，主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng)，提高音樂(lè)素養(yǎng)。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：為學(xué)生提供關(guān)于合唱音樂(lè)理論的閱讀材料，如合唱指揮藝術(shù)、合唱團(tuán)訓(xùn)練手冊(cè)等，以加深學(xué)生對(duì)合唱知識(shí)的理解。

-視頻資源：推薦一些經(jīng)典的合唱表演視頻，如國(guó)內(nèi)外知名合唱團(tuán)的演出，讓學(xué)生欣賞并學(xué)習(xí)其中的合唱技巧和表現(xiàn)力。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生在課后閱讀推薦的閱讀材料，并觀看視頻資源。

-學(xué)生可進(jìn)行小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，相互學(xué)習(xí)和交流。

-教師可定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外音樂(lè)活動(dòng)，如合唱比賽、音樂(lè)會(huì)等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際表演中。

-學(xué)生可結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，進(jìn)行個(gè)性化拓展，如學(xué)習(xí)其他類型的合唱曲目，嘗試不同的合唱風(fēng)格。

-鼓勵(lì)學(xué)生反思總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，提出改進(jìn)建議，不斷提高自己的合唱水平。八、教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《獵人合唱》的過(guò)程中，我意識(shí)到需要對(duì)教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以下是我對(duì)教學(xué)的反思和改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我注意到學(xué)生在合唱練習(xí)中遇到了一些困難，尤其是在音準(zhǔn)和節(jié)奏的掌握上。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的小組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握音準(zhǔn)和節(jié)奏。同時(shí)，我也會(huì)利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，提供即時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的演唱。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和分析《獵人合唱》的歌曲結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和背景知識(shí)方面存在一定困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的講解和案例分析，幫助學(xué)生更好地理解歌曲的背景和音樂(lè)特點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，與他人合作完成合唱任務(wù)。

另外，我意識(shí)到學(xué)生在課堂上的參與度和主動(dòng)性還不夠，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。為了提高學(xué)生的參與度和主動(dòng)性，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和建議，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

最后，我注意到學(xué)生在合唱表演中的表現(xiàn)力和情感表達(dá)方面還有提升的空間。為了提高學(xué)生的表現(xiàn)力和情感表達(dá)能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的表演練習(xí)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)歌曲的情感。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外音樂(lè)活動(dòng)，如合唱比賽、音樂(lè)會(huì)等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際表演中。板書(shū)設(shè)計(jì)①《獵人合唱》歌曲結(jié)構(gòu)分析：

-引子：介紹歌曲的背景和主題

-主體：分析歌曲的結(jié)構(gòu)，包括副歌、過(guò)渡句和橋段

-結(jié)尾：總結(jié)歌曲的情感和意義

②合唱技巧要點(diǎn)：

-音準(zhǔn)：強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)的重要性，展示正確的音準(zhǔn)練習(xí)方法

-節(jié)奏：強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的一致性，展示正確的節(jié)奏練習(xí)方法

-音色：強(qiáng)調(diào)音色的協(xié)調(diào)，展示不同的音色表現(xiàn)技巧

③情感表達(dá)與合唱表演：

-情感理解：強(qiáng)調(diào)對(duì)歌曲情感的理解，展示如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)情感

-合唱表演：強(qiáng)調(diào)合唱表演的重要性，展示合唱表演的技巧和注意事項(xiàng)

④學(xué)習(xí)目標(biāo)與評(píng)估：

-學(xué)習(xí)目標(biāo)：列出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括知識(shí)、技能和情感態(tài)度

-評(píng)估方法：列出評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)和考試課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-學(xué)生能夠總結(jié)出《獵人合唱》的歌曲結(jié)構(gòu)、合唱技巧和情感表達(dá)。

-學(xué)生能夠回顧自己在課堂上學(xué)到的合唱知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生能夠反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并提出改進(jìn)的建議。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-教師通過(guò)提問(wèn)、討論和合唱表演的方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)《獵人合唱》歌曲結(jié)構(gòu)