2024秋八年級英語上冊 Unit 5 Do you want to watch a game show Section B (2a-2e)教案（新版）人教新目標版

2024秋八年級英語上冊Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB(2a-2e)教案（新版）人教新目標版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：八年級英語上冊Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionB(2a-2e)

2.教學年級和班級：八年級

3.授課時間：第5課時

4.教學時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞Unit5的主題，通過SectionB(2a-2e)的內(nèi)容，幫助學生掌握描述電視節(jié)目喜好、詢問他人意見的句型，以及相關(guān)詞匯。教學過程中，結(jié)合課本對話和練習，提高學生的聽說讀寫能力，并培養(yǎng)他們的團隊合作精神。二、核心素養(yǎng)目標1.語言能力：使學生能夠熟練運用目標句型和詞匯描述電視節(jié)目喜好，提高英語口語表達能力。

2.文化意識：幫助學生了解不同國家的電視節(jié)目類型，增強跨文化交際意識，拓寬國際視野。

3.思維品質(zhì)：引導學生通過小組討論，學會傾聽他人意見，培養(yǎng)批判性思維和團隊合作精神。

4.學習能力：培養(yǎng)學生自主查閱資料、拓展學習的能力，激發(fā)學習英語的興趣，提高學習效率。三、重點難點及解決辦法重點：

1.掌握描述電視節(jié)目喜好的句型，如：“Doyoulike...?”、“Ienjoy...”等。

2.運用目標詞匯討論不同類型的電視節(jié)目。

難點：

1.句型的正確運用及詞匯的拼寫。

2.在實際情景中進行流暢的對話。

解決辦法：

1.通過課本例句和多媒體展示，讓學生跟讀、模仿，加深對句型的記憶。

2.設計小組活動，讓學生互相詢問電視節(jié)目喜好，進行角色扮演，提高實際運用能力。

3.制作詞匯卡片，讓學生課后自主復習，鞏固記憶。

4.針對難點，教師進行個別輔導，幫助學生突破發(fā)音和拼寫障礙。

5.組織課堂競賽，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂參與度。四、教學方法與策略1.教學方法：采用任務型教學法，結(jié)合講授、討論和項目導向?qū)W習，注重培養(yǎng)學生的實際運用能力。

-講授：講解句型和詞匯，明確學習目標。

-討論：組織小組討論，讓學生互相交流電視節(jié)目喜好。

-項目導向?qū)W習：設計調(diào)查項目，讓學生在實際情境中運用所學知識。

2.教學活動：

-角色扮演：學生模擬真實場景，練習描述電視節(jié)目喜好。

-游戲：設計單詞接龍等游戲，鞏固詞匯學習。

3.教學媒體：

-使用多媒體展示電視節(jié)目圖片，幫助學生形象記憶詞匯。

-利用PPT展示句型結(jié)構(gòu)，便于學生跟讀和模仿。

-通過教學平臺發(fā)布課后練習，方便學生自主學習和復習。五、教學過程1.導入（5分鐘）

上課伊始，我首先向同學們提問：“WhatdoyouliketowatchonTV?”，邀請幾名同學分享他們的電視節(jié)目喜好。接著，我總結(jié)并引入今天我們將要學習的主題——描述電視節(jié)目喜好。

2.呈現(xiàn)目標句型和詞匯（10分鐘）

（1）我展示PPT上的目標句型，如：“Doyoulike...?”、“Ienjoy...”等，帶領同學們朗讀并解釋其用法。

（2）通過多媒體展示不同類型的電視節(jié)目圖片，同時呈現(xiàn)目標詞匯，如：comedy、soapopera、gameshow等，讓學生跟讀并記憶。

3.課本內(nèi)容探究（15分鐘）

（1）同學們打開課本，我引導大家閱讀SectionB(2a-2e)的對話內(nèi)容，并邀請同學們回答以下問題：

a.Whataretheytalkingabout?

b.WhataretheirfavoriteTVprograms?

c.Howdotheyexpresstheirpreferences?

（2）針對同學們的回答，我進行點評和講解，強調(diào)句型的正確運用。

4.小組活動（10分鐘）

（1）我將同學們分成小組，讓他們互相詢問電視節(jié)目喜好，并運用目標句型和詞匯進行回答。

（2）每個小組派一名代表進行角色扮演，展示他們的對話成果。

5.課堂實踐（10分鐘）

（1）我設計一個調(diào)查項目，讓同學們課后采訪家人或朋友，了解他們的電視節(jié)目喜好。

（2）課堂上，同學們分享調(diào)查結(jié)果，并運用目標句型和詞匯進行匯報。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

（1）我邀請同學們總結(jié)今天所學的內(nèi)容，強調(diào)重點句型和詞匯的運用。

（2）針對同學們在課堂上的表現(xiàn)，我給予表揚和鼓勵，并對不足之處提出建議。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

（1）同學們完成課本SectionB(2a-2e)的練習題。

（2）整理詞匯卡片，復習今天學習的目標詞匯。

（3）撰寫一篇關(guān)于自己喜歡電視節(jié)目的短文，不少于50詞。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-提供關(guān)于不同國家電視節(jié)目的介紹文章，讓學生了解世界各地的電視文化。

-收集一些關(guān)于電視節(jié)目制作背后的故事，增加學生對電視節(jié)目的認識。

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生選擇一個他們最感興趣的電視節(jié)目，查找相關(guān)資料，了解該節(jié)目的歷史、特色以及受歡迎的原因。

-學生可以嘗試分析不同年齡層觀眾對不同類型電視節(jié)目的喜好，并完成一份簡單的調(diào)查報告。

-推薦學生觀看一些英語學習節(jié)目，如英語新聞、訪談節(jié)目等，提高英語聽力水平，并嘗試用英語總結(jié)觀看內(nèi)容。

3.課堂活動延伸：

-組織一個“我最喜歡的電視節(jié)目”分享會，讓學生準備PPT，向同學們介紹他們的最愛，并說明原因。

-創(chuàng)作一個以電視節(jié)目為主題的英語短劇，鼓勵學生運用所學句型和詞匯進行創(chuàng)作和表演。

4.作業(yè)設計：

-設計一份關(guān)于電視節(jié)目喜好的問卷調(diào)查，讓學生在家人和朋友中收集數(shù)據(jù)，并分析結(jié)果。

-讓學生撰寫一篇關(guān)于如何選擇適合自己英語學習的電視節(jié)目的小貼士，分享給同學。七、課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課學習的句型，寫一篇關(guān)于你最喜歡的電視節(jié)目的短文，至少50詞。

舉例：

Ienjoywatchingrealityshows,especially"TheVoice".It'sasingingcompetitionwherecontestantsperformandcoachesgivethemadvice.Theshownotonlyshowcasestalentedsingersbutalsodemonstratesthepowerofhardworkandperseverance.Myfavoritepartistheblindauditionswherecoacheschoosecontestantsbasedontheirvoicealone.

2.使用目標詞匯，完成以下句子。

舉例：

a.Mymotherlikestowatch________(喜劇)becauseitmakesherlaugh.

Answer:comedies

b.Mybrotherprefers________(科幻小說)showsbecausehelovessciencefiction.

Answer:sciencefiction

3.編寫一段對話，討論你和你的朋友喜歡的電視節(jié)目。

舉例：

A:Hi,doyoulikewatchingTV?

B:Yes,Ido.MyfavoriteTVprogramis"America'sGotTalent".Whataboutyou?

A:Ienjoywatching"TheBachelor".It'saninterestingrealityshowaboutfindingtruelove.

B:Oh,really?I'veneverwatcheditbefore.Isitanygood?

A:Definitely!Youshouldgiveitatry.

4.利用以下句型，采訪家人或朋友，詢問他們的電視節(jié)目喜好，并記錄下來。

舉例：

-WhatisyourfavoriteTVprogram?

-Whydoyoulikeit?

-Howoftendoyouwatchit?

5.根據(jù)采訪內(nèi)容，完成以下表格。

舉例：

|Name|FavoriteTVProgram|Reasonforliking|Frequencyofwatching|

|------|---------------------|-------------------|-----------------------|

|John|GameofThrones|Excitingplot|Onceaweek|

|Lisa|Friends|Hilariousjokes|Twiceamonth|八、教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生積極參與課堂活動，主動回答問題，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。

-學生在小組活動中，能夠有效地運用目標句型和詞匯進行討論和交流。

2.小組討論成果展示：

-各小組能夠順利完成角色扮演，展示對目標句型和詞匯的掌握。

-學生在展示過程中，語言表達流暢，能準確傳達自己的觀點和喜好。

3.隨堂測試：

-教師在課堂上進行一次簡短的隨堂測試，包括填空、選擇和簡答題，以檢測學生對課堂所學內(nèi)容的掌握。

-測試結(jié)果顯示，大部分學生能夠正確運用目標句型和詞匯，完成測試題目。

4.課