山東省濟(jì)南市生物學(xué)高考試題及解答參考

山東省濟(jì)南市生物學(xué)高考自測(cè)試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、細(xì)胞膜是由兩層磷脂分子組成的雙層結(jié)構(gòu)B、細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)和少量脂質(zhì)組成C、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子都是靜態(tài)的，不隨細(xì)胞活動(dòng)變化D、細(xì)胞膜具有半透性，允許水分子自由通過(guò)而阻止其他分子通過(guò)2、以下關(guān)于DNA復(fù)制特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是：A、DNA復(fù)制是半保留復(fù)制B、DNA復(fù)制需要模板、能量和酶C、DNA復(fù)制具有方向性，從5’端到3’端D、DNA復(fù)制過(guò)程中會(huì)發(fā)生突變，這是不可逆的3、題干：在下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的描述中，正確的是（）A、有氧呼吸的第一階段，葡萄糖分解生成丙酮酸和[H]，同時(shí)釋放少量能量。B、無(wú)氧呼吸的第二階段，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]。C、有氧呼吸的第三階段，氧氣與[H]反應(yīng)生成水，同時(shí)釋放大量能量。D、無(wú)氧呼吸的第三階段，丙酮酸和[H]反應(yīng)生成酒精和二氧化碳。4、題干：以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成。B、生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞內(nèi)具有分隔細(xì)胞器的作用，使得細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)。C、生物膜系統(tǒng)的功能與蛋白質(zhì)的種類(lèi)、數(shù)量和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。D、生物膜系統(tǒng)的組成成分包括磷脂、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)。5、以下哪項(xiàng)不屬于生物分類(lèi)的基本單位？A、界B、門(mén)C、種D、基因6、在下列生態(tài)系統(tǒng)中，哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性最高？A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、淡水生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、城市生態(tài)系統(tǒng)7、題干：在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，下列哪個(gè)階段染色體數(shù)目加倍？A.間期B.前期C.中期D.后期8、題干：下列關(guān)于酶特性的描述，錯(cuò)誤的是：A.酶具有高效性B.酶具有專(zhuān)一性C.酶的活性受溫度影響D.酶的活性不受pH值影響9、以下哪個(gè)生物體的細(xì)胞中含有線粒體？A.病毒B.原核生物C.動(dòng)物細(xì)胞D.植物細(xì)胞11、下列關(guān)于酶特性的描述，不正確的是（）A.酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B.酶具有高效性，一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)C.酶的催化活性受溫度和pH值的影響D.酶是生物體內(nèi)合成的有機(jī)催化劑二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、生物膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成B、生物膜具有流動(dòng)性，其蛋白質(zhì)可以自由移動(dòng)C、生物膜上存在細(xì)胞識(shí)別、信號(hào)傳遞等生命活動(dòng)相關(guān)結(jié)構(gòu)D、所有生物膜都含有膽固醇，如植物細(xì)胞膜2、以下關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A、光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段B、光反應(yīng)階段發(fā)生水的光解，產(chǎn)生氧氣C、暗反應(yīng)階段利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH，合成葡萄糖D、光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)可以在不同地點(diǎn)進(jìn)行3、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的描述，正確的是：A、有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，產(chǎn)生ATPB、無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，只發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中C、有氧呼吸的第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，釋放二氧化碳D、無(wú)氧呼吸的第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，產(chǎn)生酒精和二氧化碳4、以下關(guān)于基因表達(dá)調(diào)控的描述，正確的是：A、轉(zhuǎn)錄因子可以增強(qiáng)或抑制基因的表達(dá)B、RNA干擾技術(shù)可以通過(guò)降解特定mRNA來(lái)抑制基因表達(dá)C、基因表達(dá)調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)水平D、所有基因的表達(dá)都是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯完成的三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并為其他生物提供能量來(lái)源。以下是對(duì)該生態(tài)過(guò)程的分析，請(qǐng)根據(jù)分析判斷下列說(shuō)法的正確性。分析：1.植物通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣。2.光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣。3.光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)。選項(xiàng)：A.光合作用過(guò)程中，植物只吸收二氧化碳，不釋放氧氣。B.光合作用是植物生長(zhǎng)過(guò)程中最重要的能量來(lái)源。C.光合作用的主要產(chǎn)物是水和氧氣，不是葡萄糖。D.光合作用過(guò)程中，植物不消耗能量。第二題【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和微生物通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)相互聯(lián)系，形成一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。以下是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的一些描述，請(qǐng)根據(jù)描述回答問(wèn)題。（1）描述：植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物提供食物來(lái)源。請(qǐng)簡(jiǎn)述光合作用的基本過(guò)程。（2）描述：生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物分為食草動(dòng)物、肉食動(dòng)物和雜食動(dòng)物，它們之間的食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)舉例說(shuō)明一種食物鏈及其能量流動(dòng)過(guò)程。（3）描述：微生物在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用，它們能夠分解動(dòng)植物遺體和有機(jī)廢物，將其轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物質(zhì)，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。請(qǐng)舉例說(shuō)明微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用。（4）描述：生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。請(qǐng)分析以下情況：若生態(tài)系統(tǒng)中某一物種數(shù)量突然增多，會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生哪些影響？第三題題目：請(qǐng)根據(jù)以下材料回答問(wèn)題。材料一：某地區(qū)科學(xué)家在研究植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一種可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素A。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)激素A在植物生長(zhǎng)的不同階段具有不同的作用。具體如下：（1）在種子萌發(fā)階段，激素A可以促進(jìn)種子吸水、膨脹和發(fā)芽。（2）在幼苗生長(zhǎng)階段，激素A可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使植物迅速生長(zhǎng)。（3）在成熟階段，激素A可以促進(jìn)植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累。材料二：某實(shí)驗(yàn)小組為了探究激素A在不同植物器官中的作用，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：將植物根部浸泡在含有激素A的水溶液中，觀察植物的生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)2：將植物莖部浸泡在含有激素A的水溶液中，觀察植物的生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)3：將植物葉片浸泡在含有激素A的水溶液中，觀察植物的生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)1：植物根部生長(zhǎng)速度加快，但莖部生長(zhǎng)速度沒(méi)有明顯變化。實(shí)驗(yàn)2：植物莖部生長(zhǎng)速度明顯加快，但根部生長(zhǎng)速度沒(méi)有明顯變化。實(shí)驗(yàn)3：植物葉片生長(zhǎng)速度沒(méi)有明顯變化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1.激素A在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段具有什么作用？2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析激素A在不同植物器官中的作用。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述植物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。第四題一、實(shí)驗(yàn)探究題目：請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜅l件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参锛に厣L(zhǎng)素對(duì)植物莖生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)條件：1.植物材料：選取生長(zhǎng)狀況良好的同一品種的植物幼苗若干。2.實(shí)驗(yàn)分組：將植物幼苗分為三組，分別標(biāo)記為A組、B組、C組。3.處理方法：A組：不做任何處理。B組：將植物幼苗的莖尖部分用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理。C組：將植物幼苗的莖尖部分用蒸餾水處理，作為對(duì)照組。4.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）選取生長(zhǎng)狀況良好的同一品種的植物幼苗若干，分為A組、B組、C組。（2）將B組植物幼苗的莖尖部分用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理，C組植物幼苗的莖尖部分用蒸餾水處理。（3）將處理后的植物幼苗放入相同的光照、溫度和濕度條件下培養(yǎng)。（4）經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，測(cè)量各組的植物莖長(zhǎng)，并記錄數(shù)據(jù)。問(wèn)題：1.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜅l件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，包括實(shí)驗(yàn)分組、處理方法、實(shí)驗(yàn)步驟等。2.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。第五題閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和微生物之間存在復(fù)雜的食物關(guān)系，形成一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)包括以下物種：A-草、B-兔子、C-狐貍、D-狼、E-禿鷲、F-細(xì)菌、G-真菌。食物關(guān)系如下：1.A→B2.B→C3.C→D4.D→E5.E→F6.F→G7.G→A材料二：為了研究該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，某研究小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：（1）在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中，分別將B和C物種的數(shù)量減少至原來(lái)的1/2，觀察生態(tài)系統(tǒng)變化情況。（2）在實(shí)驗(yàn)三中，將D物種的數(shù)量減少至原來(lái)的1/2，觀察生態(tài)系統(tǒng)變化情況。（3）在實(shí)驗(yàn)四中，將F物種的數(shù)量減少至原來(lái)的1/2，觀察生態(tài)系統(tǒng)變化情況。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答以下問(wèn)題：1.在實(shí)驗(yàn)一中，將B物種數(shù)量減少至原來(lái)的1/2后，生態(tài)系統(tǒng)的主要變化是什么？2.在實(shí)驗(yàn)二中，將C物種數(shù)量減少至原來(lái)的1/2后，生態(tài)系統(tǒng)的主要變化是什么？3.在實(shí)驗(yàn)三中，將D物種數(shù)量減少至原來(lái)的1/2后，生態(tài)系統(tǒng)的主要變化是什么？4.在實(shí)驗(yàn)四中，將F物種數(shù)量減少至原來(lái)的1/2后，生態(tài)系統(tǒng)的主要變化是什么？山東省濟(jì)南市生物學(xué)高考自測(cè)試題及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、細(xì)胞膜是由兩層磷脂分子組成的雙層結(jié)構(gòu)B、細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)和少量脂質(zhì)組成C、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子都是靜態(tài)的，不隨細(xì)胞活動(dòng)變化D、細(xì)胞膜具有半透性，允許水分子自由通過(guò)而阻止其他分子通過(guò)答案：A解析：細(xì)胞膜是由兩層磷脂分子組成的雙層結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞膜的經(jīng)典模型，稱(chēng)為流動(dòng)鑲嵌模型。其他選項(xiàng)描述不準(zhǔn)確，細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成，蛋白質(zhì)分子是動(dòng)態(tài)的，且細(xì)胞膜具有選擇性通透性。2、以下關(guān)于DNA復(fù)制特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是：A、DNA復(fù)制是半保留復(fù)制B、DNA復(fù)制需要模板、能量和酶C、DNA復(fù)制具有方向性，從5’端到3’端D、DNA復(fù)制過(guò)程中會(huì)發(fā)生突變，這是不可逆的答案：D解析：DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，意味著每個(gè)新的DNA分子包含一個(gè)來(lái)自原始分子的舊鏈和一個(gè)新合成的鏈。復(fù)制確實(shí)需要模板、能量（ATP）和酶。DNA復(fù)制具有方向性，從5’端到3’端。然而，DNA復(fù)制過(guò)程中雖然會(huì)發(fā)生突變，但這些突變通常是可逆的，可以通過(guò)校對(duì)機(jī)制糾正。因此，D選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。3、題干：在下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的描述中，正確的是（）A、有氧呼吸的第一階段，葡萄糖分解生成丙酮酸和[H]，同時(shí)釋放少量能量。B、無(wú)氧呼吸的第二階段，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]。C、有氧呼吸的第三階段，氧氣與[H]反應(yīng)生成水，同時(shí)釋放大量能量。D、無(wú)氧呼吸的第三階段，丙酮酸和[H]反應(yīng)生成酒精和二氧化碳。答案：C解析：有氧呼吸的三個(gè)階段分別為：葡萄糖分解生成丙酮酸和[H]，同時(shí)釋放少量能量（第一階段）；丙酮酸和[H]在氧氣的作用下生成二氧化碳和水，同時(shí)釋放大量能量（第二階段）；氧氣與[H]反應(yīng)生成水，同時(shí)釋放大量能量（第三階段）。因此，選項(xiàng)C正確。4、題干：以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成。B、生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞內(nèi)具有分隔細(xì)胞器的作用，使得細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)。C、生物膜系統(tǒng)的功能與蛋白質(zhì)的種類(lèi)、數(shù)量和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。D、生物膜系統(tǒng)的組成成分包括磷脂、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)。答案：B解析：生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，其主要功能是分隔細(xì)胞器，使得細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)。選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A中，生物膜系統(tǒng)還包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器膜。選項(xiàng)C中，蛋白質(zhì)的種類(lèi)、數(shù)量和空間結(jié)構(gòu)與生物膜系統(tǒng)的功能有關(guān)，但不是唯一因素。選項(xiàng)D中，生物膜系統(tǒng)的組成成分包括磷脂、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)，但不是全部。5、以下哪項(xiàng)不屬于生物分類(lèi)的基本單位？A、界B、門(mén)C、種D、基因答案：D解析：生物分類(lèi)的基本單位從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。種是最基本的分類(lèi)單位，指的是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上相對(duì)穩(wěn)定的、可以自由交配并繁殖后代的生物群體。而基因是遺傳信息的基本單位，不是生物分類(lèi)的單位。因此，選項(xiàng)D不屬于生物分類(lèi)的基本單位。6、在下列生態(tài)系統(tǒng)中，哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性最高？A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、淡水生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、城市生態(tài)系統(tǒng)答案：C解析：生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性與其所處的地理位置、氣候條件、環(huán)境穩(wěn)定性等因素有關(guān)。森林生態(tài)系統(tǒng)通常位于氣候適宜、降水豐富、土壤肥沃的地區(qū)，能夠?yàn)槎喾N生物提供棲息地和食物來(lái)源，因此物種多樣性通常較高。海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)雖然物種豐富，但由于空間限制和環(huán)境影響，物種多樣性通常低于森林生態(tài)系統(tǒng)。城市生態(tài)系統(tǒng)由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，生物多樣性相對(duì)較低。因此，選項(xiàng)C森林生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性最高。7、題干：在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，下列哪個(gè)階段染色體數(shù)目加倍？A.間期B.前期C.中期D.后期答案：D解析：在有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期。這是因?yàn)樵谶@個(gè)階段，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為獨(dú)立的染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。其他選項(xiàng)（間期、前期、中期）染色體數(shù)目均未加倍。8、題干：下列關(guān)于酶特性的描述，錯(cuò)誤的是：A.酶具有高效性B.酶具有專(zhuān)一性C.酶的活性受溫度影響D.酶的活性不受pH值影響答案：D解析：酶的特性包括高效性、專(zhuān)一性和活性受環(huán)境條件影響。選項(xiàng)A和B描述了酶的高效性和專(zhuān)一性，是正確的。選項(xiàng)C提到酶的活性受溫度影響，這也是正確的，因?yàn)槊冈谧钸m宜的溫度下活性最高。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)槊傅幕钚源_實(shí)受pH值影響，不同的酶有不同的最適宜pH值，超出這個(gè)范圍，酶的活性會(huì)下降。9、以下哪個(gè)生物體的細(xì)胞中含有線粒體？A.病毒B.原核生物C.動(dòng)物細(xì)胞D.植物細(xì)胞答案：C解析：線粒體是真核細(xì)胞中的細(xì)胞器，負(fù)責(zé)細(xì)胞的能量代謝。病毒不屬于細(xì)胞，原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不含線粒體，只有動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中含有線粒體。因此，正確答案是C。10、在DNA復(fù)制過(guò)程中，哪種酶負(fù)責(zé)將單鏈DNA模板上的堿基配對(duì)？A.轉(zhuǎn)錄酶B.核酸酶C.聚合酶D.連接酶答案：C解析：DNA復(fù)制過(guò)程中，聚合酶負(fù)責(zé)將單鏈DNA模板上的堿基與游離的脫氧核苷酸配對(duì)，形成新的DNA鏈。轉(zhuǎn)錄酶在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中將DNA模板上的信息轉(zhuǎn)移到RNA上，核酸酶負(fù)責(zé)降解DNA或RNA，連接酶負(fù)責(zé)連接DNA片段。因此，正確答案是C。11、下列關(guān)于酶特性的描述，不正確的是（）A.酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能B.酶具有高效性，一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)C.酶的催化活性受溫度和pH值的影響D.酶是生物體內(nèi)合成的有機(jī)催化劑答案：B解析：酶具有高效性，一種酶可以催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)，因此選項(xiàng)B描述不正確。其他選項(xiàng)A、C、D都是酶的正確特性。酶作為生物體內(nèi)合成的有機(jī)催化劑，能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，并且在特定的溫度和pH值范圍內(nèi)具有催化活性。12、以下關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是（）A.生物膜由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架B.生物膜具有流動(dòng)性，磷脂分子可以在膜內(nèi)自由移動(dòng)C.生物膜上的蛋白質(zhì)分子固定在膜上，不能移動(dòng)D.生物膜上存在多種酶，參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸答案：C解析：生物膜上的蛋白質(zhì)分子并非固定在膜上，而是可以自由移動(dòng)的。因此選項(xiàng)C描述不正確。生物膜由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，具有流動(dòng)性，磷脂分子可以在膜內(nèi)自由移動(dòng)。同時(shí)，生物膜上存在多種酶，參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。選項(xiàng)A、B、D都是生物膜結(jié)構(gòu)的正確描述。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A、生物膜由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成B、生物膜具有流動(dòng)性，其蛋白質(zhì)可以自由移動(dòng)C、生物膜上存在細(xì)胞識(shí)別、信號(hào)傳遞等生命活動(dòng)相關(guān)結(jié)構(gòu)D、所有生物膜都含有膽固醇，如植物細(xì)胞膜答案：ABC解析：生物膜主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，因此A正確。生物膜具有流動(dòng)性，蛋白質(zhì)可以在磷脂雙分子層中自由移動(dòng)，因此B正確。生物膜上確實(shí)存在細(xì)胞識(shí)別、信號(hào)傳遞等生命活動(dòng)相關(guān)的結(jié)構(gòu)，如糖蛋白等，因此C正確。膽固醇主要存在于動(dòng)物細(xì)胞膜中，植物細(xì)胞膜不含膽固醇，因此D錯(cuò)誤。2、以下關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A、光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段B、光反應(yīng)階段發(fā)生水的光解，產(chǎn)生氧氣C、暗反應(yīng)階段利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH，合成葡萄糖D、光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)可以在不同地點(diǎn)進(jìn)行答案：ABC解析：光合作用確實(shí)分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，因此A正確。光反應(yīng)階段中，水分子被光能分解，產(chǎn)生氧氣和氫離子，因此B正確。暗反應(yīng)階段利用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH，將二氧化碳還原成葡萄糖，因此C正確。光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)必須在同一地點(diǎn)進(jìn)行，因?yàn)榘捣磻?yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH，所以D錯(cuò)誤。3、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的描述，正確的是：A、有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，產(chǎn)生ATPB、無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，只發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中C、有氧呼吸的第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，釋放二氧化碳D、無(wú)氧呼吸的第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，產(chǎn)生酒精和二氧化碳答案：AC解析：A項(xiàng)正確，有氧呼吸的第一階段是糖酵解，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，產(chǎn)生少量的ATP。B項(xiàng)錯(cuò)誤，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不僅發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中，植物細(xì)胞在缺氧條件下也會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳。C項(xiàng)正確，有氧呼吸的第二階段是檸檬酸循環(huán)，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，釋放二氧化碳。D項(xiàng)錯(cuò)誤，無(wú)氧呼吸的第二階段不發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，而是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，這是在酵母細(xì)胞中發(fā)生的特定情況。動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸。4、以下關(guān)于基因表達(dá)調(diào)控的描述，正確的是：A、轉(zhuǎn)錄因子可以增強(qiáng)或抑制基因的表達(dá)B、RNA干擾技術(shù)可以通過(guò)降解特定mRNA來(lái)抑制基因表達(dá)C、基因表達(dá)調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)水平D、所有基因的表達(dá)都是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯完成的答案：ABC解析：A項(xiàng)正確，轉(zhuǎn)錄因子是調(diào)控基因表達(dá)的關(guān)鍵蛋白，可以增強(qiáng)基因的轉(zhuǎn)錄活性或抑制轉(zhuǎn)錄。B項(xiàng)正確，RNA干擾（RNAi）是一種通過(guò)小RNA分子（如siRNA）降解特定mRNA來(lái)抑制基因表達(dá)的技術(shù)。C項(xiàng)正確，基因表達(dá)調(diào)控確實(shí)發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)水平，轉(zhuǎn)錄水平包括啟動(dòng)子活性、轉(zhuǎn)錄因子結(jié)合等，翻譯水平包括mRNA穩(wěn)定性、翻譯起始等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不是所有基因的表達(dá)都需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯，例如原核生物中的基因可以直接從DNA轉(zhuǎn)移到蛋白質(zhì)，或者某些基因通過(guò)其他機(jī)制調(diào)控表達(dá)。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并為其他生物提供能量來(lái)源。以下是對(duì)該生態(tài)過(guò)程的分析，請(qǐng)根據(jù)分析判斷下列說(shuō)法的正確性。分析：1.植物通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣。2.光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣。3.光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)。選項(xiàng)：A.光合作用過(guò)程中，植物只吸收二氧化碳，不釋放氧氣。B.光合作用是植物生長(zhǎng)過(guò)程中最重要的能量來(lái)源。C.光合作用的主要產(chǎn)物是水和氧氣，不是葡萄糖。D.光合作用過(guò)程中，植物不消耗能量。答案：B.光合作用是植物生長(zhǎng)過(guò)程中最重要的能量來(lái)源。解析：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)楣夂献饔眠^(guò)程中，植物會(huì)吸收二氧化碳并釋放氧氣。選項(xiàng)B正確，因?yàn)楣夂献饔么_實(shí)為植物提供了生長(zhǎng)過(guò)程中所需的能量，是植物生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)楣夂献饔玫闹饕a(chǎn)物是葡萄糖和氧氣。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)楣夂献饔檬且粋€(gè)能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，植物在光合作用過(guò)程中需要消耗能量（如光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能）。第二題【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和微生物通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)相互聯(lián)系，形成一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。以下是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的一些描述，請(qǐng)根據(jù)描述回答問(wèn)題。（1）描述：植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物提供食物來(lái)源。請(qǐng)簡(jiǎn)述光合作用的基本過(guò)程。（2）描述：生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物分為食草動(dòng)物、肉食動(dòng)物和雜食動(dòng)物，它們之間的食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)舉例說(shuō)明一種食物鏈及其能量流動(dòng)過(guò)程。（3）描述：微生物在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用，它們能夠分解動(dòng)植物遺體和有機(jī)廢物，將其轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物質(zhì)，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。請(qǐng)舉例說(shuō)明微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用。（4）描述：生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。請(qǐng)分析以下情況：若生態(tài)系統(tǒng)中某一物種數(shù)量突然增多，會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生哪些影響？【答案】（1）光合作用的基本過(guò)程：植物通過(guò)葉綠體吸收太陽(yáng)能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣的過(guò)程。具體步驟如下：1.光反應(yīng)：光能被葉綠體中的葉綠素吸收，產(chǎn)生高能電子；2.氧化還原反應(yīng)：高能電子通過(guò)電子傳遞鏈，釋放能量，合成ATP和NADPH；3.碳固定：ATP和NADPH提供能量和還原力，將二氧化碳還原為葡萄糖。（2）舉例說(shuō)明一種食物鏈及其能量流動(dòng)過(guò)程：食物鏈：植物→食草動(dòng)物→肉食動(dòng)物能量流動(dòng)過(guò)程：植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，食草動(dòng)物通過(guò)攝食植物獲得能量，肉食動(dòng)物通過(guò)捕食食草動(dòng)物獲得能量。能量流動(dòng)方向?yàn)椋褐参铩巢輨?dòng)物→肉食動(dòng)物，能量逐級(jí)遞減。（3）微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用：微生物能夠分解動(dòng)植物遺體和有機(jī)廢物，將其轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物質(zhì)，如二氧化碳、水、硝酸鹽、硫酸鹽等。這些無(wú)機(jī)物質(zhì)再被植物吸收利用，形成新的有機(jī)物質(zhì)，從而完成物質(zhì)循環(huán)。舉例：土壤中的細(xì)菌和真菌能夠分解動(dòng)植物遺體，將其轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物質(zhì)，為植物提供養(yǎng)分。（4）若生態(tài)系統(tǒng)中某一物種數(shù)量突然增多，會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生以下影響：1.競(jìng)爭(zhēng)加?。涸龆辔锓N與原有物種爭(zhēng)奪生存資源，如食物、棲息地等；2.食物鏈結(jié)構(gòu)變化：增多物種可能成為新的捕食者或被捕食者，導(dǎo)致食物鏈結(jié)構(gòu)發(fā)生變化；3.物質(zhì)循環(huán)受到影響：增多物種可能改變物質(zhì)循環(huán)的速度和方向，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；4.生態(tài)平衡失調(diào)：增多物種可能破壞原有的生態(tài)平衡，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失衡。第三題題目：請(qǐng)根據(jù)以下材料回答問(wèn)題。材料一：某地區(qū)科學(xué)家在研究植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一種可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素A。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)激素A在植物生長(zhǎng)的不同階段具有不同的作用。具體如下：（1）在種子萌發(fā)階段，激素A可以促進(jìn)種子吸水、膨脹和發(fā)芽。（2）在幼苗生長(zhǎng)階段，激素A可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使植物迅速生長(zhǎng)。（3）在成熟階段，激素A可以促進(jìn)植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累。材料二：某實(shí)驗(yàn)小組為了探究激素A在不同植物器官中的作用，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：將植物根部浸泡在含有激素A的水溶液中，觀察植物的生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)2：將植物莖部浸泡在含有激素A的水溶液中，觀察植物的生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)3：將植物葉片浸泡在含有激素A的水溶液中，觀察植物的生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)1：植物根部生長(zhǎng)速度加快，但莖部生長(zhǎng)速度沒(méi)有明顯變化。實(shí)驗(yàn)2：植物莖部生長(zhǎng)速度明顯加快，但根部生長(zhǎng)速度沒(méi)有明顯變化。實(shí)驗(yàn)3：植物葉片生長(zhǎng)速度沒(méi)有明顯變化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1.激素A在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段具有什么作用？2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析激素A在不同植物器官中的作用。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述植物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。答案：1.激素A在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段具有以下作用：（1）促進(jìn)種子吸水、膨脹和發(fā)芽。（2）促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植物迅速生長(zhǎng)。（3）促進(jìn)植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累。2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，激素A在不同植物器官中的作用如下：（1）在根部，激素A可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，使根部生長(zhǎng)速度加快。（2）在莖部，激素A可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，使莖部生長(zhǎng)速度明顯加快。（3）在葉片，激素A對(duì)植物生長(zhǎng)沒(méi)有明顯影響。3.植物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：（1）微量高效：植物激素只需要極少量就能對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著影響。（2）微量持久：植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用后，可以持續(xù)一段時(shí)間。（3）多種激素共同作用：植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，多種激素共同作用，形成激素平衡。（4）激素調(diào)節(jié)與其他調(diào)節(jié)方式（如物理、化學(xué)等）相互影響。第四題一、實(shí)驗(yàn)探究題目：請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜅l件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参锛に厣L(zhǎng)素對(duì)植物莖生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)條件：1.植物材料：選取生長(zhǎng)狀況良好的同一品種的植物幼苗若干。2.實(shí)驗(yàn)分組：將植物幼苗分為三組，分別標(biāo)記為A組、B組、C組。3.處理方法：A組：不做任何處理。B組：將植物幼苗的莖尖部分用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理。C組：將植物幼苗的莖尖部分用蒸餾水處理，作為對(duì)照組。4.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）選取生長(zhǎng)狀況良好的同一品種的植物幼苗若干，分為A組、B組、C組。（2）將B組植物幼苗的莖尖部分用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理，C組植物幼苗的莖尖部分用蒸餾水處理。（3）將處理后的植物幼苗放入相同的光照、溫度和濕度條件下培養(yǎng)。（4）經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，測(cè)量各組的植物莖長(zhǎng)，并記錄數(shù)據(jù)。問(wèn)題：1.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜅l件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，包括實(shí)驗(yàn)分組、處理方法、實(shí)驗(yàn)步驟等。2.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。答案：1.實(shí)驗(yàn)方案：（1）實(shí)驗(yàn)分組：將植物幼苗分為三組，分別標(biāo)記為A組、B組、C組。（2）處理方法：A組：不做任何處理。B組：將植物幼苗的莖尖部分用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理。C組：將植物幼苗的莖尖部分用蒸餾水處理，作為對(duì)照組。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：（1）選取生長(zhǎng)狀況良好的同一品種的植物幼苗若干，分為A組、B組、C組。（2）將B組植物幼苗的莖尖部分用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理，C組植物幼苗的莖尖部分用蒸餾水處理。（3）將處理后的植物幼苗放入相同的光照、溫度和濕度條件下培養(yǎng)。（4）經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，測(cè)量