山東省郯城第三中學高一體育 軟式排球教案 新人教版

山東省郯城第三中學高一體育軟式排球教案新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于新人教版山東省郯城第三中學高一體育軟式排球教案。課程主要圍繞軟式排球的基本技術展開，包括傳球、墊球、扣球和發(fā)球等技術動作的學習與實踐。具體內(nèi)容包括：

1.傳球技術：學習傳球的基本姿勢、手法和步法，掌握正面雙手墊球和正面雙手傳球的方法。

2.墊球技術：學習墊球的基本姿勢和手法，掌握正面雙手墊球和側面雙手墊球的方法。

3.扣球技術：學習扣球的基本姿勢、手法和步法，掌握正面扣球和側面扣球的方法。

4.發(fā)球技術：學習發(fā)球的基本姿勢和手法，掌握正面發(fā)球和側面發(fā)球的方法。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.運動能力：通過學習軟式排球的基本技術，提高學生的運動能力，使其能夠熟練掌握傳球、墊球、扣球和發(fā)球等技術動作。

2.健康行為：培養(yǎng)學生積極參與體育活動的習慣，增強學生的身體素質，提高其健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學生良好的團隊合作精神和體育道德，使其能夠在比賽中遵守規(guī)則、尊重對手和裁判。

4.體育文化：通過學習軟式排球的基本技術，使學生了解和感受軟式排球的文化內(nèi)涵，提高其對體育運動的熱愛和認同。重點難點及解決辦法重點：軟式排球的基本技術，包括傳球、墊球、扣球和發(fā)球。

難點：傳球和墊球的準確性，扣球的力度和角度，發(fā)球的穩(wěn)定性和準確性。

解決辦法：

1.對于傳球和墊球的技術動作，可以通過分組練習，讓學生反復練習，以提高準確性。

2.對于扣球，可以通過設置不同高度和角度的球，讓學生練習控制力度和角度，以提高扣球的準確性。

3.對于發(fā)球，可以通過練習固定的發(fā)球動作和手法，讓學生反復練習，以提高發(fā)球的穩(wěn)定性和準確性。教學資源1.軟硬件資源：排球場、排球、裁判服、計時器、教學音響設備。

2.課程平臺：學校體育課程管理系統(tǒng)、教學課件。

3.信息化資源：在線體育教學視頻、排球技術動作圖片、教學軟件。

4.教學手段：講解法、示范法、分組練習法、比賽法、反饋法。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是軟式排球的基本技術這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過軟式排球的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索軟式排球的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解軟式排球的基本概念。軟式排球是一種……（詳細解釋概念）。它是一種……（解釋其重要性或應用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了軟式排球在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)傳球和墊球這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與軟式排球相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示軟式排球的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“軟式排球在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了軟式排球的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對軟式排球的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.軟式排球的基本概念：軟式排球是一種較為輕松、易于學習的排球形式，它使用軟式排球進行比賽，減少了比賽中的傷害風險，適合各個年齡段的人群參與。

2.傳球技術：傳球是軟式排球中的基本技術之一，它包括正面雙手傳球和正面雙手墊球。傳球的基本姿勢是雙腳站立，膝蓋微彎，雙手自然下垂，眼睛注視球的運動。傳球時，用手腕的彈力和手指的撥動力量將球傳遞給隊友。

3.墊球技術：墊球是軟式排球中的另一種基本技術，它包括正面雙手墊球和側面雙手墊球。墊球的基本姿勢與傳球相似，都是雙腳站立，膝蓋微彎，雙手自然下垂，眼睛注視球的運動。墊球時，用手腕的彈力和手指的支撐力量將球墊給隊友。

4.扣球技術：扣球是軟式排球中的進攻技術，它包括正面扣球和側面扣球。扣球的基本姿勢是跳躍起來，雙手合并成拳，用拳頭擊球?？矍驎r，要控制好跳躍的時機和力度，以使球能夠有力地飛過網(wǎng)對面。

5.發(fā)球技術：發(fā)球是軟式排球中的開始比賽的技術，它包括正面發(fā)球和側面發(fā)球。發(fā)球的基本姿勢是雙腳站立，膝蓋微彎，雙手自然下垂，眼睛注視對方場地的空隙。發(fā)球時，用手腕的彈力和手指的撥動力量將球發(fā)出，以使球能夠越過網(wǎng)對面。

6.團隊合作：軟式排球是一項團隊運動，需要隊員之間的緊密合作和默契配合。在比賽中，要根據(jù)隊友的位置和行動，及時調(diào)整自己的技術和動作，以達到最佳的配合效果。

7.比賽規(guī)則：軟式排球比賽有一些基本的規(guī)則，包括比賽場地的大小、比賽的形式、比賽的計分方式等。了解和掌握這些規(guī)則，有助于更好地參與比賽和欣賞比賽。教學反思與改進首先，我發(fā)現(xiàn)學生們在傳球和墊球的技術上還存在一些準確性方面的問題。有的學生在傳球時手腕用力不夠，導致球傳得不穩(wěn)定；有的學生在墊球時手臂伸展不夠，導致球墊得不夠高。針對這個問題，我計劃在未來的教學中多安排一些分組練習，讓學生們通過反復練習來提高準確性。

其次，我在扣球技術環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，部分學生對發(fā)球時機和力度的掌握不夠熟練。有的學生在發(fā)球時過于用力，導致球飛得太快太低；有的學生則用力不夠，球飛得過高或過于緩慢。為了改進這個問題，我計劃在未來的教學中加入一些發(fā)球技巧的講解和練習，讓學生們更好地掌握發(fā)球的技術要領。

此外，我也注意到，在比賽環(huán)節(jié)，部分學生對比賽規(guī)則的理解不夠深入，導致在比賽中出現(xiàn)了一些違規(guī)行為。為了改進這個問題，我計劃在未來的教學中增加一些比賽規(guī)則的學習和討論，讓學生們更好地了解比賽規(guī)則，提高他們在比賽中的表現(xiàn)。內(nèi)容邏輯關系①軟式排球基本概念的介紹：首先，向學生介紹軟式排球的基本概念，包括其特點、比賽形式以及適應人群等。通過簡潔明了的語言，讓學生對軟式排球有一個初步的認識。

②技術動作的學習與練習：其次，詳細講解并示范軟式排球的傳球、墊球、扣球和發(fā)球等技術動作。通過分解動作和重復練習，讓學生逐步掌握這些技術動作的要領。

③實踐活動的開展與討論：然后，組織學生進行實踐活動，如分組討論、實驗操作和比賽等。在實踐活動中，引導學生運用所學技術動作，培養(yǎng)他