今天我當(dāng)家（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動長春版

今天我當(dāng)家（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動長春版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《今天我當(dāng)家》-2024-2025學(xué)年三年級上冊綜合實踐活動長春版。本節(jié)課我們將圍繞教材中“家庭生活”章節(jié)的內(nèi)容，開展一系列實踐活動。內(nèi)容包括：1.了解家庭生活的重要性；2.學(xué)習(xí)家庭生活中的基本技能，如整理床鋪、打掃衛(wèi)生、簡單烹飪等；3.培養(yǎng)學(xué)生在家庭中承擔(dān)責(zé)任、關(guān)愛家人的意識；4.通過實際操作，讓學(xué)生體驗家庭生活，提高實踐能力。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的生活技能和家庭責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.自主生活能力：使學(xué)生掌握基本的家庭生活技能，提高獨立生活能力；2.社會責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家庭成員，主動承擔(dān)家庭責(zé)任的意識；3.團隊協(xié)作：在實踐活動中，學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)；4.問題解決能力：面對家庭生活中的問題，能夠積極思考，尋找解決方案。以上核心素養(yǎng)目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密相關(guān)，有助于學(xué)生在實際生活中應(yīng)用所學(xué)，提升個人綜合素質(zhì)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-掌握家庭生活中基本的生活技能，如整理床鋪、打掃衛(wèi)生、簡單烹飪等；

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家人，主動承擔(dān)家庭責(zé)任的意識；

-學(xué)會在家庭生活中遇到問題時，能夠積極思考，尋找合適的解決方案。

例如，在教授簡單烹飪技能時，重點強調(diào)食品安全、食材搭配以及烹飪技巧，確保學(xué)生能夠獨立完成簡單的餐食制作。

2.教學(xué)難點：

-生活技能的熟練掌握，如整理床鋪時的疊被技巧、打掃衛(wèi)生時的清潔順序等；

-學(xué)生在家庭責(zé)任意識方面的培養(yǎng)，如何激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人的內(nèi)在動機；

-面對家庭生活問題時，學(xué)生能夠獨立思考和解決問題，而非依賴成人。

以疊被技巧為例，學(xué)生需掌握不同疊被方法的步驟和要領(lǐng)，這對于部分學(xué)生來說可能存在難度。教師需通過分解動作、示范教學(xué)等方法，幫助學(xué)生克服這一難點。同時，針對家庭責(zé)任意識的培養(yǎng)，教師應(yīng)設(shè)計實際場景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗，以提高他們的理解和接受程度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：

-采用講授法，為學(xué)生講解家庭生活中的基本知識和技能；

-實施討論法，讓學(xué)生分享家庭生活中的經(jīng)驗和心得，促進(jìn)互動交流；

-引入案例研究，通過分析具體家庭生活場景，培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力；

-實施項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，分組進(jìn)行家庭生活實踐，提高學(xué)生團隊協(xié)作能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

-角色扮演：學(xué)生模擬家庭成員，體驗家庭生活，培養(yǎng)責(zé)任感和關(guān)愛家人的意識；

-實驗：學(xué)生動手實踐整理床鋪、打掃衛(wèi)生等，提高生活技能；

-游戲：設(shè)計互動游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)家庭生活知識。

3.教學(xué)媒體使用：

-利用多媒體課件展示家庭生活技能操作步驟，便于學(xué)生理解和模仿；

-通過實物演示，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)家庭生活技能；

-使用互動白板，便于學(xué)生參與課堂討論和互動。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺發(fā)布關(guān)于家庭生活基本技能的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“今天我當(dāng)家”主題，設(shè)計問題如“你在家里都做哪些家務(wù)？你認(rèn)為做家務(wù)有哪些好處？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，初步了解家庭生活技能的重要性。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨立思考，記錄自己的想法和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記、問題等提交至平臺。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸家庭生活技能，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和問題思考能力。

2.課中強化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過一個家庭日常的小故事，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：詳細(xì)講解整理床鋪、打掃衛(wèi)生等家庭生活技能，結(jié)合實際案例。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

解答疑問：針對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，給予及時反饋。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考教師提出的問題。

參與課堂活動：在小組討論和角色扮演中，積極實踐所學(xué)技能。

提問與討論：對不懂的問題勇敢提問，參與課堂討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解家庭生活技能的知識點。

實踐活動法：通過實際操作，讓學(xué)生掌握家庭生活技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。

-作用與目的：

加深學(xué)生對家庭生活技能的理解和掌握。

通過實踐和合作，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的家庭實踐作業(yè)。

提供拓展資源：向?qū)W生推薦相關(guān)書籍、網(wǎng)站等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成家庭實踐作業(yè)，將所學(xué)技能應(yīng)用到生活中。

拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)家庭生活知識。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)和實踐進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)并進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識和技能。

拓寬學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)其自我反思和自我改進(jìn)的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與家庭生活相關(guān)的繪本、故事書籍，如《愛心樹》、《我會照顧自己》等，讓學(xué)生在閱讀中感受家庭生活的溫暖和責(zé)任；

-介紹家庭生活技能的科普書籍，如《生活小百科》、《家庭生活小常識》等，幫助學(xué)生深入了解家庭生活中的科學(xué)知識；

-家庭生活技能實踐視頻，如整理床鋪、打掃衛(wèi)生、簡單烹飪等，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)技能操作；

-家庭成員角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗不同家庭成員的責(zé)任與義務(wù)；

-邀請家長或社區(qū)志愿者參與課堂，分享家庭生活經(jīng)驗和技能。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在家中嘗試不同的家庭生活技能，如幫忙做飯、打掃房間等，將所學(xué)知識運用到實際生活中；

-建議學(xué)生與家長共同閱讀家庭生活相關(guān)的書籍，增進(jìn)親子關(guān)系，同時提高學(xué)生對家庭生活的認(rèn)識；

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演游戲，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)家庭成員間的相互關(guān)愛和協(xié)作；

-鼓勵學(xué)生關(guān)注生活中的家庭生活技能，如觀看電視節(jié)目、閱讀報紙雜志等，拓寬知識面；

-建議學(xué)生參加社區(qū)家庭生活技能培訓(xùn)活動，提高自己的實踐能力，同時增進(jìn)與他人的交流。教學(xué)反思在本次“今天我當(dāng)家”的教學(xué)活動中，我觀察到學(xué)生們對家庭生活技能的學(xué)習(xí)充滿了熱情。他們通過預(yù)習(xí)、課堂實踐和課后拓展，不僅掌握了整理床鋪、打掃衛(wèi)生等基本技能，還學(xué)會了關(guān)愛家人，主動承擔(dān)家庭責(zé)任。以下是我對本次教學(xué)的幾點思考：

1.教學(xué)內(nèi)容與生活實際緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠直觀地感受到家庭生活技能的重要性。這種貼近生活的教學(xué)方式，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較強的自主學(xué)習(xí)能力，能夠主動思考并記錄問題。然而，也有部分學(xué)生在這方面稍顯不足，需要我在今后的教學(xué)中加強對他們的引導(dǎo)和關(guān)注。

3.課堂實踐活動的設(shè)計，讓學(xué)生在實際操作中掌握家庭生活技能。這種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和問題解決能力。但在活動組織中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生參與度不高，小組合作不夠默契等。針對這些問題，我將在后續(xù)的教學(xué)中調(diào)整活動設(shè)計，提高學(xué)生的參與度和合作效果。

4.家長和社區(qū)資源的引入，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。通過與家長和社區(qū)志愿者的互動，學(xué)生們的視野得到了拓寬，學(xué)習(xí)效果也得到了鞏固。今后，我將進(jìn)一步挖掘和利用這些資源，為學(xué)生提供更多實踐機會。

5.從課后作業(yè)和反思總結(jié)來看，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到家庭生活中，并在實踐中不斷反思和改進(jìn)。這表明，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)得到了較好的實現(xiàn)。重點題型整理1.題型一：簡答題

題目：請簡要描述你在家里做家務(wù)的情況。

答案：我在家里會幫忙做一些簡單的家務(wù)，比如疊被子、打掃房間、擺放餐具等。我認(rèn)為做家務(wù)不僅能幫助家人減輕負(fù)擔(dān)，還能培養(yǎng)自己的責(zé)任感和生活技能。

2.題型二：討論題

題目：請與同桌討論，你們認(rèn)為做家務(wù)有哪些好處？

答案：做家務(wù)可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感，讓我們學(xué)會關(guān)心家人；同時，做家務(wù)也能提高我們的生活技能，讓我們更加獨立；此外，做家務(wù)還可以讓我們更好地理解家人，增進(jìn)親子關(guān)系。

3.題型三：應(yīng)用題

題目：請設(shè)計一個家庭生活實踐方案，包括家務(wù)分配、家庭活動等。

答案：家務(wù)分配：爸爸負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，媽媽負(fù)責(zé)做飯，我負(fù)責(zé)整理床鋪和擺放餐具。家庭活動：每周六下午一起進(jìn)行家庭大掃除，周日晚上一起做飯，增進(jìn)家庭成員間的感情。

4.題型四：實驗報告

題目：請寫一份關(guān)于整理床鋪的實驗報告。

答案：實驗名稱：整理床鋪實驗

實驗?zāi)康模簩W(xué)會整理床鋪的基本方法，提高生活技能。

實驗步驟：

1.拉平床單，使其平整無褶皺。

2.將被子平鋪在床單上，使其兩端對齊。

3.將被子折疊成三等份，從床頭開始向床尾折疊。

4.將折疊好的被子放在床頭，使其整齊美觀。

實驗結(jié)論：通過實驗，我學(xué)會了整理床鋪的基本方法，提高了自己的生活技能。

5.題型五：案例分析

題目：請分析以下案例，從家庭生活技能的角度提出建議。

案例描述：小明每天回家后，總是把書包和衣物亂扔，導(dǎo)致房間很亂。媽媽經(jīng)常為此批評他，小明覺得很煩惱。

答案：針對小明的情況，我建議他學(xué)會整理房間的基本方法，比如每天回家后先把書包和衣物放在指定的地方，定期整理床鋪和書桌，保持房間的整潔。這樣不僅可以