2023年版教師資格考試模擬題庫含答案

2023年版教師資格考試模擬題庫

全考點(diǎn)含答案

1.小學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握了〃路程二速度X時(shí)間〃這一公式。這種學(xué)習(xí)

屬于()。

A.符號學(xué)習(xí)

B.辨別學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

2.教師表揚(yáng)小明堅(jiān)持每天背誦20個(gè)單詞之后，班上更多同學(xué)表現(xiàn)出堅(jiān)

持完成學(xué)習(xí)任務(wù)的行為。這屬于()。

A.直接強(qiáng)化

B.替代強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.負(fù)強(qiáng)化

3.橙色往往使人感覺溫暖，藍(lán)色往往使人感覺清涼，這種心理現(xiàn)象屬于

()o

A.聯(lián)覺

B.感覺對比

C.感覺適應(yīng)

D.感覺后像

4.在下列各項(xiàng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是()。

A.班級排名

B.老師表揚(yáng)

C.家長獎(jiǎng)勵(lì)

D.學(xué)習(xí)興趣

5.學(xué)生學(xué)習(xí)了自然數(shù)后再學(xué)習(xí)整數(shù)，這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.類屬學(xué)習(xí)

D.組合學(xué)習(xí)

答案及解析：

1.【答案】D【解析】本題考查命題學(xué)習(xí)。命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)由若干概念

組成的句子的復(fù)合意義，實(shí)際上是學(xué)習(xí)表示若干概念之間關(guān)系的判斷。

小學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握公式屬于命題學(xué)習(xí)。故本題選D。

2.【答案】B【解析】本題考查替代強(qiáng)化。在動(dòng)機(jī)過程中，觀察者的模

仿動(dòng)機(jī)存在三種來源：外部強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。替代強(qiáng)化：觀

察者因看到榜樣受強(qiáng)化而受到的強(qiáng)化。老師表揚(yáng)小明后，班上的同學(xué)表

現(xiàn)更好，這是屬于替代強(qiáng)化。故本題選B。

3.【答案】A【解析】本題考查聯(lián)覺。聯(lián)覺是指由一種感覺引起或同時(shí)

兼有另一種感覺的現(xiàn)象。聯(lián)覺的形式很多，最突出的是顏色聯(lián)覺。如題

干中的〃橙色往往使人感覺溫暖〃就屬于聯(lián)覺。故本題選A。

4.【答案】D【解析】本題考查內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指誘因

來自于學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素，即學(xué)生因?qū)顒?dòng)本身發(fā)生興趣而產(chǎn)生的

動(dòng)機(jī)，比如求知欲，學(xué)習(xí)興趣等。故本題選D。

5.【答案】A【解析】本題考查上位學(xué)習(xí)。上位學(xué)習(xí)，乂稱總括學(xué)習(xí)，

是在學(xué)生掌握一個(gè)比認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概

念或命題時(shí)產(chǎn)生的。整數(shù)包括正整數(shù)，負(fù)整數(shù)和零;自然數(shù)包括零和正整

數(shù)。故本題選A。

1.幼兒開展游戲活動(dòng)的首要前提是()。

A.充足的游戲時(shí)間

B.豐富的游戲材料

C.良好的游戲環(huán)境

D.友愛的游戲伙伴

2.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的基層組織是班級。下列不屬于學(xué)前兒童班級功能的是

()。

A.生活功能

B.社會(huì)服務(wù)功能

C.教育功能

D.游戲功能

3.《發(fā)展中國家兒童保育和教育計(jì)劃》中指出：〃尤其對幼兒的照料與

教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起?！ㄟ@句話反映了幼兒園

班級管理的()特征。

A.生活節(jié)律性

B.組織嚴(yán)密性

C.內(nèi)外互動(dòng)性

D.保教一體性

4.關(guān)于〃幼小銜接〃，下列說法不正確的是()。

A.大班下學(xué)期要有針對性地幫助幼兒做好生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)等多方面的

準(zhǔn)備

B.改革小學(xué)一年級的教育教學(xué)方式，采取游戲化、生活化、綜合化的實(shí)

施方式

C.只需要完善幼兒園和小學(xué)的共育機(jī)制，就能做好〃幼小銜接〃工作

D.要以縣(區(qū))為單位確立一批幼小銜接試驗(yàn)區(qū)，建立聯(lián)合教研制度

5.近些年，一些城市出現(xiàn)了老城區(qū)幼兒園生源不足，但周邊新建居民區(qū)

入園難的情況。這說明學(xué)前教育與()發(fā)展密不可分。

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.文化

D.人口

答案及解析：

1.【答案】A【解析】本題考查游戲活動(dòng)條件的創(chuàng)設(shè)。為了更好地發(fā)揮

游戲在兒童發(fā)展中的作用，教師應(yīng)為兒童創(chuàng)設(shè)良好的條件，包括充足的

時(shí)間、良好的游戲環(huán)境與材料等。游戲時(shí)間指兒童一日生活中游戲活動(dòng)

所占的時(shí)間，充足的游戲時(shí)間是兒童開展游戲活動(dòng)的首要前提。故本題

選A。

2.【答案】D【解析】本題考查班級管理的內(nèi)容。班級是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

的基層組織，也是一個(gè)多功能的整體組織，對兒童的健康成長起著良好

的促進(jìn)作用。學(xué)前兒童的班級功能包括：Q)生活功能;(2)教育功能;(3)

社會(huì)服務(wù)功能。故本題選D。

3.【答案】D【解析】本題考查學(xué)前教育的特殊原則。保教結(jié)合的原則

是我國幼兒園教育的基本原則，保育與教育是幼兒園教育的兩大方面,

各有其主要職能，但是保育和教育又必須是相互結(jié)合、相互統(tǒng)一的。這

是幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定的。幼兒園的保教應(yīng)該像經(jīng)線和緯線般交織

在一起，要充分利用一切教育時(shí)機(jī)使保中有教、教中有保。故本題選De

4.【答案】C【解析】本題考查幼小銜接的指導(dǎo)思想。做好幼小銜接需

要幼兒園與小學(xué)相互配合，進(jìn)行幼兒園與小學(xué)教育的雙向改革，雙方都

要把培養(yǎng)幼兒的基本素質(zhì)作為銜接工作的著眼點(diǎn)，共同創(chuàng)造合理的、適

應(yīng)過渡期的外部教育環(huán)境與條件，做好銜接工作。其次，還需要轉(zhuǎn)變教

師觀念，研究過渡期幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需要，有目的、計(jì)劃針對性地開

展銜接工作。最后，還需要結(jié)合地區(qū)特點(diǎn)及幼兒身心發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)有

針對性地進(jìn)行幼小銜接工作。故本題選C。

5.【答案】D【解析】本題考查學(xué)前教育與政治、經(jīng)濟(jì)及文化的關(guān)系。

影響教育發(fā)展的因素有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人口、科技。其中人口對教

育的制約性表現(xiàn)為:(1)一定數(shù)量的人口是教育得以發(fā)展的前提條件和基

礎(chǔ);(2)人口質(zhì)量制約和影響教育的發(fā)展;(3)人口的年齡結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)影

響著教育的發(fā)展題干中，老城區(qū)因居住人口少導(dǎo)致生源不足，而新建居

民區(qū)入住人口多，進(jìn)而出現(xiàn)入園難，以上均是人口數(shù)量影響入園情況的

表現(xiàn)。故本題選D。

L為方便學(xué)生理解記憶，教師將某單詞編成英語故事，這是運(yùn)用了()o

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精加工策略

D.元認(rèn)知策略

2.小學(xué)生學(xué)寫新字時(shí)，先聽教師講解，觀察教師書寫示范。這時(shí)的技能

學(xué)習(xí)階段處于()。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練

3.芳芳學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題就會(huì)主動(dòng)向老師請教。她采用的學(xué)習(xí)策略

是()。

A.精加工策略

B.認(rèn)知策略

C.元認(rèn)知策略

D.資源管理策略

4.小濤認(rèn)為這次考試取得好成績是因?yàn)樽约哼\(yùn)氣好。依據(jù)韋納的歸因理

論,這屬于()o

A.穩(wěn)定、外在、可控歸因

B.不穩(wěn)定、外在、不可控歸因

C.不穩(wěn)定、外在、可控歸因

D.穩(wěn)定、外在、不可控歸因

5.悅耳美妙的輕音樂能使人產(chǎn)生春風(fēng)拂面之感。這種心理現(xiàn)象屬于()。

A直覺

B.錯(cuò)覺

C.幻覺

D.聯(lián)覺

答案及解析：

1.【答案】C【解析】本題考查精加工策略。精加工策略是指把新信息

與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略，屬于

理解深層含義并促進(jìn)理解的策略，包括記憶術(shù)、做筆記、生成性學(xué)習(xí)等。

故本題選

Ce

2.【答案】A【解析】本題考查技能學(xué)習(xí)的操作定向階段。操作定向即

了解操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，在頭腦中建立起操作活動(dòng)的定向映像的過程。聽

講解和觀察示范屬于操作定向階段。故本題選A。

3.【答案】D【解析】本題考查資源管理策略。題干中芳芳向老師請教

屬于資源管理策略中的社會(huì)性人力資源的利用策略。故本題選

Do

4.【答案】B【解析】本題考查韋納的歸因理論。依據(jù)韋納的歸因理論，

題干中的〃運(yùn)氣〃是不穩(wěn)定的、外在的、不可控的因素。故本題選

Bo

5.【答案】D【解析】本題考查聯(lián)覺。聯(lián)覺，指一種感覺兼有另一種感

覺的心理現(xiàn)象。例如，切割玻璃的聲音會(huì)使人產(chǎn)生寒冷的感覺。因此,

題干中悅耳美妙的輕音樂能使人產(chǎn)生春風(fēng)拂面之感屬于聯(lián)覺。故本題選

Do

1.為了記住學(xué)過的生字詞，小蓉反復(fù)抄寫了很多遍。她在學(xué)習(xí)中運(yùn)用的

是（）。

A.監(jiān)督策略

B.復(fù)述策略

C.計(jì)劃策略

D.組織策略

2.小學(xué)生學(xué)習(xí)〃三角形的內(nèi)角和是180度〃，這在奧蘇貝爾有意義學(xué)習(xí)

分類中屬于()。

A.概念學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.表征學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

3.地理老師教學(xué)生記憶〃乞力馬扎羅山〃時(shí)，為方便學(xué)生記憶，將之戲

稱為〃騎著馬打著鑼〃。這種學(xué)習(xí)策略屬于()。

A.復(fù)述策略

B.精細(xì)加工策略

C.組織策略

D.元認(rèn)知策略

4.英語老師先教學(xué)生蔬菜、水果、肉的英文單詞，再教羊肉、豬肉、牛

肉、胡蘿卜、辣椒、西紅柿、芒果、木瓜、香蕉等英文單詞，并要求學(xué)

生把后者納入到前者的類別中。這種知識(shí)學(xué)習(xí)屬于()。

A.下位學(xué)習(xí)

B.上位學(xué)習(xí)

C.組合學(xué)習(xí)

D.并列學(xué)習(xí)

5.學(xué)習(xí)游泳之前，小蘭通過閱讀書籍記住了一些與游泳相關(guān)的知識(shí)。小

蘭對游泳知識(shí)的記憶是()。

A.陳述性記憶

B.程序性記憶

C.瞬時(shí)記憶

D.短時(shí)記憶

答案及解析：

1.【答案】B【解析】本聯(lián)考查復(fù)述策略。復(fù)述策略是指在工作記憶中

為了保持信息，而對信息進(jìn)行反復(fù)重復(fù)的過程，是短時(shí)記憶的信息進(jìn)入

長時(shí)記憶的關(guān)鍵。題干中小蓉把生字詞反復(fù)抄寫了很多遍，屬于復(fù)述策

略。故本題選B。

2.【答案】D【解析】本題考查命題學(xué)習(xí)。命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)由若干概念

組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。題干中，學(xué)習(xí)〃三

角形的內(nèi)角和是180度〃這一命題時(shí)，如果沒有獲得〃三角形〃和〃內(nèi)

角和"概念便不能獲得這一命題的意義?？梢姡}學(xué)習(xí)必須以符號學(xué)

習(xí)和概念學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，它是一種更復(fù)雜的學(xué)習(xí)。故本題選D。

3.【答案】B【解析】本題考查精細(xì)加工策略。精細(xì)加工策略是一種將

新學(xué)習(xí)的材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來增加新知識(shí)的意義的深層加

工策略，它常被描述成一種理解記憶的策略，其要旨在于建立信息間的

聯(lián)系。題干中地理老師采用記憶術(shù)，教學(xué)生記憶〃乞力馬扎羅山〃時(shí),

編了記憶口訣，〃騎著馬打著鑼〃，屬于精細(xì)加工策略。故本題選

Bo

4.【答案】A【解析】本題考查知識(shí)學(xué)習(xí)的類型。下位學(xué)習(xí)是把新的觀

念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程。題

干中老師先教學(xué)生蔬菜、水果、肉等上位概念，后教學(xué)生羊肉、牛肉、

胡蘿卜等下位概念，屬于下位學(xué)習(xí)。故本題選A。

5.【答案】A【解析】本題考查記憶的分類。陳述性記憶是指對有關(guān)事

實(shí)和事件的記憶，例如，知識(shí)和日常的生活常識(shí)。題干中通過閱讀書籍

記住一些與游泳相關(guān)的知識(shí)屬于陳述性記憶。B選項(xiàng)，程序性記憶是指

對如何做事情的記憶。包括對知覺技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能的記憶。

不符題意，故不選。C選項(xiàng)，瞬時(shí)記憶是當(dāng)客觀刺激停止作用后，感覺

信息在一個(gè)極短的時(shí)間內(nèi)保存下來，這叫瞬時(shí)記憶，瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)

間大約為0.25—2秒,瞬時(shí)記憶經(jīng)過注意進(jìn)入短時(shí)記憶。不符題意,故

不選。D選項(xiàng)，短時(shí)記憶的保持時(shí)間在無復(fù)述的情況下只有5—20秒，

最長也不超過1分鐘。不符題意，故不選。故本題選A。

1.《兒童權(quán)利公約》確立的兒童四大基本權(quán)利不包括()。

A.受教育權(quán)

B.生存權(quán)

C.參與權(quán)

D.受保護(hù)權(quán)

2.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列不屬于設(shè)立學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)

構(gòu)的基本條件的是()。

A.有合格的教師

B.有符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施設(shè)備

C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)來源

D.有校規(guī)校紀(jì)

3.中國古代實(shí)施學(xué)前教育的基本形態(tài)是()。

A.私塾

B.家庭教育

C.蒙養(yǎng)院

D.教廷教師

4.小唐是幼兒園新手教師，她在音樂活動(dòng)中只帶幼兒唱歌，在語言活動(dòng)

中只講故事，這種做法沒有貫徹學(xué)前教育的()原則。

A.保教結(jié)合

B.活動(dòng)性

C.綜合性

D.發(fā)展適宜性

5.下列選項(xiàng)中,不屬于規(guī)則性游戲的是()。

A.結(jié)構(gòu)游戲

B.體育游戲

C.智力游戲

D.音樂游戲

答案及解析:

1.【答案】A【解析】本題考查《兒童權(quán)利公約》?！秲和瘷?quán)利公約》

確立的兒童四大基本權(quán)利有：生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)。故

本題選A。

2.【答案】D【解析】本題考查《中華人民共和國教育法》?！督逃ā?/p>

第二十七條設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：（-）

有組織機(jī)構(gòu)和章程;（二）有合格的教師乂三）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所

及設(shè)施、設(shè)備等;（四）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。故本