小學(xué)綜合實踐活動信息技術(shù)（第三冊）全冊教學(xué)設(shè)計

第一單元神奇的動畫城

活動1動畫欣賞

備課：授課：

教學(xué)目標(biāo)：

1,欣賞動畫作品，增強學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)學(xué)生的審美情

趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.啟動flash8.0,了解動畫制作環(huán)境。

3.初步感覺千lash的繪畫功能。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.要文明操作，不要隨意看別人的文件。

教學(xué)重點：了解千lash工作界面。

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

flash課件。

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)。

教學(xué)過程：

一、啟動教學(xué)軟件

二、學(xué)習(xí)方法

1.做到課前預(yù)習(xí)，課J-做好筆記。

2.介紹flash課件在學(xué)習(xí)過程中的運用。

三、對學(xué)生的要求

1.進(jìn)出機(jī)房要有秩序。

2.要注意機(jī)房衛(wèi)生。

3.各組組長做好記錄。

四、欣賞動畫，導(dǎo)入課題

五、Flash的啟動方法

1.啟動方法。

2.學(xué)生操作--啟動flasho

六、認(rèn)識Flash的工作界面

1.工具箱：工具區(qū)、查看區(qū)、顏色區(qū)、選項區(qū)、移動、調(diào)出。

2.工具欄（在窗口菜單中設(shè)置）

常用工具欄、控制工具欄、狀態(tài)工具欄。

3.編輯區(qū)：進(jìn)行繪畫和編輯動畫的地方。

4.控制面板：Flash提供了許多的面板，所有的面板在“窗

口，，菜單中可以打開，而且面板設(shè)置布局有不同的方式。你也可

以設(shè)置新的布局。

5.時間軸與幀：可以用來制作動畫和設(shè)置動畫的播放狀況。

6.圖層

7.顯示比例的選擇

七、Flash動畫的特點

1.文件很小，適合網(wǎng)絡(luò)是傳輸、播放。

2.可以插入動畫、聲音等內(nèi)容。

3.尺寸要以隨意更改，不會影響圖形文件的大小的質(zhì)量。

4.在播放時可以隨意控制它。

八、動畫視覺J_的劃分

平面動畫（二維動畫）立體動畫（三維動畫）

九、用“直線工具”和“選擇工具”畫一些簡單圖形，讓學(xué)

生感受它繪畫功能的強大。

十、學(xué)生操作

1.簡單瀏覽一下flash課件的內(nèi)容。

2.自己探究工具箱中各工具的功能。

十一、總結(jié)

活動2色彩斑斕的熱帶魚

備課：授課：

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.學(xué)會使用直線工具、選擇工具和刷子工具畫一些圖形。

3.認(rèn)識圖形的邊框和填充物，并學(xué)會用墨水瓶工具和顏料桶

填充顏色。

4.學(xué)會設(shè)置舞臺的大小和顏色。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確操作電腦的好習(xí)慣。

教學(xué)重點：畫熱帶魚和鴿子并填充顏色。

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

fIash課件。

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程：

一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況。

二、導(dǎo)入課題

畫畫是動畫的基礎(chǔ)，能夠畫畫的程序很多，如以前學(xué)過的“畫

圖“、文字處理軟件Word中繪圖功能。在Flash中也有一個比較

強大的繪圖功能。上節(jié)課我們已經(jīng)簡單地畫了一些圖形，今天我

們繼續(xù)利用它的繪圖工具來創(chuàng)作繪畫作品。

三、通過畫圖，學(xué)習(xí)新課

1.打開文件。

2.在屏幕上出示熱帶魚和鴿子。

3.設(shè)置舞臺（畫板）的大小和背景色。

550X400px背景為藍(lán)色

4.在“編輯欄”中將顯示比例調(diào)整到400%。

5.在畫板下面畫一條熱帶魚，并為它填充顏色。

注意：在顏色選擇區(qū)，有線條色和填充色，有填充色的圖形

由兩部分組成：一是它的邊框，二是它的內(nèi)部填充物，這兩部分

是分離的，它們的顏色需要分別選取。

①涂色。在填充色中選擇不同的顏色來填充，有些可能無法

填充顏色，可將顯示比例放大來修改，過長的刪除，過短的沒有

重合的用箭頭工具拖長。將線條顏色修改一下。

②在選項中的“空隙大小”選擇空隙大的進(jìn)行填充

6.保存文件

將文件保存到自己的文件夾中并命名為“課堂動畫練習(xí)“（提

醒學(xué)生在操作時要使用正確的操作方法，要選擇正確的文件夾，

要輸入正確的文件名）

四、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容

1.畫熱帶魚。

2.參考課件中鴿子的畫法，在畫板上面畫上一只鴿子。

3.為它們填充1■自己喜歡的顏色。

五、學(xué)生練習(xí)，老師個別輔導(dǎo)

六、展示學(xué)生作品

七、小結(jié)練習(xí)中存在的問題

八、布置課外作業(yè)，預(yù)習(xí)第3課內(nèi)容

讓學(xué)生將鍵盤與椅子放回原處組織學(xué)生有序離開機(jī)房。

活動3鮮艷美麗的花朵

備課：授課:

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱

情。

2.初步了解元件的概念。

3.學(xué)會使用一些工具制作一些復(fù)雜的圖形。

4.學(xué)會剪切、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)、放大、翻轉(zhuǎn)圖形。

5.學(xué)會調(diào)整漸變色。

6.學(xué)習(xí)使用“變形面板

7.任意變膨工具的使用及中心點的移動。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點：制作復(fù)雜圖杉與調(diào)整漸變色

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

fIash課件

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程：

教學(xué)活動：

一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況

二、通過畫圖演示，學(xué)習(xí)新課

1.打開文件

2.將場景中的鴿子與熱帶魚分別轉(zhuǎn)換成元件，往場景中多插

入一些鴿子與熱帶魚。（學(xué)生練習(xí)三分鐘）

3.選擇一些工具學(xué)習(xí)花朵的畫法

①插入新的元件，并命名——花朵。

②畫花瓣。用直線工具先畫一條直線，然后用選擇工具使直

線變成曲線，

然后用“4爹改”——“變形”——垂直翻轉(zhuǎn)和水平翻轉(zhuǎn)把直線變

為花瓣。

③編輯色：窗口——混色器，在右邊的窗口中就會出現(xiàn)“混

色器'’的面板。在面板中選擇“線性”，然后編輯由粉色與白色的

漸變色。

④給花瓣填漸變色的技巧及“填充變形工具”的使用。

⑤調(diào)整變形中心點。選擇“任意變形”工具，在花瓣上雙擊,

拖動變形中心點到花瓣下端。

⑥設(shè)置花瓣的旋轉(zhuǎn)角度。窗口一“變形”，在“旋轉(zhuǎn)”文本框

中輸入70,連續(xù)單擊“復(fù)制并應(yīng)用變形”

⑦為花朵添加花蕊：用橢圓工具。

注意：在選擇圖形時要選中邊框和填充物（三種選擇方法）

雙擊不能全部選中可按住<shift>,再雙擊沒有選中的部分。

⑧保存文件，這時花朵就已經(jīng)保存到了庫中。

⑨回到場景中，打開窗口——庫。

三、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容

1.每四人為一個小組進(jìn)行比賽看誰繪制的花朵最好，顏色

填充的最漂亮。

2.將你們繪制的花朵放到場景中，并補充一些內(nèi)容，使整

個場景的畫面（魚、鴿子和花朵）組成一幅美麗的風(fēng)景畫。

四、學(xué)生練習(xí)，老師個別輔導(dǎo)

五、展示學(xué)生作品

活動4可愛的企鵝

備課：授課：

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力。

2.能熟練創(chuàng)建圖形元件。

3.學(xué)會熟練應(yīng)用繪圖工具。

4.學(xué)會調(diào)整元件的次序。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)鉛筆、畫筆工具的使用。

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

flash課件

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程

一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況

二、欣賞動畫人物，導(dǎo)入課題

1.讓學(xué)生欣賞動畫中的各種人物？

2.丁丁想畫一只企鵝，請同學(xué)們觀察企鵝。

三、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容

1.企鵝身體很多部分都是不規(guī)則圖形。

2.可以使用鉛筆工具來繪制。

四、學(xué)生自己設(shè)計創(chuàng)作動畫素材，老師個別輔導(dǎo)。

畫一個填充物為白色的橢圓；

用選擇工具拖成企鵝的廓括；

用鉛筆畫出頭、身體、翅膀，腳;

用橢圓畫眼睛。

五、展示學(xué)生的創(chuàng)作作品

六、小結(jié)

七、布置課外學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.預(yù)習(xí)動畫的制作，試著在家中的電腦制作一下。

2.下節(jié)課，在上課前按照課件中的步驟制作一下。

結(jié)束課堂教學(xué)，讓學(xué)生將鍵盤與椅子放回原處，并檢查周圍

的衛(wèi)生情況及時清除。組織學(xué)生有序離開機(jī)房。

活動5冰雪世界

備課：授課：

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力。

2.進(jìn)一步熟練千lash中的繪畫功能。

3.能熟練使用各種工具繪圖。

4.學(xué)會插入新的場景。

5.會導(dǎo)入外部圖片。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成。

教學(xué)重點：能熟練使用各種工具繪圖。

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

flash課件

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程

一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況

二、欣賞《企鵝》動畫，導(dǎo)入課題

1.讓學(xué)生觀察動畫中的場景中有哪些內(nèi)容？（企鵝、雪山、

籃天）

2.回憶企鵝身體的畫法：畫一個填充物為白色的橢圓，用選

擇工具拖成企鵝的廓括。

三、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容

1.分別插入兩個元件----企鵝和雪山，畫出企鵝和雪山。

2.畫圖時要注意，選擇顯示比例大些來繪制圖形。

四、學(xué)生自己設(shè)計創(chuàng)作動畫素材，老師個別輔導(dǎo)。

1.設(shè)置畫布大小和背景顏色。

2.繪制冰出。使用矩形工具，設(shè)置填充色為漸變色。

3.添加新場景。

4.導(dǎo)入圖片。

5.調(diào)整大小，保存文件。

五、展示學(xué)生的創(chuàng)作作品

六、小結(jié)

結(jié)束課堂教學(xué)，讓學(xué)生將鍵盤與椅子放回原處，并檢查周圍

的衛(wèi)生情況及時清除。組織學(xué)生有序離開機(jī)房。

活動6小企鵝找朋友

備課：授課：

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力。

2.進(jìn)一步熟練千lash中的繪畫功能。

3.使學(xué)生了解圖層、幀、關(guān)鍵幀等常用概念。

4.學(xué)會制作逐幀動畫的方法。

5.學(xué)會熟練使用“任意變形工具”中的旋轉(zhuǎn)功能。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成。

教學(xué)重點：制作逐幀動畫

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

flash課件

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程

一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況

二、逐幀動畫的制作

讓學(xué)生了解動畫制作的原理，并思考要讓企鵝搖擺一次最少

需要幾個畫面。（兩個畫面，一個左側(cè)，一個右側(cè)）

1.插入一個企鵝動的元件，在這個元件中制作逐幀動畫。

將企鵝元件拖入到元件的編輯區(qū)；

在第二幀上右擊，插入關(guān)鍵幀；

用“任意變形工具”將兩個關(guān)鍵幀上的圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。

然后用“播放”命令看一下效果。

2.學(xué)生制作逐幀動畫

三、如何制作搖擺的企鵝

現(xiàn)在我們的庫中已經(jīng)有了許多許多的演員，有的是會跳舞

的演員，有的是群眾演員，還有一些舞臺上需要的道具也在庫中。

那么我們?nèi)绾巫屗鼈兩系轿枧_上表演呢？

1.場景的插入

回到場景1中，由于場景1中有我們畫的風(fēng)景畫，因此，這

個場景我們不用它，我們可以到“第二演播廳”去，如何進(jìn)入第

二演播廳呢？這需要我們在“插入”菜單中插入一個“新場景”。

2.演員彩排

雖然第二演播廳的舞臺上什么也沒有，我們可以先讓我們

的主角上場表演一下，將會跳舞的企鵝動拖入場景。

用“測試場景”觀看效果；

讓學(xué)生猜測企鵝沒有動的原因；

企鵝要在舞臺中表演3秒，我們可以在36幀的地方插入幀。

然后再測試場景。

四、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容

1.插入一個新的場景O

2.在新場景中將搖擺的企鵝拖入，要求至少有五只形態(tài)各異

的企鵝。（用“任意變形工具”改變大?。?/p>

3.插入新的圖層將雪山與背景放到不同的圖層中。

五、學(xué)生練習(xí)，老師個別輔導(dǎo)

六、展示學(xué)生作品

活動7熱氣球升起來

第一課時

備課：授課:

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力

2.進(jìn)一步熟練在元件中繪制圖形及制作動畫

3.使學(xué)生進(jìn)一步了解圖層、幀、關(guān)鍵幀等常用慨念

4.學(xué)會制作平移動畫的方法

5.學(xué)會熟練使用“任意變形工具”中的旋轉(zhuǎn)功能

6.學(xué)會插入新的場景

7.學(xué)會測試場景

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣

4.培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成

教學(xué)重點：制作平移動畫

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

flash課件

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程：

一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況

二、欣賞《熱氣球升起來》動畫，導(dǎo)入課題

1.打開課件，讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，欣賞《熱氣球

升起來》動畫，讓學(xué)生思考熱氣球升起來的動畫能否用逐幀動畫

來完成？

2.演示用逐幀動畫制作氣球升起的動畫

插入元件——氣球，在元件中畫一個簡單的氣球。

插入一個元件——氣球動，在元件中用逐幀動畫制作氣球升

起。

播放觀看效果

總結(jié)用這種方法制作的特點：麻煩、動畫不流暢

今天我們學(xué)習(xí)一種新的制作方法——移動動畫。

三、學(xué)習(xí)新知

1.插入一個新的場景

2.n號氣球元件拖入到新場景中。

3.制作移動動畫：

打開制作課件，讓學(xué)生朗讀制作平移動畫的制作方法。

演示制作方法。

選擇第一幀——右擊——創(chuàng)建補間動畫——最后一幀——右

擊——插入關(guān)鍵幀——改變第一幀或最后一幀的位置。

讓學(xué)生感受幀數(shù)與速度的關(guān)系：幀數(shù)越多，速度就越慢。

增加一個圖層再制作一個氣球的移動動畫。

測試場景觀看效果。

移動動畫和逐幀動畫最大的區(qū)別就在于：逐中負(fù)動畫每一幀都

需要編輯，而移動動畫只需要編輯第一幀和最后一幀，其余的各

幀計算機(jī)會自動生成。

4.給場景添加背景

選擇場景1（風(fēng)景畫）中的所有內(nèi)容，復(fù)制。返回到氣球的

場景，插入一個圖層，在這個圖層上粘貼。并調(diào)整它的位置及順

序。

5.測試場景觀看效果。

四、布置課堂練習(xí)內(nèi)容

1.在新的場景中制作兩個氣球的移動動畫，一個上升一個下

2.思考：場景中如果有無數(shù)個氣球的話該如何制作？

五、展示學(xué)生的創(chuàng)作作品

六、小結(jié)

第二課時

備課：授課:

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力

2.進(jìn)一步熟練在元件中繪制圖形及制作動畫

3.使學(xué)生進(jìn)一步了解圖層、幀、關(guān)鍵幀等常用概念

4.學(xué)會制作平移動畫的方法

5.學(xué)會熟練使用“任意變形工具”中的旋轉(zhuǎn)功能

6.學(xué)會插入新的場景

7.學(xué)會測試場景

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣

4.培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成

教學(xué)重點：制作平移動畫

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

flash課件

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程：

一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生上節(jié)的制作情況

二、再展示部分學(xué)生的作品

三、檢查上節(jié)課讓學(xué)生思考的問題

四、在元件中制作移動動畫

1.打開“氣球動”的元件。將所有有內(nèi)容刪除。

2.插入幀。

3.將氣球元件拖入，并制作它的移動動畫。

4.返回到場景中，插入一個圖層，并將“氣球動”的元件拖

入到該圖層。（多拖一些）

5.調(diào)整好每個氣球的位置及方向。

6.測試場景觀看效果。

這種制作方法適合有多個氣球升起的動畫，如果畫面中只有

一個氣球的話，我們只需要在場景中直接制作。

五、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容

1.在元件中制作氣球的移動動畫。

2.在場景中要求至少得有五個氣球升起。

3.制作完成的同學(xué)可以幫助沒有完成的同學(xué)，也可以預(yù)習(xí)下

節(jié)課的內(nèi)容。

六、學(xué)生練習(xí)，老師個別輔導(dǎo)

七、展示學(xué)生作品

八、小結(jié)練習(xí)中存在的問題

九、布置課外作業(yè)

活動8金箍捧，變變變

備課：授課：

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力。

2.進(jìn)一^步熟練fIash中元件的應(yīng)用。

3.進(jìn)一步熟練圖層、幀、關(guān)鍵幀等常用概念。

4.學(xué)會制作縮放動畫。

5.學(xué)會熟練使用“任意變形工具”中的縮放功能。

6.了解“信息”面板，并會用它調(diào)整大小。

7.學(xué)會導(dǎo)入圖片并會用“信息”面板調(diào)整圖片的大小。

8.認(rèn)識“場景”面板，并會用它調(diào)整場景的播放順序及重新

命名。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成

教學(xué)重點：制作縮放動畫

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、劃算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

fIash課件

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程：

一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況

二、復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的平移動畫

三、欣賞《熱氣球升起來》動畫，導(dǎo)入課題

1.打開課件，讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，欣賞《金箍捧,

變變變》動畫。

2.學(xué)生朗讀制作縮放動畫的制作方法。

3.讓學(xué)生說出平移動畫和縮放動畫的相同點與不同點。

4.讓學(xué)生插入一個新的元件，并在元件中畫一個金箍棒。有

能力的同學(xué)再插入一個新元件并制作一個縮放動畫。

5.演示制作過程（先學(xué)生演示后教師補充）

在新元件中畫金箍棒。

在新元件中制作金箍棒的縮放動畫。

改變關(guān)鍵幀的大?。河谩叭我庾冃巍惫ぞ哒{(diào)整大??；用”信

息“面板調(diào)整大小。

6.用“播放”看動畫效果。

7.學(xué)生練習(xí)制作縮放動畫。

四、學(xué)生練習(xí)，老師巡視輔導(dǎo)

五、圖片導(dǎo)入（演示）

1.返回到場景。

2.插入一個新的場景。

3.用“文件”——"導(dǎo)入”——“導(dǎo)入至可庫”找至寸e:盤下的

“孫悟空”圖片，雙擊。

4.在新場景中插入一個圖層，命名為背景和金箍棒。

5.將孫悟空的圖片拖入背景圖層，并用信息面板將它調(diào)整成

550X400大小。

6.在金箍棒的圖層中將制作好的有金箍棒縮放動畫元件拖入

到場景中并放好位置。

六、布置課堂練習(xí)內(nèi)容

1.將本節(jié)課的動畫完成。

2.參考課件中的方法，將場景的名稱進(jìn)行更改。

活動9動感的文字

備課：授課：

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力。

2.使學(xué)生進(jìn)一步了解旋轉(zhuǎn)與縮放動畫制作方法。

3.學(xué)會使用文字工具及文字的修飾。

4.初步了解組合圖形及它的分離，并會用位圖填充文字。

5.學(xué)習(xí)使用“填充變形工具

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成。

教學(xué)重點：制作縮放與旋轉(zhuǎn)組合動畫

教學(xué)難點：用位圖填充及填充變形工具的使用

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

fIash課件

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程：

一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生操作的情況

二、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的動畫，引出課題

三、打開課件欣賞動畫

四、文字的輸入與修飾

文字的輸入、字體的改變、字體顏色與大小的調(diào)整

五、布置學(xué)生第一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)練習(xí)內(nèi)容

1.在新建元件中用文字工具輸入文字（自己的姓名）

2.在新的場景制作文字的縮放與旋轉(zhuǎn)組合動畫

3.為場景添加背景

六、學(xué)生練習(xí)，老師個別輔導(dǎo)

七、位圖填充文字

導(dǎo)入一個新圖片——荷花

分離文字、用位圖填充文字、學(xué)習(xí)使用“填充變形工具”

八、布置學(xué)生第二個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)練習(xí)內(nèi)容

1.在文字元件中將輸入的文字用位圖填充。

2.返回場景中插入一個新的圖層，畫一個橢圓，用孫悟空的

圖片填充，并用“填充變形工具”將孫悟空的頭像放到橢圓中。

九、展示部分作品

十、小結(jié)，布置課外作業(yè)

活動10小鳥吹泡泡

備課:授課:

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力。

2.讓學(xué)生掌握色變和移動動畫組合動畫的制作方法。

3.進(jìn)一步熟悉用放射狀填充。

4.學(xué)會調(diào)整對象的透明度。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成。

教學(xué)重點：制作色變和移動動畫組合動畫。

教學(xué)難點：調(diào)整對象的透明度。

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

flash課件。

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程：

一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生操作的情況

二、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的動畫，引出課題

三、打開課件欣賞動畫

四、演示如何瀏覽制作色變與移動的步驟，學(xué)生自學(xué)掌握動

畫制作方法。（視學(xué)生掌握情況決定學(xué)習(xí)方法）

1.在新的文件中，新建一個元件（泡泡），畫一個泡泡。

2.用放射狀填充泡泡。

3.新建一個元件（色變動畫），將泡泡元件拖入。

4.制作色變動畫：

選擇第一幀，單擊右鍵，創(chuàng)建補間動畫，在最后一幀，插

入關(guān)鍵幀。

5.選擇最后一幀的泡泡，移動位置。

6.并在屬性面板——顏色——Alpha中將數(shù)值調(diào)到0%。

7.回到場景中將色變動畫元件拖入，并插入足夠的幀。

8.測試影片。

五、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容

1.打開教學(xué)課件的“課堂練習(xí)”讓學(xué)生了解本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)

家。

2.為場景添加背景時可以自己設(shè)計新的場景。

3.動畫畫面中的泡泡要能做到連續(xù)地吹出的效果。（有能力的

學(xué)生制作）

六、學(xué)生練習(xí)，老師個別輔導(dǎo)

七、展示部分作品

最后展示老師制作的動畫（泡泡連續(xù)吹出的動畫，引出以

下內(nèi)容）

八、泡泡連續(xù)吹出的制作方法

1.在場景中插入幾個圖層。

2.在這幾個圖層上分別在1、15、30、45、是插入空白關(guān)

鍵幀。并將制作好的泡泡動畫拖入到對應(yīng)的空白關(guān)鍵幀上。

九、小結(jié)，布置課外作業(yè)

在家中練習(xí)一下泡泡連續(xù)吹出的動畫制作。

活動11為動畫添加背景音樂

第一課時

備課：授課:

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力。

2.明確在動畫中添加聲音的意義所在。

3.熟練掌握導(dǎo)入聲音文件的方法。

4.學(xué)會為動畫添加適合的背景音樂。

5.學(xué)習(xí)自己錄制聲音。

6.了解如何解決聲音無法導(dǎo)入的問題。

7.要正確使用耳麥。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成。

教學(xué)重點：為動畫添加音樂。

教學(xué)難點：為動畫添加音樂。

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、詞算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

fIash課件

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程：

一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生操作的情況

二、總結(jié)動畫制作方法，并將“動畫制作方法”文件分發(fā)到每

臺電腦上，以便學(xué)生查看。

三、導(dǎo)入課題

用測試影片欣賞課堂上制作的動畫，啟發(fā)學(xué)生如果能給動畫

添加上音樂動畫就更加完美了。Flash中支持的文件類型為.mp3

和.mav格式。

四、為動畫添加音樂（演示）

1.打開音樂文件夾，在眾多的音樂文件中讓學(xué)生選擇適合給

課堂動畫練習(xí)配的音樂。

2.導(dǎo)入音樂文件“今天是你的生日”

3.打開庫面板，試聽音樂。

4.在場景中插入一個圖層，選擇第一幀將聲音文件MP3拖入

舞臺。

5.4務(wù)MP3音樂拖入，由于音樂的播放時間比較長，因此我們

必須在足夠長的幀上插入幀，音樂才能播放完。

比如：“今天是你的生日”的播放時間為4'42"={（4X60）

+42}X12=3384,要想播放完音樂我們必須在3384幀上插入幀。

6.制作動畫時不可能一個場景就能完成，它需要多個場景就

像我們課堂上制作的動畫一樣。我們把聲音插入到場景1中，那

么，到了場景2中音樂還會有嗎？

7.測試影片（讓學(xué)生注意重音）

8.解釋重音產(chǎn)生的原因及解決的方法。截取聲音，將聲音文

件縮短。

9.學(xué)生練習(xí)——為課堂動畫練習(xí)加入音樂

10.要往動畫中加對話時，需要在錄音機(jī)中將對話錄下來，然

后導(dǎo)入到庫中。（打開“錄音機(jī)”、錄音的方法、簡單地編輯聲音、

保存文件）

11.選中原來的聲音，用“刪除幀”刪除，在第一幀插入幀，

在這個圖層上將學(xué)生的聲音、電話拔出聲和電話拔入聲插入

五、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容

1.耳麥的使用方法。

特別是話筒不能往外拽，應(yīng)該旋轉(zhuǎn)。

2.要愛護(hù)耳麥，不要將海綿揪掉。

3.為以前做的動畫加音樂及對話。

第二課時

備課：授課：

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力。

2.明確在動畫中添加聲音的意義所在。

3.熟練掌握導(dǎo)入聲音文件的方法。

4.學(xué)會為動畫添加適合的背景音樂。

5.學(xué)習(xí)自己錄制聲音。

6.了解如何解決聲音無法導(dǎo)入的問題。

7.要正確使用耳麥。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成。

教學(xué)重點：為動畫添加音樂。

教學(xué)難點：為動畫添加音樂。

教學(xué)資源：電子教學(xué)軟件、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)課件——自制的

flash課件

教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)flash中聲音的插入

二、如何處理導(dǎo)入聲音文件失敗的問題

1.學(xué)生先交流。

2.老師講解：

導(dǎo)入WAV不成功的方法

導(dǎo)入MP3不成功的方法

三、其它類型的文件如何應(yīng)用

需要用專門的音樂珞式轉(zhuǎn)換軟件，轉(zhuǎn)換成.mp3和.mav格美。

四、小結(jié)

結(jié)束課堂教學(xué)，讓學(xué)生將鍵盤與椅子放回原欠，并檢查周圍

的衛(wèi)生情況及時清除。組織學(xué)生有序離開機(jī)房。

活動12動畫的輸出

備課：授課：

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力。

2.了解flash動畫的文件格式。

3.學(xué)會將制作的動畫輸出為多種格式。

4.讓學(xué)生學(xué)會用電子郵件的方法發(fā)送自己的作品。

5.會將自