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文檔簡介
2022年高中生英語學業(yè)程度知識點
進入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優(yōu)
秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,
這是正常心理,但是應盡快進入學習狀態(tài)。下面是WTT給大家
帶來的高中英語學業(yè)程度考試知識點,歡送大家閱讀!
高中英語學業(yè)程度考試知識點1
Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthe
firstfewdays.
Well-knownfortheirexpertise,hisparents'
pany
Confusedbythenewsurroundings,Iwashitbythe
lackoffreshair.
Exhausted,Islidintothebedandfellfast
asleep.
過去分詞作狀語:過去分詞作狀語時,說明動作發(fā)生的背
景或情況,其等同于一個狀語從句。vt過去分詞作狀語時與
主句主語構成被動關系,表示被動和完成,vi
過去分詞表示狀杰或動作的完成。
Heated,waterchangesintosteam.
Theprofessorcamein,followedbyagroupof
youngpeople.
1作原因狀語,等于as/since/because引導從句
Movedbywhatshesaid,wecouldn'thelpcrying.
=(Aswearemovedby
whatshesaid???
2作時間狀語,等于when引導時間從句,假如分詞表示
的動作與謂語的動作同時發(fā)生,可在分詞前加when/while/
until
等使時間意義更明確。
Whenheated,watercanbechangedintosteam.
Seenfromthehill,theparklooksvery
beautiful.=(Whentheparkis
seenfromthehill…
3作條件狀語等于if/whether引導從句
Givenmoreattention,thecabbagescouldhave
grownbetter.=(Ifthey
havebeengivenmoreattention….
paredwithyou,westillhavealongwaytogo=
(Ifwearepared
withyou
4作方式或伴隨狀語
Theactresscamein,followedbyherfans.
Shesatbythewindow,lostinthought.
5作讓步狀語
Muchtired,hestillkeptonworking.=(Although
hewastired,)he….
6獨立主格構造:當分詞的邏輯主語不是主句主語時,
分詞可以有自己獨立的邏輯主語,這種構造稱為獨立主格構
造。常用來表示伴隨情況。
Theboyrushedintotheclassroom,hisface
coveredwithsweat.
Allthingsconsidered,yourarticleisofgreat
valuethanhers.
Rewritewithproperconjunctions
Exle:Unitedwestand,dividedwefall.
Ifweareunited,wewillstand,butifweare
divided,wewillfall.
1Askedwhathadhappened,hetoldusaboutit.
fWhenhewasaskedwhathadhappened,???
2Wellknownforhisexpertadvice,hereceived
manyinvitationstogive
lectures.
fBecausehewaswellknownforhisexpert
advice,???
3Givenmoretime,wewouldbeabletodothework
muchbetter.
Ifweweregivenmoretime,
4OncetranslatedintoChinese,thebookbecame
verypopularamongChinese
teenagers.
OnceitwastranslatedintoChinese,
5Deeplyinterestedinmedicine,shedecidedto
beeadoctor.
Becauseshewasdeeplyinterestedinmedicine,
6Leftaloneathome,Samdidnotfeelafraidat
all.
Althoughhewasleftaloneathome,
如今分詞與過去分詞作狀語
如今分詞作狀語時,與其邏輯主語之間是主動關系,;而
過去分詞與其邏輯主語之間那么表示被動關系。
Seeingthesepictures,Icouldn,thelpthinking
ofthosedayswhenIwasin
Beijing.Seenfromthetopofathirty-storeyed
building,Beijinglooksmore
magnificent,(see)
選擇如今分詞還是過去分詞,關鍵看主句的主語。如分詞
的動作是主句的主語發(fā)出,分詞就選用如今分詞,反之就用過
去分詞。例如:
Usedforalongtime,thebooklooksold.
由于用了很長時間,這本書看上去很舊。
Usingthebook,Ifindituseful.
在使用的過程中,我發(fā)現(xiàn)這本書很有用
注意:1.系表示主語所處的狀杰
inthought,healmostranintothecarin
frontofhim.(lose)
inwhite,shelooksmorebeautiful.(dress)
belostin
bedressedin
beinterestedin
bedevotedto
besupposedto?becaughtintherain
beseatedin
bepreparedfor
bedeterminedto
2.不與主語保持一致的固定構造
generallyspeaking一般說來
strictly/franklyspeaking嚴格地說/坦白地說
judgingfrom從???判斷
allthingsconsidered從整體來看
takingallthingsintoconsideration全面看來
例如:Judgingfromhisface,hemustbeill.從他的
臉色看,他一定是病了。
Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.
總的來說,狗比豬跑得快。(speaking不是dogs的動
作)
Practice
1.pleteeachsentencesusingtheP.P.ofthe
rightverb.
buildfrightentrapfollowshootseeexamine
1bynoisesinthenight,thegirlno
longerdaredtosleepinher
room.
2Theladyreturnedhome,bytwo
policemen.
3Afterhavingbeencarefully,theroom
waslockedagain.
4.in1949,theexhibitionhallisover50
yearsold.
5fromadistance,theOperaHouselooks
likeshipsails.
6Ifinaburningbuilding,youshouldsend
forhelp.
7Althoughintheleg,hecontinuedfiring
atthepolice.
高中英語學業(yè)程度考試知識點2
1.chatvi.n.聊天;閑聊
[典例]
1).Whatwereyouchattingtohimabout?2).Ihad
alongchatwithher
(aboutherjob).
[重點用法]
chatto/withsb(aboutsth)=haveachatwithsb
(aboutsth)
與某人聊天、閑談……
2.eastwardadv.向東adj,向東的;朝東的
[典例]
1).Theyweretravelingeastward(s)tothecity
whichappearedintheir
dreams.他們朝著東邊向夢想中的城市進發(fā)。
2).Theplanefliedinaneastwarddirection.[詞
語歸納]
eastward(s)adj./adv.向東的,向東地westward(s)
adj./adv.向西的,向西地
southward(s)adj./adv.向南的,向南地
northward(s)adj./adv.向北的,向北地
southeastward(s)adj./adv.向東南的,向東南地
northeastward(s)adj./adv.向東北的,向東北地
southwestward(s)adj./adv.向西南的,向西南地
northwestward(s)adj./adv.向東北的,向東北地
3.surroundvt.vi.包圍;圍繞surroundingadj.周圍
的surroundings
(常用pl.)環(huán)境
[典例]
1).Treessurroundthepond.
2).Thehousewassurroundedbyhighwalls.
[重點用法]
surround...with...用...包圍....
besurroundedby/with...周圍都是...
4.measurevi.vt.測量;衡量;斷定n.[c,u]尺寸;量具;
計量單位;措施
[典例]
1).Canyoumeasureaccuratelywiththisruler?用
這把尺子能量得準嗎?
2).It'shardtomeasurehisabilitywhenwe
haven'tseenhiswork.
沒有見過他的作品,很難估計他的才能。
[重點用法]
measureAbyB用B衡量Asth.measures2metres
by4metres某物長4米寬2米
measuresb.forasuit=makeasuittosb's
measure給某人量身做一套衣服
5.mixvt.vi.混合;調配mixturen.[u,c]混合(物混
合狀杰
[典例]
1).Thechemistmixed(up)somemedicineforme.
2).Oilandwaterdon'tmix.
3).Oilwon,tmixwithwater.
[詞語歸納]
mix的短語:
mixAand/withB把甲與乙拌和起來mixsth.up把某
物拌和;混淆某物
mixsth.in/into把某物摻進去be/getmixedupwith
sth./sb.與某事有關;與某人混在一起
6.nearbyadj.附近的;鄰近的adv.在附近
[典例]
1).Hermotherlivedinanearbytown.2).Her
motherlivednearby.
[重點用法]
nearby作形容詞時,既可放在被修飾詞之后也可放在被
修飾詞之前。
如:Therewereplaintsfromnearbyresidents/
residentsnearby.
7.terrifyvt.使恐懼;恫嚇terrifiedadj.恐懼的;受
驚嚇的terrifyingadj.(令人)可怕的
[典例]
1).Heterrifiedhischildrenwithghoststories.
2).Herhusband'sviolenceterrifiedher.她丈夫
的暴力使她感到恐懼。
[重點用法]
beterrifiedat/bysth.被某事(物)恫嚇be
terrifiedofsth.=beafraidof
害怕某事(物)
8.impressvt.使印象深入;使銘刻impressionn.[c]印
象;感想impressiveadj.給人印象深入的
[典例]
1).Thesightsofthecityneverfailtoimpress
foreigntourists.
外國游客無一不對該市留有深入印象。
2).Weweremostimpressedwith/byyourefficiency.
你的工作效率很高,我們極為欽佩。
[重點用法]
impresssth.on/uponsb.=impresssb.with/bysth.
使某人銘刻某事物
make/give/crateanimpressionon/upon...給.....
個印象
have/gettheimpressionthat有...的印象
高中英語學業(yè)程度考試知識點3
[Firstaid知識點】
1.firstaid的意思是“急救”,例如:firstaidto
theinjured給予傷員的急救。
短語聯(lián)想:
give/offeraid援助etosb'said幫助某人
teachingaids教具medicalaid醫(yī)療救護
withtheaidof借助于
getinjured受傷,在現(xiàn)代英語中大量地出現(xiàn)了由“get
+及物動詞不達意的過去分詞”構成的被動語態(tài),這叫get-
型被動語杰。又如:
Theputergot(was)damagedwhenweweremoving.我
們搬家的時候,電腦碰壞了。
高中英語學業(yè)程度考試知識點4
核心單詞
1.persuade
vt.說服;勸服;使相信(同convince)
常用構造:
persuadesb.ofsth.使某人相信某事
persuadesb.todosth.說服某人做某事
persuadesb.intodoingsth.說服某人做某事
persuadesb.outofdoingsth.說服某人不要做某事
persuadesb.that-clause使某人相信...
聯(lián)想拓展
talksb.into/outofdoingsth.=reasonsb.
into/outofdoingsth.
說服某人做/不做某事
tricksb.into/outofdoingsth.誘使某人做/不做某
事
urgesb.into/outofdoingsth.慫恿某人做/不做某
事
易混辨析
advise/persuade
advise
強調“勸告,建議”的動作,不注重結果;而persuade強
調“已經說服”,重在結果。用法上:advise可跟v「ing形
式作賓語,也可以接that-clause
(thatsb.sho
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