三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第七單元第一課 認(rèn)識(shí)小數(shù) 人教新課標(biāo)版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第七單元第一課認(rèn)識(shí)小數(shù)人教新課標(biāo)版今天我要為大家?guī)淼氖侨昙?jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案，第七單元第一課——認(rèn)識(shí)小數(shù)。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是人民教育出版社的新課標(biāo)版，本節(jié)課主要講述的是小數(shù)的認(rèn)識(shí)。具體包括小數(shù)的產(chǎn)生、小數(shù)的意義、小數(shù)的數(shù)位以及小數(shù)的基本運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解小數(shù)的產(chǎn)生背景，掌握小數(shù)的意義和數(shù)位，熟練進(jìn)行小數(shù)的讀寫，以及簡(jiǎn)單的小數(shù)運(yùn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)的意義、數(shù)位以及讀寫方法。難點(diǎn)：小數(shù)的運(yùn)算，特別是小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)對(duì)齊。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：學(xué)生作業(yè)本、小數(shù)點(diǎn)模型、小數(shù)卡片。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：同學(xué)們，你們有過在超市購(gòu)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)商品價(jià)格有小數(shù)的情況嗎？小數(shù)又是什么呢？今天我們就來認(rèn)識(shí)小數(shù)。3.例題講解：現(xiàn)在，我們來看一道例題。假設(shè)有一袋蘋果，每斤3元，現(xiàn)在買了2.5斤，請(qǐng)問需要多少錢？通過這個(gè)例題，我們可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行小數(shù)的運(yùn)算。5.作業(yè)講解：好，現(xiàn)在我們來一起看看作業(yè)答案。1.2+0.3的答案是1.5；3.61.8的答案是1.8；4.5×0.2的答案是0.9。大家在做題時(shí)，要注意小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)對(duì)齊，以及運(yùn)算的準(zhǔn)確性。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括小數(shù)的產(chǎn)生背景、小數(shù)的意義、數(shù)位以及基本運(yùn)算。通過板書，使學(xué)生能夠?qū)π?shù)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：1.0.5讀作：零點(diǎn)五，寫作：五分之一；1.2讀作：一點(diǎn)二，寫作：十二分之一；3.6讀作：三點(diǎn)六，寫作：三十六分之一；4.8讀作：四點(diǎn)八，寫作：四十八分之一。2.2.5+1.8的答案是4.3；7.34.2的答案是3.1；9.6×0.5的答案是4.8。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，但在小數(shù)運(yùn)算時(shí)，部分同學(xué)仍然存在位數(shù)對(duì)齊的問題。在課后，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這部分同學(xué)的輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握小數(shù)運(yùn)算。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)以致用，將小數(shù)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、小數(shù)的產(chǎn)生背景和意義這是小數(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，理解了小數(shù)的產(chǎn)生背景和意義，才能更好地理解和運(yùn)用小數(shù)。在教學(xué)過程中，我通過引入實(shí)踐情景，如超市購(gòu)物，讓學(xué)生感受到小數(shù)在日常生活中的重要性。二、小數(shù)的數(shù)位和讀寫方法小數(shù)的數(shù)位和讀寫方法是小數(shù)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。我通過講解和小結(jié)，使學(xué)生掌握小數(shù)的數(shù)位順序和讀寫方法。例如，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)位依次為個(gè)位、十位、百位等，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)位依次為十分位、百分位、千分位等。小數(shù)的讀法是，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)位按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)位依次讀出每一位上的數(shù)字。小數(shù)的寫法是，整數(shù)部分按整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位的右下角，小數(shù)部分依次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。三、小數(shù)的運(yùn)算小數(shù)的運(yùn)算是小數(shù)學(xué)習(xí)的重要應(yīng)用。在小數(shù)運(yùn)算中，最重要的是小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)對(duì)齊。我通過例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握小數(shù)的運(yùn)算方法。例如，進(jìn)行小數(shù)加減法運(yùn)算時(shí)，要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后按照整數(shù)的加減法進(jìn)行計(jì)算。進(jìn)行小數(shù)乘法運(yùn)算時(shí)，要按照整數(shù)的乘法進(jìn)行計(jì)算，然后根據(jù)因數(shù)中小數(shù)點(diǎn)的位置確定積中小數(shù)點(diǎn)的位置。四、小數(shù)的應(yīng)用小數(shù)的應(yīng)用是小數(shù)學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。我通過作業(yè)設(shè)計(jì)和課后反思，使學(xué)生學(xué)會(huì)將小數(shù)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我讓學(xué)生完成一些與生活實(shí)際相關(guān)的小數(shù)運(yùn)算題目，如購(gòu)物計(jì)算總價(jià)、制作食物時(shí)測(cè)量食材等。在課后反思中，我鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多觀察、多思考，將小數(shù)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。一、小數(shù)的數(shù)位和讀寫方法小數(shù)的數(shù)位和讀寫方法是小數(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我通過講解、示范和小結(jié)，使學(xué)生掌握小數(shù)的數(shù)位順序和讀寫方法。例如，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)位依次為個(gè)位、十位、百位等，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)位依次為十分位、百分位、千分位等。小數(shù)的讀法是，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)位按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)位依次讀出每一位上的數(shù)字。小數(shù)的寫法是，整數(shù)部分按整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位的右下角，小數(shù)部分依次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。二、小數(shù)的運(yùn)算小數(shù)的運(yùn)算是小數(shù)學(xué)習(xí)的重要應(yīng)用，我通過例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握小數(shù)的運(yùn)算方法。例如，進(jìn)行小數(shù)加減法運(yùn)算時(shí)，要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后按照整數(shù)的加減法進(jìn)行計(jì)算。進(jìn)行小數(shù)乘法運(yùn)算時(shí)，要按照整數(shù)的乘法進(jìn)行計(jì)算，然后根據(jù)因數(shù)中小數(shù)點(diǎn)的位置確定積中小數(shù)點(diǎn)的位置。在進(jìn)行小數(shù)運(yùn)算時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在位數(shù)對(duì)齊的問題，我在課后對(duì)他們進(jìn)行了專門的輔導(dǎo)，幫助他們掌握小數(shù)運(yùn)算的準(zhǔn)確性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語言，語調(diào)親切自然，富有感染力。在講解小數(shù)的數(shù)位和讀寫方法時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)左右兩邊的數(shù)位順序和讀寫規(guī)則，讓學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。二、時(shí)間分配我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解小數(shù)的運(yùn)算時(shí)，我預(yù)留了一些時(shí)間進(jìn)行例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考。例如，在講解小數(shù)的產(chǎn)生背景時(shí)，我提問學(xué)生：“你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥]有遇到過需要使用小數(shù)的情況？”這樣可以讓學(xué)生更好地理解和記憶小數(shù)的意義。四、情景導(dǎo)入我通過引入實(shí)踐情景，如超市購(gòu)物，讓學(xué)生感受到小數(shù)在日常生活中的重要性。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：在本次教學(xué)中，我注意到大部分學(xué)生對(duì)小數(shù)的數(shù)位和讀寫方法掌握得較好，但在小數(shù)運(yùn)算時(shí)，部分學(xué)生仍然存在位數(shù)對(duì)齊的問題。在課后，我進(jìn)行了反思，認(rèn)為在教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重小數(shù)運(yùn)算的講解和練習(xí)，特別是位數(shù)對(duì)齊的注意事項(xiàng)。我也意識(shí)到在課堂提問環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加引導(dǎo)學(xué)生們互相交流和討論，鼓勵(lì)他們分享自己的思路和解題方法。這樣能夠提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，更加注重小數(shù)運(yùn)算的講解和練習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的課堂參與和互動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。課后提升1.選擇題：a)小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)位依次為個(gè)位、十位、百位等，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)位依次為（）。A.十分位、百分位、千分位B.十分位、百分位、萬分位C.百分位、十分位、千分位D.萬分位、十分位、百分位b)小數(shù)的讀法是，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)位按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)位依次讀出每一位上的數(shù)字，所以0.3讀作（）。A.零點(diǎn)三B.零點(diǎn)三零C.三十分之一D.零點(diǎn)三十分之一2.填空題：a)小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)位依次為個(gè)位、十位、百位等，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)位依次為十分位、________、千分位等。b)0.5可以寫作________，它表示________。3.計(jì)算題：a)計(jì)算下列小數(shù)的和：1.2+0.3b)計(jì)算下列小數(shù)的差：3.61.8c)計(jì)算下列小數(shù)的積：4.5×0.24.應(yīng)用題：a)小明買了一本書，原價(jià)是9.8元，書店搞活動(dòng)滿10元減1元。小明需要支付多少錢？b)媽媽買了2.5