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文檔簡介

第五章質量與密度5.1物體的質量目錄自主學習課堂導學學習目標123自主學習課堂導學學習目標讓學習變的簡單學習目標自主學習課堂導學學習目標1.知道質量的概念及其單位,知道質量是物體的一種基本屬性,它不隨著物體的形狀、空間位置等的改變而變化。2.會粗略估計常見物體的質量。3.會正確使用托盤天平測量固體和液體的質量。讓學習變的簡單自主學習自主學習課堂導學學習目標1.在物理學中,物體所含物質的多少叫做物體的

,用符號

表示。它不隨物體的

的變化而變化,它是物體的一種基本屬性。

2.質量的國際基本單位是

(符號:

)。常用的單位還有

(符號:

)、

(符號:

)、

(符號:

),它們間的換算關系是1t=

kg,1kg=

g,1g=

mg。

質量m形狀狀態(tài)位置千克kg克g毫克mg噸t1000100010003.測量質量的工具有很多,實驗室里常用

來測量質量,日常生活中常見的測量質量工具有

、

、

(如圖)。

托盤天平電子秤臺秤桿秤4.托盤天平的使用(1)調節(jié)步驟:先將托盤天平放在

上,將

移至標尺

端的“0”刻度線處,然后調節(jié)橫梁上的

,使指針對準

的刻度線。

(2)使用方法:被測物體的質量不能大于天平的

;稱量時,

盤放物體,

盤放砝碼,通過增減砝碼或移動游碼使天平重新平衡;加減砝碼時,要用

夾取。

水平桌面(工作臺)游碼左平衡螺母分度盤的中央稱量范圍左右鑷子(3)記錄測量結果:①明確天平上標尺的分度值;②分別讀出砝碼總質量和游碼最左端對應的刻度值;物體的質量=右盤中

的總質量+

對應的刻度值。

砝碼游碼讓學習變的簡單課堂導學自主學習課堂導學學習目標知識點一物體的質量例1下列物體的質量,發(fā)生了變化的是(

)A.冰塊全部熔化成水B.鋁塊拉成鋁線C.將月壤帶到地球D.將菜刀刃磨薄解答:冰塊熔化成水,狀態(tài)發(fā)生變化,但質量與狀態(tài)無關,所以質量不變,故A不符合題意。鋁塊拉成鋁線,形狀發(fā)生變化,但質量與形狀無關,所以質量不變,故B不符合題意。將月壤帶到地球,位置改變,但質量與位置無關,質量不變,故C不符合題意。將菜刀刃磨薄,所含的物質減少了,所以質量減小,故D符合題意。答案:D。點評:此題主要考查質量的特點和影響因素,掌握物質的多少是否變化是解決此題的關鍵?!揪?】關于質量,下列說法中正確的是(

)A.同一鐵塊做成鐵錘時質量大,做成鐵管時質量小B.一塊鐵化成鐵水后質量變小了C.一塊鐵塊放在地球上質量大,放在太空中質量小D.一塊鐵的質量不隨上面的三種情況的變化而變化D【練2】物體的質量大小取決于(

)A.物體的形狀 B.物體的狀態(tài)

C.物體的位置 D.物體所含物質的多少D知識點二質量單位及估測例2下列物體的質量最接近50kg的是(

)A.一頭牛 B.一個雞蛋 C.一名中學生 D.一支鉛筆解答:一頭牛質量約1t=1000kg,故A不正確。一個雞蛋的質量約50g,故B不正確。一名中學生的質量大約是50kg,故C正確。一支鉛筆的質量大約是10g,故D不正確。答案:C。點評:此題考查對生活中常見物體質量的估測,結合對生活的了解和對物理單位的認識,找出符合實際的選項即可?!揪?】在下面的橫線上填入適當?shù)膯挝弧?1)成年人的質量:70

;

(2)一杯水的質量:200

;

(3)一頭大象的質量:10

;

(4)一枚一元硬幣的質量:10

。

(5)一張郵票的質量約為50

(6)一只雞蛋的質量約為50

。

kggtgmgg知識點三質量的測量例3徐浩用天平測量礦石的質量。(1)測量前,他將天平放在

工作臺上,將游碼移至標尺左端的

處時,指針左右擺動幅度如圖所示,此時他應將平衡螺母向

(選填“左”或“右”)調節(jié),使天平平衡。

(2)稱量時,他把礦石放到天平左盤,在右盤中加入50g、20g砝碼后,指針向左傾斜,他繼續(xù)在右盤中加入5g砝碼,發(fā)現(xiàn)指針向右傾斜,此時他應進行的操作是:取出

砝碼,移動

,使指針指向

。天平平衡時,所加砝碼和游碼的位置如圖所示時,則礦石的質量是

g=

kg。

解答:由天平的使用方法可知,天平應放在水平工作臺上,游碼移至標尺左端的零刻度處。如圖所示指針偏左,由“左偏右調,右偏左調”可知,平衡螺母向右調。當在放有50g、20g砝碼的右盤中加入5g砝碼時,指針向右傾斜,說明此時需增加的砝碼小于5g,而標尺的量程是0~5g,所以應取出5g的砝碼,然后移動游碼,使天平重新平衡。如圖所示,游碼的分度值是0.2g,游碼的左端對應的刻度值是3g后2格,即3.4g,則物體的質量m=50g+20g+3.4g=73.4g,因為1kg=1000g,所以73.4g=0.0734kg。答案:(1)水平;零刻度;右;(2)5g;游碼;分度盤中央;73.4;0.0734。點評:本題考查了天平的使用方法和讀數(shù)方法,是一道基礎題目?!揪?】小明同學用天平測小鐵塊的質量,將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,他應將平衡螺母向

調,使天平橫梁平衡。調節(jié)天平平衡后,進行如圖乙所示的操作,其中操作錯誤的是:

,改正錯誤后,小明用正確的方法稱量物體的質量,天平平衡時,盤中放有20g、10g砝碼各一個,游碼的位置如圖丙所示,則被測物體的質量為

g。

左物體和砝碼的位置放反了32.2【練5】某小組同學在完成測量100mL鹽水質量的實驗,他們選擇了如圖所示的A、B、C的實驗步驟完成了實驗。(1)該小組同學測得的100mL鹽水質量是

g=

kg,該測量測量結果與100mL鹽水質量的真實值相比

(填“偏大”“偏小”或“相同”),其原因是________________________________________

。

(2)你認為是否有比“A、B、C”測量方案更

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