第一單元走進化學世界素能測評課件九年級化學人教版(2024)上冊

第一單元走進化學世界素能測評一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是

符合題意的）1.下列屬于化學研究范疇的是（

C

）A.用“中國天眼”探索太空奧秘B.研究雜交水稻，獲取高產(chǎn)稻種C.探測月球表面物質的成分及物質種類D.規(guī)劃城市布局，緩解交通擁堵C1234567891011121314151617182.小明媽媽的以下家務勞動中，發(fā)生了化學變化的是（

D

）A.掃地清塵B.擇菜洗菜C.淘米下鍋D.燒火做飯D1234567891011121314151617183.碘酸鉀是一種白色晶體，加熱到560℃后能分解生成碘化鉀并放出氧

氣，在醫(yī)藥上作防治甲狀腺腫大疾病的加碘劑或藥劑。上述對碘酸鉀的

描述中，沒有涉及的是（

A

）A.碘酸鉀的工業(yè)制法B.碘酸鉀的用途C.碘酸鉀的物理性質D.碘酸鉀的化學性質A1234567891011121314151617184.下列物質的用途與其化學性質有關的是（

D

）A.干冰用于人工增雨B.液氮用作制冷劑C.鐵水鑄成鍋D.酒精用作燃料D1234567891011121314151617185.下列實驗操作正確的是（

A

）

A.連接儀器 B.檢查氣密性

C.吸取試劑 D.溶解氯化鈉A1234567891011121314151617186.下列敘述中，正確的是（

D

）A.有毒的化學物質是環(huán)境污染的主因，應禁止使用B.沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的變化一定是物理變化C.物質的性質一定要通過物質的變化才能表現(xiàn)出來D.物質的用途主要是由其性質決定的D1234567891011121314151617187.下列做法符合實驗室安全準則的是（

D

）A.打翻燃著的酒精燈時，立即用水澆滅B.用剩的試劑裝入口袋帶出實驗室C.實驗結束后，用濕手關閉電源D.實驗時，不能把鼻孔湊近容器口聞氣味D1234567891011121314151617188.小明同學參加了辯論賽。正方：化學造福人類；反方：化學危害人

類。下列說法不能作為正方論據(jù)的是（

B

）A.化學研發(fā)氨綸、滌綸等新衣料，豐富了大家的穿著B.化學研發(fā)食品添加劑，其添加過多不利于人體健康C.化學研發(fā)新型建筑材料，改善人們的居住條件D.化學研發(fā)新型燃料，緩解能源危機，減少環(huán)境污染B1234567891011121314151617189.同學們將燃著的蠟燭粘在蒸發(fā)皿底部，向蒸發(fā)皿中加入適量澄清石灰

水，再將干而冷的玻璃杯罩在燃燒的蠟燭上方并倒扣在蒸發(fā)皿上（如圖

所示）。下列有關實驗現(xiàn)象與分析的描述，正確的是（

A

）A.實驗初，玻璃杯內壁出現(xiàn)水霧B.實驗中，澄清石灰水無明顯變化C.實驗結束后，玻璃杯內的水面下降D.蠟燭熄滅后，玻璃杯內的氣體只有水蒸氣第9題A123456789101112131415161718二、填空及簡答題（共6小題，計26分）10.（4分）閱讀下列材料，回答有關問題：通常狀況下，金屬銥是銀白色的固體，熔點為2450℃，沸點為

4130℃，密度為22.56g/cm3。金屬銥硬而脆，很難進行機械加工，但在

高溫下可被壓成薄片或拉成細絲。銥的化學性質不活潑，但塊狀金屬銥

在空氣中受熱會形成二氧化銥薄膜。（1）金屬銥在高溫下被壓成薄片或拉成細絲的過程中主要發(fā)生

?

（填“物理變化”或“化學變化”，下同）；塊狀金屬銥在空氣

中受熱形成二氧化銥薄膜的過程中主要發(fā)生

?。物理

變化

化學變化

123456789101112131415161718（2）寫出一條金屬銥的物理性質：

?

?

?。（3）寫出一條金屬銥的化學性質：

?

?。通常狀況下，金屬銥是固體（或

金屬銥的熔點為2450℃；或沸點為4130℃；或密度為22.56g/cm3等合理

答案均可）

金屬銥的化學性質不活潑（或塊

狀金屬銥在空氣中受熱會形成二氧化銥薄膜等合理答案均可）

123456789101112131415161718

試管炸裂

污染原瓶試劑

打破試管底

液體沸騰后噴出傷人

12345678910111213141516171812.（5分）量筒是常用的化學儀器，請圍繞量筒回答下列問題。（1）正確讀取示數(shù)的方法是

?。（2）用量筒量取45mL水時，一般采用的量筒規(guī)格是

?（填

“10mL”“50mL”或“100mL”）。視線與凹液面的最低處保持水平

50mL

123456789101112131415161718（3）如圖甲所示是某同學用50mL量筒量取一定體積液體的操作。請你

仔細觀察該圖，判斷量筒內液體的實際體積

（填“大于”“小

于”或“等于”）25mL。第12題小于

123456789101112131415161718（4）用10mL量筒量取液體體積如圖乙所示，請讀出所量液體的體積：

mL。然后從中倒出一部分液體，把量筒放平穩(wěn)，俯視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為2.8mL，從量筒內倒出液體的體積

（填“大于”“小于”或“等于”）4mL。第12題6.8

大于

12345678910111213141516171813.（5分）根據(jù)如圖所示儀器，回答下列問題。第13題（1）寫出圖示儀器的名稱：B為

；I為

?。錐形瓶

蒸發(fā)皿

123456789101112131415161718（2）從上述儀器中選擇所需用的儀器，并用字母填空。①用于配制溶液和作較多液體反應容器的儀器是

?。②蒸發(fā)時盛放液體的儀器是

?。③用燒杯給液體加熱時，需要在燒杯下面墊

?。H

I

J

第13題12345678910111213141516171814.（5分）下列是化學實驗中常見的操作，據(jù)圖回答下列問題。第14題（1）如圖A，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要

?

，細口瓶的塞子要

?在桌面上。向著

手心

倒放

123456789101112131415161718（2）如圖B，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈

帽，再重新蓋好。下列對其目的的敘述，不正確的是

?（填字

母）。A.平衡氣壓，方便取下燈帽B.揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈C.減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精C

123456789101112131415161718（3）如圖C，用酒精燈加熱試管里的液體時，要先對試管進行

?

?，然后用酒精燈的外焰對準試劑所在部位加熱。（4）如圖D，如果試管內壁附有不易洗掉的物質時，那么清洗試管時

一般先用

?蘸去污粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然

后倒放在試管架上晾干。第14題預熱

試管刷

12345678910111213141516171815.（3分）某化學興趣小組的同學對蠟燭燃燒的實驗進行了如下探究。

請回答下列問題：（1）如圖①所示的實驗中，小華同學將一根火柴梗橫放在蠟燭火焰

中，約1s后取出，觀察到火柴梗的a處最先變黑。據(jù)此得出結論：蠟燭

火焰的

?部分溫度最高。第15題外焰

123456789101112131415161718（2）如圖②所示的實驗中，若用燃著的火柴接近導管另外一端，導管

口出現(xiàn)火焰，則說明蠟燭火焰中導出的物質具有

?性。第15題可燃

123456789101112131415161718（3）小麗同學做了如圖③所示的“母子火焰”趣味實驗。下列有關該

實驗的分析，正確的是

?（填字母）。A.

“子火焰”處被點燃的物質是液態(tài)石蠟B.欲使該實驗成功，選用的導管不宜過長C.導管要插入母火焰的焰心部位，因為該處氧氣充足第15題B

123456789101112131415161718三、實驗及探究題（共3小題，計16分）16.（2分）實驗與探究是化學學習的一種重要方法，小明發(fā)現(xiàn)廚房中放

有兩袋糖，一袋標有黃砂糖，另一袋標有白砂糖，這兩種糖哪一種更甜

呢？于是他開始了探究。（1）小明認為可以將兩種糖配成糖水，然后分別嘗一下，就能知道哪

一種更甜了。小明的這種想法屬于科學探究基本環(huán)節(jié)中的

?（填字

母，下同）。A.提出問題B.猜想與假設C.設計實驗方案D.得出結論C

123456789101112131415161718（2）按照小明的想法進行探究，為了保證實驗結果的客觀性，在配制

糖水時，不需要考慮的因素是

?。A.取用糖的質量B.取用糖的顆粒大小C.取用水的質量D.糖是否完全溶解B

12345678910111213141516171817.（5分）小華同學欲通過實驗探究“用酒精燈給物質加熱時，應選用

哪一層火焰”。請你幫他完成實驗探究過程的設計，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出

結論，并回答實驗過程中的有關問題。（1）提出問題：用酒精燈給物質加熱時，應選用哪一層火焰？（2）作出猜測：

?。應選用外焰

123456789101112131415161718（3）活動過程和記錄：取三支試管，各加入3mL溫度相同的水。①將第一支試管的底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱。②將第二支試管的底部與燈芯接觸加熱。③將第三支試管的底部放在外焰部分加熱。記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時所需時間（如表），請將表格補

充完整?；顒舆^程①

②

③

所需時間87s54s25s結

論

?

?用外焰給水加熱至沸騰所需時間最短，應選用外焰給

物質加熱123456789101112131415161718（4）問題和討論：①上述實驗三支試管中各加入了3mL溫度相同的水，即要求所取水的量

相同，若不相同行嗎？

。為什么？

?

?

?。不行

因為所取水的量也會影響

加熱至沸騰所需的時間，在探究實驗中，必須控制僅有一個因素不同，

即加熱位置不同，而其他因素相同，這樣才能得出正確結論

123456789101112131415161718②若不用以上探究方法，你認為還有其他方法嗎？若有，請簡要敘述

操作過程、現(xiàn)象及結論：

?

?

?（寫一

種）。有；點燃酒精燈，取一根火柴梗，拿住一

端迅速平放入火焰中，約1s后拿出觀察，處在外焰部分的火柴梗最先變

黑（炭化），說明應選用外焰給物質加熱（合理答案均可）

12345678910111213141516171818.（9分）碳銨的化學名稱是碳酸氫銨，純凈的碳銨是一種無臭、易溶

于水的白色固體。其特點是在低溫、干燥的條件下，能穩(wěn)定存在，但是

當溫度稍高（10℃以上）或濕度稍大時，碳銨就易消失。碳銨去哪兒了？同學們對此展開了探究?！静殚嗁Y料】A.碳銨不能使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗t。B.二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁；碳銨蒸氣也能使澄清石灰水變

渾濁。C.氨氣能使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗t，該特性常用于檢驗氨氣。123456789101112131415161718【探究過程】（1）提出問題：碳銨受熱消失，此過程發(fā)生的是什么變化？（2）作出假設：①碳銨受熱消失，是由于它變成了碳銨蒸氣，發(fā)生的是

?（填

“物理”或“化學”）變化。②碳銨受熱消失，是由于它變成了別的物質，發(fā)生的是

?（填

“物理”或“化學”）變化。物理

化學

123456789101112131415161718（3）收集證據(jù)：實驗內容和步驟實驗現(xiàn)象實驗結論和解釋將干燥的碳銨放在試管中加熱管口有水珠有

?生成將濕潤的酚酞試紙放在試管口

?有氨氣生成將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁（4）獲得結論：

?