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文檔簡介

第六單元

中華民族的抗日戰(zhàn)爭第18課

從九一八事變到西安事變

2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):通過了解九一八事變、東北抗聯(lián)、一二·九運動、西安事變等史事,認(rèn)識中國人民十四年抗戰(zhàn)的艱苦歷程。1.九一八事變標(biāo)志著中國人民抗日戰(zhàn)爭的開始,但不是全民族抗戰(zhàn)的開始。2.西安事變發(fā)生的直接原因是蔣介石不同意與共產(chǎn)黨合作抗日;根本原因是中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾。

廣州人民的抗日斗爭:北平一二·九運動爆發(fā)后,廣州學(xué)生于1935年12月12日、31日和1936年1月9日先后三次舉行抗日示威游行,推動了廣東各地開展抗日救亡運動。_____________________________名稱:張學(xué)良和楊虎城事跡:發(fā)動西安事變意義:西安事變的和平解決,推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成_____________________________抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立過程:①1935年,中共發(fā)表“八一宣言”,號召停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日;②1936年12月,西安事變和平解決,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成;③1937年9月,國民黨公布了中國共產(chǎn)黨提交的《中共中央為公布國共合作宣言》,以國共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立續(xù)表

西安事變和平解決的原因和啟示。

(1)原因:①中日民族矛盾成為中國社會的主要矛盾;②中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā),作出積極的努力;③國內(nèi)不斷高漲的抗日救亡運動的推動;④張學(xué)良、楊虎城的積極配合;⑤蔣介石出于自身利益的需要。

(2)啟示:①中國共產(chǎn)黨代表廣大人民的利益,代表整個中華民族的利益;②任何黨派、團體都應(yīng)以國家和民族的利益為重;③只有團結(jié)合作才能維護民族利益。根據(jù)材料,分析西安事變發(fā)生的原因。[答案]

參考答案:九一八事變爆發(fā)后,東北三省淪陷,日本把侵略魔爪伸向華北,中華民族到了生死存亡的關(guān)頭;蔣介石一直堅持妥協(xié)政策,引起包括國民黨愛國將領(lǐng)在內(nèi)的社會各方面的不滿;西安學(xué)生舉行愛國游行請愿,呼吁一致抗日。1.(2024·佛山市禪城區(qū)期末)1931年7月,日本關(guān)東軍在吉林省長春市北部的萬寶山惡意挑起中朝農(nóng)民糾紛,造成流血沖突。同年8月,日本又利用參謀本部軍官中村震太郎大尉和隨員非法潛入大興安嶺地區(qū)進行間諜活動,被中國駐軍抓獲后處死這一事件,煽動戰(zhàn)爭。以上內(nèi)容表明(

)

BA.

中朝兩國糾紛由來已久B.

日本蓄意挑釁,意圖發(fā)動侵華戰(zhàn)爭C.

日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭D.

中方處理不當(dāng)引發(fā)日本侵略2.蘇聯(lián)檢察官克倫斯基曾在遠東軍事法庭上說:“如果我們可以指出一定的日期作為第二次世界大戰(zhàn)這段血腥時期的開端的話,1931年9月18日恐怕是最有根據(jù)的。”這句話的依據(jù)是九一八事變(

)

AA.

揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕B.

標(biāo)志著日本開始了全面侵華C.

標(biāo)志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始D.

直接導(dǎo)致東北的淪陷3.美國記者埃德加·斯諾在《我在舊中國十三年》一書中有段文字描述了1935年底的一件大事:“中國正在蘇醒過來,在幾天的時間里,青年團體在天津、上海、漢口和廣州等所有大城市,像雨后春筍般建立起來,游行示威開始席卷全國。”他的這一記錄見證的是(

)

BA.

九一八事變

B.

一二·九運動

C.

西安事變

D.

盧溝橋事變4.1936年,范文瀾在《大丈夫》一書的序言中寫道:“每當(dāng)外力侵入中國的時候,總有許多忠臣義士,用各種方式參加民族間悲壯的斗爭……他們拼出血和生命,去保證民族的生存?!弊髡呱鲜鲅哉摰哪康氖?

)

DA.

呼吁民眾弘揚民主精神

B.

強調(diào)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.

督促國共兩黨合作抗日

D.

喚起民眾抵御外來侵略5.1935—1936年,中國共產(chǎn)黨的抗日戰(zhàn)略從“反蔣抗日”轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨剖Y抗日”,又通過西安事變的和平解決實現(xiàn)了“聯(lián)蔣抗日”。這說明中國共產(chǎn)黨(

)

DA.

開辟了中國革命的新道路

B.

建立了廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C.

促進戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的順利進行

D.

聚焦了當(dāng)時社會的主要矛盾6.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道:“‘少帥’張學(xué)良的部隊沖入委員長的行營,要求他停止對共產(chǎn)黨的‘圍剿’,以便一致對日抗戰(zhàn)。這兵變的目的既達,中國的政治從此改觀……”“中國的政治從此改觀”可以解讀為(

)

BA.

國民政府完成對全國的統(tǒng)一

B.

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C.

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成

D.

中國人民開始了局部抗戰(zhàn)7.(2024·珠海市香洲區(qū)期末)毛澤東稱其為“時局轉(zhuǎn)換的樞紐”,周恩來稱之為“停止內(nèi)戰(zhàn)、發(fā)動抗戰(zhàn)的一個歷史上的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵”,蔣介石謂之曰“中國五千年歷史絕續(xù)之所關(guān)”“轉(zhuǎn)禍為福之道也”。他們共同評價的是(

)

CA.

九一八事變的爆發(fā)

B.

一二·九運動的爆發(fā)C.

西安事變和平解決

D.

七七事變的爆發(fā)8.(9分)【小切口·歌曲】革命歌曲是弘揚革命傳統(tǒng)教育和進行愛國主義教育的一種方式。閱讀材料,完成下列要求。材料一:“我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘……”這首歌唱出了東北人民流離失所、家破人亡的悲痛,也唱出了全國人民對日本野蠻侵略中國的憤懣。材料二:1935年“華北事變”后,救亡歌曲的創(chuàng)作再掀高潮。被派入東北軍的作家們選擇了某些適合東北軍情緒的救亡歌曲,組建合唱團,在東北軍中教唱開來。教唱的歌曲有《打回老家去》《畢業(yè)歌》《義勇軍進行曲》……“文藝統(tǒng)戰(zhàn)”成為“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”的重要方式。(1)指出材料一中歌曲創(chuàng)作的歷史背景,并結(jié)合所學(xué)知識指出在此背景下中國共產(chǎn)黨的應(yīng)對方式。(4分)[答案]

歷史背景:①1931年,日本發(fā)動九一八事變挑起侵華戰(zhàn)爭;②東北三省淪陷,日本在東北三省建立偽滿洲國,實行殘暴的殖民統(tǒng)治。(2分,每點1分)應(yīng)對方式:中國共產(chǎn)黨積極開展局部抗戰(zhàn),號召停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。(2分)(2)根據(jù)材料二,分析在東北軍中“教唱”救亡歌曲的作用。結(jié)合所學(xué)知識,指出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志。(3分)[答案]

作用:①宣傳了抗日救亡的思想;②動員了廣大人民群眾踴躍參加抗日斗爭;③團結(jié)了東北軍等廣泛

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