專升本（語(yǔ)文）模擬試卷22（共286題）

專升本（語(yǔ)文）模擬試卷22（共9套）（共286題）專升本（語(yǔ)文）模擬試卷第1套一、選擇(本題共20題，每題1.0分，共20分。)1、被譽(yù)為“中國(guó)的莎士比亞”的是()A、老舍B、巴金C、曹禺D、郭沫若標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：被譽(yù)為“中國(guó)的莎士比亞”的是曹禺。曹禺原名萬(wàn)家寶，字小石，現(xiàn)代著名劇作家。曹禺的戲劇標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代話劇走向成熟，曹禺被譽(yù)為“中國(guó)的莎士比亞”。這道題考查作家在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)即評(píng)價(jià)。老舍原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，現(xiàn)代著名作家。在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，老舍與茅盾、巴金齊名，是現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)大家，是“京味小說(shuō)”的杰出代表，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。巴金原名李堯棠，字芾甘，是中國(guó)現(xiàn)代著名作家。巴金長(zhǎng)篇代表作是：“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)和“愛(ài)情三部曲”(《霧》《雨》《電》)?！凹ち魅壳背删妥罡?。郭沫若，原名郭開貞，中國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、詩(shī)人、戲劇家、劇作家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。他寫有歷史劇《王昭君》《屈原》《棠棣之花》《蔡文姬》等。2、中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的奠基人是()A、沈從文B、茅盾C、魯迅D、巴金標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：魯迅于1918年5月在《新青年》上發(fā)表了中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話文小說(shuō)《狂人日記》，他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，也是中國(guó)現(xiàn)代雜文的開創(chuàng)者。3、寶玉挨打的根本原因是()A、結(jié)交戲子B、鄙視功名利祿C、被人誣告D、父子失和標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、下列詞語(yǔ)中劃?rùn)M線的讀音完全相同的一組是A、惡心厭惡惡貫滿盈B、模型模樣模棱兩可C、剝削瘦削削足適履D、荷花荷載荷槍實(shí)彈標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)三個(gè)劃?rùn)M線的讀音分別為ě、wù。ē；R項(xiàng)三個(gè)劃?rùn)M線的讀音分別為mó、mú、mó；D項(xiàng)三個(gè)劃?rùn)M線的讀音分別為hé、hǎ、hè。只有C項(xiàng)三個(gè)劃?rùn)M線的讀音相同，都讀xuē5、“知識(shí)就是力量”這句名言出自【】A、培根B、羅素C、伏爾泰D、馬克思標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查了作家相關(guān)知識(shí)。英國(guó)著名哲學(xué)家、散文家培根強(qiáng)調(diào)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法揭示自然界的奧妙，推崇“知識(shí)就是力量”，因此被馬克思譽(yù)為“現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。6、《張中丞傳后敘》主要采用什么寫法來(lái)補(bǔ)記許遠(yuǎn)的事跡()A、敘述B、議論C、夾敘夾議D、描寫標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查考生對(duì)作品寫作手法的掌握。記敘文一般應(yīng)是以描寫敘述為主，兼有議論。本文雖是記敘文，但寫法卻與眾不同，是敘述與議論并重。作者這樣寫是因?yàn)樵跀懼幸獮樵S遠(yuǎn)辯誣，自然形成了這一特點(diǎn)。7、下列句子中含有使動(dòng)用法的是()A、王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。B、故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。C、東面而視，不見水端。D、左右以君賤之也，食以草具。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：B項(xiàng)中的“來(lái)”是使動(dòng)用法，譯為“使……來(lái)”。8、成語(yǔ)“分崩離析”出自()A、《諫逐客書》B、《寡人之于國(guó)也》C、《季氏將伐顓臾》D、《莊子.秋水》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：成語(yǔ)“分崩離析”源于《季氏將伐顓臾》中的“邦分崩離析而不能守也”。9、李白《行路難(其一)》中運(yùn)用比喻手法來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人仕途上遭遇挫折的詩(shī)句是()A、停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然B、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山C、閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析10、“易安居士”是指()A、李清照B、王安石C、蘇軾D、辛棄疾標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：李清照，號(hào)易安居士，宋代杰出女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。11、唐代提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”創(chuàng)作主張的詩(shī)人是()A、李白B、杜甫C、白居易D、王維標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：此旬出自新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者白居易。他在《與元九書》中說(shuō)：“自登朝來(lái)，年齒漸長(zhǎng)，閱事漸多，每與人言，多詢時(shí)務(wù)，每讀書史，多求理道，始知文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”他主張發(fā)揮詩(shī)歌為政治服務(wù)的作用，批評(píng)現(xiàn)實(shí)，反映民生疾苦。在英國(guó)權(quán)威的科學(xué)雜志《自然》上刊登的一篇美國(guó)科學(xué)家的論文說(shuō)，研究人員在實(shí)驗(yàn)室里把抗蟲害轉(zhuǎn)基因玉米“BT玉米”的花粉撒在苦苣菜葉上，然后讓蝴蝶幼蟲啃食這些菜葉。四天之后，有44%的幼蟲死亡，活著的幼蟲身體也較小，而且沒(méi)有精神。而另一組幼蟲啃食撒有普通玉米花粉的菜葉，就沒(méi)有發(fā)生類似現(xiàn)象。另?yè)?jù)英國(guó)科學(xué)家的研究，與一般大豆相比，耐除草劑的轉(zhuǎn)基因大豆中，防癌的成分異黃酮減少了。這些結(jié)論引起了科學(xué)家的擔(dān)心，也引起了世界范圍的不安。蘇格蘭科學(xué)家普斯陶伊的轉(zhuǎn)基因土豆研究，情況卻有所不同。去年秋季，普斯陶伊稱，自己一項(xiàng)未經(jīng)發(fā)表的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，年幼老鼠食用轉(zhuǎn)基因土豆10天后，其腎臟、脾和消化道都出現(xiàn)損傷，而且免疫系統(tǒng)也遭到破壞，他將這一切歸咎于對(duì)土豆的基因操作本身。他的結(jié)論據(jù)說(shuō)得到了14個(gè)國(guó)家20名科學(xué)家的支持。但英國(guó)最具權(quán)威的科研機(jī)構(gòu)英國(guó)皇家學(xué)會(huì)宣布，該學(xué)會(huì)組織的6人專家組經(jīng)過(guò)詳細(xì)評(píng)估發(fā)現(xiàn)，他的研究無(wú)論在設(shè)計(jì)上，還是在操作和數(shù)據(jù)上，都充滿漏洞，他的結(jié)論無(wú)法成立。然而，這場(chǎng)在英國(guó)引起并跨出國(guó)界的軒然大波卻至今未平。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，這一點(diǎn)已在世界范圍內(nèi)取得共識(shí)。美國(guó)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)最先進(jìn)的國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)的大學(xué)、科研機(jī)關(guān)和企業(yè)等已經(jīng)開發(fā)出上百個(gè)轉(zhuǎn)基因作物品種，其中僅有43個(gè)品種的安全性得到了美國(guó)食品和藥物管理局的確認(rèn)。面臨轉(zhuǎn)基因玉米和大豆正在進(jìn)行大面積種植與大量出口以及由此引發(fā)爭(zhēng)議的現(xiàn)狀，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院已經(jīng)鄭重承諾，將就轉(zhuǎn)基因食品的安全性問(wèn)題展開全面調(diào)查?？磥?lái)，在發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)的同時(shí)，也是應(yīng)當(dāng)注意吸取任何一種現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中的教訓(xùn)的。12、引起“科學(xué)家的擔(dān)心”和“世界范圍的不安”的原因是()A、“BT玉米”抗蟲害能力并不能達(dá)到百分之百，某些轉(zhuǎn)基因大豆可能會(huì)致癌。B、某些轉(zhuǎn)基因作物會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成污染，還有一些會(huì)削弱作物對(duì)人體健康的作用。C、轉(zhuǎn)基因作物會(huì)毒殺昆蟲或影響昆蟲的發(fā)育，并會(huì)降低人體自身的防癌功能。D、由于毒素存在，某些轉(zhuǎn)基因作物會(huì)污染環(huán)境，因此影響人體的健康。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析13、不符合第二自然段文意的一項(xiàng)是()A、普斯陶伊認(rèn)定，轉(zhuǎn)基因作物會(huì)損傷動(dòng)物內(nèi)臟并在破壞免疫系統(tǒng)，他聲稱是通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明這一點(diǎn)的。B、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)認(rèn)為普斯陶伊的結(jié)論不能成立，根據(jù)主要是普斯陶伊實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性太差。C、普斯陶伊所引發(fā)的風(fēng)波，表明了在世界范圍內(nèi)人們對(duì)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)的某種擔(dān)心與不信任。D、“有所不同”是針對(duì)第一自然段而言，意思是說(shuō)普斯陶伊的結(jié)論沒(méi)有引起科學(xué)家的擔(dān)心與不安。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析14、文中所說(shuō)的“教訓(xùn)”指的是()A、現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它的安全性及對(duì)人們心理的影響。B、發(fā)展生物科學(xué)沒(méi)有注意到它對(duì)生態(tài)平衡和人類健康的影響。C、發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它可能造成的危害而做到趨利避害。D、在科學(xué)發(fā)展中，沒(méi)有聽取各方面的不同意見，沒(méi)有做更大范圍的細(xì)致研究。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析15、同本文作者的觀點(diǎn)傾向不一致的一項(xiàng)是()A、轉(zhuǎn)基因作物作為先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)成果所引起的擔(dān)心和不安，絕不會(huì)妨礙這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展。B、面對(duì)運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)所引起的世界范圍的擔(dān)心與不安，吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是正確的做法。C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，但在推行的時(shí)候，要特別考慮到它的安全性問(wèn)題。D、實(shí)驗(yàn)證明，某些轉(zhuǎn)基因作物自身有長(zhǎng)亦有短，但完全否定這項(xiàng)技術(shù)成果，尚缺乏科學(xué)依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析16、下列作家屬于“文學(xué)研究會(huì)”成員的是()A、郭沫若B、冰心C、魯迅D、巴金標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：1921年成立于北京的文學(xué)研究會(huì)，是文學(xué)革命后出現(xiàn)的第一個(gè)新文學(xué)社團(tuán)。主要成員有茅盾、葉圣陶、周作人、朱自清、冰心、老舍等。17、下列《陌上?！分械脑?shī)句，在描寫羅敷美貌時(shí)運(yùn)用了側(cè)面烘托手法的是()A、頭上倭墮髻B、耳中明月珠C、來(lái)歸相怨怒D、紫綺為上襦標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：側(cè)面描寫是被描寫的對(duì)象不出場(chǎng)，而是通過(guò)其他有關(guān)的人、事或景物來(lái)渲染和烘托，從而達(dá)到表現(xiàn)特定對(duì)象的目的。A、B、D項(xiàng)都屬于正面描寫；C項(xiàng)通過(guò)耕者、鋤者歸來(lái)后互相抱怨耽誤了干活，只是因?yàn)樨澘戳_敷，以此來(lái)襯托羅敷的美麗，屬側(cè)面描寫。18、《馬伶?zhèn)鳌芬晃闹姓f(shuō)馬伶為提高演技“乃走事昆山”，這里“昆山”使用的修辭格是()A、擬人B、比喻C、借代D、象征標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查考生的修辭知識(shí)。顧秉謙是明代昆山人，這里用地名借指人。19、《選擇與安排》中，作者以“善將兵的人都知道兵在精不在多”為喻來(lái)說(shuō)明()A、選擇要恰到好處B、安排要有條不紊C、層次要清晰明了D、輕重要分明得當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析20、在《寶玉挨打》中，賈政毒打?qū)氂竦母驹蚴?)A、寶玉與琪官交往B、寶玉同情跳井的金釧兒C、賈環(huán)挑撥是非D、寶玉鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：寶玉挨打的原因歸結(jié)為一點(diǎn)，就是賈寶玉不愿意走仕途經(jīng)濟(jì)的老路。二、古文閱讀(本題共3題，每題1.0分，共3分。)閱讀辛棄疾《摸魚兒》，然后回答小題。更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開早，何況落紅無(wú)數(shù)。春且住!見說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴?君莫舞。君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。21、這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的感情?標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)南宋國(guó)勢(shì)的擔(dān)憂和報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析22、這首詞上下片所采取的比興手法有何不同?標(biāo)準(zhǔn)答案：上片借景起興，下片托古喻今。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析23、詞中的暮春景象有何象征意義?標(biāo)準(zhǔn)答案：象征著南宋國(guó)勢(shì)的衰敗。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析三、現(xiàn)代文閱讀(本題共3題，每題1.0分，共3分。)閱讀錢鐘書《吃飯》中的一段文字，然后回答小題。吃飯有時(shí)很像結(jié)婚。名義上最主要的東西，其實(shí)往往是附屬品。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人。這種主權(quán)旁移，包含著一個(gè)轉(zhuǎn)了彎的、不甚樸素的人生觀。辨味而不是充饑，變成了我們吃飯的目的。舌頭代替了腸胃，作為最后或最高的裁判。不過(guò)，我們?nèi)匀话严硎苎陲棡樾枰?，不說(shuō)吃菜，只說(shuō)吃飯，好比我們研究哲學(xué)或藝術(shù)，總說(shuō)為了真和送親順以利用一樣。有用的東西只能給人利用，所以存在；偏是無(wú)用的東西會(huì)利用人，替它遮蓋和辯護(hù)，也能免于拋棄。柏拉圖《理想國(guó)》里把國(guó)家分成三等人，相當(dāng)于靈魂的三個(gè)成分；饑渴吃喝等噴香欲是靈魂里最低賤的成分，等于政治組織里的平民或民眾。最巧妙的政治家知道怎樣來(lái)敷衍民眾，把自己的野心裝點(diǎn)成民眾的意志和福利；請(qǐng)客上館子去吃菜，還頂著吃飯的名義，這正是舌頭對(duì)肚子的借口，仿佛說(shuō)：“你別抱怨，這有你的份!你享著名，我替你出力去干，還虧了你什么?”其實(shí)呢，天知道——更有餓癟的肚子知道——若專為充腸填腹起見，樹皮草根跟雞鴨魚肉差不了多少!真想不到，在區(qū)區(qū)消化排泄的生理過(guò)程里，還需要那么多的政治作用。24、作者說(shuō)“吃飯有時(shí)很像結(jié)婚”，請(qǐng)具體說(shuō)明“吃飯”與“結(jié)婚”有什么相似之處。標(biāo)準(zhǔn)答案：名義上是吃飯，實(shí)際上是吃菜；名義上是結(jié)婚，實(shí)際上為的是財(cái)富。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析25、這段文字揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?標(biāo)準(zhǔn)答案：名實(shí)不符(或主權(quán)旁移)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析26、這段文字采用了哪種論證方法?標(biāo)準(zhǔn)答案：類比論證。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析四、作文(本題共1題，每題1.0分，共1分。)27、假如你即將畢業(yè)，這時(shí)有一家和你專業(yè)對(duì)口的單位來(lái)你學(xué)校招聘，請(qǐng)你寫一封規(guī)范的求職信來(lái)推薦自己。字?jǐn)?shù)不少于200字。標(biāo)準(zhǔn)答案：略知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析專升本（語(yǔ)文）模擬試卷第2套一、選擇(本題共20題，每題1.0分，共20分。)1、歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》為一篇（）A、辭賦B、史論C、奏疏D、小說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品的體裁?！段宕妨婀賯餍颉肥且黄撟C嚴(yán)密的史論，作者歐陽(yáng)修是北宋著名的文學(xué)家、史學(xué)家。2、籠罩《天凈沙.秋思》全篇景色的是（）A、枯藤老樹B、小橋流水C、古道瘦馬D、夕陽(yáng)西下標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品的主要內(nèi)容。《天凈沙.秋思》描繪了一幅暮秋時(shí)節(jié)，天涯游子在落日的余暉中駐足思鄉(xiāng)的圖景。整幅畫面以夕陽(yáng)西下為背景，依次展開。3、《門檻》中“一座大樓”的象征意義是（）A、革命事業(yè)B、革命征途上的險(xiǎn)阻C、人民群眾對(duì)革命者的崇敬D、勇于獻(xiàn)身的革命戰(zhàn)士標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品的修辭手法。B項(xiàng)是“門檻”的象征意義，C項(xiàng)是“一位圣人”的象征意義，D項(xiàng)是“一位姑娘”的象征意義。4、“禍起蕭墻”“日薄西山”“桃李不言，下自成蹊”等成語(yǔ)分別出自（）A、《鄭伯克段于鄢》《陳情表》《莊子.秋水》B、《季氏將伐顓臾》《五代史伶官傳序》《馬伶?zhèn)鳌稢、《馮諼客孟嘗君》《前赤壁賦》《馬伶?zhèn)鳌稤、《季氏將伐顓臾》《陳情表》《李將軍列傳》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查成語(yǔ)出處?！暗溒鹗拤Α痹醋浴都臼蠈⒎ヮ咊А分械摹拔峥旨緦O之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”一句?！叭毡∥魃健背鲎岳蠲艿摹蛾惽楸怼?，比喻人老將死。“桃李不言，下自成蹊”是司馬遷用以比喻李廣人格的偉大和戰(zhàn)功的卓著的比喻句，出自《李將軍列傳》。故選D。5、唐代“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者是（）A、韓愈B、白居易C、柳宗元D、岑參標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查古代文學(xué)常識(shí)。白居易是中唐詩(shī)壇上杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表，其詩(shī)歌聲調(diào)優(yōu)美，富于形象性，并以通俗易懂、雅俗共賞著稱于當(dāng)時(shí)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。6、《種樹郭橐駝傳》中，與“養(yǎng)民”治國(guó)構(gòu)成類比關(guān)系的種樹原理是（）A、其蒔也若子，其置也若棄。B、愛(ài)之太殷，憂之太勤。C、順木之天，以致其性。D、其培之也，若不過(guò)焉則不及。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品的重點(diǎn)內(nèi)容?！斗N樹郭橐駝傳》是一則帶有寓言性質(zhì)的散文，作者借“養(yǎng)樹”之理闡述“養(yǎng)民”之術(shù)，認(rèn)為為政應(yīng)像種樹一樣，“順木之天，以致其性”。7、《西廂記.長(zhǎng)亭送別》的語(yǔ)言特色是（）A、慷慨悲涼B、沉郁頓挫C、明白曉暢D、優(yōu)美雅致標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查文學(xué)作品的語(yǔ)言風(fēng)格?！段鲙?長(zhǎng)亭送別》一折體現(xiàn)了王實(shí)甫一貫的行文特色，風(fēng)韻優(yōu)美，曲詞清麗，語(yǔ)言優(yōu)美雅致。8、《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，抒寫昔盛今衰、身世變遷的詞句是（）A、三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。B、雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。C、滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。D、梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查古詩(shī)詞重點(diǎn)詞句的含義。C項(xiàng)既寫出了詞人無(wú)心摘花的郁悶，又透露了惜花將謝的情懷，詞人由花之凋零感時(shí)傷懷，抒寫了昔盛今衰、身世變遷的感嘆。9、宗臣寫《報(bào)劉一丈書》的原因是（）A、有感于普遍存在的官場(chǎng)腐B、有感于劉一丈與父親的親情C、有感于自己“常不見悅于長(zhǎng)吏”D、有感于劉一丈信中的“上下相孚”標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作者的寫作意圖。《報(bào)劉一丈書》的主要寫作目的是揭露明代官場(chǎng)腐敗，所以A項(xiàng)正確。10、下列作品中，兩種人稱敘述方式交互使用的是（）A、《風(fēng)波》B、《斷魂槍》C、《囑咐》D、《米龍老爹》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品的敘事角度?！睹埨系吩跀⑹路绞缴系闹饕攸c(diǎn)是第一人稱和第三人稱的交互使用，如軍事法庭審訊部分用第一人稱來(lái)敘述，而對(duì)米龍老爹孤身殺敵、失手被捕的過(guò)程則用了第三人稱敘述。11、在《愛(ài)爾克的燈光》中，“愛(ài)爾克的燈光”的象征意義是（）A、封建家庭和禮教的沒(méi)落與崩潰B、美好希望的破滅和生活的悲劇C、對(duì)舊家庭的憎惡和對(duì)財(cái)富的鄙棄D、對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品的藝術(shù)特色。A項(xiàng)是舊居燈光的象征意義，D項(xiàng)是心靈的燈光的象征意義。C項(xiàng)與燈光的象征意義無(wú)關(guān)，是文章的主旨思想。12、《風(fēng)波》在總體上采取的是（）A、象征手法B、白描手法C、對(duì)比手法D、隱喻手法標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品的主要表現(xiàn)手法。《風(fēng)波》在描寫風(fēng)物、敘述事件、塑造人物形象時(shí)，主要采用了傳統(tǒng)的白描手法，如對(duì)七斤的塑造，通過(guò)簡(jiǎn)白的描述，短短幾句話，就表現(xiàn)出了七斤愚昧無(wú)知、淺薄懦弱。13、《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)上片寫景的主要特點(diǎn)是（）A、移情于景B、白描鋪敘C、虛實(shí)交錯(cuò)D、因情造景標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品中的修辭手法?！栋寺暩手荨?對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)上片主要采用了白描鋪敘手法，描寫登高所見之景，為下片直抒思鄉(xiāng)之情做鋪墊。14、《香市》中描繪往昔香市的熱鬧情景的主要目的是（）A、追憶兒時(shí)的美好記憶B、向往昔日的繁華C、反襯今日香市的冷落D、暴露農(nóng)村的落后標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品中的修辭手法的作用?！断闶小分?，作者描繪往昔香市的熱鬧情景的主要目的是為了反襯今日香市的冷落，從而突出作品的主題。15、《背影》中三次寫到兒子望著父親的背影流眼淚，從表現(xiàn)父愛(ài)的深度來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)方法是（）A、鋪墊反復(fù)B、側(cè)面烘托C、對(duì)比突出D、象征暗示標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品中的修辭手法?！侗秤啊分袃鹤尤瓮赣H的背影流淚，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的思念，也從側(cè)面烘托了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。16、下列句子中，“乃”字可譯為“才”的是（）A、乃徙為上郡太守。B、乃許之，以為首將軍。C、今乃棄黔首以資敵國(guó)。D、乃競(jìng)輟其技不奏。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查文言文多義詞?！澳嗽S之，以為前將軍”一句應(yīng)譯為：(皇上)才答應(yīng)了這件事(指李廣請(qǐng)隨軍攻打匈奴的事)，任命他為前將軍?！澳恕弊g為“才”。故選B。17、下列劃線的句子翻譯正確的是（）A、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：貪圖安逸享樂(lè)只能使自身滅亡。B、一座大驚，皆感激為云泣下。皆感激為云泣下：都感激南霽云而掉下眼淚。C、千金，重幣也；百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多的錢。D、無(wú)由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。無(wú)由會(huì)晤：沒(méi)有理由見面。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查文言文的翻譯。B項(xiàng)應(yīng)譯為：(賓客們)都被南霽云的行為感動(dòng)激發(fā)得流下了眼淚。C項(xiàng)應(yīng)譯為：千百斤黃金是貴重的財(cái)禮。D項(xiàng)應(yīng)譯為：沒(méi)有機(jī)會(huì)見面。18、下列句子中劃線的詞，詞義相同的一組是（）A、廣乃遂從百騎往馳三人。乃自以精兵走之。B、以天下之美為盡在己。以梁王授廣將軍印。C、而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。寡人之于國(guó)也。D、何以伐為?而身死國(guó)滅，為天下笑。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查文言多義詞。A項(xiàng)兩個(gè)“乃”，均為“于是、就”的意思。B項(xiàng)前一個(gè)“以”，為“以為、認(rèn)為”之意；后一個(gè)“以”，為“因?yàn)?、由于”之意。C項(xiàng)前一個(gè)“于”，可譯為“在”；后一個(gè)“于”，可譯為“對(duì)于”。D項(xiàng)前一個(gè)“為”，是語(yǔ)助詞，可譯為“呢”；后一個(gè)“為”，表被動(dòng)，“被”。19、《麥琪的禮物》揭示人物心理活動(dòng)的主要方法是（）A、直抒胸臆B、夸張筆法C、外貌和語(yǔ)言描寫D、行為和表情描寫標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品的藝術(shù)特色?！尔滅鞯亩Y物》主要通過(guò)人物的外部行為和表情的描寫來(lái)揭示人物心理活動(dòng)，讓讀者通過(guò)主人公的動(dòng)作、表情透視人物的心理變化。20、《苦惱》中寫馬兒挨了鞭子、姚納挨了脖兒拐，這種表現(xiàn)方法是（）A、對(duì)比B、類比C、鋪墊D、象征標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查作品的修辭手法?！犊鄲馈分杏妙惐鹊姆椒▽懥艘{的悲慘處境，通過(guò)馬挨鞭子和姚納換脖兒拐的類比，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的黑暗與冷酷，表現(xiàn)了人的處境像牲畜一樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。二、古文閱讀(本題共9題，每題1.0分，共9分。)閱讀李白《行路難》(其一)，然后回答以下小題。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路。今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。21、解釋詩(shī)中劃線字的含義。羞：________安在：________直：________標(biāo)準(zhǔn)答案：羞：同“饈”，佳肴。安在：在何處。直：徑直。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析22、分析詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的作者矛盾、復(fù)雜的思想感情。標(biāo)準(zhǔn)答案：詩(shī)人想擺脫困境，但又有所不能,因而表現(xiàn)出憤激、茫然、希望、自信等各種復(fù)雜、矛盾的思想情感。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析23、這首詩(shī)抒情方面的特色是什么?詩(shī)中比喻句的含義是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：直抒胸臆，形象鮮明，句式長(zhǎng)短相間,隨著詩(shī)人的情感波動(dòng)而變化。這首詩(shī)使用比喻手法的有兩處：一處是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，表面上看來(lái)是寫離開京城所要走的路途的艱難，實(shí)際上是比喻仕途之艱險(xiǎn)，常常事與愿違。另一處是“行路難,行路難，多歧路,今安在?”直接以行路之艱難比喻人生道路之艱難。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)，然后回答以下小題。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘!守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!24、這首詞的主旨是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：這首詞通過(guò)描寫作者晚年國(guó)破家亡、漂泊南方、孤苦無(wú)依的生活狀況，表現(xiàn)了其內(nèi)心深處的哀愁與絕望。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析25、詞中九組疊字的運(yùn)用有何藝術(shù)效果?標(biāo)準(zhǔn)答案：這首詞充分地利用了九組疊字,使之在聲音節(jié)奏和情節(jié)氣氛各方面都與內(nèi)容密切配合，真切地描繪出詞人愁苦敏感的內(nèi)心世界?！皩ひ捯?冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”七組疊字直接描述詞人內(nèi)心的感受：她若有所思、若有所待，而又終無(wú)所得，有的只有凄慘和憂愁。而“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”雖然是對(duì)“梧桐細(xì)雨”的客觀描繪，但寫的仍然是詞人心靈的感受，寫盡了詞人在黃昏時(shí)節(jié)的梧桐細(xì)雨中如怨如慕、如泣如訴的天涯淪落之悲。這九組疊字，不見前人首創(chuàng)，亦不見后人有成功的模仿，妙手偶得，別開生面，自然生動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析26、這首詞是怎樣表達(dá)詞人感情的?標(biāo)準(zhǔn)答案：這首詞以寫愁緒貫串始終，運(yùn)用鋪敘的手法，通過(guò)一系列景象與事物的描寫刻畫,反復(fù)渲染，將抽象的感情化為具體可感的形象,從而揭示了詞人復(fù)雜豐富的內(nèi)心世界。詞中首先以七組疊字直接表述內(nèi)心的感受，奠定了全文哀戚清冷的抒情基調(diào)。后寫早晨起來(lái)后的冷清，即使喝酒也難以消除。而看見南飛的鴻雁，更是勾起了自己由北方漂泊到南方的傷心往事。黃花凋零,正是時(shí)光飛逝，容光憔悴的寫照,獨(dú)自一人聽梧桐細(xì)雨，更覺(jué)百無(wú)聊賴，凄冷倍增。最后以“愁”字收束全篇,將全篇的愁積累到頂峰，難以忍受，又無(wú)從宣泄，照應(yīng)開頭，是直接抒情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀《諫逐客書》中的一段文字，然后回答以下小題。臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶,故能明其德。是以地?zé)o四方。民無(wú)異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入泰。此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。27、解釋文中劃線字的含義。明：________業(yè)：________藉：________赍：________標(biāo)準(zhǔn)答案：明：顯示。業(yè)：使……建立功業(yè)。藉：借，借給。赍：贈(zèng)予。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析28、這段文字的中心論點(diǎn)是什么?概括這段文字的論證方法。標(biāo)準(zhǔn)答案：本段文字的中心論點(diǎn)是驅(qū)逐客卿是損傷自己資助敵國(guó)的錯(cuò)誤做法。對(duì)比論證、類比論證。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析29、這段文字采用了哪些修辭手法?有何作用?標(biāo)準(zhǔn)答案：排比、對(duì)偶。增強(qiáng)了論證的氣勢(shì)，以及語(yǔ)言的對(duì)稱美和節(jié)奏美。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析三、現(xiàn)代文閱讀(本題共9題，每題1.0分，共9分。)閱讀巴金的《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，然后回答以下小題?！伴L(zhǎng)宜子孫”，我恨不能削去這四個(gè)字!許多可愛(ài)的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來(lái)的地方。愛(ài)爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來(lái)的。30、“長(zhǎng)宜子孫”本來(lái)意味著什么?作者為什么恨不得削去它?標(biāo)準(zhǔn)答案：“長(zhǎng)宜子孫”是“祖父?jìng)儭苯o后代留下的財(cái)產(chǎn)、安排好了的人生道路，在他們看來(lái)，它意味著家庭、禮教、財(cái)富和幸福。但在作者看來(lái)，它卻是一條摧殘青春、摧殘生命、摧殘心靈的死路，所以恨不得把它削去。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析31、從這里可以看出文章的中心思想是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：從這里可以看出，文章的中心思想是沖破封建家庭的禁錮，否定封建禮教。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析32、“愛(ài)爾克的燈光”在文中象征著什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：愛(ài)爾克的燈光是亡姐無(wú)望漫長(zhǎng)的等待，也是生活悲劇和希望破滅的象征。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀《選擇與安排》中的一段文字，然后回答以下小題。我們可以知道文章有一定的理，沒(méi)有一定的法。所以我們只略談原理，不像一般文法修辭書籍，在文法上多加剖析?！按蠼衬苷d人以規(guī)矩，不能使人巧?！敝牢恼伦鞣?，不一定就做出好文章。藝術(shù)的基本原則是寓變化于整齊，整齊易說(shuō)，變化則全靠心靈的妙運(yùn)，這是所謂“神而明之，存乎其人”了。33、這一語(yǔ)段論說(shuō)的中心問(wèn)題是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：文章有一定的理，沒(méi)有一定的法。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析34、怎樣理解“文章有一定的理，沒(méi)有一定的法”所蘊(yùn)含的意思?標(biāo)準(zhǔn)答案：文章寫法雖有一定的原理，有章可循，但文章之道是干變?nèi)f化的，世上沒(méi)有一成不變的方法。這是寫作的辯證法，人們應(yīng)該自己不斷去摸索，用心去揣摩寫作中的真諦，根據(jù)不同的情況去靈活掌握。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析35、《選擇與安排》一文除了講理與法的關(guān)系外，還寫了什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：一是選擇與安排的重要性；二是選擇與安排的常見錯(cuò)誤，以及原理與方法。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀錢鐘書《論快樂(lè)》中的一段文字，然后回答以下小題。一切快樂(lè)的享受都屬于精神的，盡管快樂(lè)的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩初生下來(lái)，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺(jué)舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒(méi)有分化……洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺(jué)得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?，花開得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜](méi)有掛礙……要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來(lái)只是土氣息、泥滋味。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽(yáng)光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽(yáng)光都是好東西。36、在這一片段中作者提出了什么論點(diǎn)?標(biāo)準(zhǔn)答案：一切快樂(lè)都是由精神決定的。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析37、作者從什么角度來(lái)論證這一觀點(diǎn)?標(biāo)準(zhǔn)答案：作者從日常生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)出發(fā)論證了這一觀點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析38、在這一片段中作者運(yùn)用了哪些修辭方法來(lái)說(shuō)理論事，其作用如何?標(biāo)準(zhǔn)答案：作者運(yùn)用了比喻修辭方法來(lái)說(shuō)理論事。比喻的使用增強(qiáng)了說(shuō)理的生動(dòng)性和形象性。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析專升本（語(yǔ)文）模擬試卷第3套一、選擇(本題共20題，每題1.0分，共20分。)1、茅盾《香市》一文采用的主要寫作手法是()A、夾敘夾議B、情景交融C、寓情于景D、今昔對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《香市》第一部分追憶往昔香市的熱鬧場(chǎng)面，第二部分描述重興香市的冷落情景，主要采用了今昔對(duì)比的寫作手法。2、契訶夫《苦惱》中老車夫姚納的苦惱是()A、風(fēng)雪交加中拉不到乘客B、小馬沒(méi)有食物C、兒子突然病故D、無(wú)處訴說(shuō)喪子之痛標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《苦惱》的中心線索是緊緊圍繞著老車夫姚納因死了兒子想跟別人傾吐一下內(nèi)心的愁苦這個(gè)愿望展開的，所以D項(xiàng)正確。3、下列作品中，借用了樂(lè)府舊題的絕句是()A、曹操《短歌行》(其一)B、杜牧《泊秦淮》C、王昌齡《從軍行》(其四)D、李白《行路難》(其一)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：在盛唐詩(shī)壇上，王昌齡以擅長(zhǎng)七言絕句著稱，他的七絕多用樂(lè)府舊題，或描寫塞外風(fēng)光、軍旅生活，或表現(xiàn)宮女、思婦的愁怨，如《從軍行》(其四)就是這方面的代表作。4、《五代史伶官傳序》《張中丞傳后敘》《馬伶?zhèn)鳌返淖髡咭来问?)A、歐陽(yáng)修、侯方域、韓愈B、歐陽(yáng)修、韓愈、侯方域C、韓愈、歐陽(yáng)修、侯方域D、侯方域、韓愈、歐陽(yáng)修標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、下列作品中，通篇采用寓言形式說(shuō)理的是()A、《孟子.寡人之于國(guó)也》B、《戰(zhàn)國(guó)策.馮諼客孟嘗君》C、《莊子.秋水》D、《禮記.大同》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：《秋水》以河伯和海若對(duì)話的形式，討論了嚴(yán)肅而玄妙的哲學(xué)問(wèn)題，河伯和海若都是虛構(gòu)的人物，所以《秋水》是一篇采用寓言形式說(shuō)理的作品。6、梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃乃磉_(dá)的中心是()A、有毅力者成，反是者敗。B、人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四。C、小逆之后，必有小順；大逆之后，必有大順。D、成敗之?dāng)?shù)，視此而已。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析7、李商隱《無(wú)題》中運(yùn)用神話傳說(shuō)抒情的句子是()A、東風(fēng)無(wú)力百花殘B、春蠶到死絲方盡C、青鳥殷勤為探看D、夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：“青鳥”指神話中西王母的信使，這里表現(xiàn)了詩(shī)人不甘心命運(yùn)的擺布，仍然抱著最后的希望和期待的感情。8、王安石的文學(xué)主張是()A、“有補(bǔ)于世”“以適用為本”B、“明道”“致用”“事信”“言文”C、“惟陳言之務(wù)去”D、“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析9、關(guān)于郁達(dá)夫《故都的秋》一文，下列表述錯(cuò)誤的是()A、是郁達(dá)夫?qū)懹谌甏衅诘挠斡浬⑽腂、文中的“故都”指六朝古都南京C、文章通過(guò)房前屋后、街頭巷尾的景物描寫，贊美了故都的秋天D、文章通過(guò)對(duì)比手法彰顯出故都秋色的濃郁，抒發(fā)了作者對(duì)故都的熱愛(ài)之情標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：文中的“故都”應(yīng)指的是北京。10、下列關(guān)于作者、作品、文中涉及的人物搭配錯(cuò)誤的是()A、王安石—《答司馬諫議書》一司馬光B、李斯一《諫逐客書》一秦王C、柳宗元一《張中丞傳后敘》一許遠(yuǎn)D、李密一《陳情表》一晉武帝標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：C項(xiàng)中的作者應(yīng)為韓愈。11、下列作品中，同屬敘事詩(shī)的一組是()A、杜甫《蜀相》、李白《行路難》B、《詩(shī)經(jīng).氓》、白居易《杜陵叟》C、王昌齡《從軍行》、陸游《關(guān)山月》D、《漢樂(lè)府.陌上桑》《楚辭.國(guó)殤》標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：《氓》是一首棄婦自訴婚姻悲劇的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，《杜陵叟》共分四個(gè)層次，敘述了當(dāng)時(shí)官吏在災(zāi)年仍然瞞上欺下，勒索租稅的黑暗現(xiàn)象，也是一首敘事詩(shī)，所以B項(xiàng)正確。12、“鱸魚堪膾”“求田問(wèn)舍”“司馬青衫”三個(gè)典故所涉及的人物依次是()A、白居易、張翰、許汜B、張翰、白居易、許汜C、許汜、張翰、白居易D、張翰、許汜、白居易標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析13、“孤苦零丁”“天下為公”“望洋興嘆”三個(gè)成語(yǔ)依次出自()A、《季氏將伐顓臾》《莊子.秋水》《陳情表》B、《季氏將伐顓臾》《陳情表》《禮記.大同》C、《陳情表》《禮記.大同》《莊子.秋水》D、《禮記.大同》《季氏將伐顓臾》《莊子.秋水》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析14、下列作品出自同一作家的是()A、《家》《寒夜》《愛(ài)爾克的燈光》B、《圍城》《論快樂(lè)》《談時(shí)間》C、《女神》《紅燭》《屈原》D、《雷雨》《日出》《茶館》標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：B項(xiàng)中《談時(shí)間》的作者是梁實(shí)秋，其他作品的作者都是錢鐘書；C項(xiàng)中《紅燭》的作者是聞一多，其他作品的作者都是郭沫若；D項(xiàng)中《茶館》的作者是老舍，其他作品的作者都是曹禺；A項(xiàng)中作品的作者都是巴金。15、下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是()A、沈從文的《邊城》、魯迅的《彷徨》、老舍的《駱駝祥子》都是優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)B、聞一多《發(fā)現(xiàn)》、戴望舒《獄中題壁》、艾青《我愛(ài)這土地》都是抗戰(zhàn)時(shí)期的詩(shī)歌C、魯迅、冰心、朱自清都是文學(xué)研究會(huì)的代表作家D、聞一多、徐志摩、梁實(shí)秋都是新月派的重要成員標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：沈從文的《邊城》是中篇小說(shuō)；聞一多的《發(fā)現(xiàn)》寫于20年代；魯迅不是文學(xué)研究會(huì)成員。16、下列各句采用的修辭手法依次是()(1)不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入灣池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。(2)屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。(3)映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。(4)昨宵今日，清減了小腰圍。A、排比、比喻、對(duì)偶、夸張B、對(duì)偶、比喻、排比、擬人C、頂真、擬人、對(duì)偶、夸張D、夸張、擬人、排比、比喻標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析17、下列句子中，含有意動(dòng)用法的是()A、遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也，邦分崩離析而不能守也。B、我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信。C、以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦。D、是以泰山不讓土壤，故能成其大。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：B項(xiàng)中的“輕”是意動(dòng)用法，譯為“認(rèn)為……很輕”。18、下列畫線句子的翻譯錯(cuò)誤的是()A、先生不羞，乃有意欲為收責(zé)于薛乎?先生不羞：你不因受到怠慢而感到羞辱。B、度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。度不中不發(fā)：估計(jì)射不中就不放箭。C、成敗之?dāng)?shù)，視此而已。成敗之?dāng)?shù)：有關(guān)事情成敗的規(guī)律。D、字而幼孩，遂而雞豚。字而幼孩：教你的孩子認(rèn)字。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：D項(xiàng)中加橫線的句子應(yīng)翻譯為：養(yǎng)育你們的孩子。19、下列加下劃線的字解釋錯(cuò)誤的是()A、淇水湯湯，漸車帷裳。漸：浸濕B、操吳戈兮被犀甲。操：拿著C、來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。坐：坐著D、怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。敵：抵擋標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：C項(xiàng)中的“坐”應(yīng)解釋為“因?yàn)椤薄?0、下列句子中，“而”字作連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的是()A、今夫顓臾，固而近于費(fèi)。B、狗彘食人食而不知檢。C、鳴鼓而聚之，擊木而召之。D、字而幼孩，遂而雞豚。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)中的“而”表并列關(guān)系，C項(xiàng)中的“而”表修飾關(guān)系，D項(xiàng)中的“而”是代詞，譯為“你的”。二、古文閱讀(本題共9題，每題1.0分，共9分。)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，然后回答下列問(wèn)題。冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂。”孔子曰：“求!君子疾夫舍曰‘欲之’，而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之；既來(lái)之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也，邦分崩離析而不能守也，而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂不在顓災(zāi)，而在蕭墻之內(nèi)也?！?1、這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)?標(biāo)準(zhǔn)答案：駁斥冉有為攻打顓臾尋找借口，提出為政以德的觀點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析22、這段文字在論證方法上有何特色?標(biāo)準(zhǔn)答案：駁中有立，駁立結(jié)合，通過(guò)立論來(lái)駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析23、將“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明孔子這句話所表達(dá)的觀點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：“我擔(dān)心季孫的憂患不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)的魯君啊!”指出季氏伐顓臾的危害：季氏專權(quán)，又要擴(kuò)張勢(shì)力范圍，這必然激化與魯君的矛盾，發(fā)動(dòng)不義之戰(zhàn)，授魯君以柄，后必有災(zāi)，這才是季氏真正的憂患之所在。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀曹操《短歌行》中一段文字，然后回答下列問(wèn)題。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。24、這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?標(biāo)準(zhǔn)答案：這幾句表達(dá)了作者求賢若渴，希望得到賢才輔佐，共建功業(yè)的心情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析25、哪幾句用了比喻手法?標(biāo)準(zhǔn)答案：這八句中，前六句都是比喻，前四句以烏鵲擇枝比喻賢才尋找明主，后兩句是以山不厭其高，海不厭其深比喻明主不厭賢才之多。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析26、將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！弊g成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明這句話中的典故。標(biāo)準(zhǔn)答案：高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。只有像周公那樣禮待賢才(周公見到賢才，吐出口中正在咀嚼的食物，馬上接待)，才能使天下人心都?xì)w向我。用周公禮賢下士的典故，表示自己要像周公那樣，招攬人才。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，然后回答下列問(wèn)題。齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君曰：“客何好?”曰：“客無(wú)好也?！痹弧翱秃文?”曰：“客無(wú)能也?！泵蠂L君笑而受之，曰：“諾?！弊笥乙跃v之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食無(wú)魚?！弊笥乙愿?。孟嘗君曰：“食之，比門下之魚客?！本佑许?，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!出無(wú)車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客?！庇谑浅似滠?，揭其劍，過(guò)其友，曰：“孟嘗君客我!”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!無(wú)以為家?！弊笥医詯褐詾樨澏恢?。孟嘗君問(wèn)：“馮公有親乎?”對(duì)曰：“有老母?！泵蠂L君使人給其食用，無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。27、這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用?標(biāo)準(zhǔn)答案：先抑后揚(yáng)，凸顯馮諼與眾不同的“奇”。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析28、馮諼彈鋏而歌，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)人?標(biāo)準(zhǔn)答案：左右認(rèn)為馮諼無(wú)好無(wú)能卻“貪而不知足”。有人認(rèn)為馮諼是裝愚試探。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析29、這段選文刻畫馮諼時(shí)運(yùn)用了哪些方法?標(biāo)準(zhǔn)答案：直接人物描寫：語(yǔ)言描寫，行為描寫。“倚柱彈其劍”，屬于行為細(xì)節(jié)描寫。間接人物描寫：用他人的反應(yīng)刻畫其性格，如“左右皆笑之”“左右皆惡之”。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析三、現(xiàn)代文閱讀(本題共9題，每題1.0分，共9分。)閱讀《論快樂(lè)》中的一段文字，然后回答下列問(wèn)題。一切快樂(lè)的享受都屬于精神的，盡管快樂(lè)的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩初生下來(lái)，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺(jué)舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒(méi)有分化……洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺(jué)得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?，花開得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜](méi)有掛礙……要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來(lái)只是土氣息、泥滋味。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽(yáng)光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽(yáng)光都是好東西。30、這篇《論快樂(lè)》屬于散文中的哪種文體?這類文體有什么特點(diǎn)?標(biāo)準(zhǔn)答案：隨筆；“隨手筆錄，不拘一格”知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析31、在這一片段中作者運(yùn)用了什么修辭方法來(lái)說(shuō)理論事，其作用如何？標(biāo)準(zhǔn)答案：作者運(yùn)用了比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)理論事，比喻的使用增強(qiáng)了說(shuō)理的生動(dòng)性和形象性。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析32、所選片段中作者提出了什么論點(diǎn)?標(biāo)準(zhǔn)答案：一切快樂(lè)是由精神決定的。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀屠格涅夫《門檻》中的一段文字，然后回答下列問(wèn)題。姑娘跨進(jìn)了門檻?！窈竦拈T簾立刻放下來(lái)遮住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齒地咒罵?！耙晃皇ト??！辈恢獜氖裁吹胤絺鱽?lái)這一聲回答。33、“姑娘跨進(jìn)了門檻”象征什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：象征革命者決心投入艱苦的革命事業(yè)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析34、“傻瓜”的咒罵象征什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：象征市儈主義者對(duì)革命者的不理解和誣蔑。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析35、最后一句評(píng)價(jià)表現(xiàn)了什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：表現(xiàn)人民群眾對(duì)革命者的贊美與崇敬。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀巴金的散文《日》，然后回答下列問(wèn)題。為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在山谷。為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。沒(méi)有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界么?倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球。讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺(jué)，而化作一陣煙，一撮灰。36、文章表達(dá)了作者怎樣的思想情感?標(biāo)準(zhǔn)答案：表達(dá)了作者對(duì)光明的熱切向往和甘愿為光明獻(xiàn)身的精神。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析37、“沒(méi)有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界么?”采用的是什么句式?這句話在文中起到了什么作用?標(biāo)準(zhǔn)答案：反問(wèn)句。從反面說(shuō)明了“光和熱”的可貴。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析38、作者通過(guò)贊美飛蛾來(lái)表達(dá)自己的志向，這是一種怎樣的寫作方式?標(biāo)準(zhǔn)答案：托物言志。知識(shí)點(diǎn)解析：選項(xiàng)A“民本思想”是孟子政治思想的核心；C項(xiàng)“嚴(yán)刑峻法”是法家韓非子的思想核心；D項(xiàng)“自然無(wú)為”則是道家老子的思想核心。而孔子的思想核心是仁和禮。專升本（語(yǔ)文）模擬試卷第4套一、選擇(本題共20題，每題1.0分，共20分。)1、下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是()A、唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是韓愈。B、《史記》中用來(lái)記敘諸侯事跡的是世家。C、“青玉案”是詞牌名，又名“橫塘路”，雙調(diào)六十七字。D、宋代開豪放詞風(fēng)的詞人是辛棄疾。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：宋代開豪放詞風(fēng)的詞人是蘇軾，非辛棄疾。宋詞按照風(fēng)格分為婉約派和豪放派。豪放派的開創(chuàng)者是北宋的蘇軾。2、下列句子中“諸”字的含義是“之于”的是()A、嵩又取架上諸書，試以問(wèn)巡。B、諸校尉無(wú)罪，乃我自失道。C、諸廣之軍吏及士卒或取封侯。D、公伐諸鄢。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)“諸”可當(dāng)“其他”講；B、C兩項(xiàng)“諸”都當(dāng)“眾多”講；D項(xiàng)“諸”當(dāng)“之于”講。3、“知識(shí)就是力量”這句名言出自【】A、培根B、羅素C、伏爾泰D、馬克思標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查了作家相關(guān)知識(shí)。英國(guó)著名哲學(xué)家、散文家培根強(qiáng)調(diào)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法揭示自然界的奧妙，推崇“知識(shí)就是力量”，因此被馬克思譽(yù)為“現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。4、下列是書信體駁論文的是()A、《陳情表》B、《諫逐客書》C、《五代史伶官傳序D、《答司馬諫議書》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查考生對(duì)作家作品的掌握情況?！洞鹚抉R諫議書》是王安石的一篇著名文章。王安石出任宰相，推行新法。當(dāng)時(shí)任右諫議大夫的司馬光強(qiáng)烈反對(duì)，寫了一封長(zhǎng)達(dá)三千字的信給王安石，全面反對(duì)新法，王安石便寫了這封信加以駁斥，從根本上指出司馬光的保守觀點(diǎn)是不正確的。5、下列各句帶點(diǎn)的詞，詞義相同的一組是()A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)前一個(gè)“以”，介詞，當(dāng)“因此”講，后一個(gè)“以”，連詞，可譯為“來(lái)”；B項(xiàng)前一個(gè)“且”是“并且”之意，后一個(gè)“且”是“或者，還是”之意；C項(xiàng)兩個(gè)“之”都是代詞，“他們”；D項(xiàng)前一個(gè)“其”，句首加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“難道”，后一個(gè)“其”指代上文的“河內(nèi)”。6、在先秦諸子中，文風(fēng)以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱的是()A、孟子B、莊子C、韓非子D、墨子標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：此題考查考生對(duì)作家文章風(fēng)格的掌握。莊子的文章構(gòu)思精巧，辭藻瑰麗，想象豐富，變化多端，文筆汪洋恣肆，有著濃厚的浪漫主義色彩。7、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這兩句詩(shī)出自()A、李煜《虞美人》B、柳永《八聲甘州》C、蘇軾《水調(diào)歌頭》D、李清照《聲聲慢》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查考生對(duì)大綱要求背誦篇目的掌握情況。這兩句詩(shī)是蘇軾《水調(diào)歌頭》中的名句，不難選擇。8、下列關(guān)于作品、作者、國(guó)別搭配正確的是()A、《論學(xué)問(wèn)》——培根——英國(guó)B、《麥琪的禮物》一一歐.亨利——德國(guó)C、《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國(guó)D、《門檻》——莫泊桑——法國(guó)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：《麥琪的禮物》的作者歐.亨利的國(guó)別應(yīng)為美國(guó)；《米龍老爹》的作者是法國(guó)的莫泊桑；《門檻》的作者是俄國(guó)的屠格涅夫。9、小說(shuō)《苦惱》中展示了“人與人”之間的關(guān)系，也展示了“人與馬”之間的關(guān)系。這兩方面又構(gòu)成了()A、對(duì)比關(guān)系B、類比關(guān)系C、象征關(guān)系D、層遞關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析在英國(guó)權(quán)威的科學(xué)雜志《自然》上刊登的一篇美國(guó)科學(xué)家的論文說(shuō)，研究人員在實(shí)驗(yàn)室里把抗蟲害轉(zhuǎn)基因玉米“BT玉米”的花粉撒在苦苣菜葉上，然后讓蝴蝶幼蟲啃食這些菜葉。四天之后，有44%的幼蟲死亡，活著的幼蟲身體也較小，而且沒(méi)有精神。而另一組幼蟲啃食撒有普通玉米花粉的菜葉，就沒(méi)有發(fā)生類似現(xiàn)象。另?yè)?jù)英國(guó)科學(xué)家的研究，與一般大豆相比，耐除草劑的轉(zhuǎn)基因大豆中，防癌的成分異黃酮減少了。這些結(jié)論引起了科學(xué)家的擔(dān)心，也引起了世界范圍的不安。蘇格蘭科學(xué)家普斯陶伊的轉(zhuǎn)基因土豆研究，情況卻有所不同。去年秋季，普斯陶伊稱，自己一項(xiàng)未經(jīng)發(fā)表的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，年幼老鼠食用轉(zhuǎn)基因土豆10天后，其腎臟、脾和消化道都出現(xiàn)損傷，而且免疫系統(tǒng)也遭到破壞，他將這一切歸咎于對(duì)土豆的基因操作本身。他的結(jié)論據(jù)說(shuō)得到了14個(gè)國(guó)家20名科學(xué)家的支持。但英國(guó)最具權(quán)威的科研機(jī)構(gòu)英國(guó)皇家學(xué)會(huì)宣布，該學(xué)會(huì)組織的6人專家組經(jīng)過(guò)詳細(xì)評(píng)估發(fā)現(xiàn)，他的研究無(wú)論在設(shè)計(jì)上，還是在操作和數(shù)據(jù)上，都充滿漏洞，他的結(jié)論無(wú)法成立。然而，這場(chǎng)在英國(guó)引起并跨出國(guó)界的軒然大波卻至今未平。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，這一點(diǎn)已在世界范圍內(nèi)取得共識(shí)。美國(guó)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)最先進(jìn)的國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)的大學(xué)、科研機(jī)關(guān)和企業(yè)等已經(jīng)開發(fā)出上百個(gè)轉(zhuǎn)基因作物品種，其中僅有43個(gè)品種的安全性得到了美國(guó)食品和藥物管理局的確認(rèn)。面臨轉(zhuǎn)基因玉米和大豆正在進(jìn)行大面積種植與大量出口以及由此引發(fā)爭(zhēng)議的現(xiàn)狀，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院已經(jīng)鄭重承諾，將就轉(zhuǎn)基因食品的安全性問(wèn)題展開全面調(diào)查。看來(lái)，在發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)的同時(shí)，也是應(yīng)當(dāng)注意吸取任何一種現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中的教訓(xùn)的。10、引起“科學(xué)家的擔(dān)心”和“世界范圍的不安”的原因是()A、“BT玉米”抗蟲害能力并不能達(dá)到百分之百，某些轉(zhuǎn)基因大豆可能會(huì)致癌。B、某些轉(zhuǎn)基因作物會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成污染，還有一些會(huì)削弱作物對(duì)人體健康的作用。C、轉(zhuǎn)基因作物會(huì)毒殺昆蟲或影響昆蟲的發(fā)育，并會(huì)降低人體自身的防癌功能。D、由于毒素存在，某些轉(zhuǎn)基因作物會(huì)污染環(huán)境，因此影響人體的健康。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析11、不符合第二自然段文意的一項(xiàng)是()A、普斯陶伊認(rèn)定，轉(zhuǎn)基因作物會(huì)損傷動(dòng)物內(nèi)臟并在破壞免疫系統(tǒng)，他聲稱是通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明這一點(diǎn)的。B、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)認(rèn)為普斯陶伊的結(jié)論不能成立，根據(jù)主要是普斯陶伊實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性太差。C、普斯陶伊所引發(fā)的風(fēng)波，表明了在世界范圍內(nèi)人們對(duì)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)的某種擔(dān)心與不信任。D、“有所不同”是針對(duì)第一自然段而言，意思是說(shuō)普斯陶伊的結(jié)論沒(méi)有引起科學(xué)家的擔(dān)心與不安。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析12、文中所說(shuō)的“教訓(xùn)”指的是()A、現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它的安全性及對(duì)人們心理的影響。B、發(fā)展生物科學(xué)沒(méi)有注意到它對(duì)生態(tài)平衡和人類健康的影響。C、發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它可能造成的危害而做到趨利避害。D、在科學(xué)發(fā)展中，沒(méi)有聽取各方面的不同意見，沒(méi)有做更大范圍的細(xì)致研究。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析13、同本文作者的觀點(diǎn)傾向不一致的一項(xiàng)是()A、轉(zhuǎn)基因作物作為先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)成果所引起的擔(dān)心和不安，絕不會(huì)妨礙這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展。B、面對(duì)運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)所引起的世界范圍的擔(dān)心與不安，吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是正確的做法。C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，但在推行的時(shí)候，要特別考慮到它的安全性問(wèn)題。D、實(shí)驗(yàn)證明，某些轉(zhuǎn)基因作物自身有長(zhǎng)亦有短，但完全否定這項(xiàng)技術(shù)成果，尚缺乏科學(xué)依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析14、下列各句中，“所以”表工具、憑借．可譯成“用來(lái)……”的是()A、以其所以至之鮮也。B、此五帝三王之所以無(wú)敵也。C、禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。D、此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A、B、C三項(xiàng)中“所以”，均表原因，譯為“……的原因”；只有D項(xiàng)“所以”，表憑借，譯為“用來(lái)……”，整句話譯為：“這不是用來(lái)統(tǒng)一天下、制服諸侯的做法。”15、“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個(gè)成語(yǔ)依次出自【】‘A、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子．秋水》B、《寡人之于國(guó)也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》C、《季氏將伐顓臾》、《莊子．秋水》、《陳情表》D、《寡人之于國(guó)也》、《莊子．秋水》、《陳情表》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查了成語(yǔ)出處?！暗溒鹗拤Α背鲎浴都臼蠈⑹项咊А罚骸拔峥旨緦O之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”?！巴笈d嘆”出自《莊子．秋水》：“河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰”?！叭毡∥魃健币娪凇蛾惽楸怼罚骸暗詣⑷毡∥魃?，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”。16、“多行不義必自斃”出自()A、《季氏將伐顓臾》B、《寡人之于國(guó)也》C、《諫逐客書》D、《鄭伯克段于鄢》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查考生對(duì)古代著名作品重點(diǎn)句子的掌握情況。“多行不義必自斃”是《鄭伯克段于鄢》中鄭莊公說(shuō)的一句話。17、由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是()A、類比法B、歸納法C、演繹法D、對(duì)比法標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：論證方法一直是考試的重點(diǎn)內(nèi)容。論證方法一般有四種：歸納論證(例證論證)、演繹論證、比較論證(類比論證、對(duì)比論證)、比喻論證。歸納論證是從特殊到一般的推理和論證方法，演繹論證是從一般到特殊的推理和論證方法，比較論證是從個(gè)別到個(gè)別的推理和論證方法，比喻論證是用講故事、打比方來(lái)證明論點(diǎn)的一種論證方法。18、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@兩句詩(shī)出自()A、《行路難》B、《杜陵叟》C、《蜀相》D、《泊秦淮》標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析19、《苦惱》中平靜地聽完了車夫姚納痛苦訴說(shuō)的是()A、小母馬B、軍官C、三個(gè)青年D、看門人標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：此題考查考生對(duì)課文知識(shí)的掌握情況。本題聽車夫訴說(shuō)的恰恰是“動(dòng)物”，若選“人”就錯(cuò)了。20、《燈下漫筆》中，魯迅認(rèn)為青年的使命是()A、崇奉國(guó)粹B、熱心復(fù)古C、創(chuàng)造第三樣時(shí)代D、贊頌固有精神文明標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：作者發(fā)出了“要掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房，則是青年的使命”的號(hào)召，這是本文的立意所在，號(hào)召青年創(chuàng)建“第三樣時(shí)代”，指出青年要“無(wú)須反顧”向前看。二、古文閱讀(本題共3題，每題1.0分，共3分。)閱讀辛棄疾《摸魚兒》，然后回答小題。更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開早，何況落紅無(wú)數(shù)。春且住!見說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴?君莫舞。君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。21、這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的感情?標(biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)南宋國(guó)勢(shì)的擔(dān)憂和報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析22、這首詞上下片所采取的比興手法有何不同?標(biāo)準(zhǔn)答案：上片借景起興，下片托古喻今。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析23、詞中的暮春景象有何象征意義?標(biāo)準(zhǔn)答案：象征著南宋國(guó)勢(shì)的衰敗。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析三、現(xiàn)代文閱讀(本題共3題，每題1.0分，共3分。)閱讀錢鐘書《吃飯》中的一段文字，然后回答小題。吃飯有時(shí)很像結(jié)婚。名義上最主要的東西，其實(shí)往往是附屬品。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人。這種主權(quán)旁移，包含著一個(gè)轉(zhuǎn)了彎的、不甚樸素的人生觀。辨味而不是充饑，變成了我們吃飯的目的。舌頭代替了腸胃，作為最后或最高的裁判。不過(guò)，我們?nèi)匀话严硎苎陲棡樾枰?，不說(shuō)吃菜，只說(shuō)吃飯，好比我們研究哲學(xué)或藝術(shù)，總說(shuō)為了真和送親順以利用一樣。有用的東西只能給人利用，所以存在；偏是無(wú)用的東西會(huì)利用人，替它遮蓋和辯護(hù)，也能免于拋棄。柏拉圖《理想國(guó)》里把國(guó)家分成三等人，相當(dāng)于靈魂的三個(gè)成分；饑渴吃喝等噴香欲是靈魂里最低賤的成分，等于政治組織里的平民或民眾。最巧妙的政治家知道怎樣來(lái)敷衍民眾，把自己的野心裝點(diǎn)成民眾的意志和福利；請(qǐng)客上館子去吃菜，還頂著吃飯的名義，這正是舌頭對(duì)肚子的借口，仿佛說(shuō)：“你別抱怨，這有你的份!你享著名，我替你出力去干，還虧了你什么?”其實(shí)呢，天知道——更有餓癟的肚子知道——若專為充腸填腹起見，樹皮草根跟雞鴨魚肉差不了多少!真想不到，在區(qū)區(qū)消化排泄的生理過(guò)程里，還需要那么多的政治作用。24、作者說(shuō)“吃飯有時(shí)很像結(jié)婚”，請(qǐng)具體說(shuō)明“吃飯”與“結(jié)婚”有什么相似之處。標(biāo)準(zhǔn)答案：名義上是吃飯，實(shí)際上是吃菜；名義上是結(jié)婚，實(shí)際上為的是財(cái)富。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析25、這段文字揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?標(biāo)準(zhǔn)答案：名實(shí)不符(或主權(quán)旁移)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析26、這段文字采用了哪種論證方法?標(biāo)準(zhǔn)答案：類比論證。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析四、作文(本題共1題，每題1.0分，共1分。)27、有兩個(gè)江蘇省觀光團(tuán)到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。其中一位導(dǎo)游連聲抱歉，說(shuō)路面簡(jiǎn)直像麻子一樣。而另一個(gè)導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)：“諸位先生，我們現(xiàn)在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道?！彪m是同樣的情況，然而不同的意念，就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。請(qǐng)以“思想”為話題寫一篇不少于600字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選。(詩(shī)歌除外)標(biāo)準(zhǔn)答案：略知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析專升本（語(yǔ)文）模擬試卷第5套一、選擇(本題共20題，每題1.0分，共20分。)1、《季氏將伐顓臾》一文中，孔子用史官周任的話作論據(jù)駁斥冉有推卸責(zé)任的態(tài)度，這類論據(jù)屬()A、至理名言B、科學(xué)道理C、具體事例D、數(shù)字根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、《張中丞傳后敘》中張巡、許遠(yuǎn)為國(guó)死守的孤城是()A、徐州B、汴州C、毫州D、睢陽(yáng)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析3、下列各篇中通篇都用象征手法來(lái)抒情說(shuō)理的是()A、《香市》B、《門檻》C、《故鄉(xiāng)的野菜》D、《愛(ài)爾克的燈光》標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、《論快樂(lè)》這篇哲理性散文選自錢鐘書的()A、《話匣子》B、《閑書》C、《寫在人生邊上》D、《談藝錄》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析5、《諫逐客書》中，作者列舉秦王喜愛(ài)來(lái)自外地的聲色器物，卻驅(qū)逐客卿，這“非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也”，這種論證方法是()A、演繹法B、歸納法C、對(duì)比法D、類比法標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析6、沈從文的《箱子巖》這篇游記散文寫在()A、1918年B、1934年C、1938年D、1950年標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析7、茅盾、鄭振鐸、葉圣陶三人于1921年發(fā)起并成立了現(xiàn)代文學(xué)史上第一個(gè)文學(xué)社團(tuán)叫()A、創(chuàng)造社B、文學(xué)研究會(huì)C、未名社D、太陽(yáng)社標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析8、魯迅的短篇小說(shuō)集是()A、《故事新編》《吶喊》《彷徨》B、《吶喊》《彷徨》《野草》C、《吶喊》《野草》《彷徨》D、《故事新編》《野草》《朝花夕拾》標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析9、樂(lè)府詩(shī)《陌上?！分袑懀骸靶姓咭娏_敷，下?lián)埙陧殹?，用了下列哪種表現(xiàn)手法()A、正面描寫法B、反面描寫法C、側(cè)面描寫法D、心理描寫法標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析10、《春風(fēng)沉醉的晚上》是下列哪位作家的作品()A、周作人B、郁達(dá)夫C、茅盾D、巴金標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析11、孔子是什么學(xué)派的創(chuàng)始人()A、儒家B、農(nóng)家C、法家D、道家標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析12、下列著作中屬于語(yǔ)錄體散文集的是()A、《漢書》B、《戰(zhàn)國(guó)策》C、《左傳》D、《論語(yǔ)》標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析13、“分崩離析”一語(yǔ)出自()A、《寡人之于國(guó)也》B、《秋水(節(jié)選)》C、《季氏將伐顓臾》D、《鄭伯克段于鄢》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析14、文中孔子引用周任之言作為批評(píng)冉有、季路的論據(jù)，這種論據(jù)屬于()A、歷史事實(shí)B、科學(xué)公理C、現(xiàn)實(shí)事例D、名人名言標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析15、下列成語(yǔ)短句出自《季氏將伐顓臾》的是()A、望洋興嘆B、既來(lái)之，則安之C、夙興夜寐D、五十步笑百步標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析16、下列各句中加點(diǎn)的詞，詞義相同的一組是()A、B、C、D、標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析17、下列句子中，含有賓語(yǔ)前置現(xiàn)象的是()A、察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。B、姜氏何厭之有?不如早為之所，無(wú)使滋蔓。C、天下之不亡，其誰(shuí)之功也?D、茍有能反是者，則又愛(ài)之太殷，憂之太勤。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析18、《西門豹治鄴》一文中的“河伯”指()A、河流之神B、黃河之神C、長(zhǎng)江之神D、淮河之神標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析19、下列句中“于”字表示被動(dòng)意義的是()A、天下之水，莫大于海。B、井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也。C、順流而東行，至于北海。D、今爾出于崖涘，觀于大海。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析20、本文中莊子對(duì)孔子的態(tài)度是()A、頂禮膜拜B、畢恭畢敬C、效仿學(xué)習(xí)D、不以為然標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析二、古文閱讀(本題共9題，每題1.0分，共9分。)閱讀《寡人之于國(guó)也》中的一段文字，回答下列小題：五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無(wú)饑矣；謹(jǐn)庠序之?dāng)?shù)，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。21、解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。樹：謹(jǐn)：申：標(biāo)準(zhǔn)答案：樹：種、栽種。謹(jǐn)：認(rèn)真辦好。申：反復(fù)教導(dǎo)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析22、將這段文字中兩句話譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。頒白者不負(fù)戴于道路矣：然而不王者，未之有也：標(biāo)準(zhǔn)答案：頭發(fā)花白的老人就不會(huì)背著、頂著東西在路上行走了。這樣做而不能統(tǒng)一天下的，從來(lái)不曾有過(guò)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析23、這段話的中心論點(diǎn)是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：闡明了孟子實(shí)行王道的根本措施：發(fā)展生產(chǎn)，富而教民。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀《氓》中的一段詩(shī)句，回答下列小題：氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。24、請(qǐng)按照作品情節(jié)的發(fā)展，挑出最能概括這段文字大意的原文。標(biāo)準(zhǔn)答案：將子無(wú)怒，秋以為期。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析25、結(jié)合詩(shī)句分析這段詩(shī)句中男、女主人公的性格特點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：“氓之蚩蚩”，表明男主人公性格溫和忠厚；“匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀?！币浴百Q(mào)絲”為借口，來(lái)找女主人公商量婚事，表明此時(shí)氓對(duì)女主人公也是一往情深，主動(dòng)追求女主人公；“送子涉淇，至于頓丘。”送了一程又一程，行為描寫表現(xiàn)女主人公的情感世界：純真癡情，情深意切，以至在“子無(wú)良媒”的情況下，私定婚期。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析26、解釋這段詩(shī)句中加點(diǎn)字的含義。愆：將：標(biāo)準(zhǔn)答案：愆：過(guò)失，過(guò)錯(cuò)。將：請(qǐng)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下列小題。既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何?欲與大叔，臣請(qǐng)事之；若弗與，則請(qǐng)除之。無(wú)生民心。”公曰：“無(wú)庸，將自及。”大叔又收貳以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾?！惫唬骸安涣x不昵，厚將崩?！?7、從這段文字中可以看出共叔段的主要性格特征是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：貪得無(wú)厭，狂妄愚蠢。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析28、鄭莊公采取了什么應(yīng)對(duì)策略?這說(shuō)明他是一個(gè)怎樣的人?標(biāo)準(zhǔn)答案：采取了寬以養(yǎng)惡、欲擒故縱的策略；這說(shuō)明他陰險(xiǎn)狠毒、工于心計(jì)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析29、作者通過(guò)這個(gè)事實(shí)揭露了什么問(wèn)題?標(biāo)準(zhǔn)答案：揭露了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的殘酷性。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析三、現(xiàn)代文閱讀(本題共8題，每題1.0分，共8分。)閱讀梁實(shí)秋《談時(shí)間》中的文字，然后回答下列小題。有人說(shuō)：“時(shí)間即生命?！币灿腥苏f(shuō)：“時(shí)間即金錢?！倍f(shuō)均是，因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金錢即生命。不過(guò)細(xì)想一下，有命斯有財(cái)，命之不存，財(cái)于何有?有錢不要命者，固然實(shí)繁有徒，但是舍財(cái)不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說(shuō)：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得而易失也。”我們幼時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有作過(guò)“異陰說(shuō)”之類的課藝?可是誰(shuí)又能趁早體會(huì)到時(shí)間之“難得而易失”?我小的時(shí)候，家里請(qǐng)了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)針往前撥快半個(gè)鐘頭，以便提早放學(xué)，后來(lái)被老師覺(jué)察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽(yáng)陰影劃一痕記，作為放學(xué)的時(shí)刻，這才息了逃學(xué)的念頭。時(shí)光不斷地在流轉(zhuǎn)，任誰(shuí)也不能攀住它停留片刺。“逝者如斯夫，不舍晝夜!”我們每天撕一張日歷，日歷越來(lái)越薄，快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁(yè)一頁(yè)地往下扯，該是什么樣的滋味呢?“冬天一到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來(lái)呢?30、請(qǐng)概括第一段文字的大意。標(biāo)準(zhǔn)答案：時(shí)間難得而易失，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析31、作者舉出自己幼年逃學(xué)的事例想說(shuō)明什么問(wèn)題?標(biāo)準(zhǔn)答案：“時(shí)間難得而易失”的道理雖然簡(jiǎn)單，但真正理解并不容易，知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析32、文中所引淮南子的話屬于事實(shí)論據(jù)還是理論論據(jù)?標(biāo)準(zhǔn)答案：理論論據(jù)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀冰心《往事(一之十四)》中的文字，然后回答下列小題。我們說(shuō)著海潮、海風(fēng)、海舟……最后便談到海的女神。涵說(shuō)，“假如有位海的女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的?！蔽也挥X(jué)笑問(wèn)，“這話怎講?”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚；風(fēng)雨的海上，又是何等的陰沉!”杰兩手抱膝凝聽著，這時(shí)便運(yùn)用他最豐富的想象力，指點(diǎn)著說(shuō)：“她……她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從；夜里她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞，翩翩地飛行于海波之上……”楫忙問(wèn)，“大風(fēng)的時(shí)候呢?”杰道：“她駕著幾車，狂飆疾轉(zhuǎn)的在怒濤上驅(qū)走；她的長(zhǎng)袖拂沒(méi)了許多帆舟。下雨的時(shí)候，便是她憂愁了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)，豐神輕柔而瀟灑……”這一番話，帶著畫意，又是詩(shī)情，使我神往，使我微笑。楫只在小椅子上，挨著我坐著，我撫著他問(wèn)，“你的話必是更好了，說(shuō)出來(lái)讓我們聽聽!”他本靜靜地聽著，至此便抱著我的臂兒，笑道，“海太大了，我太小了，我不會(huì)說(shuō)。”我肅然——涵用折扇輕輕的擊他的手，笑說(shuō)，“好一個(gè)小哲學(xué)家!”涵道：“姊姊，該你說(shuō)一說(shuō)了?！蔽业溃昂玫亩甲屇銈冋f(shuō)盡了——我只希望我們都像海!”杰笑道，“我們不配做女神。也不要‘艷如桃李，冷若冰霜’的?！彼麄兌夹α恕乙残φf(shuō)，“不是說(shuō)做女神，我希望我們都做個(gè)‘?；那嗄辍Ｏ窈f(shuō)的，海是溫柔而沉靜。杰說(shuō)的，海是超絕而威嚴(yán)。楫說(shuō)得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……”33、在這篇文章里，作者贊美了大海怎樣的品格?標(biāo)準(zhǔn)答案：溫柔而沉靜、超絕而威嚴(yán)、神秘而有容、虛懷而廣博。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析34、作者贊美大海的意圖是什么?這是一種怎樣的表達(dá)方式?標(biāo)準(zhǔn)答案：以大海的美德來(lái)象征人的品德，號(hào)召我們做一個(gè)“?；钡那嗄?。托物言志。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析35、這段文字是采用何種手法來(lái)描繪大海風(fēng)姿的?標(biāo)準(zhǔn)答案：擬人化手法。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的文字，然后回答下列小題。“長(zhǎng)宜子孫”這四個(gè)字的年齡比我的不知大了多少。這也該是我祖父留下的東西罷。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的字畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的一個(gè)老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路?“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界；財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。“長(zhǎng)宜子孫”我恨不能削去這四個(gè)字!許多可愛(ài)的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來(lái)的地方。愛(ài)爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來(lái)的。36、“長(zhǎng)宜子孫”的含義是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：為子孫著想，希望自己造就的這份家業(yè)，能為子孫后代長(zhǎng)久地安排一種舒適的生活，希望自己創(chuàng)立的家庭制度和自己遵循的封建禮教，能夠得到子孫后代的繼承。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析37、巴金為什么要批判“長(zhǎng)宜子孫”的思想?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)這個(gè)封建家庭已經(jīng)摧殘了許多年輕可愛(ài)的生命，祖輩的遺產(chǎn)已經(jīng)破壞了許多美好純潔的心靈，“長(zhǎng)宜子孫”這個(gè)遺訓(xùn)只能斷送有為的青年。(2)封建家庭里的青年，如果沒(méi)有生活的技能，即使有了萬(wàn)貫家產(chǎn)，也不能拯救自己被毀滅的命運(yùn)。(3)一個(gè)有為的青年，應(yīng)該走出家庭，到廣大的外面世界去尋找光明。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析專升本（語(yǔ)文）模擬試卷第6套一、選擇(本題共20題，每題1.0分，共20分。)1、“山不厭高，水不厭深”的作者是()A、陶淵明B、李白C、曹操D、司馬遷標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析2、郁達(dá)夫《故都的秋》是一篇()A、反映地方民情風(fēng)俗的散文B、記敘文C、寫景散文D、游記散文標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：《故都的秋》是一篇游記散文，描寫了北國(guó)之秋的獨(dú)特風(fēng)貌，表現(xiàn)了作者對(duì)故都之秋濃烈的愛(ài)戀之情。3、“蝸角虛名，蠅頭微利”的修辭手法是()A、比喻、對(duì)偶、用典B、排比、比喻、夸張C、對(duì)偶、擬人、用典D、擬人、對(duì)比、對(duì)偶標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析4、下列各組詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是A、變本加利和衷共濟(jì)防礙交通合盤托出B、急功近利弱不禁風(fēng)耽耽相向酸不溜丟C、至理名言一愁莫展如喪考妣陳言務(wù)去D、推心至腹殫精竭慮味同嚼臘自出機(jī)杼標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A“變本加利”的正確寫法是“變本加厲”，“防礙交通”的正確寫法是“妨礙交通”，“合盤托出”的正確寫法是“和盤托出”；B“耽耽湘向”的正確寫法是“眈眈相向”；C“一愁莫展”的正確寫法是“一籌莫展”，“籌”是“算籌”，引申為“方法”，表示什么方法也沒(méi)有；D“推心至腹”的正確寫法是“推心置腹”，“味同嚼臘”的正確寫法是“味同嚼蠟”。5、巴金的散文集有()A、《華蓋集》B、《朝花夕拾》C、《龍.虎.狗》D、《閑書》標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：本題考查考生對(duì)作家作品的了解?？梢杂门懦ǎ度A蓋集》是魯迅的雜文集，《朝花夕拾》是魯迅的散文集，《閑書》是郁達(dá)夫的散文集。6、下列句子中，含有使動(dòng)