人教版初中物理同步第七章《力》單元測試卷（培優(yōu)卷）（原卷版）

第七章《\o"第7章力"力》單元測試卷（培優(yōu)卷）（原卷版）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊第7章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2022八下·成都期末）2021年12月7日，首屆WTT（世界乒乓球職業(yè)大聯(lián)盟）世界杯，中國乒乓球隊當日包攬雙冠成為最大贏家。圖為樊振東發(fā)球時的情景，以下說法中錯誤的是（）A．擊球瞬間，乒乓球拍并沒有受到兵兵球的作用力B．發(fā)球時乒乓球受到球拍的作用，改變了運動狀態(tài)C．離開球拍后乒乓球能在空中繼續(xù)運動，是因為乒乓球具有慣性D．改變擊球時力的大小、方向或作用點，都會產(chǎn)生不同的發(fā)球效果2．（2022八下·呼和浩特期末）關(guān)于力的概念，以下說法正確的是（）A．兩個相互不接觸的物體之間，一定沒有力的作用B．力是物體對物體的作用C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體D．雞蛋與石頭相碰，雞蛋受到的力大，所以雞蛋破了3．（2022八下·成都期末）下列情景中，力使物體發(fā)生形變的是（）A．被鋼尺擊打的棋子飛出B．射箭時用力將弓拉彎C．鋼球的曲線運動D．蘋果受重力下落4．（2022八下·新會期末）利用生活用品可以完成很多科學實驗。如圖用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒。該實驗可以說明力的作用效果與下列因素有關(guān)的是（）A．力的大小B．力的方向C．力的作用點D．受力面積5．（2022八下·集賢期末）如圖所示的現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（）A．甲圖，橡皮泥上留下漂亮的指印B．乙圖，跳水跳板被運動員壓彎C．丙圖，紙從中間被撕開D．丁圖，方便面放在手心被捏碎6．（2022八下·呼和浩特期末）1牛頓力的大小，約等于（）A．兩個雞蛋所受到重力的大小 B．一支鋼筆所受到重力的大小C．一個書包所所受到重力的大小 D．拉動一輛人力車所用力的大小7．（2022八下·南寧期末）下列關(guān)于重力的說法中正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下B．“水向低處流”是由于重力的作用C．物體所受的重力跟它的質(zhì)量成反比D．同一物體在地球上和在月球上受到的重力一樣大8．（2022八下·成都期末）2022年3月23日下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行第二次太空授課，如圖所示。下列說法正確的是（）A．航天員不可以寫字記錄，因為在太空中摩擦力不存在B．飄在空中不動的航天員輕推對方，就會向相反的方向運動C．物體在太空中的質(zhì)量比在地球上的質(zhì)量小D．在天宮一號的實驗艙內(nèi)不可以用彈簧測力計測量拉力9．（2022八下·任丘期末）下圖是2022年北京冬奧會期間運動員們的比賽圖片。關(guān)于圖中的項目，下列說法正確的是（）A．甲圖跳臺滑雪運動員在下落過程中，只受重力的作用B．乙圖短道速滑運動員在轉(zhuǎn)彎滑行過程中，運動狀態(tài)發(fā)生改變C．丙圖花樣滑冰運動員姿態(tài)不變向前滑行時由于受到慣性的作用D．丁圖擲出后的冰壺對冰面的壓力與冰壺的重力是相互作用力10．（2022八下·泰安期末）彈簧測力計分別受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2的作用，F(xiàn)1、F2均為2N，彈簧測力計靜止時如圖所示，下列說法正確的是（）A．彈簧測力計的示數(shù)為0N B．彈簧測力計的示數(shù)為2NC．彈簧測力計的示數(shù)為4N D．F1與F2是一對相互作用力11．（2022八下·樂亭期末）如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為（）A．4N0B．2N2NC．4N4ND．8N8N12．（2022八下·汨羅期末）下列關(guān)于重力、彈力的說法中正確的是（）A．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．只要兩個物體直接接觸且發(fā)生形變時就會產(chǎn)生彈力C．質(zhì)量大小與重力成正比D．重力的方向總是垂直向下的13．（2022八下·福田期末）如圖甲所示，彈簧測力計通過細繩系住物體A，靜止時示數(shù)為2.0N，下列說法正確的是（）A．彈簧測力計只能沿豎直方向使用B．物體A所受拉力的施力物體是彈簧測力計C．若用圖乙的方法測量A的重力，其示數(shù)也為2.0ND．彈簧測力計在使用前必須來回輕輕拉動掛鉤，為了避免彈簧發(fā)生卡殼現(xiàn)象14．（2022八下·嶗山期末）一個橋頭立著如圖所示的限重標志牌。保證橋不損壞，汽車對橋面的壓力不得超過（）A．15NB．150NC．1.5×115．（2022八下·麻章期末）如圖是2020年2月11日微信朋友圈中出現(xiàn)的一種傳言。針對這一網(wǎng)絡(luò)傳言，同學們紛紛表達了自己的觀點，其中合理的是（）A．微信上突然發(fā)出此傳言，肯定是對的B．掃把立起來時，重力發(fā)生了變化C．從掃把的重心引出的重垂線通過地面和掃把的接觸面，掃把就有可能立起來D．地面對掃把的支持力大于掃把的重力，掃把才能立起來16．（2022八下·泰安期末）如圖所示事例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（）A．力使弓形變B．力使木箱由靜止到運動C．力使彈簧伸長D．力使跳板彎曲第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題3分，共18分）17．（2022八下·承德期末）俗話說“雞蛋碰石頭”，說明產(chǎn)生力至少需要（選填“一個”或“兩個”）物體，雞蛋碰石頭的結(jié)局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好，雞蛋對石頭的力（選填“大于”、“小于”或“等于”）石頭對雞蛋的力。18．（2022八下·惠州期末）彈簧測力計的原理是：在一定范圍內(nèi)，彈簧的與所受拉力成正比。如圖所示：讀數(shù)為N。19．（2022八下·勃利期末）物體在月球上所受的重力為地球上的16，宇航員從月球上帶回一礦石，這塊礦石在月球上稱的重力為15N，帶回地面后其重力為N，其質(zhì)量為kg20．（2022八下·長春期末）在2022年6月4日世界女排聯(lián)賽進入第4天，中國女排已取得2連勝?！帮w”過來的排球被擊打回去，這說明力可以改變物體的；同時球員的手感覺到疼，說明物體間力的作用是。21．（2022八下·巴彥期末）如圖所示，開門的時候，用同樣大小的力依次在A、C兩點沿箭頭方向施加力，兩個力的作用效果不同，說明力的作用效果跟有關(guān)；用同樣大小的力依次在A、B兩點沿箭頭方向施加力，兩個力的作用效果不同，說明力的作用效果與有關(guān)。22．（2022八下·番禺期末）小明對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖所示。用A橡皮筋制成的測力計最大量程是N，用B橡皮筋制成的測力計，每伸長1cm需要的拉力為N。若把A橡皮筋的一端與B橡皮筋一端相連，如圖所示，則它的最大測量值為N。三．作圖與解答題（本題共3小題，每題3分，共9分）23．（2022八下·呼和浩特期末）重10N的木塊A靜止在斜面上，請在圖中畫出A受到重力的示意圖。24．（2022八下·大埔期末）在圖中手提箱的A點施加200N豎直向上的力，請根據(jù)圖中給出的標度，用力的圖示法畫出這個力。25．（2022八下·蚌埠期末）如圖所示，用繩子將小球靜止在豎直墻壁上，請在圖中以小球為研究對象，畫出小球所受彈力的示意圖。四．實驗題（本題共2小題，共16分）26．（2022八下·涿州期末）為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到拉力的關(guān)系”，所用的裝置如圖，實驗器材是：一個鐵架臺、一端有環(huán)一端有鉤的彈簧2根（能承受的最大拉力均為10牛）、1N的鉤碼若干、刻度尺一把。記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

表一彈簧A表二彈簧B實驗次數(shù)123456鉤碼的個數(shù)123123拉力F（牛）1.02.03.01.02.03.0彈簧的伸長Δx（厘米）2.04.06.01.02.03.0（1）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，初步歸納的結(jié)論是：同一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，；（2）分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，初步歸納的結(jié)論是：不同彈簧，在彈性限度內(nèi)，，彈簧伸長的長度不同；（3）進一步綜合分析表一、表二得到的數(shù)據(jù)關(guān)系，可歸納得出：同一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，是一個定值，不同彈簧這個比值不同；（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：；理由是：。27．（2022八下·普寧期末）小明在做探究“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗。質(zhì)量m/kg0.060.120.160.20.24重力G/N0.61.22.02.4（1）使用彈簧測力計之前要把指針調(diào)到并檢查指針與外殼有沒有摩擦；（2）分別用圖甲、乙兩種方式使用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力，正確的握持方式是（填“甲”或“乙”）；（3）當鉤碼質(zhì)量為0.16kg時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丙，請讀出此時物體的重力，在表格相應的位置應填；（4）小明測得的實驗數(shù)據(jù)如表所示。請你幫小明在圖丁中以重力G為縱坐標，質(zhì)量m為橫坐標的直角坐標系中描點，并連線作出G﹣m關(guān)系圖象，從而得到物體所受的重力跟物體質(zhì)量成；（5）實驗時，為得到重力與質(zhì)量關(guān)系，多次測量的目的是（填“減小誤差”或“使結(jié)論更具有普遍性”）；（6）月球上的重力大約是地球上的16，若在月球上做此實驗，則所測的物理量會發(fā)生變化的是（填“質(zhì)量”、“重力”或“質(zhì)量和重力”五．計算題（本題共4小題，共25分）28．（2022八下·海安月考）有一捆橫截面積為2.5×10-6m2的鐵絲，質(zhì)量為15.8kg。（已知ρ鐵＝7.9×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）這捆鐵絲所受重力；（2）這捆鐵絲的體積；（3）鐵絲的長度。29．（2022八下·南丹期末）某校學生乘校車到校外的考點參加中考。假如該校車與學生的總質(zhì)量為8000kg，該校車在某段平直公路