人教版初中物理同步10.2 阿基米德原理（專題訓(xùn)練）（原卷版）

\o"8.3摩擦力"10.2\o"10.2阿基米德原理"阿基米德原理（專題訓(xùn)練）（原卷版）1．（2022秋?奉賢區(qū)期末）浸在液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開液體的（）A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．重力2．（2022秋?奉賢區(qū)期末）如圖所示，水平桌面上兩個相同的長方體玻璃缸裝滿了水，水中分別漂浮著大、小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中水對缸底的壓強(qiáng)分別為p1和p2，缸對桌面的壓強(qiáng)分別為p3和p4。兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1和F2，則它們的大小關(guān)系為（）A．p1＝p2，p3＞p4，F(xiàn)1＞F2 B．p1＝p2，p3＞p4，F(xiàn)1＝F2 C．p1＞p2，p3＝p4，F(xiàn)1＞F2 D．p1＝p2，p3＝p4，F(xiàn)1＞F23．（2022春?峨眉山市校級期中）2019年4月23日，中國人民解放軍海軍成立70周年多國海軍活動海上閱兵在青島附近?？沼蚺e行，如圖是受閱的094彈道導(dǎo)彈核潛艇，該潛艇在海面下勻速下潛過程中（）A．受到的重力大于浮力 B．上、下表面受到的壓力差變大 C．受到的壓強(qiáng)變大，浮力變大 D．受到的壓強(qiáng)變大，浮力不變4．（2022春?重慶月考）質(zhì)量均為6kg的實心物體甲和乙在繩子拉力作用下靜止在水中如圖所示。己知甲的密度為2×103kg/m3，乙的密度為3×103kg/m3，則下列說法正確的是（）A．甲、乙所受浮力之比為1：1 B．甲、乙所受浮力之比為2：3 C．甲、乙所受繩子拉力之比為3：4 D．甲、乙所受繩子拉力之比為3：25．（2022春?德城區(qū)校級期中）2021年4月23日，海軍三型主戰(zhàn)艦艇﹣﹣“長征18號”艇、大連艦、海南艦在海南三亞某軍港集中交接入列。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席交接入列活動并登上艦艇視察。如圖所示的大連艦滿載排水量達(dá)12300t，則其滿載時受到的浮力為N。6．（2023?楊浦區(qū)模擬）質(zhì)量、高度均相同的甲、乙均勻圓柱體豎直放在水平地面上，已知甲的體積小于乙的體積，則密度較大的是圓柱體，對地面壓強(qiáng)較大的是圓柱體；若將它們浸沒在水中，受到浮力較大的是圓柱體。（均選填“甲”或“乙”）7．（2022秋?通許縣期末）中國自主研發(fā)的“海斗一號”無人潛水器如圖所示，在馬里亞納海溝刷新了中國潛水器最大下潛深度紀(jì)錄，達(dá)到10907米，在下潛的過程中，海水對它的壓強(qiáng)（選填“變大”、“不變”或“變小”）。“海斗一號”在完成了巖石狀物體的抓取和其他工作后，拋載上浮，以拋掉的重物為參照物，“海斗一號”是的（選填“運(yùn)動”或“靜止”），在上浮的過程中未漏出水面前，所受浮力。（選填“變大”、“不變”或“變小”）8．（2022春?順德區(qū)期中）如圖甲，現(xiàn)用一根輕質(zhì)細(xì)繩（繩的粗細(xì)和重力均不計）將一圓柱體物體M掛在彈簧測力計下，讓M從水面上方沿豎直方向緩慢浸入水中（水始終未溢出，且M未接觸容器底），彈簧測力計示數(shù)F的大小隨M的下表面浸入水中深度h之間的關(guān)系如圖乙所示（不考慮水的阻力），物體的質(zhì)量是kg，物體的體積是cm3，從物塊剛好浸沒水中到h＝10cm過程中，水對物塊下表面的壓力變化了。9．（2022春?重慶月考）如圖甲所示，柱形容器足夠高，其內(nèi)有水。圓柱體A重2N、底面積為50cm2、高為12cm。A的底部通過一根原長為10cm的輕質(zhì)彈簧（彈簧的體積不計，已知彈簧的長度每變化1cm，彈簧的彈力變化1N）與一個體積為100cm3的實心物體B連接（物體B未與容器底部緊密接觸），此時彈簧處于原長，圓柱體A沒入水中的體積為cm3；然后向容器注水，注水過程中A所受拉力隨注水質(zhì)量的變化圖像如圖乙所示。假設(shè)當(dāng)注水質(zhì)量為2.2kg時停止注水，再將一個體積為300cm3、高為4.5cm合金塊C豎直放置在A上方，靜止時C沒入水中的體積為總體積的，則C的重力是N。10．（2023?南京模擬）在探究影響浮力大小因素的實驗中，老師提供了橫截面積為20cm2的金屬圓柱體如圖甲所示。小明將圓柱體通過細(xì)線（體積和質(zhì)量均不計）懸掛于彈簧測力計上，如圖乙所示，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為2N。他將圓柱體慢慢放入水中，如圖丙所示，當(dāng)圓柱體有一半體積浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)為1.2N。（g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）（1）小明將圓柱體慢慢放入水中，此過程中水對容器底部的壓強(qiáng)將（選填“增大”或“減小”或“不變”）。（2）將圓柱體豎直放于水平地面上時，水平地面受到的壓強(qiáng)為Pa。（3）圓柱體的體積為m3。11．（2022春?德城區(qū)校級期中）如圖，小明在驗證“阿基米德原理”實驗中：（1）用已調(diào)零的彈簧測力計進(jìn)行實驗操作，測力計的示數(shù)分別為：F1、F2、F3、F4，由此可知鐵球浸沒在水中所測得的浮力表達(dá)式為F?。?，測得鐵球排開水所受的重力表達(dá)式為G排＝（用此題中所給字母表示）。（2）你認(rèn)為實驗的最佳順序是。A.甲丁乙丙B.丁甲乙丙C.甲乙丙?。?）若物體漂浮時，浮力（選填“一定”或“不一定”）等于物體排開液體的重力。12．（2022秋?奉賢區(qū)期末）體積為5×10﹣3米3，密度為6×103千克/米3的物體浸沒在水中，求：①物體的質(zhì)量m。②物體受到的浮力F浮。13．（2023?寧南縣開學(xué)）如圖所示，用細(xì)繩將一物體系在裝有水的薄壁柱形容器底部，浸沒。物體所受浮力為10N，容器底面積50cm2，若不計繩重，g取10N/kg：（1）求物體的體積；（2）若細(xì)繩對物體的拉力為4N，求物體的密度；（3）若剪斷細(xì)繩，容器底部受到水的壓強(qiáng)變化了多少。14．（2022春?仙桃校級期中）運(yùn)用圖中器材進(jìn)行“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗。下列說法正確的是（）A．甲、乙兩步實驗說明浮力大小與物體浸入液體的深度有關(guān) B．在乙圖中，物體受到的浮力為1.5N C．乙圖中物體受到的重力與浮力互相平衡 D．乙圖中物體受到的浮力等于丙圖中液體的重力15．（2022春?二道區(qū)期末）小明用彈簧測力計、溢水杯、小桶、鐵塊A、細(xì)線和水等實驗器材探究浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系，操作步驟如圖所示。（1）在整理數(shù)據(jù)時，他發(fā)現(xiàn)實驗時遺漏了一個步驟，他遺漏的實驗步驟丁是。（2）通過實驗中兩個步驟的數(shù)據(jù)，可計算出鐵塊所受浮力的大小，甲、乙、丙、丁四個步驟中彈簧測力計的示數(shù)分別為F甲、F乙、F丙、F丁，若數(shù)據(jù)滿足F甲﹣F乙＝F丙﹣F丁，則可得出實驗結(jié)論。（3）為得到普遍性結(jié)論，小明把溢水杯中的水換用濃鹽水重新實驗，乙步驟中的彈簧測力計示數(shù)與原來相比將。（4）實驗時，如果乙步驟中物體只浸入到液體中一部分，影響到實驗結(jié)論的得出。（選填“會”或“不會”）16．（2022秋?亳州期末）下列甲、乙、丙、丁四幅圖是某實驗小組利用彈簧測力計、溢水杯、圓柱形物塊、小桶和水探究“浸在液體中的物體所受浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系”的過程情景，其中彈簧測力計的示數(shù)依次是F1、F2、F3、F4。（1）在實驗前如果未將溢水杯中的水裝滿，會導(dǎo)致測得的“排開液體所受重力”（選填“偏小”“不變”或“偏大”）。（2）多次實驗中若物體受到的浮力F浮＝與排開液體所受重力G排＝都相等，即可驗證阿基米德原理。（均用F1、F2、F3、F4表示）17．（2022春?唐河縣期中）在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，小明根據(jù)生活經(jīng)驗，提出了浮力大小可能與下列因素有關(guān)的猜想：A.與物體浸入液體中的深度有關(guān)；B.與物體排開液體的體積有關(guān)；C.與液體的密度有關(guān)。（1）請你寫出能夠支持猜想C的一個生活現(xiàn)象：。（2）進(jìn)行探究時，實驗步驟和彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示。其中序號b中物體P所受浮力大小為N。（3）在圖1中：分析a、c、d三次實驗，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析三次實驗，可知浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；分析a、d、e三次實驗，可知在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮力（選填“越大”或“越小”）。（4）小明接著又探究了“浸在液體中的物體所受浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系”，過程如圖2所示，其中彈簧測力計的示數(shù)依次是F1、F2、F3、F4。①探究操作的最合理順序是（只填字母），若圖中F1、F2、F3、F4四個力之間的關(guān)系式成立，就可得出結(jié)論F?。紾排。②圖2中會影響該探究結(jié)論能否正確得出的是（只填字母）。A.c中水面未到達(dá)溢水杯的溢水口B.c中物體沒有全部浸入在水中18．（2022?濟(jì)南二模）下列甲、乙、丙、丁四幅圖是某實驗小組利用彈簧測力計、溢水杯、圓柱形物塊、小桶和水“探究浸在液體中的物體所受浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系”的情景，其中彈簧測力計的示數(shù)依次是F1、F2、F3、F4。（1）在實驗操作前細(xì)心的同學(xué)指出：在情景甲中存在錯誤，該錯誤是這樣會導(dǎo)致測得“排開液體所受重力”（選填“偏小”、“不變”或“偏大”）。（2）糾正錯誤后，該探究實驗的合理順序為（用甲、乙、丙、丁表示）。19．（2022春?靜海區(qū)校級期中）如圖所示，一個長方體物塊浸沒在水中，其下表面受到水對它向上的壓力為20N，上表面受到水對它向下的壓力為12N，則物塊A受到浮力的大小和方向為（）A．8N豎直向上 B．8N豎直向下 C．32N豎直向上 D．32N豎直向下20．（2022春?朔城區(qū)校級期中）如圖所示，重7N的石塊浸沒在水中時測力計示數(shù)減小5N，則石塊受到的浮力為（）A．3N B．5N C．2N D．7N21．（2022春?沙坪壩區(qū)校級月考）如圖所示，底面積為100cm2、高為13cm、質(zhì)量為200g的薄壁圓柱形容器，裝有10cm深的水，現(xiàn)將一個質(zhì)量為1000g、體積為400cm3的實心小球緩慢放入水中靜止后（）A．水對容器底部的壓強(qiáng)為1400Pa B．小球受到的浮力為10N C．小球?qū)θ萜鞯撞康膲毫?0N D．容器對桌面的壓強(qiáng)為2100Pa22．（2022春?巴州區(qū)校級月考）如圖所示，Q為一銅制零件，其上部為邊長L＝0.4m的立方體，下部為邊長l＝0.1m的立方體，Q的下表面與容器底面完全粘合，且水面正好與Q的上表面相平，則零件受到的浮力為（g取10N/kg）（）A．0N B．200N C．600N D．800N23．（2022春?重慶月考）如圖甲所示，底面積為100cm2，質(zhì)量為200g的柱形容器放置在水平地面上，容器足夠高。底面積為40cm2，高為15cm的圓柱體M上端與體積可忽略不計的輕桿相連，輕桿固定在天花板上?，F(xiàn)在勻速向容器中加水，整個過程中輕桿作用力的大小隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．t＝32s時，M所受浮力為6N B．t＝50s時，容器對地面的壓強(qiáng)為1580Pa C．t＝10s時，水對容器底的壓力為5ND．圖乙中F1與F2之比為2：324．（2022春?香坊區(qū)校級期中）物體重35N，用彈簧測力計掛著慢慢放入水中，靜止時彈簧測力計讀數(shù)是25N，物體受到浮力是N，方向是。25．（2022春?吳川市校級期末）如圖甲所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出彈簧測力計示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系如圖乙所示，分析圖像可得：該圓柱體物塊的重為N。當(dāng)物塊剛好浸沒在水中時，圓柱體物塊下表面所受的壓強(qiáng)為Pa。當(dāng)h＝4cm時，圓柱體物塊所受的浮力為N。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）26．（2022春?云陽縣期中）如圖所示，小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在水中，若此時小球所受的拉力為3N，小球的重力為5N，此時小球的浮力的浮力為N。如果剪斷繩子小球靜止后，比剪斷繩子前水對燒杯底部的壓強(qiáng)（選填：“變大”、“變小”）。27．（2022秋?閔行區(qū)期末）裝有水的容器放置在水平地面上，如圖（a）所示。再將重20牛的小球浸沒在水中，如圖（b）所示，已知小球受到大小為12牛、方向的浮力，則細(xì)線對小球的拉力大小為牛。比較圖（a）、圖（b）可知，水對容器底部壓力變化量為ΔF水、容器對水平地面壓力變化量為ΔF容，則的大小為12牛（選填“ΔF水”、“ΔF容”或“ΔF水和ΔF容”）。28．（2022春?岳陽縣期末）一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處勻速慢慢下降，然后將其逐漸浸入水中。如圖所示是整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實驗圖象，已知ρ水＝1.0×103kg/cm3，g＝10N/kg。不計水面的變化，求：（1）圓柱體的重力；（2）圓柱體所受的最大浮力是多少？（3）圓柱體在剛浸沒時，下表面受到液體壓強(qiáng)。29．（2022秋?昌平區(qū)期末）將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上，把一個體積為10﹣3m3，