人教版體育五年級上冊排球正面雙手墊球教案教案

人教版體育五年級上冊排球正面雙手墊球教案(教案）學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容是排球正面雙手墊球。這是人教版體育五年級上冊排球部分的內容。具體包括排球的基本站位、準備姿勢、正面雙手墊球的動作要領和練習方法。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在四年級時已經學習了乒乓球和羽毛球等基礎體育運動，對體育運動的基本規(guī)則和站位有一定的了解。五年級的學生身心發(fā)展較為成熟，具備一定的協(xié)調性和靈活性，適合學習排球正面雙手墊球。此外，正面雙手墊球動作與學生的日?；顒佑幸欢ǖ年P聯(lián)，有助于提高學生的興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要有運動能力、健康行為和體育品德三個方面。運動能力方面，通過學習排球正面雙手墊球，提高學生的協(xié)調性和靈活性，培養(yǎng)學生的運動技能。健康行為方面，引導學生掌握正確的運動姿勢和技巧，培養(yǎng)良好的運動習慣，增強學生的體質健康。體育品德方面，通過團隊合作和競技比賽等形式，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、競爭意識和團隊合作精神?？傊?，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的運動能力、健康行為和體育品德，使學生在排球運動中得到全面發(fā)展。學情分析五年級的學生身心發(fā)展較為成熟，具備一定的協(xié)調性和靈活性。他們在四年級時已經學習了乒乓球和羽毛球等基礎體育運動，對體育運動的基本規(guī)則和站位有一定的了解。大部分學生對體育課程充滿興趣，積極參與各類運動。

然而，學生在排球方面的知識和技能水平參差不齊。有的學生可能對排球運動較為陌生，對正面雙手墊球的動作要領和練習方法不夠了解；有的學生雖然有一定的排球基礎，但動作姿勢不規(guī)范，需要進一步提高。此外，部分學生在團隊合作和競技比賽中表現(xiàn)出一定的行為習慣問題，如缺乏集體榮譽感、競爭意識不足等。

針對這些學情特點，本節(jié)課的教學設計將注重個體差異，因材施教。對于排球基礎較差的學生，教師將給予更多的耐心和指導，幫助他們逐步掌握技能；對于排球基礎較好的學生，則要求他們精益求精，提高動作質量。同時，教師還需注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，引導他們在競技比賽中互相支持、互相鼓勵，共同提高。教學方法與策略1.教學方法：本節(jié)課將采用講解法、示范法、分組練習法和比賽法等多種教學方法。講解法用于教授排球正面雙手墊球的動作要領和練習方法；示范法通過教師或優(yōu)秀學生的示范，幫助學生直觀地理解動作；分組練習法讓學生在小組內互相交流、互相糾正，提高練習效果；比賽法激發(fā)學生的競技興趣，培養(yǎng)團隊合作精神。

2.教學活動：本節(jié)課將通過分組對抗賽、排球接力等具體教學活動，促進學生積極參與和互動。例如，分組對抗賽可以讓學生在實戰(zhàn)中運用所學技能，提高競技水平；排球接力則能鍛煉學生的團隊合作能力和協(xié)調性。

3.教學媒體：本節(jié)課將利用多媒體教學，如排球教學視頻、圖片等，以直觀地展示排球正面雙手墊球的動作要領和技巧。此外，還將使用排球、場地等教學器材，確保教學的順利進行。教學過程1.課堂導入（5分鐘）

同學們，大家好！今天我們要學習一項新的體育技能——排球正面雙手墊球。在進行排球比賽時，正面雙手墊球是一項非常重要的技能。它可以幫助我們有效地將對方發(fā)來的球接住，并為我們的進攻創(chuàng)造機會。接下來，我們就開始學習這項技能吧！

2.技能講解與示范（10分鐘）

首先，讓我來為大家講解一下正面雙手墊球的動作要領。正面雙手墊球時，我們要站在排球場地的中央，兩腳分開與肩同寬，膝蓋微曲，重心降低。當球來臨時，我們要用雙手對準球心，手臂伸直，掌心向上，用腕力和臂力將球墊起。接下來，我將為大家示范一下正面雙手墊球的動作。

3.分組練習（10分鐘）

現(xiàn)在，請大家按照我們剛才講解的動作要領，分成小組進行練習。每組之間可以互相觀摩、互相糾正，力求提高練習效果。在練習過程中，我會巡回指導，為大家解答疑惑。

4.教學比賽（10分鐘）

經過一段時間的練習，相信大家都已經掌握了正面雙手墊球的基本技能?，F(xiàn)在，我們將進行一場教學比賽。比賽分為兩隊，每隊三人，采用正面雙手墊球的方式進行接球。比賽過程中，我們要注意團隊合作，力求將球墊給隊友，讓對方無法得分。比賽結束后，我們將評選出最佳團隊和個人表現(xiàn)獎。

5.課堂小結（5分鐘）

6.課后作業(yè)（課后自主練習）

同學們，今天的課后作業(yè)是回家后，自行練習正面雙手墊球技能，并嘗試進行一些簡單的對抗練習。下周我們在課堂上將進行技能檢驗，希望大家能夠取得更好的成績。知識點梳理1.排球正面雙手墊球的動作要領：

正面雙手墊球時，我們要站在排球場地的中央，兩腳分開與肩同寬，膝蓋微曲，重心降低。當球來臨時，我們要用雙手對準球心，手臂伸直，掌心向上，用腕力和臂力將球墊起。

2.排球比賽規(guī)則：

排球比賽是由兩隊進行，每隊有六名球員。比賽分為三個階段，分別是發(fā)球、接球和進攻。比賽過程中，teamsmustfollowtherulesofthegame,suchasnottouchingthenet,notsteppingoutofthecourt,andnotholdingtheballformorethanthreeseconds.Theteamthatscoresthemostpointswinsthegame.

3.排球戰(zhàn)術：

排球比賽中，戰(zhàn)術運用非常重要。常見的戰(zhàn)術有發(fā)球戰(zhàn)術、接球戰(zhàn)術和進攻戰(zhàn)術。發(fā)球戰(zhàn)術包括強力發(fā)球、跳發(fā)球和吊球等；接球戰(zhàn)術包括正面雙手墊球、單手墊球和魚躍救球等；進攻戰(zhàn)術包括快攻、高球和后排進攻等。

4.團隊合作：

排球是一項團隊運動，團隊合作至關重要。在比賽中，playersmustcommunicatewitheachother,coordinatetheirmovements,andworktogethertoachievethecommongoalofwinningthegame.Teamworknotonlyappliestotheplayersonthecourtbutalsotothecoachingstaffandfanswhosupporttheteam.

5.運動保健：

排球運動對身體的鍛煉非常全面，可以提高心肺功能、增強肌肉力量和柔韌性。However,itisimportanttowarmupandstretchproperlybeforeplayingvolleyballtopreventinjuries.Additionally,itisimportanttostayhydratedandlistentoyourbodyduringthegametoavoidoverexertion.

6.體育道德：

Asaplayer,itisimportanttoshowgoodsportsmanshipbyrespectingyouropponents,yourteam,theofficials,andthegame.Thismeansplayingfair,followingtherules,andtreatingeveryonewithkindnessandrespect.

Inthislesson,wehavelearnedtheskills,rules,andtacticsofplayingvolleyball,aswellastheimportanceofteamwork,sportsmanship,andtakingcareofyourbody.Thesearethekeypointsthatyouneedtoknowaboutvolleyball.Now,let'smoveontothenextlessonandlearnmoreaboutthisexcitingsport!作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學內容和目標，我布置以下作業(yè)，以便同學們鞏固所學知識并提高能力：

（1）排球正面雙手墊球練習：同學們在家或課后空閑時間，進行排球正面雙手墊球練習。每組練習10分鐘，共進行3組。練習時，注意動作要領，盡量提高墊球質量。

（2）排球比賽規(guī)則學習：同學們課后閱讀教材或查找相關資料，了解排球比賽規(guī)則，包括發(fā)球、接球、進攻等方面的規(guī)則。下節(jié)課我們將進行比賽，希望大家能夠熟練掌握比賽規(guī)則。

（3）排球戰(zhàn)術研究：同學們可以觀看一些排球比賽視頻，了解并學習各種排球戰(zhàn)術，如發(fā)球戰(zhàn)術、接球戰(zhàn)術和進攻戰(zhàn)術等。下節(jié)課我們將討論并分享所學到的戰(zhàn)術知識。

2.作業(yè)反饋：

我會及時對同學們的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進同學們的學習進步。以下是一些常見的作業(yè)問題及改進建議：

（1）排球正面雙手墊球練習：部分同學在練習時，動作姿勢不規(guī)范，如手臂伸直不充分、掌心向上不準確等。建議同學們在練習時，多關注動作要領，可以請教同學或老師，及時糾正動作錯誤。

（2）排球比賽規(guī)則學習：部分同學對排球比賽規(guī)則了解不全面，導致在比賽過程中出現(xiàn)違規(guī)行為。建議同學們認真閱讀教材，了解比賽規(guī)則，并在課后積極參加排球比賽，提高對規(guī)則的熟練程度。

（3）排球戰(zhàn)術研究：部分同學對排球戰(zhàn)術認識不足，比賽中無法靈活運用。建議同學們多觀看比賽視頻，了解各種戰(zhàn)術的應用場景和效果，并結合實際練習，提高自己的戰(zhàn)術水平。

希望同學們能夠根據(jù)反饋意見，認真完成作業(yè)，不斷提高自己的排球技能和戰(zhàn)術水平。相信通過大家的努力，我們在排球方面一定能夠取得更好的成績！教學反思今天上的這節(jié)排球正面雙手墊球的課程，讓我有了許多的思考。首先，我意識到教學不僅僅是傳授技能，更重要的是引導學生去思考，去探索，去實踐。在這節(jié)課中，我通過講解、示范、分組練習和比賽等多種教學方法，讓學生們充分參與到排球學習中，而不僅僅是被動接受。

我也發(fā)現(xiàn)，每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，作為老師，我要做的不僅是教授技能，更要發(fā)現(xiàn)他們的潛能，激發(fā)他們的興趣。在分組練習和比賽中，我看到有的學生動作掌握得很快，