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文檔簡介
高中化學(xué)各大模塊重要知識點(diǎn)及答題策略
化學(xué)是一個很雜很亂的學(xué)科,但想要提高成果也是不難的,下面
是我整理的高中化學(xué)各大模塊重要學(xué)問點(diǎn)及答題策略,盼望大家喜愛。
一、選擇題中的“關(guān)鍵詞〃
1、過量還是少量
2、化合物還是單質(zhì)或混合物
3、請留意選擇題“正確的是“,"錯誤的是或不正確的“兩種不同
要求。請留意,做的正確,填卡時卻完全填反了,要非常警惕這種狀
況發(fā)生。
4、排列挨次時,分清是“由大到小”還是"由小到大”,類似的,"由
強(qiáng)到弱〃,"由高到低",等等。
5、阿佛加德羅常數(shù)題中:
①水:常溫下是液態(tài);
②稀有氣體:單原子分子;
③S03:常溫下是液態(tài)或固態(tài);
④N02:存在與N2O4的平衡;
⑤和氣體的體積有關(guān)的比較(如密度):留意標(biāo)準(zhǔn)狀況下才能用
22.4L,同溫同壓下才能比較。
⑥不是氣體的有機(jī)物不需要標(biāo)準(zhǔn)狀況的條件,如戊烷,辛烷等。
⑦把原子序數(shù)當(dāng)成相對原子質(zhì)量,把相對原子質(zhì)量當(dāng)相對分子
質(zhì)量,把原子量當(dāng)質(zhì)子數(shù)。
1
⑧Na2O2、H2O2、CI2等若既作氧化劑又作還原劑時,反應(yīng)轉(zhuǎn)移
電子數(shù)易多算。
⑨留意選項中給的量有無單位,有單位不寫或?qū)戝e的肯定是錯
的。
⑩273國與273K不留意區(qū)分,是"標(biāo)況"還是"非標(biāo)況",是"氣態(tài)"
還是"液態(tài)""固態(tài)"不分清晰。22.4L.mol-l的適用條件。留意三氧化硫、
乙烷、己烷、水等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸,液氨和氨水,
液氯和氯水。
6、離子大量共存:
①留意酸堿性環(huán)境
②留意氧化還原反應(yīng)如Fe2+與H+、N03-不共存,AI與HN03無
氫氣等③留意審題,是大量共存還是不能大量共存
7、離子方程式正誤:
①看電荷是否守恒
②看物質(zhì)拆分中否正確,只有強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、可溶性鹽可拆,(其
它)一律不拆③看產(chǎn)物是否正確,如C02的反應(yīng)是生成正鹽還是酸
式鹽、Fe3+與S2-反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)等
④看原子是否守恒
⑤水解與電離方程式要看準(zhǔn),不要被反應(yīng)物有水所迷惑。
8、留意常見符號的應(yīng)用如分清是"====〃還是“〃,回H0、國H0、沉
淀、氣體符號,電荷與價標(biāo)、寫電子式時的應(yīng)用等等。
二、解答題中的“關(guān)鍵詞〃及應(yīng)留意之處:
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1、書寫“名稱"還是"化學(xué)式〃、"分子式"、"電子式"、"結(jié)構(gòu)式”還
是"結(jié)構(gòu)簡式〃。
2、書寫“化學(xué)方程式〃還是“離子方程式"或"電極方程式〃、“水解
方程式〃、“電離方程式”。
3、書寫方程式中的物質(zhì)聚集狀態(tài)、特別的反應(yīng)條件、產(chǎn)物(如酯
化反應(yīng)的水)寫全。
4、填寫結(jié)果時應(yīng)對準(zhǔn)物質(zhì)。如寫“A”的不應(yīng)寫成"B"的。
5、試驗填空題或簡答題,留意文字用語要精確:
①不用錯別字:如脂與酯、錢與氨、出與甘、蘸與粘、藍(lán)與蘭、
褪與退、溶與熔、戊與戌、催與崔、苯與笨、飽和與飽合及有機(jī)官能
團(tuán)名稱等。
②不用俗語:如a、打開分液漏斗的開關(guān)(活塞),b、將氣體通
進(jìn)(入)盛溪水的洗氣瓶,c、酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色)等。
③用語嚴(yán)謹(jǐn):如pH試紙不能說潮濕,其它試紙均要寫潮濕。三
對共用電子對要豎寫。離子濃度要用C()表示。
6、原電池正負(fù)極不清,電解池、電鍍池陰陽極不清,電極反應(yīng)
式寫反了。
7、求氣體的“體積分?jǐn)?shù)〃與"質(zhì)量分?jǐn)?shù)”不看清晰,失分。求"轉(zhuǎn)化
率"、"百分含量〃混淆不清。
8、兩種不同體積不同濃度同種溶液混和,總體積是否可以加和,
要看題目情景和要求。
9、有單位的要寫單位,沒有單位的就不要寫了。如"溶解度〃單
3
位是克,卻不寫出,"相對分子質(zhì)量"、"相對原子質(zhì)量"無單位,卻加
上"g"或"g.mol-1"。摩爾質(zhì)量有單位(g.mol-1)卻不寫單位,失分。
10、描述試驗現(xiàn)象要全面、有序,與試驗?zāi)康南嗦?lián)系,陸??杖?/p>
方位觀看。
11>氣體溶解度與固體溶解度表示(方法)、計算方法混為一談。
12、mA(s)+nB(g)pC(l)+qD(g)這種可逆反應(yīng),加壓或減壓,平衡移
動只考慮其中的氣態(tài)物質(zhì)(g)的化學(xué)計量數(shù)。
13、配平任何方程式,最終都要進(jìn)行“系數(shù)化簡"。書寫化學(xué)反應(yīng)
方程式,反應(yīng)條件必需寫,而且寫正確。氧化一還原反應(yīng)配平后,得
失電子要相等,離子反應(yīng)電荷要守恒,不搞假配平。有機(jī)化學(xué)方程式
未用"好"熱化學(xué)反應(yīng)方程式不寫反應(yīng)條件,不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài),
不漏寫反應(yīng)熱的"+"或",反應(yīng)熱的單位是kJ-mol-lo
14、回答簡答題,肯定要避開"簡潔化”,要涉及原理,應(yīng)當(dāng)有因
有果,答到"根本"。
15、有機(jī)結(jié)構(gòu)簡式中原子間的連結(jié)方式表達(dá)正確,不要寫錯位。
結(jié)構(gòu)簡式有多種,但是碳碳鍵、官能團(tuán)不要簡化,酯基、段基的各原
子挨次不要亂寫,硝基、氨基寫時留意碳要連接在N原子上。如,
COOHCH2cH20H(竣基連接錯),CH2cHe00H(少雙鍵)等(強(qiáng)調(diào):在簡單
化合物中酯基、竣基最好不要簡化)。中文名稱不能寫錯別字。酯的n
元環(huán)是碳原子數(shù)加0(或N)原子數(shù)。
16、解推斷題,試驗題。思維肯定要開闊、活躍,聯(lián)想性強(qiáng)。切
不行看了后面的文字,把前面的話給忘了,不能老是只從一個方面,
4
一個角度去考慮,應(yīng)當(dāng)是多方位、全方位進(jìn)行考慮。樂觀地從考題中
字字、句句中查找出“突破口〃。
17、看準(zhǔn)相對原子質(zhì)量,Cu是63.5還是64,應(yīng)按卷首供應(yīng)的用。
18、計算題中往往消失"將樣品分為兩等份"(或“從1000mL溶液
中取出50mL〃),最終求的是"原樣品中的有關(guān)的量",你卻只求了每份
中的有關(guān)量。
19、化學(xué)計算常犯錯誤如下:
①分子式寫錯
②化學(xué)方程式寫錯或不配平或配平有錯
③用關(guān)系式計算時,物質(zhì)的量關(guān)系式不對,以上狀況發(fā)生,全
扣分
④分子量算錯
⑤爭論題,缺爭論過程,扣相當(dāng)多的分
⑥給出兩種反應(yīng)的量,不考慮一反應(yīng)物過量(要有推斷過程)⑦
要求寫出計算規(guī)范過程:解、設(shè)未知量、方程式或關(guān)系式,計算比例
關(guān)系、比例式主要計算過程、答、單位、有的題目還要寫出推理過程,
不要省略步驟,計算過程要帶單位。留意題中對有效數(shù)字的隱性要求。
20、遇到做過的類似題,肯定不要得意忘形,結(jié)果反而出錯,一
樣要冷靜、仔細(xì)解答,不要思維定勢;遇到難題決不能一下子"蒙''了,
要知道,機(jī)會是均等的,要難大家都難,應(yīng)留意的是,難度大的試題
中也有易得分的小題你應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@分。
21、解題時,切莫在某一個“較難〃或"難"的考題上花去大量的珍
5
貴時間,一個10分左右的難題,用了30多分鐘甚至更多時間去考慮,
特別不合算,不合理。假如你覺得考慮了幾分鐘后還是無多少頭緒,
請不要緊急、心慌,暫把它放在一邊,掌握好心態(tài),去解答其他能夠
得分的考題,先把能解決的考題先解決。再回過頭來解決它,找到了
感覺,思維活躍了,很可能一下子就想通了,解決了。
化學(xué)計算的七大秘訣及例題解析
L關(guān)系式法
所謂關(guān)系式法,就是依據(jù)化學(xué)概念、物質(zhì)組成、化學(xué)反應(yīng)方程式
中有關(guān)物質(zhì)的有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系,建立起已知和未知之間的關(guān)系式,
然后依據(jù)關(guān)系式進(jìn)行計算。利用關(guān)系式的解題,可使運(yùn)算過程大為簡
化。
其中包括守恒法。所謂"守恒"就是以化學(xué)反應(yīng)過程中存在的某些
守恒關(guān)系如質(zhì)量守恒、元素守恒、得失電子守恒,電荷守恒等。運(yùn)用
守恒法解題可避開在紛紜簡單的解題背景中查找關(guān)系式,提高解題的
精確度。
【例題解析】將純鐵絲5.21g溶于過量稀鹽酸中,在加熱條件下,
用2.53gKNO3去氧化溶液中Fe2+,待反應(yīng)后剩余的Fe2+離子尚需
12mL0.3moi/LKMnO4溶液才能完全氧化,則KNO3被還原后的產(chǎn)物為
()A、N2B、NO
C、N02D、NH4NO3
解析:依據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子的總數(shù)相等,F(xiàn)e2+變?yōu)镕e3
十失去電子的總數(shù)等于N03—和Mn04-
6
得電子的總數(shù)
設(shè)n為KN03的還原產(chǎn)物中N的化合價,則
(5.21g-?56g/moL)x(3-2)=0.012Lx0.3mol/Lx(7-2)+
(2.53g+101g/mol)x(5-n)解得n=3故KN03的還原產(chǎn)物為NO。
答案:B
2.方程或方程組法
依據(jù)質(zhì)量守恒和比例關(guān)系,依據(jù)題設(shè)條件設(shè)立未知數(shù),列方程或
方程組求解,是化學(xué)計算中最常用的方法,其解題技能也是最重要的
計算技能。
3.守恒法
人們是為著美而生活在真理和自由之中,誰能更虛懷若谷地?fù)肀?/p>
世界,誰更深切地喜愛世界,誰說是最優(yōu)秀的;誰是最自由的,誰也
就是最優(yōu)秀的,在他們身上,才會有最大的美。
【例題解析】將5.21g純鐵粉溶于適量稀H2SO4中,加熱條件下,
用2.53gKNO3氧化Fe2+,充分反應(yīng)后還需0.009molCI2才能完全氧化
Fe2+,則KNO3的還原產(chǎn)物氮元素的化合價為:
解析:0.093=0.025x+0.018,x=3,5—3=2。應(yīng)填:+2。(得
失電子守恒)
4.差量法
找出化學(xué)反應(yīng)前后某種差量和造成這種差量的實質(zhì)及其關(guān)系,列
出比例式求解的方法,即為差量法。其差量可以是質(zhì)量差、氣體體積
差、壓強(qiáng)差等。
7
差量法的實質(zhì)是依據(jù)化學(xué)方程式計算的巧用。它最大的優(yōu)點(diǎn)是:
只要找出差量,就可求出各反應(yīng)物消耗的量或各生成物生成的量。
5.平均值法
平均值法是巧解混合問題的一種常見的有效方法。
平均值法規(guī)律:混合物的平均相對分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、
平均相對原子質(zhì)量、生成的某指定物質(zhì)的量總是介于組份的相應(yīng)量的
最大值和最小值之間。
解題方法:解題時首先計算平均分子式或平均相對原子質(zhì)量,再
用十字交叉法計算出各成分的物質(zhì)的量之比。
【例題解析】由鋅、鐵、鋁、鎂四種金屬中的兩種組成的混合物
10g與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為U.2L,則混合物
中肯定含有的金屬是()
A.鋅B.鐵
C.鋁D.鎂
解析:各金屬跟鹽酸反應(yīng)的關(guān)系式分別為:
Zn-H2個Fe-H2個
2AI-3H2個Mg-H2個
若單獨(dú)跟足量鹽酸反應(yīng),生成U.2LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)需各金屬質(zhì)
量分別為:Zn團(tuán)32.5g;Fe028g;Al團(tuán)9g;Mg國12g。其中只有鋁的質(zhì)量
小于10g,其余均大于10g,說明必含有的金屬是鋁。
答案:C
6.極值法
8
巧用數(shù)學(xué)極限學(xué)問進(jìn)行化學(xué)計算的方法,即為極值法。
【例題解析】4個同學(xué)同時分析一個由KCI和KBr組成的混合物,
他們各取2.00克樣品配成水溶液,加入足夠HNO3后再加入適量
AgNO3溶液,待沉淀完全后過濾得到干燥的鹵化銀沉淀的質(zhì)量如下列
四個選項所示,其中數(shù)據(jù)合理的是()A.3.06gB.3.36g
C.3.66gD.3.96
解析:本題如按通常解法,混合物中含KCI和KBr,可以有無限
多種組成方式,則求出的數(shù)據(jù)也有多種可能性,要驗證數(shù)據(jù)是否合理,
必需將四個選項代入,看是否有解,也就相當(dāng)于要做四題的計算題,
所花時間特別多。使用極限法,設(shè)2.00克全部為KCI,依據(jù)KCI-AgCI,
每74.5克KCI可生成143.5克AgCI,則可得沉淀為
(2.00/74.5)143.5=3.852克,為最大值,同樣可求得當(dāng)混合物全部為KBr
時,每119克的KBr可得沉淀188克,所以應(yīng)得沉淀為
(2.00/119)188=3.160克,為最小值,則介于兩者之間的數(shù)值就符合要求,
故只能選B和Co
答案:BC
7.爭論法
爭論法是一種發(fā)覺思維的方法。解計算題時,若題設(shè)條件充分,
則可直接計算求解;若題設(shè)條件不充分,則需采納爭論的方法,計算
加推理,將題解出。
【例題解析】在30mL量筒中布滿N02和02的混合氣體,倒立
于水中使氣體充分反應(yīng),最終剩余5mL氣體,求原混合氣中氧氣的
9
體積是多少毫升?
解析:最終5mL氣體可能是02,也可能是N0,此題需用爭論
法解析。
解法1:最終剩余5mL氣體可能是。2;也可能是NO,若是NO,
則說明N02過量15mLo
設(shè)30mL原混合氣中含N02、02的體積分別為x、y
4NO2+O2+2H2O=4HNO3
原混合氣體中氧氣的體積可能是10mL或3mLo
解法2:設(shè)原混合氣中氧氣的體積為y(mL)
①設(shè)02過量:依據(jù)4NO2+O2+2H2O=4HNO3,貝lj02得電子數(shù)等
于N02失電子數(shù)。(y-5)x4=(30-y)xl解得y=10(mL)②若N02
過量:4NO2+O2+2H2O=4HNO34yy
3NO2+H2O=2HNO3+NO
由于在全部(30-y)mLN02中,有5mLN02得電子轉(zhuǎn)變?yōu)镹O,
其余(30-y-5)mLN02都失電子轉(zhuǎn)變?yōu)镠N03。
。2得電子數(shù)+(N02玲N0)時得電子數(shù)等于(NO2^HNO3)時失
電子數(shù)。
(總結(jié))
以上逐一介紹了一些主要的化學(xué)技巧。解題沒有一成不變的方法
模式。但從解決化學(xué)問題的基本步驟看,大家應(yīng)建立肯定的基本思維
模式。它還反映了解題的基本力量要求,所以有人稱之為解題的"力
量公式〃。盼望同學(xué)們建立解題的基本思維模
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