甘肅省武威市古浪八中2023-2024學年八年級上學期月考物理試卷

2023-2024學年甘肅省武威市古浪八中八年級（上）月考物理試卷一、單選題（本題滿分20分，共10小題，每小題2分）：每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．（2分）我們生活在聲的海洋中。關于聲音，下列說法正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音 B．振動停止，發(fā)聲也停止 C．區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調辨別 D．聲波在真空中傳播速度最快2．（2分）下列估測中，最接近實際的是（）A．一枚一元硬幣的厚度約是1.85mm B．教室內課桌的高度約是1.5m C．一支新2B鉛筆的長度約是40cm D．一位中學生正常步行的速度約是3m/s3．（2分）中國自主研發(fā)的“海斗一號”（如圖），在馬里亞納海溝刷新了中國潛水器最大下潛深度紀錄，達到10907米?！昂６芬惶枴痹谕瓿闪藥r石狀物體樣本的抓取和其他工作后，下列說法正確的是（）A．以“海斗一號”為參照物，海面是靜止的 B．以“海斗一號”為參照物，海底是運動的 C．以樣本為參照物，“海斗一號”是運動的 D．以拋掉的重物為參照物，“海斗一號”是靜止的4．（2分）一個做勻速直線運動的物體，由速度公式v＝可知（）A．速度與路程成正比 B．速度與時間成反比 C．速度與路程、時間無關 D．速度與路程成正比，與時間成反比5．（2分）求真小組在關于錯誤和誤差的討論中，下列觀點正確的是（）A．誤差的產生與測量方法的錯誤選擇有關 B．測量時多估計幾位數字就可以減小誤差 C．多次測量求平均值可以減小誤差 D．隨著科學的發(fā)展，人們將能完全消除誤差6．（2分）如圖是同一示波器相同參數下的聲音波形圖，其中一個與其它圖形表示響度不同的是（）A． B． C． D．7．（2分）下列情況中，物體做勻速直線運動的是（）A．踢出去后在空中運動的足球 B．從大樹上下落的樹葉 C．在高架橋上勻速行駛的汽車 D．豎直勻速下落的跳傘運動員8．（2分）勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們通過的路程之比為3：2，所用時間之比是1：3（）A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：29．（2分）在鋪設柏油馬路時，需要用到瀝青。下列能正確表示瀝青由液態(tài)變成固態(tài)過程的圖象是（）A． B． C． D．10．（2分）下列措施中從聲源處消除噪聲的是（）A．在道路兩旁植樹 B．開會時把手機關機或調成靜音狀態(tài) C．電影院采用隔音墻 D．強噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳罩二、多選題（本題滿分15分，共5小題）：每小題給出的四個選項中，有2-3個選項符合題目要求，每小題全選對得3分，漏選得2分，錯選或不選得0分。（多選）11．（3分）下列關于物理概念的說法中，錯誤的有（）A．物體吸收熱量，它的溫度一定升高 B．物體的速度越大，運動一定越快 C．速度不變的運動叫做勻速直線運動 D．物質由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華（多選）12．（3分）在冬天和夏天，許多時候小轎車的擋風玻璃會出現一層“水霧”。如圖，若不及時處理將嚴重影響行車安全。對于這一現象（）A．冬天的“水霧”出現在擋風玻璃的內表面 B．不論冬天或夏天“水霧”都是水蒸氣遇冷液化形成 C．夏天開冷風空調，目的是將擋風玻璃溫度降低，以消除并防止“水霧”再次產生 D．冬天開熱風空調，目的是將擋風玻璃溫度提高，以消除并防止“水霧”再次產生（多選）13．（3分）下表列出了幾種物質的熔點和沸點（在標準大氣壓下），判斷下列說法，錯誤的是（）物質氫水銀金銅鋼鎢熔點﹣259﹣391064108315153410沸點﹣2533572500236027505900A．在﹣268℃時，氫是固態(tài) B．因為鎢絲的沸點比較高，所以電燈里的燈絲是用鎢絲制成的 C．純金掉入鋼水中不會熔化 D．水銀溫度計可以測量﹣40℃的低溫（多選）14．（3分）下列測量長度的方法，正確的是（）A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數，即得出一張紙的厚度 B．只使用一個三角板不用其它工具就可以準確測出乒乓球的直徑 C．測量地圖上鐵路線的長度，先用一根無彈性的棉線與鐵路線完全重合，然后將棉線拉直，再用刻度尺測出棉線的長度就是鐵路線的長度 D．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數N，再乘以車輪的周長L（多選）15．（3分）根據聲速表中幾種物質中的聲速（m?s﹣1），下列說法正確的是（）介質聲速（m?s﹣1）介質聲速（m?s﹣1）空氣（15℃）340煤炭1324空氣（25℃）346蒸餾水1437海水（25℃）1531大理石3810銅（棒）1750鐵（棒）5200A．固體、液體和氣體都能夠傳聲 B．聲速大小跟物質的種類和溫度都有關系 C．敲擊長鐵管的一端，另一端可以聽到2次數打的聲音，且第一次是空氣傳聲 D．聲音在銅棒和水中傳播的路程與時間關系可用圖象表示，其中圖線b表示的是在水中三、理解與運用（本大題共8小題，共16.0分）16．（2分）108km/h＝m/s，60m/min＝km/h。17．（2分）（1）如圖甲所示，小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是cm。（2）如圖乙所示，機械停表的讀數是s。18．（2分）開運動會時，運動場上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，“忽大忽小”指聲音的；能區(qū)分出鑼聲與鼓聲是因為這兩種聲音的不同。19．（2分）我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度。20．（2分）我們都有這樣的體會，喝開水時為了不燙嘴，往往向水面吹氣。這其中的物理原理是：向水面吹氣加快了液面空氣的，加快了水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)需要熱，所以使水變涼。21．（2分）“水缸穿裙子，天就要下雨”。其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出現了一層均勻分布的小水珠形成的；“霜降有霜，米谷滿倉”、“瑞雪兆豐年”，霜的形成是現象（填物態(tài)變化名稱）。22．（1分）用3D打印技術可以打印鈦合金眼鏡架，在高能激光的作用下，鈦合金粉末吸收熱量變成液態(tài)，在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是。23．（3分）二十四節(jié)氣中的“小暑、大暑、處暑、小寒、大寒”象征了溫度的變化，要準確地判斷溫度的高低，就要用溫度計進行測量。如圖甲是一個自制溫度計，再放入冷水中，可觀察到細管中液面的位置緩慢（選填“升高”或“降低”）；在讀數時，乙圖中的（選填“A”、“B”或“C”）方法是正確的；丙圖中溫度計的示數為℃。四、實驗探究題（本大題共5小題，共34.0分）24．（6分）如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）本實驗的原理是；（2）實驗中，除了用到如圖的器材外，還缺少的測量工具。（3）實驗時，斜面的坡度應較小，其原因是。（4）圖中AB段的路程sAB＝cm，如果測得時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝m/s。（5）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，則AB段的平均速度vAB會偏。25．（9分）如圖所示，是在學習“聲現象”一章中常見的幾個探究實驗：（1）如圖甲，把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復彈起。實驗現象說明：聲音是由物體產生的；乒乓球的作用是，便于觀察；用相同的力敲擊音叉，距音叉遠近不同的人聽到聲音大小不同有關，也與有關。（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內，逐漸抽出鐘罩內的空氣。（3）如圖丙小明把伸出桌邊一端鋼尺的長度逐漸變長一些，用相同的力再撥動鋼尺，聲音的音調變（填“高”或“低”），如果鋼尺伸出桌面很長時，撥動鋼尺時，此時鋼尺發(fā)出的是（選填“超聲波”、“次聲波”或“正常聲波”）。（4）如圖丁，拿一塑料片在木梳齒上劃過，一次慢，發(fā)現塑料片劃得越快，塑料片振動頻率越（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調越（選填“高”或“低”）。26．（5分）探究海波的熔化特點：（1）你認為應選用方案進行實驗（選填“甲”或“乙”），其優(yōu)點是；（2）由圖丙可知，在第5min末，試管里的海波處于態(tài)；（3）海波在熔化過程中溫度。（選填“改變”或“不變”）（4）小明把冰放入燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。他認為冰熔化不需要吸收熱量（選填“正確”或“不正確”）。27．（9分）小明利用如圖甲所示的實驗裝置“觀察水的沸騰”：（1）組裝器材時，應先固定圖甲中的（選填“A”或“B”）；（2）如圖實驗裝置中還缺少的測量工具是；（3）安裝好實驗器材后，小明在燒杯中倒入溫水，溫度計示數如圖乙所示℃；（4）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數，記錄在表中，持續(xù)幾分鐘后停止讀數；時間/min012345678溫度/℃909294969899999999①小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖（填“C”或“D”）；②請你根據表格中的數據，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象；（5）沸騰時，水中產生大量的氣泡，上升到水面破裂（選填“空氣”、“二氧化碳”或“水蒸氣”）；（6）小明覺得水加熱到沸騰所需的時間過長，她想適當縮短實驗中的加熱時間，可以怎么做：（寫出一點）；（7）撤去酒精燈后發(fā)現水立即停止沸騰，原因是。28．（5分）小剛在物理課上學習了影響液體蒸發(fā)快慢的因素。星期天休息的時間，他做了一次家庭實驗進行進一步驗證。在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水。然后進行如圖1所示的實驗探究。（1）通過A、B兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與有關；（2）通過兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關；（3）通過兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水表面空氣流速有關；（4）小剛同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質量有關，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）。結果發(fā)現甲圖中水先蒸發(fā)完，水的質量越小蒸發(fā)越快。這個結論（選填“正確”或“不正確”）。原因是沒有控制水的相同。五、計算能力題（本大題共2小題，共10.0分）29．（4分）用超聲側位儀向海底發(fā)射聲波，經過4s后受到回波，如果海水中平均傳播速度為1500m/s30．（6分）小明同學從家中出發(fā)到大潤發(fā)超市，其中前一半路程步行，后一半路程騎自行車。全程的路程與時間圖象如圖所示（1）小明同學步行的速度；（2）小明同學到大潤發(fā)超市全程的平均速度；（3）小明同學騎車的速度。六、綜合能力題（本大題共1小題，共5.0分）31．（5分）閱讀短文，回答問題。致冷設備的工作原理常用的致冷設備主要由“壓氣機、冷凝器、蒸發(fā)器和節(jié)流閥四個基本部件組成（如圖）所示。它們之間用管道依次連接，形成一個密閉的系統(tǒng)，發(fā)生狀態(tài)變化，與外界進行熱量交換。其中的制冷劑是容易由氣態(tài)變成液態(tài)和由液態(tài)變成氣態(tài)的物質壓氣機反復加壓，把氣態(tài)氨壓入冷凝器的管里遇冷變成了液體。冷凝器管里的液態(tài)氨再通過節(jié)流閥緩慢地進入蒸發(fā)器的管里迅速汽化，在汽化中從管外的食鹽水里吸取熱量，壓入冷凝器，這樣氨可以循環(huán)使用。溫度降低后的食鹽水可作為致冷劑用來制冰（1）氨在冷凝管發(fā)生的物態(tài)變化是；（2）致冷設備起致冷作用的部分是；（3）在致冷設備中，氨和食鹽水的特性分別是；A．沸點低凝固點低；B．沸點高凝固點低；C．凝固點高沸點低；D．凝固點高沸點高。（4）降溫后的食鹽水能制冰，是因為食鹽水的凝固點（選填“低于”、“等于”或“高于”）水的凝固點；（5）冷凝器中的管做成圖中的形狀，其目的是。2023-2024學年甘肅省武威市古浪八中八年級（上）月考物理試卷參考答案與試題解析一、單選題（本題滿分20分，共10小題，每小題2分）：每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．（2分）我們生活在聲的海洋中。關于聲音，下列說法正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音 B．振動停止，發(fā)聲也停止 C．區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調辨別 D．聲波在真空中傳播速度最快【答案】B【解答】解：A、物體只要振動就能發(fā)出聲，聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內。不合題意。B、聲音是靠振動而發(fā)生的，物體也就不能產生聲音了。C、每個人說話聲帶都會振動發(fā)出聲音，所以發(fā)出聲音的音色不同。D、聲音的傳播需要介質。不合題意。故選：B。2．（2分）下列估測中，最接近實際的是（）A．一枚一元硬幣的厚度約是1.85mm B．教室內課桌的高度約是1.5m C．一支新2B鉛筆的長度約是40cm D．一位中學生正常步行的速度約是3m/s【答案】A【解答】解：A、5枚一元硬幣疊放的高度接近10mm。故A符合實際；B、中學生的身高在160cm左右，在80cm＝0.7m左右；C、中學生伸開手掌。一支新2B鉛筆的長度略大于此數值。故C不符合實際；D、中學生正常步行的速度在4km/h＝6×．故D不符合實際。故選：A。3．（2分）中國自主研發(fā)的“海斗一號”（如圖），在馬里亞納海溝刷新了中國潛水器最大下潛深度紀錄，達到10907米?！昂６芬惶枴痹谕瓿闪藥r石狀物體樣本的抓取和其他工作后，下列說法正確的是（）A．以“海斗一號”為參照物，海面是靜止的 B．以“海斗一號”為參照物，海底是運動的 C．以樣本為參照物，“海斗一號”是運動的 D．以拋掉的重物為參照物，“海斗一號”是靜止的【答案】B【解答】解：A、海面是被研究的物體，以“海斗一號”為參照物，故以“海斗一號”為參照物，故A錯誤；B、海底是被研究對象，以“海斗一號”為參照物，故以“海斗一號”為參照物，故B正確；C、“海斗一號”是被研究對象，“海斗一號”和樣本之間沒有發(fā)生位置變化，“海斗一號”是靜止的；D、“海斗一號”是被研究對象，“海斗一號”上浮，故以拋掉的重物為參照物，故D錯誤。故選：B。4．（2分）一個做勻速直線運動的物體，由速度公式v＝可知（）A．速度與路程成正比 B．速度與時間成反比 C．速度與路程、時間無關 D．速度與路程成正比，與時間成反比【答案】C【解答】解：因為物體已經在做勻速直線運動了，即其速度大小不再發(fā)生變化，其速度與時間和路程不成比例；故C正確、ABD錯誤；故選：C。5．（2分）求真小組在關于錯誤和誤差的討論中，下列觀點正確的是（）A．誤差的產生與測量方法的錯誤選擇有關 B．測量時多估計幾位數字就可以減小誤差 C．多次測量求平均值可以減小誤差 D．隨著科學的發(fā)展，人們將能完全消除誤差【答案】C【解答】解：A、誤差的產生與測量方法有關，產生的是錯誤，故A錯誤；B、測量時估讀值只能有一位，故B錯誤；C、多次測量求平均值可以減小誤差；D、無論科學如何發(fā)展，故D錯誤。故選：C。6．（2分）如圖是同一示波器相同參數下的聲音波形圖，其中一個與其它圖形表示響度不同的是（）A． B． C． D．【答案】D【解答】解：對比三個圖可知，D圖的振幅最小，ABC的振幅相同。故選：D。7．（2分）下列情況中，物體做勻速直線運動的是（）A．踢出去后在空中運動的足球 B．從大樹上下落的樹葉 C．在高架橋上勻速行駛的汽車 D．豎直勻速下落的跳傘運動員【答案】D【解答】解：A、踢出后在空中運動的足球，所以不屬于勻速直線運動；B、從大樹上下落的樹葉速度時大時小，所以不屬于勻速直線運動；C、在高架橋上勻速行駛的列車，所以不屬于勻速直線運動；D、沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員方向和快慢都不變，故D符合題意。故選：D。8．（2分）勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們通過的路程之比為3：2，所用時間之比是1：3（）A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2【答案】D【解答】解：已知甲、乙通過的路程比和時間比可得：甲、乙的速度比＝＝×＝×＝。故選：D。9．（2分）在鋪設柏油馬路時，需要用到瀝青。下列能正確表示瀝青由液態(tài)變成固態(tài)過程的圖象是（）A． B． C． D．【答案】D【解答】解：瀝青是非晶體，非晶體沒有固定的熔點和凝固點，凝固過程需要放出熱量，故D正確。故選：D。10．（2分）下列措施中從聲源處消除噪聲的是（）A．在道路兩旁植樹 B．開會時把手機關機或調成靜音狀態(tài) C．電影院采用隔音墻 D．強噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳罩【答案】B【解答】解：A、在道路兩旁植樹是在傳播過程中減弱；B、開會時把手機關機或調成靜音狀態(tài)是在聲源處減弱；C、電影院采用隔音墻是在傳播過程中減弱；D、強噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳是在人耳處減弱噪聲。故選：B。二、多選題（本題滿分15分，共5小題）：每小題給出的四個選項中，有2-3個選項符合題目要求，每小題全選對得3分，漏選得2分，錯選或不選得0分。（多選）11．（3分）下列關于物理概念的說法中，錯誤的有（）A．物體吸收熱量，它的溫度一定升高 B．物體的速度越大，運動一定越快 C．速度不變的運動叫做勻速直線運動 D．物質由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華【答案】ACD【解答】解：A、物體吸收熱量；比如冰在熔化過程中，但溫度保持不變。B、速度表示物體運動的快慢，運動一定越快；C、物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動；D、物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華，故D錯誤。故選：ACD。（多選）12．（3分）在冬天和夏天，許多時候小轎車的擋風玻璃會出現一層“水霧”。如圖，若不及時處理將嚴重影響行車安全。對于這一現象（）A．冬天的“水霧”出現在擋風玻璃的內表面 B．不論冬天或夏天“水霧”都是水蒸氣遇冷液化形成 C．夏天開冷風空調，目的是將擋風玻璃溫度降低，以消除并防止“水霧”再次產生 D．冬天開熱風空調，目的是將擋風玻璃溫度提高，以消除并防止“水霧”再次產生【答案】ABD【解答】解：A、冬天天氣很冷，熱的水蒸氣遇到冷的玻璃，故A正確；B、不論冬天或夏天“水霧”都是水蒸氣遇冷液化形成；C、夏天開冷風空調，但是不能消除并防止“水霧”的產生；D、冬天開熱風空調，可以消除并防止“水霧”再次產生。故答案為：ABD。（多選）13．（3分）下表列出了幾種物質的熔點和沸點（在標準大氣壓下），判斷下列說法，錯誤的是（）物質氫水銀金銅鋼鎢熔點﹣259﹣391064108315153410沸點﹣2533572500236027505900A．在﹣268℃時，氫是固態(tài) B．因為鎢絲的沸點比較高，所以電燈里的燈絲是用鎢絲制成的 C．純金掉入鋼水中不會熔化 D．水銀溫度計可以測量﹣40℃的低溫【答案】BCD【解答】解：A、固態(tài)氫的熔點是﹣259℃，所以在﹣268℃時，故A正確；B、燈絲用鎢制成，燈絲不容易熔化；C、鋼的熔點是1515℃，金的熔點是1064℃，金能達到熔點，所以金在鋼水中一定熔化；D、水銀的凝固點是﹣39℃，不能根據液體熱脹冷縮原理工作，故D錯誤。故選：BCD。（多選）14．（3分）下列測量長度的方法，正確的是（）A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數，即得出一張紙的厚度 B．只使用一個三角板不用其它工具就可以準確測出乒乓球的直徑 C．測量地圖上鐵路線的長度，先用一根無彈性的棉線與鐵路線完全重合，然后將棉線拉直，再用刻度尺測出棉線的長度就是鐵路線的長度 D．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數N，再乘以車輪的周長L【答案】ACD【解答】解：A、一張紙的厚度太小，無法直接準確測量，可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，即得出一張紙的厚度；B、使用刻度尺測量物體長度時，所以無法僅利用刻度尺測量乒乓球的直徑；C、測量鐵路線長度時，拉直棉線后再用刻度尺測量；D、自行車車輪的周長可以測出，可以先記下車輪轉過的圈數N，故D正確。故選：ACD。（多選）15．（3分）根據聲速表中幾種物質中的聲速（m?s﹣1），下列說法正確的是（）介質聲速（m?s﹣1）介質聲速（m?s﹣1）空氣（15℃）340煤炭1324空氣（25℃）346蒸餾水1437海水（25℃）1531大理石3810銅（棒）1750鐵（棒）5200A．固體、液體和氣體都能夠傳聲 B．聲速大小跟物質的種類和溫度都有關系 C．敲擊長鐵管的一端，另一端可以聽到2次數打的聲音，且第一次是空氣傳聲 D．聲音在銅棒和水中傳播的路程與時間關系可用圖象表示，其中圖線b表示的是在水中【答案】ABD【解答】解：A、固體，故A正確；B、聲速大小跟物質的種類和溫度都有關系；C、因為聲音在鐵管中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度可知：在管長一定時，敲擊長鐵管的一端，且第一次是鐵管傳聲；D、根據圖像可知，鐵管中的聲速大于水中的聲速。故選：ABD。三、理解與運用（本大題共8小題，共16.0分）16．（2分）108km/h＝30m/s，60m/min＝3.6km/h。【答案】30；3.6?！窘獯稹拷猓阂驗?m/s＝3.7km/h，所以；因為，所以。故答案為：30；3.6。17．（2分）（1）如圖甲所示，小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是1.20cm。（2）如圖乙所示，機械停表的讀數是337.5s?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解答】解：（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.6cm＝1mm；紐扣左側與2.00cm對齊，右側與4.20cm對齊。（2）秒表小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間偏向6min一側，而大盤指針在37.7s。故答案為：（1）1.20；（2）337.5。18．（2分）開運動會時，運動場上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，“忽大忽小”指聲音的響度；能區(qū)分出鑼聲與鼓聲是因為這兩種聲音的音色不同?！敬鸢浮宽懚?；音色【解答】解：運動場上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，即指的是鑼聲時大時小，故這里的忽大忽小是指聲音的響度；音色反映了聲音的品質與特色，鼓聲，聲音的音色不同。故答案為：響度；音色。19．（2分）我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲固體能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度快?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解答】解：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，聲音是通過土地，其原因是固體能傳聲。故答案為：固體；快。20．（2分）我們都有這樣的體會，喝開水時為了不燙嘴，往往向水面吹氣。這其中的物理原理是：向水面吹氣加快了液面空氣的流動速度，加快了水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)需要吸熱，所以使水變涼。【答案】見試題解答內容【解答】解：吹氣使水面的空氣流動速度加快，加快了水的蒸發(fā)，使水變涼。故答案為：流動速度；吸。21．（2分）“水缸穿裙子，天就要下雨”。其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出現了一層均勻分布的小水珠液化形成的；“霜降有霜，米谷滿倉”、“瑞雪兆豐年”，霜的形成是凝華現象（填物態(tài)變化名稱）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解答】解：水缸外表面出現了一層均勻分布的小水珠，小水珠是由空氣中的水蒸氣液化形成的；霜是由空氣中的水蒸氣凝華形成的。故答案為：液化；凝華。22．（1分）用3D打印技術可以打印鈦合金眼鏡架，在高能激光的作用下，鈦合金粉末吸收熱量變成液態(tài)，在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是熔化和凝固?！敬鸢浮咳刍湍??！窘獯稹拷猓涸诟吣芗す獾淖饔孟?，鈦合金粉末吸收熱量變成液態(tài)，再定型成為鏡架，所以在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先熔化后凝固。故答案為：熔化和凝固。23．（3分）二十四節(jié)氣中的“小暑、大暑、處暑、小寒、大寒”象征了溫度的變化，要準確地判斷溫度的高低，就要用溫度計進行測量。如圖甲是一個自制溫度計，再放入冷水中，可觀察到細管中液面的位置緩慢降低（選填“升高”或“降低”）；在讀數時，乙圖中的B（選填“A”、“B”或“C”）方法是正確的；丙圖中溫度計的示數為﹣10℃?！敬鸢浮拷档停籅；﹣10?！窘獯稹拷猓海?）該溫度計的原理是液體的熱脹冷縮，把它從熱水中取出，液體的體積會變小，所以液面的位置會變低；（2）溫度計讀數時，視線要與溫度計內液柱的液面相平；（3）溫度計的分度值為1℃，液柱在零刻度線以下。故答案為：降低；B；﹣10。四、實驗探究題（本大題共5小題，共34.0分）24．（6分）如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）本實驗的原理是v＝；（2）實驗中，除了用到如圖的器材外，還缺少的測量工具秒表。（3）實驗時，斜面的坡度應較小，其原因是便于測量時間。（4）圖中AB段的路程sAB＝40.0cm，如果測得時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝0.25m/s。（5）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，則AB段的平均速度vAB會偏小?！敬鸢浮浚?）v＝；（2）秒表；（3）便于測量時間；（4）40.0；0.25；（5）小?！窘獯稹拷猓海?）本實驗的原理是：v＝；（2）由實驗原理可知需要測量路程和時間，因此還缺少的測量工具是秒表；（3）斜面坡度越大，小車運動的速度越快，因此實驗時，其原因是便于測量時間；（4）圖中AB段路程為sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.8cm＝0.400m，AB段的平均速度為：＝＝0.25m/s；（5）如果小車過了B點才停止計時，則測得的時間偏大可知AB段的平均速度偏小。故答案為：（1）v＝；（2）秒表；（4）40.3；（5）小。25．（9分）如圖所示，是在學習“聲現象”一章中常見的幾個探究實驗：（1）如圖甲，把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復彈起。實驗現象說明：聲音是由物體振動產生的；乒乓球的作用是將音叉的微小振動放大，便于觀察；用相同的力敲擊音叉，距音叉遠近不同的人聽到聲音大小不同振幅有關，也與距離發(fā)聲體的遠近有關。（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內，逐漸抽出鐘罩內的空氣真空不能傳聲。（3）如圖丙小明把伸出桌邊一端鋼尺的長度逐漸變長一些，用相同的力再撥動鋼尺，聲音的音調變低（填“高”或“低”），如果鋼尺伸出桌面很長時，撥動鋼尺時，此時鋼尺發(fā)出的是次聲波（選填“超聲波”、“次聲波”或“正常聲波”）。（4）如圖丁，拿一塑料片在木梳齒上劃過，一次慢，發(fā)現塑料片劃得越快，塑料片振動頻率越快（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調越高（選填“高”或“低”）。【答案】（1）振動；將音叉的微小振動放大；振幅；距離發(fā)聲體的遠近；（2）真空不能傳聲；（3）低；次聲波；（4）快；高【解答】解：（1）甲圖中，把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，這說明聲音是由物體振動產生的，便于觀察；用相同的力敲擊音叉，距音叉遠近不同的人聽到聲音大小不同，說明聲音的響度不僅與振幅有關；（2）乙圖中，玻璃鐘罩中的空氣越少，進一步推理可以得出：真空不能傳聲；（3）丙圖中，小明把伸出桌邊一端鋼尺的長度逐漸變長一些，此時鋼尺的振動頻率變??；如果鋼尺伸出桌面很長時，撥動鋼尺時，此時鋼尺發(fā)出聲音的頻率低于20Hz；（4）拿一塑料片在木梳齒上劃過，一次慢，發(fā)現塑料片劃得越快，發(fā)出聲音的音調越高。故答案為：（1）振動；將音叉的微小振動放大；距離發(fā)聲體的遠近；（3）低；（4）快；高。26．（5分）探究海波的熔化特點：（1）你認為應選用乙方案進行實驗（選填“甲”或“乙”），其優(yōu)點是使海波受熱均勻，減慢熔化過程，便于觀察；（2）由圖丙可知，在第5min末，試管里的海波處于固液共存態(tài)；（3）海波在熔化過程中溫度不變。（選填“改變”或“不變”）（4）小明把冰放入燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。他認為冰熔化不需要吸收熱量不正確（選填“正確”或“不正確”）?！敬鸢浮浚?）乙；使海波受熱均勻，減慢熔化過程，便于觀察；（2）固液共存；（3）不變；（4）不正確?！窘獯稹拷猓海?）乙圖中使用水浴法加熱試管中的海波，可以使海波受熱均勻，便于觀察；（2）由圖丙可知，在第5min末，但還沒有完全熔化；（3）由圖丙可知，海波在熔化過程中繼續(xù)吸熱；（4）把冰放入燒杯中，雖然并未用酒精燈加熱，所以冰熔化需要吸收熱量。故答案為：（1）乙；使海波受熱均勻，便于觀察；（2）固液共存；（3）不變；（4）不正確。27．（9分）小明利用如圖甲所示的實驗裝置“觀察水的沸騰”：（1）組裝器材時，應先固定圖甲中的A（選填“A”或“B”）；（2）如圖實驗裝置中還缺少的測量工具是秒表；（3）安裝好實驗器材后，小明在燒杯中倒入溫水，溫度計示數如圖乙所示68℃；（4）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數，記錄在表中，持續(xù)幾分鐘后停止讀數；時間/min012345678溫度/℃909294969899999999①小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中C圖（填“C”或“D”）；②請你根據表格中的數據，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象；（5）沸騰時，水中產生大量的氣泡，上升到水面破裂水蒸氣（選填“空氣”、“二氧化碳”或“水蒸氣”）；（6）小明覺得水加熱到沸騰所需的時間過長，她想適當縮短實驗中的加熱時間，可以怎么做：減小水的質量（寫出一點）；（7）撤去酒精燈后發(fā)現水立即停止沸騰，原因是不滿足持續(xù)吸熱條件?！敬鸢浮浚?）A；（2）秒表；（3）68；（4）①C；②見解答；（5）水蒸氣；（6）減小水的質量；（7）不滿足持續(xù)吸熱條件?！窘獯稹拷猓海?）實驗時需要用酒精燈的外焰加熱，所以組裝器材時；（2）實驗需要記錄加熱時間，所以還需要停表；（3）由圖乙可知，溫度計的分度值為1℃；（4）①沸騰時水中氣泡上升、變大，沸騰時情形如丙中C圖所示；②根據表格中的數據，描點并用平滑的曲線連接起來（5）水沸騰時，水內部不停地汽化，氣泡變大，氣泡中就是水蒸氣；（6）小明覺得水加熱到沸騰所需的時間過長，為了縮短實驗中的加熱時間，或提高水的初溫；（7）散去酒精燈，小明觀察到水立即停止沸騰，所以水不沸騰。故答案為：（1）A；（2）秒表；（4）①C；（5）水蒸氣；（7）不滿足持續(xù)吸熱條件。28．（5分）小剛在物理課上學習了影響液體蒸發(fā)快慢的因素。星期天休息的時間，他做了一次家庭實驗進行進一步驗證。在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水。然后進行如圖1所示的實驗探究。（1）通過A、B兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的表面積有關；（2）通過A、C兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關；（3）通過A、D兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水表面空氣流速有關；（4）小剛同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質量有關，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）。結果發(fā)現甲圖中水先蒸發(fā)完，水的質量越小蒸發(fā)越快。這個結論不正確（選填“正確”或“不正確”）。原因是沒有控制水的表面積相同。【答案】（1）水的表面積；（2）A、C；（3）A、D；（3）不正確；表面積?！窘獯稹拷猓海?）比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動速度相同，所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關；（2）要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關系，應控制水的表面積和水上方空氣流動速度、C兩次實驗過程；（3）A、D兩圖、相同的溫度，說明蒸發(fā)的快慢與液體上方的空氣流動速度有關；（4）小剛同學的驗證過程是錯誤的，因為從設計的環(huán)節(jié)看他沒控制水