初中化學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)模擬試卷含解析

九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題

1.（2分）下列圖示中，有化學(xué)變化的是（）

A.

干冰升華B.

篝火燃燒

石油的分儲(chǔ)D.▼活性炭吸附毒氣

2.（2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.混合的冰水B.清澈的泉水C.清新的空氣D.堅(jiān)硬的大理石

3.（2分）不法分子常用金光閃閃的“金元寶"（銅鋅合金）蒙騙人們.下列鑒別

方法錯(cuò)誤的是（）

A.加鹽酸B.測(cè)密度C.加硝酸銀溶液D.看顏色

4.（2分）下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示

一種物質(zhì)的是（）

A.NeB.HC.C60D.2Fe

5.（2分）"八月桂花香”這一現(xiàn)象說(shuō)明（）

A.分子很小B.分子分裂成原子

C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隔

6.（2分）下列所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）

點(diǎn)燃酒精燈

7.（2分）下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（）

A.HgC）2匕Hg+C）2個(gè)B.AI+2HCI-AICI3+H2個(gè)

MnOo

C.Cu+FeSO4=CuSO4+FeD.2H2O22H2O+O2個(gè)

8.（2分）"人造空氣〃幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步"的夢(mèng)想，其中含有70%的電、

20%以上的02、還有CO2等.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）

A.“人造空氣"比空氣中的氮?dú)夂扛?/p>

B.燃著的蠟燭在“人造空氣"中會(huì)熄滅

C.“人造空氣”若只有02會(huì)更有益于人的呼吸

D.可以利用反應(yīng)2CU+C>2_2CuO,測(cè)定"人造空氣”中O2的含量

9.（2分）下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,

其中正確的是（)

高鎰酸鉀

帶火星的木條

棉花

—-細(xì)鐵絲

——氧氣

10.（2分）除去CO中混有的少量CO2,應(yīng)把混合氣體通過(guò)（）

A.點(diǎn)燃B.少量的水C.澄清的石灰水D.灼熱的氧化銅

11.（2分）“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧"滴入紫色石蕊溶液中，

然后再加熱，溶液顏色變化是（）

A.先變藍(lán)色后變紫色B.先變紅色后不變色

C.先變紅色后變紫色D.先變無(wú)色后變紅色

12.（2分）為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀

示意圖如圖所示：

—a-、日

行+?38+8

（其中表示碳原子，表示氧原子，“o”表示氫原子）

下列說(shuō)法中不正確的是（）

A."8〃表示的是單質(zhì)

B.反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3：1

C.反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

D."3”是一種有毒的氣體

13.（2分）有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuS04溶液

中，一段時(shí)間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的

甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快

于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是（）

A.丙＞乙＞甲B.甲＞丙＞乙C.甲＞乙＞丙D.丙＞甲＞乙

14.（2分）下列說(shuō)法中正確的是（）

A.Fe2\Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子

B.生石灰和氧化鈣都含氧元素和鈣元素，是指同一種氧化物

c.NO2和N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià)，是同一種化合物

D./、兩種粒子的電子排布相同，屬于同一種元素

15.（2分）帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕

拉米韋的化學(xué)式是Cl5H28帥。4.下列關(guān)于帕拉米韋的說(shuō)法中正確的是（）

A.它是一種氧化物

B.它由碳、氫、氧、氮四個(gè)元素組成

C.該物質(zhì)1個(gè)分子由51個(gè)原子構(gòu)成

D.該物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為1：1

16.（2分）下列物質(zhì)的鑒別方法中不正確的是（）

選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法

A冰和干冰室溫（20℃）放置，觀察是否有

痕漬

B水和雙氧水加入二氧化鎰，觀察是否有氣泡

C硬水和軟水加入肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多

少

D氯氣和二氧化碳用燃著的木條，觀察木條是否繼續(xù)

_____________燃燒

A.AB.BC.CD.D

二、填空題

17.（3分）用化學(xué)式填空：

（1）碳酸鈉;（2）高鎰酸鉀；

（3）硫酸鐵.

18.（4分）太陽(yáng)能路燈是利用太陽(yáng)能進(jìn)行照明的裝置（如圖），主要由太陽(yáng)電池

板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈珠和微電腦控制器這五大部分組成.

（1）太陽(yáng)電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的

粒子是（填序號(hào)）.

①原子②分子③離子

（2）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是因?yàn)殇X能空氣中氧氣反應(yīng)，表

面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，其化學(xué)反應(yīng)方程式為.

（3）蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2PbscU+2H2O=Pb+X+2H2s。4,則X的化

學(xué)式為.

（4）為了延長(zhǎng)太陽(yáng)能燈泡的使用壽命，可以在燈泡中充入（填序號(hào)）

A.氫氣B.氧氣C.氨氣D.水蒸氣.

19.（4分）如圖是元素周期表的一部分:

1H2He

氫氯

1.0084.003

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

鋰鍍硼碳氮氧氟氯

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13A114Si15P17C118Ar

鈉鎂鋁硅磷X氯氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

（1）根據(jù)周期表規(guī)律，表中X是（填符號(hào)）

（2）表中氯元素與一種金屬元素組成的化合物共有種.

（3）元素M的某化合物的化學(xué)式為MOH,其相對(duì)分子質(zhì)量為23.941,則M元

素的符號(hào)是.

（4）表中某金屬與CuS04溶液反應(yīng)后質(zhì)量增加，請(qǐng)寫(xiě)出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方

程式（僅寫(xiě)一個(gè)）.

20.（5分）劉剛同學(xué)在周末與家人一起去吃了一頓紙火鍋（如圖所示），這種紙

火鍋外形精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、

無(wú)味；不會(huì)被火點(diǎn)燃.

（1）紙火鍋燒不著的原因是.

（2）固體酒精常用作紙火鍋加熱的熱源，劉剛同學(xué)觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固

體酒精，服務(wù)員利用的滅火原理是.

（3）劉剛同學(xué)還發(fā)現(xiàn)，將某品牌的碳酸飲料所放出的氣體噴在燃燒著的固體酒

精上，火焰熄滅，該氣體可能是,它所具有的性質(zhì)是,驗(yàn)證該氣

體的反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）

21.（4分）甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外

兩種物質(zhì)組成元素相同，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）.完成下列問(wèn)

題：

（1）若甲為單質(zhì)，寫(xiě)出反應(yīng)丙玲乙的化學(xué)方程式屬于化合反應(yīng)的有

（填序號(hào)）.

（2）若丙為單質(zhì)，寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式，并寫(xiě)出一個(gè)有乙生成的置

換反應(yīng)?

三、實(shí)驗(yàn)題

22.（5分）請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

（2）實(shí)驗(yàn)室用KCQ與MnCh混合制取并收集純凈的。2應(yīng)選用圖中的（填

序號(hào)）進(jìn)行組合安裝，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集C02,應(yīng)選用圖中的（填序號(hào)）進(jìn)行組合安裝.

（4）實(shí)驗(yàn)室用圖G可以收集氣體.

23.（6分）達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有"中國(guó)氣都"之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲

烷（CH4）,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：

【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成C02,不完全燃燒生成co；無(wú)水CuSO4

遇水變藍(lán).

【猜想與假設(shè)】：

甲：C02H20；乙：COH20；

丙：NH3co2H2O；T：co2coH2O.

你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是.

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的02中燃燒的產(chǎn)物依

次通過(guò)下列裝置：

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSC）4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色

粉末變成黑色，由此推斷同學(xué)猜想成立.

（3）請(qǐng)寫(xiě)出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：.

【反思與交流】

（1）為避免有毒的C0污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件

是.

（2）D裝置后添加一大氣球的原因是：

四、計(jì)算題

24.（7分）在研究某大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）的活動(dòng)中,

興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).過(guò)程如圖所示：

求：（1）反應(yīng)中生成的二氧化碳質(zhì)量；

（2）該大理石樣品中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

（3）過(guò)濾掉雜質(zhì)后燒杯內(nèi)的物質(zhì)質(zhì)量.

九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題

1.（2分）下列圖示中，有化學(xué)變化的是（）

干

冰

A.

篝火燃燒

石油的分儲(chǔ)D.活性炭吸附毒氣

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變

化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

【解答】解：A、干冰升華的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

B、篝火燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化.

C、石油的分儲(chǔ)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

D、活性炭吸附毒氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

故選B.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新

物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

2.（2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（)

A.混合的冰水B.清澈的泉水C.清新的空氣D.堅(jiān)硬的大理石

【分析】本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一

種物質(zhì)，微觀上只有一種分子.

【解答】解：A、混合的冰水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；

B、清澈的泉水中含有水和多種可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；

C、清新的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；

D、堅(jiān)硬的大理石中含有碳酸鈣、和其它雜質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò).

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，

還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成.

3.（2分）不法分子常用金光閃閃的“金元寶"（銅鋅合金）蒙騙人們.下列鑒別

方法錯(cuò)誤的是（）

A.加鹽酸B.測(cè)密度C.加硝酸銀溶液D.看顏色

【分析】銅鋅合金制成的假金元寶，雖然外觀上與黃金無(wú)異，但合金中的金屬銅

和鋅活動(dòng)性都比黃金強(qiáng)，因此外觀相似的兩者化學(xué)性質(zhì)相差較大：銅鋅合金能與

酸發(fā)生置換反應(yīng)而放出氫氣，在空氣中灼熱會(huì)變成黑色等，能與硝酸銀溶液發(fā)生

置換反應(yīng)；利用這些性質(zhì)上的差異可以很方便地區(qū)別它們.

【解答】解：A、放入鹽酸中，鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，有氣體放出者為假，可

以區(qū)別真?zhèn)危?/p>

B、測(cè)定密度，銅鋅合金密度小于黃金，測(cè)定密度時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)二者密度不同，密度

小者為假，可以區(qū)別真?zhèn)危?/p>

C、放入硝酸銀中，銅鋅排在銀的前面，能置換出硝酸銀中的銀，表面有一層銀

白色物質(zhì)者為假，可以區(qū)別真?zhèn)危?/p>

D、觀察顏色，由于二者的顏色基本一致，所以難于比較為真假.

故選：D.

【點(diǎn)評(píng)】在金屬活動(dòng)順序表中金（Au）的活動(dòng)性最弱，通常情況下很難與其它物

質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，"真金不怕火煉"就是說(shuō)其活動(dòng)性很弱.

4.（2分）下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示

一種物質(zhì)的是（）

A.NeB.HC.C60D.2Fe

【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬

等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一

種元素，還能表示一種物質(zhì).

【解答】解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能

表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義.

A.Ne是稀有氣體元素，可表示氟元素，表示一個(gè)就原子，還能表示氮?dú)膺@一純

凈物，故選項(xiàng)符合題意.

B.H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種

物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意.

C.該符號(hào)是C60的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意.

D.該符號(hào)可表示2個(gè)鐵原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意.

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀:

表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵.

5.（2分）"八月桂花香”這一現(xiàn)象說(shuō)明（）

A.分子很小B.分子分裂成原子

C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隔

【分析】從分子的基本性質(zhì)入手，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，

分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定的間隔.當(dāng)我們嗅到香味，主要是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng).

【解答】解：A、花香四溢不能證明分子具有一定質(zhì)量，不能說(shuō)明分子很小，此

說(shuō)法錯(cuò)誤.

B、花香四溢是香味分子的一種性質(zhì)，不能說(shuō)明分子是由原子構(gòu)成的，此說(shuō)法錯(cuò)

誤.

C、花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，花的香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人

們的鼻孔，使人感覺(jué)到了香味，說(shuō)明分子的不斷運(yùn)動(dòng).此項(xiàng)正確.

D、能嗅到花香是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，和分子間的間隔沒(méi)有太大關(guān)系，此說(shuō)法錯(cuò)誤.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】是嗅到什么的氣味，都是說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)這條性質(zhì)的.

6.（2分）下列所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）

點(diǎn)燃酒精燈

【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)過(guò)濾的方法進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷.

【解答】解：A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，

圖中所示操作正確；

B、使用天平要遵循“左物右碼”的原則，并且氯化鈉不能直接放在托盤(pán)天平中稱

量，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意"一貼、二低、三靠"的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏

斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D、使用酒精燈時(shí)要注意"兩查、兩禁、一不可"，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，圖

中所示操作錯(cuò)誤.

故選：A.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)

驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

7.（2分）下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（）

A.HgC）2二Hg+C）2個(gè)B.AI+2HCI-AICI3+H2個(gè)

MnO9

C.Cu+FeSO4=CuSO4+FeD.2H2O22H2O+O2個(gè)

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式

書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；個(gè)和J的標(biāo)注是否正確.

【解答】解：A、該化學(xué)方程式氧化汞的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)

為2HgO△2Hg+C>2個(gè).

B、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2AI+6HCI-2AICI3+3H2個(gè).

C、銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確.

故選：D.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再

根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否

正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào).

8.（2分）“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的4、

20%以上的02、還有C02等.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）

A.“人造空氣"比空氣中的氮?dú)夂扛?/p>

B.燃著的蠟燭在“人造空氣"中會(huì)熄滅

C.“人造空氣”若只有02會(huì)更有益于人的呼吸

D.可以利用反應(yīng)2CU+C）2-2CuO,測(cè)定"人造空氣”中O2的含量

【分析】根據(jù)“人造空氣”的成分、空氣的成分及各成分的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析判斷

【解答】解：A、由“人造空氣”的成分可知，"人造空氣〃中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵?/p>

的氮?dú)夂康?故A錯(cuò)；

B、由于“人造空氣”中有20%以上的。2,燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)繼續(xù)燃燒,

故B錯(cuò)；

C、"人造空氣"若只含有。2，不利于人的呼吸，因?yàn)槿绻寗?dòng)物呼吸純氧會(huì)引起

中毒，人類也同樣，故C錯(cuò)；

A

D、可以利用反應(yīng)2CU+O22CUO,測(cè)定"人造空氣”中02的含量，故D正確.

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，

在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

9.（2分）下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,

其中正確的是（）

【分析】A、用高鎰酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置；

B、用排空氣法收集時(shí)，收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，盡可能的排出瓶

內(nèi)空氣；

C、氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來(lái)驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶

口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了；

D、做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在集氣瓶底部裝少量水或沙.

【解答】解：A、用高鎰酸鉀制取氧氣的裝置圖，故A正確；

B、收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，圖中導(dǎo)氣管太短，故B錯(cuò)誤；

C、氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來(lái)驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶

口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了，此圖已經(jīng)深入到集氣瓶?jī)?nèi)，故C錯(cuò)誤

確；

D、驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止熱的濺落物炸裂瓶底，瓶

底應(yīng)放一些水或沙子，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤.

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了各實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，了解正確的實(shí)驗(yàn)操作是解題的

關(guān)鍵.

10.（2分）除去CO中混有的少量CO2，應(yīng)把混合氣體通過(guò)（）

A.點(diǎn)燃B.少量的水C.澄清的石灰水D.灼熱的氧化銅

【分析】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與

原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

【解答】解：A、一氧化碳能燃燒，點(diǎn)燃反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，

故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.

B、二氧化碳能溶于水生成碳酸，但溶解量不大，不能全部除去雜質(zhì)，不符合除

雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，

能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確.

D、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，

不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.

故選：C.

【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除

雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確

解題的關(guān)鍵.

1L（2分）“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧"滴入紫色石蕊溶液中，

然后再加熱，溶液顏色變化是（）

A.先變藍(lán)色后變紫色B.先變紅色后不變色

C.先變紅色后變紫色D.先變無(wú)色后變紅色

【分析】根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，碳酸加熱易分解

生成水和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷.

【解答］解："雪碧"是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧"滴入紫色石蕊溶液中,

碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色；再加熱，碳酸分解生成水和二氧化碳，溶液顏色

由紅色變?yōu)樽仙还嗜芤旱念伾兓闆r是先變紅后變紫.

故選：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、紫色石蕊溶液的性質(zhì)并能靈

活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

12.（2分）為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀

不意圖如圖所不

行+?嶼、日“+8

（其中“?”表示碳原子,O表小氧原子，"o"表示氫原子）

下列說(shuō)法中不正確的是（）

A."8"表示的是單質(zhì)

B.反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3：1

C.反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

D."8"是一種有毒的氣體

【分析】A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，判斷物質(zhì)的類型;

B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)的特點(diǎn).判斷反應(yīng)的類型；

C、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比;

D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析.

【解答】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2O

|ajiHQ,CO+H2.

A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中"8"是由同種原子構(gòu)成的分子，表示單質(zhì)，故

A正確；

B、由方程式可知，反應(yīng)物碳原子和水分子的個(gè)數(shù)比為1：1,故B錯(cuò)誤；

C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)，生成了另一種

單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故C正確；

D、"3"是一氧化碳，是一種有毒的氣體，故D正確.

故選：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化石燃料的種類，煤的利用，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，難度不

大.根據(jù)已有的知識(shí)即可解答.

13.（2分）有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuS04溶液

中，一段時(shí)間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的

甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快

于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是（）

A.丙＞乙＞甲B.甲＞丙＞乙C.甲＞乙＞丙D.丙＞甲＞乙

【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能置換出酸中的氫，位置越靠前，反

應(yīng)的越劇烈；位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).據(jù)此

分析金屬的活動(dòng)性.

【解答】解：由題意可知，將甲、乙、丙分別投入到CuS04溶液中，一段時(shí)間后，

甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明甲、丙在銅前，乙在銅后；再

將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡

的速度明顯快于丙，說(shuō)明了甲在丙的前面.由以上分析可知，甲、乙、丙三種金

屬的活動(dòng)性順序是甲＞丙＞乙.所以，B正確，A、C、D錯(cuò)誤.

故選B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順

序的意義進(jìn)行.

14.（2分）下列說(shuō)法中正確的是（）

A.Fe2\Fe3+都屬于鐵元素,是同一種離子

B.生石灰和氧化鈣都含氧元素和鈣元素，是指同一種氧化物

C.Nth和N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià)，是同一種化合物

@L8

D./、兩種粒子的電子排布相同，屬于同一種元素

【分析】A、根據(jù)Fe2:Fe3+三種粒子都為鐵元素的不同微粒解答；

B、根據(jù)氧化鈣的俗稱為生石灰解答；

C、根據(jù)Nth和N2O4是由不同種分子構(gòu)成的解答；

D、根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類解答.

【解答】解：

A、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，F(xiàn)e，、Fe》都屬于鐵元素，由于

他們的所帶電荷不同，故不是同一種離子，錯(cuò)誤；

B、氧化鈣的俗稱為生石灰，它們都含氧元素和鈣元素，是指同一種氧化物，故

正確；

C、N02和中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià)，它們是由不同種分子構(gòu)成的，不是

同一種化合物，故錯(cuò)誤；

D、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，/、一兩種粒子

的電子排布相同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，故錯(cuò)誤.

答案：B

【點(diǎn)評(píng)】了解元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱：原子由原子核和核外

電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化可以正

確解答.

15.（2分）帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕

拉米韋的化學(xué)式是Cl5H28帥。4.下列關(guān)于帕拉米韋的說(shuō)法中正確的是（）

A.它是一種氧化物

B.它由碳、氫、氧、氮四個(gè)元素組成

C.該物質(zhì)1個(gè)分子由51個(gè)原子構(gòu)成

D.該物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為1：1

【分析】A.根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；

B.根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量X原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行

分析.

【解答】解：A.氧化物是由兩種元素組成的，而帕拉米韋是由四種元素組成的，

故錯(cuò)誤；

B.元素是個(gè)宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；

C.由帕拉米韋的化學(xué)式可知，1個(gè)帕拉米韋分子中含有15個(gè)碳原子、28個(gè)氫原

子、4個(gè)氧原子和4個(gè)氮原子，則Cl5H28均。4的一個(gè)分子中共有15+28+4+4=51

個(gè)原子，故正確；

D.該物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比（14X4）：（16X4）=7：8,故錯(cuò)誤.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)

計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

16.（2分）下列物質(zhì)的鑒別方法中不正確的是（）

選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法

A冰和干冰室溫（20℃）放置，觀察是否有

痕漬

B水和雙氧水加入二氧化鎰，觀察是否有氣泡

C硬水和軟水加入肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多

少

D氨氣和二氧化碳用燃著的木條，觀察木條是否繼續(xù)

______________燃燒

A.AB.BC.CD.D

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行鑒別，冰在室溫時(shí)能變?yōu)橐簯B(tài)的水，干冰升華

變?yōu)槎趸細(xì)怏w；.

【解答】解：A、冰在室溫時(shí)能變?yōu)橐簯B(tài)的水，干冰升華變?yōu)槎趸細(xì)怏w，無(wú)

液體殘留，采用室溫放置的方法可以鑒別，故方法正確；

B、取樣品，加入二氧化鎰，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫溶液，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是

水，能鑒別，故方法正確；

C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟

水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故

方法正確；

D、氨氣和二氧化碳都不能支持燃燒，無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選D.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性

質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

二、填空題

17.(3分)用化學(xué)式填空：

(1)碳酸鈉Na2c。3;(2)高鎰酸鉀KMnC)4;

(3)硫酸鐵Fez(SO4)3.

【分析】化學(xué)式是元素符號(hào)和小數(shù)字組成的表示物質(zhì)組成的式子.在化合物中正

負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后.

【解答】解：(1)碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，所以碳酸鈉的化

學(xué)式為Na2co3,故填：Na2co3；

(2)高鎰酸鉀的化學(xué)式為KMnO*故填：KMnO4；

(3)硫酸鐵中，鐵元素顯+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，所以硫酸鐵的化學(xué)式為Fe2

(SO4)3;故填：Fe2(SO4)3.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法，難度較小.

18.(4分)太陽(yáng)能路燈是利用太陽(yáng)能進(jìn)行照明的裝置(如圖)，主要由太陽(yáng)電池

板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈珠和微電腦控制器這五大部分組成.

(1)太陽(yáng)電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的

粒子是①(填序號(hào)).

①原子②分子③離子

(2)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是因?yàn)殇X能空氣中氧氣反應(yīng)，表

面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，其化學(xué)反應(yīng)方程式為

4AI+3C)2=2Al2C)3.

(3)蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2Pbsc)4+2H2O=Pb+X+2H2s。4,則X的化

學(xué)式為PbCh.

（4）為了延長(zhǎng)太陽(yáng)能燈泡的使用壽命，可以在燈泡中充入C（填序號(hào)）

A.氫氣B.氧氣C.氫氣D.水蒸氣.

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，金剛石是由原子直接構(gòu)成的；根據(jù)質(zhì)量守恒

定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變；根據(jù)物質(zhì)的組成材料進(jìn)行，

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分析解答.

【解答】解：（1）金剛石是由原子直接構(gòu)成的，故硅是由硅原子直接構(gòu)成的；

故答案為：①；

（2）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是鋁能跟空氣中氧氣反應(yīng)，生成

一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，具有很好的抗腐蝕性能；故答案為：4AI+3O2=2AI2O3；

（3）2PbSCU+2H2O—Pb+X+2H2so4,反應(yīng)前含有2個(gè)Pb原子，2個(gè)S原子，4個(gè)

H原子，10個(gè)0原子，反應(yīng)后含有1個(gè)Pb原子，4個(gè)H原子，2個(gè)S原子，8

個(gè)O原子，故X中含有1個(gè)Pb原子，2個(gè)O原子，故其化學(xué)式為PbCh;

故答案為：PbO2.

（4）燈泡中充入以延長(zhǎng)使用壽命，說(shuō)明該氣體具有穩(wěn)定性，所以應(yīng)為氨氣；故

填：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)構(gòu)成的知識(shí)及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可

以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

19.（4分）如圖是元素周期表的一部分:

1H2He

氫氯

1.0084.003

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

鋰鍍硼碳氮氧氟

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.1S

11Na12Mg13A114Si15P17C118Ar

鈉鎂鋁武磷X氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

（1）根據(jù)周期表規(guī)律，表中X是16（填符號(hào)）

（2）表中氯元素與一種金屬元素組成的化合物共有種.

（3）元素M的某化合物的化學(xué)式為MOH,其相對(duì)分子質(zhì)量為23.941,則M元

素的符號(hào)是Li.

（4）表中某金屬與CuS04溶液反應(yīng)后質(zhì)量增加，請(qǐng)寫(xiě)出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方

程式（僅寫(xiě)一個(gè)）Mg+CuSC）4-MgSCU+Cu.

【分析】（1）元素周期表中，隨原子序數(shù)的遞增；

（2）根據(jù)化合物的形成過(guò)程來(lái)分析；

（3）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解

答；

（4）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序解答.

【解答】解：（1）在元素周期表中，根據(jù)同一周期元素原子序數(shù)的依次遞增的規(guī)

律，故X介于質(zhì)子數(shù)為15和17之間，為:16；

（2）在化學(xué)變化中，金屬元素易失去最外層的電子而形成陽(yáng)離子，可以與氯離

子結(jié)合成化合物，如氯化鋰、氯化被、氯化鈉、氯化鎂和氯化鋁共五種；故填：

五；

（3）元素M的某化合物的化學(xué)式為MOH,它的相對(duì)分子質(zhì)量為23.941,則M

元素的相對(duì)分子質(zhì)量為：23.941-1-16=6.941,是鋰元素，故填：Li；

（4）表中金屬鎂的活動(dòng)性大于銅，24份鎂參加反應(yīng)，可以置換出64份銅，反

應(yīng)后質(zhì)量增加，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：：

Mg+CuSO4=MgSO4+Cu.

答案：）（）五；（）

（116；2（3）Li；4Mg+CuSO4=MgSO4+Cu.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中，隨原子序數(shù)的遞增，同一周期元素最

外層電子數(shù)逐漸增多與質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解題的能力.

20.（5分）劉剛同學(xué)在周末與家人一起去吃了一頓紙火鍋（如圖所示），這種紙

火鍋外形精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、

無(wú)味；不會(huì)被火點(diǎn)燃.

（1）紙火鍋燒不著的原因是溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn).

（2）固體酒精常用作紙火鍋加熱的熱源，劉剛同學(xué)觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固

體酒精，服務(wù)員利用的滅火原理是使可燃物與空氣隔絕.

（3）劉剛同學(xué)還發(fā)現(xiàn)，將某品牌的碳酸飲料所放出的氣體噴在燃燒著的固體酒

精上，火焰熄滅，該氣體可能是二氧化碳，它所具有的性質(zhì)是不能燃燒，

也不支持燃燒，驗(yàn)證該氣體的反應(yīng)原理是CO2+Ca（OH）2-CaCO3j+H2O（用

化學(xué)方程式表示）

【分析】（1）燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性.（2）可燃物與氧氣接觸.（3）

溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

（2）根據(jù)滅火的原理判斷；

（3）根據(jù)碳酸飲料中有二氧化碳，以及二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)分析.

【解答】解：（1）紙張屬于可燃物，與空氣充分接觸，紙張的著火點(diǎn)不能改變；

紙張沒(méi)有燃燒的原因是紙火鍋里的湯汽化時(shí)吸熱，使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn).故

填：溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)；

（2）根據(jù)滅火原理:破壞燃燒的一個(gè)條件使燃燒停止,就可以達(dá)到滅火的目的.滅

火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離②隔絕氧氣或空氣③使溫度

降到可燃物的著火點(diǎn)以下.可知用蓋子熄滅固體酒精，利用的滅火原理是：使可

燃物與空氣隔絕.故答案為：使可燃物與空氣隔絕；

（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)：不能燃燒，也不支持燃燒，噴在了燃燒著的固體酒

精上，火焰熄滅.二氧化碳通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程

式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3x|z+H2O,故答案為：二氧化碳；不能燃燒，也不

支持燃燒；CO2+Ca（OH）2=CaCO3sJ/+H2O.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件，滅火的原理及二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行分

析解題的能力.

21.（4分）甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外

兩種物質(zhì)組成元素相同，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）.完成下列問(wèn)

題：

（1）若甲為單質(zhì)，寫(xiě)出反應(yīng)丙好乙的化學(xué)方程式2CO+O2商暨2c02或

CO2+C￡*2CO屬于化合反應(yīng)的有①②③（填序號(hào)）.

（2）若丙為單質(zhì)，寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式2H2+。2^^2小0,并寫(xiě)出一

個(gè)有乙生成的置換反應(yīng)K+CuO.溫H2O+C11

乙——_?丙

-?③?—

【分析】可由三種物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系入手，利用三種物質(zhì)的限定條件：其中一

種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同，可初步判斷甲、乙、丙三種物質(zhì)的

轉(zhuǎn)化可能為常見(jiàn)的碳三角或氧三角關(guān)系，即C、CO、C02或。2、H2o>H2O2的三

角關(guān)系.

【解答】解：（1）若甲為單質(zhì)，甲可以是木炭，則乙是二氧化碳，丙是一氧化碳,

甲木炭和充足的氧氣反應(yīng)生成乙二氧化碳，乙二氧化碳和木炭在高溫的條件下生

成丙一氧化碳，甲木炭和不足的氧氣反應(yīng)生成丙一氧化碳，

甲可以是氧氣，乙可以是一氧化碳，丙可以是二氧化碳，甲不足的氧氣和木炭反

應(yīng)生成乙一氧化碳，乙一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成丙二氧化碳，木炭和甲充足的氧

氣反應(yīng)生成丙二氧化碳，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)合理，因

此丙玲乙的反應(yīng)可以是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，或二氧化

碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：2CO+O2苣堡=2CO2或

C02+C工^2C0；該反應(yīng)關(guān)系都屬于化合反應(yīng)；故填：2CO+O2苣螫=2CO2或

古洱

CO2+C-向1皿一2c0；①②③；

（2）若丙為單質(zhì)，丙可以是氧氣，甲是過(guò)氧化氫，乙就是水，過(guò)氧化氫在二氧

化鎰的催化作用下生成水和氧氣，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，推出的各

種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)合理，所以反應(yīng)③是氧氣生成水的反應(yīng)，可

以是氫氣和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生水，反應(yīng)的方程式為：2H2+02苣螫=2七0;有水生成

的置換反應(yīng)可以是氫氣和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生水和銅，反應(yīng)的方程式為：

11

H2+CUOH20+CU；故答案為：2H2+O2點(diǎn)燃2H2。;H2+CuO^1?H20+Cu.

【點(diǎn)評(píng)】熟記常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，要根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行有依據(jù)性的猜測(cè)，

然后驗(yàn)證猜想的合理性即可，要熟記常見(jiàn)的碳三角和氧三角關(guān)系.

三、實(shí)驗(yàn)題

22.（5分）請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

（2）實(shí)驗(yàn)室用KCI03與MnC）2混合制取并收集純凈的Cb應(yīng)選用圖中的ACDH

（填序號(hào)）進(jìn)行組合安裝，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KCIO3吧22KCI+3O2個(gè).

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集C02,應(yīng)選用圖中的ABEF（填序號(hào)）進(jìn)行組合安裝.

（4）實(shí)驗(yàn)室用圖G可以收集密度比空氣小的氣體.

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的

密度比空氣大，不易溶于水，排水法收集的氧氣純凈，氯酸鉀在二氧化鎰的催化

作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧

化碳的密度比空氣大，溶于水進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)圖G收集氣體的方法是向下排空氣法進(jìn)行分析.

【解答】解：（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，B是長(zhǎng)頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度

比空氣大，不易溶于水，排水法收集的氧氣純凈，所以制取并收集純凈的。2應(yīng)

選用圖中的ACDH進(jìn)行組合安裝，氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下加熱生成氯化

鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KCIO3絲^2KCI+3C>2個(gè)；

A

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳

的密度比空氣大，溶于水，所以應(yīng)選用圖中的ABEF進(jìn)行組合安裝；

（4）圖G收集氣體的方法是向下排空氣法，所以實(shí)驗(yàn)室用圖G可以收集密度比

空氣小的氣體.

故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；

MnO

（2）ACDH,2KCIC）3^=^92KCI+3O2個(gè)；

A

（3）ABEF；

（4）密度比空氣小的.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反

應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

23.（6分）達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲

烷（CHQ,某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：

【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成C02,不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4

遇水變藍(lán).

【猜想與假設(shè)】：

甲：C02H20；乙：coH2O；

丙：NH3CO2H2O；T：co2coH2O.

你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變.

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的02中燃燒的產(chǎn)物依

次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填"能"或"否"）否

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSCU變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色

粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立.

（3）請(qǐng)寫(xiě)出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：

古洱

Fe2O3+3CO向2Fe+3c。2.

【反思與交流】

（I）為避免有毒的co污染環(huán)境，所以含碳元素的