師德師風述職報告

師德師風述職報告轉(zhuǎn)瞬間一個學期又要過去了，我的工作得到了學校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示誠心的感謝!回憶這一學期的工作，我從以下幾個方面進展總結(jié)：

一、努力學習，提高師德修養(yǎng)

本學期，我在思想上嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。工作積極、主動，任勞任怨。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特殊敬重老教師，把他們作為自己學習的典范。工作仔細負責，關(guān)懷學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。聽從學校的工作安排，積極參與學校舉辦的各項活動。

二、努力鉆研，仔細搞好教育教學工作

為了上好課，我仔細鉆研教材，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞學生主動參加、主動思索，并運用多種活動形式組織教學，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展。在培育學生有序思維的同時，有意識地培育學生的創(chuàng)新思維。為提高教學質(zhì)量，我還不斷地鉆研、探究，總結(jié)教學方法，通過加強學習提高工作力量。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參加聽課、評課，虛心向有閱歷的教師學習，博眾采之長，提高自己的教育教學水平。

短短一年多的教學工作中我深深的熟悉到師德師風建立的重要性。

一、愛事業(yè)：

忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。教師只有喜愛教育，才會喜愛學生，才會獻身于教育。一名教師，假如不喜愛教育事業(yè)，是不能擔當起教書育人的重任的。喜愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分喜愛，才能腳踏實地、悄悄奉獻，對學生負責、對學校負責。

二、愛學生：

教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學過程中要求我們與學生共同制造一個民主、公平、和諧的課堂，發(fā)揮學生的主體性，充分敬重學生。為此我們更應(yīng)通過愛去敬重我們的學生。其實，每個學生都擁有自己的天空，在一些我們認為的“壞孩子“身上也有潛能，我們要擅長發(fā)覺，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份敬重。所以，在新形勢的教學環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生，從內(nèi)心來喜愛每一個學生。

三、愛自己：

以身作則，做學生的典范。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。教師的存在就是典范，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳?！苯處熢跇I(yè)務(wù)學問、力量素養(yǎng)方面要成為學生的典范。假如學生感到教師“才高八斗、學富五車“，確定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增加了自己對學問的求知欲，來向教師看齊。我在教育教學過程中，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好共性的培育。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教。

師德師風述職報告2

師德是教師最重要的素養(yǎng)，加強師德建立是教師隊伍建立最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生，因此，師德師風的好壞往往影響和打算了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，這使我更加深刻地熟悉到加強師德師風建立的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，才能以高尚的”情操引導學生全面進展。在此我就我個人在20xx年師德方面進展述職、總結(jié)和反?。?/p>

1、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。只有喜愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。始終以來我都仔細的對待每一位學生堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個學生建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個學生，敬重每一個學生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學

生。加強對學生的思想教育，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

3、在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以在平常的工作中，我時刻注意自己的言行舉止，能夠根據(jù)師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠懇正直，以身作則，言行全都，具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會公德，克制個人主義、留意言行，不講粗話，以榜樣對學生做出表率。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。修飾裝扮適合教師身份，做到了儀表端莊，干凈得體。

4、在團結(jié)協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，虛心慎重，敬重同事，虛心向他們學習，共同爭論，探究教學規(guī)律。

今后，我將連續(xù)努力，塑造自我，提升自我，完善自我，力爭做一名優(yōu)秀的農(nóng)村初中教師。

師德師風述職報告3

師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。教書育人是師德師風的關(guān)鍵。師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的根底和前提。在大力提高民族科學文化素養(yǎng)的今日，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工顯得非常重要．我認為，做為一個人民教師，有劇烈的責任心是最根本的，這種責任心主要表達在：對全體學生負責；對學生將來負責；對學生所授的學問負責。

教師作為＂人類靈魂的工程師＂，就要以身作則，“為人師表、教書育人”：

首先，在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個學生，敬重每一個學生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)．

其次，進一步更新育人觀念，引導學生把做人放在首位，只有學生的文明習慣形成了，精神面貌轉(zhuǎn)變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。要努力把握青少年成長的特點和規(guī)律，切實加強對青少年的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理安康教育，不斷增加思想教育的針對性和實效性；進一步更新教育觀念和方法，讓人人獲得勝利。面對后進的學生，首先教師要關(guān)懷和愛惜，其次要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改良教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得勝利的滿意，取得不斷進取的力氣；進一步知學生，愛學生．到處維護學生的自尊，讓學生自覺自愿地熟悉和修正錯誤，真正讓學生從思想上解決問題，直立科學的態(tài)度和學習精神。

再次，不管在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關(guān)懷和幫忙。學生鬧沖突，要賜予合理的處理；學生犯了錯誤，要急躁地進展教育，使學生真正熟悉到錯誤并準時改正。還要抽時間給學生談心、溝通，和學生共同活動，縮短師生距離，增進師生間的相互了解等等。喜愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的敬重和信任，以及對學生的嚴格要求。平常要留意敬重學生的人格，了解學生的共性，信任學生，關(guān)懷學生。對學生既嚴格要求，又留意他們的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的學生，實行不同的教育方法。特殊是差生，賜予更多的關(guān)懷，不讓一個學生落伍，盡最大的努力使他們安康成長。

總之，作為一名新時代教師，只有不斷加強師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，重塑新時代教師形象，才能完成好教書育人的神圣使命。

師德師風述職報告4

作為一名黨員教師兼治理人員，我深知師德的重要意義。一年來，我嚴格按《中小學教師職業(yè)道德標準》進展教育教學活動。依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和根本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度全都，沒有發(fā)表任何對黨對國家沒有利的言論。

愛崗敬業(yè)，喜愛教育和學校，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，沒有敷衍塞責，沒有傳播有害于學生身心安康的思想。盡職盡責搞好治理工作。力所能及地為教師供應(yīng)效勞。

為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以教師做為仿照效法的對象，教師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。我能夠關(guān)懷全體學生，敬重學生的人格公平公正對待學生，對學生嚴格要求，急躁教育，沒有挖苦，挖苦，卑視學生，沒有體罰和變相體罰學生，愛護學生合法權(quán)益。

嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余，沒有斷學習新學問，探究教育教學科規(guī)律，改良教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。本年度主持的一項市級教育科研課題立項，參加的一項結(jié)題，在CN刊物發(fā)表三篇論文，七月被授予市教育科研特約討論員。

團結(jié)協(xié)作，敬重教師，虛心學習，關(guān)懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。敬重家長，仔細聽取家長意見和建議，取得支持和協(xié)作，沒有指責訓斥家長。廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會沒有良風氣影響，沒有向?qū)W生家長推舉教輔，沒有進展有償家教。

為人師表，遵守社會公德，衣著干凈得體，語言安康得體，舉止文明禮貌禮貌，作風正派，以身作則，注意身教。時時到處對自己嚴格要求，查找缺乏，準時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。

遵守學校的各項制度和紀律，按時出勤。總之，在教育教學中，嚴格要求自己，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全符合人民教師的榮耀稱號。

師德師風述職報告5

xxxx年8月，我來到xx中學擔當信息技術(shù)教師任教七年級12個班的課務(wù)，與此同時，還任教七年級1809-1811班歷史，不僅如此，學校兩節(jié)無人機、機器人社團大局部也是由我來負

責。

除此以外，學校幾乎全部活動，我都參加其中，雖筋疲力竭，但仍舊盡心盡力。

在教學方面，12個班的信息技術(shù)，我堅持培育學生的信息素養(yǎng)，提升學生的動手力量，將課堂內(nèi)容趣味化，做了多個主題的電子小報和PPT，學生收獲滿滿。在歷史教學方面，我自

身力量缺乏，從小歷史成績就不好的我，自己都不知道怎么去學，更不用說教學生了，但是作為一名人民教師，本著對學生仔細負責的態(tài)度，我堅持仔細備課、上課，認真討論教

材，不僅如此，每次歷史課，我至少提前5分鐘進教室，抽查學生課前預習狀況。社團課方面，由于學校器材始終未到，前段時間的社團教學，都是我自學Scratch趣味編程，然后

教學生完成簡潔的嬉戲編程工程，后段時間的教學是瓦力工廠教師來給孩子們上的課，雖省了不少心，但上課的一些安排等瑣碎事物我也出了不少力。

除了教學方面外，我還做了以下事物：1、帶著1801班學生彭xx參與xx市網(wǎng)頁制作大賽。2、統(tǒng)計善化樓全部電腦、打印機型號。3、統(tǒng)計教師學分。4、帶著學生完成禁毒學問競賽

。5、組織完成xx縣科技作品競賽。6、組織七年級學生完成網(wǎng)上評教活動。

我懷著滿滿的教學熱忱，秉持著“教育為公，以達天下為公”的教育理念來對待學生，然而在如此高強度的工作下，教學熱忱已消磨殆盡。學高為師，身正為范