人教版七年級美術下冊教案全集_第1頁
人教版七年級美術下冊教案全集_第2頁
人教版七年級美術下冊教案全集_第3頁
人教版七年級美術下冊教案全集_第4頁
人教版七年級美術下冊教案全集_第5頁
已閱讀5頁，還剩35頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

學進行討論交流，共同解決問題。如圍繞“藝術是什么”、“美術原始社會美術+表現(xiàn)對象：動物植物―思想內(nèi)涵：對動、植物的信仰。中世紀的美術+表現(xiàn)對象：人的生命+思想內(nèi)涵：對然的道理。讓學生體驗感情生命與自然在美術作品里是怎樣和和鼓勵學生的探究精神，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)美、感受美和創(chuàng)造美“雨后春筍”到大自然中去尋找答案”注：請舉手的學生回答,教師要不斷鼓勵大膽發(fā)言,表揚回答有個性的同學,鼓勵不敢舉手的同學參與進來.看作家是如何描寫生:中國畫,油畫,水粉畫,水彩畫,鉛筆畫,蠟筆畫,年畫,雕塑,剪紙生的審美素養(yǎng).課做好鋪墊.學生欣賞,領略一下表現(xiàn)手法,加強了教學的直觀新.不只是一種黃-綠色。如果使用更多的黃色，其結(jié)果與用較多的綠色的黃-綠色大不相同。藝術家偶爾也不正確地把中間色作為色調(diào)和。稍后將更深人地討論。如果我們研究混合色從黃到黃-造出無限的層次(變體)--例如，黃色與綠色之間。為了概念的清與黃-橙色的明暗相等。同樣，象黃色那樣的高調(diào)色也可以通過渾濁的色調(diào);即區(qū)分一種顏色的飽和程度或出自灰色和中性色的么關系？師：首先讓我們來看第一個問題，請富擴大了知識面。與音樂整合，合拍應唱，使每一個同學都參六老師再以點撥的形式，與學生共同分析研究海報的分類與特點，------運動會會場設計“校園藝術節(jié)"中設計制作請柬這一課屬于“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論