三年級(jí)蘇教版譯林英語(yǔ)單詞完全

三年級(jí)蘇教版譯林英語(yǔ)單詞完全匯總教學(xué)內(nèi)容1.Unit1Hello!Greetings:Hello,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening,GoodeIntroductions:I'm,Nicetomeetyou2.Unit2LookatMe!Bodyparts:head,eyes,nose,mouth,ears,arms,legsClothing:shirt,pants,skirt,dress,shoes,hat3.Unit3MyFamilyFamilymembers:mother,father,sister,brother,grandmother,grandfatherRelationships:mother'sfriend,father'sfriend4.Unit4MyHomeRoomsinahouse:livingroom,bedroom,kitchen,bathroomHouseholditems:bed,table,chair,TV,refrigerator5.Unit5WhatTimeIsIt?Time:morning,afternoon,evening,nightClock:1o'clock,2o'clock,3o'clock,etc.教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握并正確運(yùn)用基本的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己。2.學(xué)生能夠識(shí)別并描述身體部位和衣物。3.學(xué)生能夠介紹家庭成員和家庭關(guān)系。4.學(xué)生能夠描述家庭房間和常見(jiàn)的householditems。5.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用時(shí)間表達(dá)方式。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.基本問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己的表達(dá)方式。2.身體部位和衣物的詞匯。3.家庭成員和家庭關(guān)系的表達(dá)。4.家庭房間和常見(jiàn)householditems的描述。5.時(shí)間表達(dá)方式的運(yùn)用。難點(diǎn)：1.正確發(fā)音和拼寫(xiě)單詞。2.運(yùn)用詞匯描述具體情境。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：1.教材和教學(xué)PPT。2.人偶或圖片代表家庭成員和身體部位。3.時(shí)鐘模型或電子鐘。學(xué)具：1.學(xué)生用書(shū)和練習(xí)冊(cè)。2.彩筆和畫(huà)紙。教學(xué)過(guò)程一、引入（5分鐘）1.教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答。2.學(xué)生分組進(jìn)行自我介紹，使用"I'm,Nicetomeetyou"的表達(dá)方式。二、單詞學(xué)習(xí)（10分鐘）1.教師展示身體部位的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出對(duì)應(yīng)的單詞。2.學(xué)生跟讀并模仿教師的發(fā)音。3.教師展示衣物圖片，學(xué)生用英語(yǔ)描述。三、練習(xí)與鞏固（5分鐘）1.教師給出一些家庭成員的圖片，學(xué)生用英語(yǔ)描述他們的關(guān)系。2.學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，互相描述家庭房間和householditems。四、時(shí)間表達(dá)（5分鐘）1.教師介紹時(shí)間表達(dá)方式，如"1o'clock","2o'clock"等。2.學(xué)生跟讀并模仿教師的發(fā)音。3.學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，用英語(yǔ)描述當(dāng)前的時(shí)間。五、課堂活動(dòng)（10分鐘）1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)單詞和表達(dá)方式。2.學(xué)生積極參與，盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流。1.教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的單詞和表達(dá)方式。2.學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：1.問(wèn)候語(yǔ)：Hello,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening,Goode,I'm,Nicetomeetyou2.身體部位：head,eyes,nose,mouth,ears,arms,legs3.衣物：shirt,pants,skirt,dress,shoes,hat4.家庭成員：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather5.家庭關(guān)系：mother'sfriend,father'sfriend6.家庭房間：livingroom,bedroom,kitchen,bathroom7.Householditems：bed,table,chair,TV,refrigerator8.時(shí)間表達(dá)：morning,afternoon,evening,night,1o'clock,2o'clock,3o'clock,etc.作業(yè)設(shè)計(jì)1.家庭作業(yè)：用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己的家庭介紹，包括家庭成員、家庭房間和常見(jiàn)的householditems。2.擴(kuò)展作業(yè)：用英語(yǔ)描述一下自己的日常生活，包括起床、吃飯、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.基本問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己的表達(dá)方式。2.身體部位和衣物的詞匯。3.家庭成員和家庭關(guān)系的表達(dá)。4.家庭房間和常見(jiàn)householditems的描述。5.時(shí)間表達(dá)方式的運(yùn)用。難點(diǎn)：1.正確發(fā)音和拼寫(xiě)單詞。2.運(yùn)用詞匯描述具體情境。二、教學(xué)難點(diǎn)解析2.運(yùn)用詞匯描述具體情境：在學(xué)習(xí)了新的單詞和表達(dá)方式后，學(xué)生需要能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到具體的語(yǔ)境中。教師可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、組織活動(dòng)等方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，用英語(yǔ)進(jìn)行描述和交流。三、教學(xué)重點(diǎn)解析1.基本問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己的表達(dá)方式：這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，教師可以通過(guò)情景模擬、互動(dòng)游戲等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握并運(yùn)用這些表達(dá)方式。2.身體部位和衣物的詞匯：這些詞匯是學(xué)生日常生活中常用的，教師可以通過(guò)展示圖片、讓學(xué)生自己畫(huà)圖等方式，幫助他們記憶并掌握這些詞匯。3.家庭成員和家庭關(guān)系的表達(dá)：這是學(xué)生生活中密切相關(guān)的內(nèi)容，教師可以通過(guò)討論、分享等方式，讓學(xué)生了解并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的家庭關(guān)系。4.家庭房間和常見(jiàn)householditems的描述：這是對(duì)生活環(huán)境的描述，教師可以通過(guò)實(shí)地觀察、圖片展示等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述家庭環(huán)境和物品。5.時(shí)間表達(dá)方式的運(yùn)用：這是日常生活中必備的技能，教師可以通過(guò)時(shí)間游戲、模擬情景等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確表達(dá)時(shí)間。四、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)補(bǔ)充與說(shuō)明1.引入環(huán)節(jié)：教師可以準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)卡片，讓學(xué)生抽取并用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.單詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：教師可以通過(guò)展示實(shí)物、圖片等方式，讓學(xué)生直觀地感受到單詞所代表的意思，從而幫助他們更好地記憶和理解。3.練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)：教師可以設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。4.時(shí)間表達(dá)環(huán)節(jié)：教師可以準(zhǔn)備一個(gè)電子鐘，讓學(xué)生直觀地看到時(shí)間的流逝，并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)間。5.課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)：教師可以設(shè)計(jì)一些角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。五、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)補(bǔ)充與說(shuō)明1.板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，將所學(xué)單詞和表達(dá)方式按照主題進(jìn)行分類(lèi)，方便學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。2.板書(shū)設(shè)計(jì)可以使用不同顏色的粉筆，突出重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式，增加板書(shū)的吸引力。3.板書(shū)設(shè)計(jì)可以加入一些圖標(biāo)、圖片等元素，使板書(shū)更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)補(bǔ)充與說(shuō)明1.家庭作業(yè)：教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的填空題、選擇題等，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中鞏固所學(xué)知識(shí)。2.擴(kuò)展作業(yè)：教師可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇小故事或日記，從而提高他們的寫(xiě)作能力。3.作業(yè)評(píng)價(jià)：教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)生不斷提高。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用夸張的語(yǔ)調(diào)和表情來(lái)吸引學(xué)生的注意力，特別是在引入新單詞和表達(dá)方式時(shí)。2.在講解時(shí)間表達(dá)方式時(shí)，可以使用不同的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)不同時(shí)間段的特點(diǎn)。二、時(shí)間分配1.確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免跳過(guò)重要的教學(xué)內(nèi)容。2.在課堂活動(dòng)中，給學(xué)生們足夠的實(shí)踐時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中。三、課堂提問(wèn)1.通過(guò)提問(wèn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)他們用英語(yǔ)進(jìn)行思考和回答。2.鼓勵(lì)學(xué)生們互相提問(wèn)，增加課堂的互動(dòng)性。四、情景導(dǎo)入1.通過(guò)展示實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述和表達(dá)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.通過(guò)模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教案反思1.對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)的講解，我是否足夠清晰和透徹？是