四年級語文上冊第四單元測試題B卷蘇教版

Page4第四單元測試題(B)卷時間：90分鐘滿分：120分題號一二三四附加題總分得分一、積累運用⒈給下列帶點字加上韻母：（4分）開拓（p）萬頃良田（q）鐵鏈（l）觀賞（x）渾濁（zh）滲透（sh）山脈（m）懊悔（h）⒉比一比，再組詞。（10分）臘（）竭（）愉（）攏（）參（）蠟（）喝（）偷（）籠（）滲（）液（）逐（）悔（）罐（）慚（）夜（）啄（）海（）灌（）漸（）⒊照樣子，寫詞語。（5分）

靜靜地

轟隆隆

當(dāng)心翼翼

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⒋給下面一段話加標(biāo)點。（5分）這學(xué)期我們班同學(xué)常常閱讀的雜志有小學(xué)生語文學(xué)習(xí)少年文藝和故事大王大量的課外閱讀使我們增長了學(xué)問提高了寫作水平因為這我們班還被評為課外閱讀先進集體呢⒌給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）假如……就……不但……而且……雖然……但是……因為……所以……（1）（）臺灣是中國領(lǐng)土不行分割的一部分，（）終有一天它會回到祖國的懷抱。（2）參與愛好小組的活動，（）給我們增加了樂趣，（）使我們增長了學(xué)問。（3）（）不留意用眼衛(wèi)生，（）會影響你的視力。（4）奶奶（）年過半百，（）行動特別便利。⒍請用橫線畫出下面每組詞語中不是同一類的。（4分）（1）漢族苗族回族滿族民族（2）寵愛寵愛酷愛酷愛疼惜（3）童話古詩寓言諾言謎語（4）蘭花菊花臘梅荷花雪花⒎修改病句。（6分）（1）他今日沒來上課，可能或許是生病了。（2）家鄉(xiāng)的一草一木對于爺爺奶奶都特別熟識。（3）我們必需勤查字典的好習(xí)慣。⒏將下列句子改成“被”字句。（4分）（1）天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山上的懸崖絕壁上。（2）普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫剌克勒斯。___________________________________________________________⒐把下列詞語補充完整，并完成相應(yīng)要求。（8分）大刀（）()精疲（）()與日（）()改變（）()懸崖（）()（）天（）地任選其中兩個詞，說一段話：。二、閱讀課文片段，回答問題。（8分）盤古臨死的時候，他的身軀（qūpū）化成了萬物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆（tínɡqínɡ），左眼變成了萬丈光線的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰（ténɡtónɡ）的江河，筋脈（màimèi）變成了犬牙交織的大道，皮膚變成了萬頃（q?nɡqīnɡ）良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露（lùlòu）甘霖。⒈給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。⒉用自己的話說說下面詞語的意思。犬牙交織：雨露甘霖：⒊填空：盤古的變成了，變成了，變成了，變成了，變成了，變成了。⒋擴句：血液變成了江河。三、佳作賞讀，并完成后面的練習(xí)。（12分）山村小路上一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進。一條小溪橫在他們面前，小溪攔住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōnɡm(xù)ǎn（）著成功的微笑。其次個也一躍而過。第三個、第四個……都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。最終一個卻不是這樣，他mòmòde（）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面?！白甙??！彼泻舸蠹液?，又踏上了前進的道路。還是這么幾個人，來到了坎坷的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面，多不便利啊！第一個人一伸手握住shùshāo（），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。接著又是其次個人，第三個人……他們一一按例而過。又是最終一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很簡單地把它zhéduàn（）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。⒈讀拼音在括號中填上詞語。⒉選出下列帶點字的正確讀音。便利（biànpián）彈回（tándàn）著地（zhuòzháo）⒊寫出下列詞語的反義詞。成功（）前進（）簡單（）⒋理解短文并填空。短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都，只有最終一個。另一處是一根枯樹枝攔住了去路，前面的人，最終一人。從這兩處表現(xiàn)可以看出最終一人，其他人。⒌這篇文章主要寫了什么？用自己的話說一說并寫下來。⒍讀了這篇短文，你認(rèn)為誰的行為對？為什么？四、習(xí)作園（30分）你寵愛編故事嗎？靜下心來，好好想象一下，可以在真人真事的基礎(chǔ)上大膽地發(fā)揮，寫一篇讓人都寵愛讀的故事?！郊宇}（20分）⒈請你依據(jù)要求填空。（10分）描寫春天的詩句：①，。②，。描寫梅花的詩句：①，。②