蕭山花邊產品人才培養(yǎng)及職業(yè)能力考核評價指南

Q/LB.□XXXXX-XXXXT/ZASMEXXXX—20XX目次TOC\o"1-1"\h\t"標準文件_一級條標題,2,標準文件_附錄一級條標題,2,"前言 II1范圍 12規(guī)范性引用文件 13術語和定義 14考核原則 14.1德才兼?zhèn)?14.2公平公正 14.3系統(tǒng)科學 14.4產教融合 15考核對象 16基本要求 17考核內容 17.1總則 17.2基本理論 27.3操作技能 27.4綜合成績 38考核評定 38.1總則 38.2優(yōu)秀 38.3良好 48.4中等 48.5及格 58.6不及格 59考核組織 59.1考核計劃 59.2專家組建 59.3考核實施 59.4證書發(fā)放 5前言本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。請注意本文件的某些內容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構不承擔識別專利的責任。本文件由浙江省中小企業(yè)協(xié)會提出并歸口。本文件起草單位：杭州職業(yè)技術學院、杭州蕭山抽紗花邊文化創(chuàng)意有限公司、浙江省質量科學研究院、浙江省非物質文化遺產保護協(xié)會。本文件主要起草人：楊龍女、王慧、朱東鋒、袁瓊、趙建忠、傅春江、周海濤、韓亮、鄭小飛、王天紅、徐劍、王鶯潔、柴祝平、邢旭佳、梅笑雪、陳諾、李昂、陳玉發(fā)蕭山花邊人才培養(yǎng)及職業(yè)能力考核評價指南范圍本文件規(guī)定了蕭山花邊技藝能力考核的考核原則、考核對象、基本要求、考核內容、考核評定、考核組織。本文件適用于開設蕭山花邊課程的學校，對于學員技藝能力進行考核。規(guī)范性引用文件下列文件中的內容通過文中的規(guī)范性引用而構成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。T/ZAMSE.XXXX-20XX蕭山花邊技藝教學指南術語和定義本文件沒有需要界定的術語和定義?？己嗽瓌t德才兼?zhèn)鋱猿值虏偶鎮(zhèn)湓瓌t，以品德為先決條件，注重參與考核人員的職業(yè)道德。公平公正堅持公平公正原則，考核規(guī)則、流程應公開透明，考核指標應客觀、可量化。系統(tǒng)科學堅持系統(tǒng)科學原則，建立科學性、系統(tǒng)性的考核要求，注重對參與考核人員的綜合性評價。產教融合堅持產教融合原則，應銜接產業(yè)對從業(yè)人員的要求，建立市場導向考核體系?？己藢ο罂己藢ο髴獮橐罁/ZAMSE.XXXX-20XX進行系統(tǒng)課程受教人員?？己藢ο笠笥袚敚河辛己玫穆殬I(yè)道德，熟悉相關法律法規(guī)政策，有志于從事文化的保護和傳承工作。愛非遺：熱愛傳統(tǒng)文化和非遺技藝，愿意長期參與蕭山花邊技藝的學習、保護與傳承。懂技術：熟悉蕭山花邊技藝生產相關基礎知識，掌握蕭山花邊基本操作技能。善經營：具有現代經營理念，了解現代工藝品生產方式，愿意學習開展蕭山花邊生產經營管理活動。考核內容總則參加蕭山花邊技藝能力考核的人員，需要參加基本理論考試和操作技能考試?；纠碚摶纠碚摽己藨w職業(yè)道德、文化背景、專業(yè)知識、藝術品鑒、生產經營等方面知識，應以基礎性、資格性考核為目標，方式為閉卷筆試，集中進行。依據表1中的考核內容及比例進行打分核算?；纠碚摽己藘热菘己朔绞筋愋椭R要求分值理論考核職業(yè)道德職業(yè)倫理：能描述花邊行業(yè)中關于誠實守信、不剽竊他人設計、不惡意競爭的基本原則。5版權意識：能闡述花邊作品作為藝術創(chuàng)作的版權保護知識，以及使用他人圖案或設計的合法途徑。5工匠精神：能做到執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。5行業(yè)規(guī)范：能列舉并解釋花邊行業(yè)的職業(yè)標準、質量標準及職業(yè)鑒定要求。5文化背景歷史沿革：能描述蕭山花邊的歷史淵源、發(fā)展歷程及重要事件及傳承人物；能分析蕭山花邊與地域文化、民俗風情的關系。5文化內涵：會解析蕭山花邊圖案中蘊含的傳統(tǒng)文化元素、象征意義及美學價值；能探討蕭山花邊在文化交流與傳播中的作用。5藝術特色：能分析蕭山花邊的紋樣特征、構圖表現及色彩特點；能探討蕭山花邊的實用性與藝術性特征。5非遺傳承：能闡述蕭山花邊傳承現狀、面臨的挑戰(zhàn)及未來發(fā)展方向。5專業(yè)知識基礎知識：能介紹花邊制作的基本材料、基本流程、關鍵環(huán)節(jié)。5針法技巧：能分析花邊不同工藝針法的特點、適用范圍及操作方法；能介紹花邊旁扶針法、復雜圖案的繡制技巧。5材料工藝：能分析不同工藝對花邊外觀、性能的影響及優(yōu)化方法；能闡述花邊整燙、包裝等后處理環(huán)節(jié)的技巧與要求。5創(chuàng)新應用：能探討蕭山花邊在服飾、家紡產品等領域的創(chuàng)新應用；能介紹跨界合作對花邊技藝傳承與發(fā)展的促進作用。5藝術品鑒藝術特征：能分析蕭山花邊的文化內涵、藝術特色、細節(jié)處理及整體效果。5審美原則：能闡述花邊作品的審美標準、鑒賞方法及藝術價值。5市場價值：能探討蕭山花邊作品在藝術品市場中的定位及競爭優(yōu)勢。5鑒賞實踐：能通過具體作品案例，引導學員進行藝術品鑒練習，提升審美鑒賞能力。5生產經營生產流程：能介紹花邊作品從設計、制作到成品的整個生產流程及其關鍵環(huán)節(jié)。5質量管理：能闡述花邊產品質量檢驗標準、流程及不合格品處理方法。5經營管理：能分析花邊企業(yè)的經營管理模式、成本控制及市場營銷策略。5品牌建設：能探討蕭山花邊品牌的市場定位、形象塑造及傳播策略。5操作技能操作技能考核應涵蓋工具使用、設計能力、繪畫能力、針法能力、裝裱能力、作品闡釋等方面，采百分制進行打分。依據表2中的考核內容及比例進行打分核算。操作技能考核內容考核方式類型技能要求分值操作技能工具使用1.能夠熟練使用剪刀、針、線等基本工具，了解不同型號、材質工具的特點及適用場景。2.在編織、挑繡過程中，能夠準確、快速地完成穿針引線、剪切線頭等動作，確保工藝精細。3.具備工具的日常保養(yǎng)知識，能夠定期對工具進行檢查、清潔和維修，延長工具使用壽命。20設計能力1.具備獨立構思設計圖案的能力，能夠根據市場需求或個人興趣，創(chuàng)作出新穎、獨特的花邊設計。2.熟練掌握手繪或計算機輔助設計軟件，能夠準確地將設計構思轉化為精細的圖紙，包括花卉、動物等主題。3.理解并應用空間構圖原理，使設計圖案在平面上展現出立體感和層次感，增強視覺效果。20繪畫能力1.具備良好的色彩感知能力，能夠根據設計需要，合理選擇并搭配色彩，使花邊作品色彩和諧、美觀。2.在圖紙繪制或實物制作過程中，能夠精細描繪圖案細節(jié)，如花卉的紋理、動物的特征等，提升作品的藝術價值。3.理解并應用透視原理和光影效果，使圖案更具立體感和真實感，增強視覺沖擊力。20針法能力1.能熟練掌握蕭山花邊的多種針法，如網針、實針、花三針、蛇皮針等，能夠根據設計圖案選擇合適的針法。2.在掌握傳統(tǒng)針法的基礎上，能夠結合個人創(chuàng)意，創(chuàng)新針法或運用不同針法組合，創(chuàng)作出具有獨特風格的作品。3.在挑繡過程中，保持手法均勻，松緊適當，確保每一針都精細到位，使作品整體和諧統(tǒng)一。20裝裱能力1.能掌握花邊作品的裝裱工藝，包括清洗、整燙、拼接、鑲嵌等環(huán)節(jié)，確保作品平整、美觀。2.能根據作品風格和需求，合理選擇裝裱材料，如相框、底板、襯布等，并進行搭配，提升作品的整體效果。3.注重裝裱過程中的細節(jié)處理，如線頭修剪、邊緣處理等，使作品更加精致、完美。10作品闡釋1.能夠深入理解蕭山花邊的文化內涵和歷史背景，對作品進行準確的文化闡釋，展現其藝術價值和社會意義。2.能夠清晰、生動地闡述作品的創(chuàng)意來源、設計理念和制作過程，使觀眾或評委了解作品的獨特之處。3.結合市場需求和流行趨勢，對作品進行市場定位和推廣策劃，提出有效的營銷策略和推廣方案。10綜合成績學員綜合成績按公式（1）進行： Q=Q1?30%+Q2?70% 式中：Q ——綜合成績；Q1——基本理論得分；Q2 ——操作技能得分。考核評定能力等級依據綜合成績，可判斷參加考核人員的技藝能力，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格：——優(yōu)秀：綜合成績在90分以上，表示參加考核人員能力出色，掌握了扎實的知識和技能，可推薦進入蕭山花邊非遺傳承人工作室實習進修。——良好：綜合成績在80-89分之間，表示參加考核人員表現良好，對知識和技能有較好的掌握，可推薦進入相關企業(yè)進行進修實習。——中等：綜合成績在70-79分之間，表示參加考核人員表現一般，對知識和技能有一定的掌握。應加強課后練習，提升技藝能力。——及格：綜合成績在60-69分之間，表示參加考核人員達到了技藝的基本要求，需進一步加強學習和鞏固。——不及格：綜合成績低于60分，表示參加考核人員在該學科中的表現較差，未能達到基本要求，需努力改進和提高。能力評價具體能力評價參見表3。能力評價表能力評價能力等級優(yōu)秀良好中等及格不及格基礎理論能深入理解蕭山花邊的歷史淵源、文化內涵、發(fā)展演變、材料選擇、工藝流程、技法特點，準確闡述其獨特性和藝術價值，具備將理論知識應用于實踐的能力。理解蕭山花邊的歷史淵源、文化內涵、發(fā)展演變、材料選擇、工藝流程、技法特點，能夠闡述其基本特點和藝術價值。對花邊有一定的了解，能夠說出其基本特點和一些典型作品，但缺乏深入研究和系統(tǒng)認識。對花邊有初步認識，知道其是一種傳統(tǒng)工藝，但對具體內容和特點了解不深入。未達到基本要求工具使用熟練掌握蕭山花邊制作所需的各種工具，包括剪刀、針、線等，能夠靈活運用并高效完成制作任務。熟練掌握蕭山花邊制作所需的基本工具，能夠準確、高效地完成制作任務。對花邊工具有一定了解，能夠基本操作，但在使用過程中可能不夠熟練或靈活。知道花邊的基本工具，但使用不熟練，可能需要他人協(xié)助或指導。設計能力具備獨立構思和創(chuàng)意設計蕭山花邊圖案的能力，能夠創(chuàng)作出新穎、獨特且富有文化內涵的作品，展現個人獨特藝術風格。具備獨立構思和創(chuàng)意設計蕭山花邊圖案的能力，能夠創(chuàng)作出符合傳統(tǒng)風格或具有一定新意的作品。具備基本的構思和設計蕭山花邊圖案的能力，但缺乏設計的新穎及創(chuàng)新能力。具備基礎的構思能力，能夠模仿或簡單改編傳統(tǒng)蕭山花邊圖案。繪畫能力具備良好的色彩感知和搭配能力，能夠根據設計需求合理選擇色彩，使作品色彩和諧、美觀且富有表現力，并能夠精細描繪圖案細節(jié)，展現出高超的繪畫技巧。具備良好的色彩感知和搭配能力，能夠根據設計需求合理選擇色彩，使作品色彩和諧、美觀。具備基礎的色彩感知能力，但難以獨立完成復雜的圖案畫稿。具備基礎的色彩感知能力，但難以獨立完成復雜的圖案畫稿。針法能力具備針法創(chuàng)新與運用的能力，熟練掌握蕭山花邊的7種傳統(tǒng)針法，并能夠結合個人創(chuàng)意創(chuàng)新針法或運用不同針法組合創(chuàng)作出具有獨特風格的作品。熟練掌握蕭山花邊的5種傳統(tǒng)針法，具備一定的針法創(chuàng)新與運用能力，能夠在傳統(tǒng)針法的基礎上進行簡單的變化或組合。掌握蕭山花邊的3種基礎針法，實際操作中不夠熟練或準確，無法在基礎針法上進行簡單的變化。掌握蕭山花邊的2種基礎針法，實際操作中不夠熟練或準確，無法在基礎針法上進行簡單的變化。裝裱能力能夠根據作品風格和需求合理選擇裝裱材料，并進行巧妙的搭配和組合，使作品更加精致、完美且富有藝術感染力。了解并掌握蕭山花邊作品的裝裱工藝和技術要求，能夠獨立完成清洗、整燙、拼接等基本環(huán)節(jié)。知道裝裱的基本概念和目的，但實際操作中可能不夠熟練或細致。知道裝裱的基本概念和目的，但實際操作中可能不夠熟練或細致。作品闡釋能夠清晰、準確地闡述作品的創(chuàng)意來源、設計理念和制作過程，使觀眾或評委深入了解作品的獨特之處和藝術價值。能夠清晰、準確地闡述作品的創(chuàng)意來源、設計理念和制作過程，使觀眾或評委了解作品的主要特點和價值。知道花邊作品的基本內容和形式特點，但難以進行深入闡釋和分析。知道花邊作品的基本內容和形式特點，但難以進行深入闡釋和分析。推薦就業(yè)或學習可推薦進入蕭山花邊中國工藝美術大師工作室實習進修。可推薦進入相關企業(yè)進行進修實習。應加強課后練習，提升技藝能力。應加強課后練習，提升技藝能力?？己私M織考核計劃考核組織單位應制定年度考核計劃，確定考核方式和具體日程安排，向參加考核人員公布考核計劃。專家組建應根據考核計劃，組建考核專家團隊，并指定組長?？己藢＜覉F隊應至少包含1名蕭山花邊中國工藝美術大師或其團隊成員、1名蕭山花邊專職教師，其