江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我能抄寫得規(guī)范、端正。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下面這段話，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。

從烈士陵園回來的路上，車內(nèi)的我們沒有了xìshuǎ_______的興致，腦海中浮現(xiàn)的是fēnglì_______的刺刀。wēiwǔ_______的將士。yántú_______的chuíliǔ_______也在向我們的車jùlǒng_______，fǎngfú_______訴說著它的思xù_______。我們會牢記lìshǐ_______不再做任人bǎibù_______的nuò_______夫，用實(shí)際行動為國家貢獻(xiàn)力量！2）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

①沒精打(

)

②世界(

)名

③爭奇斗(

)

④名(

)中外

⑤無憂無(

)

⑥刻舟求(

)

（1）我能寫出一個與⑤結(jié)構(gòu)相同的詞語：______。

（2）⑥是出自寓言故事的成語，本學(xué)期學(xué)過的課文______也是寓言故事。3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

在這mírén_______的夏日，歡迎大家來到美麗的深圳，róngrù_______山海城美景中。登梧桐山，行走于自然之間，你可以享受難得的liángshuǎng_______舒適；到深圳東部去看海，隨處可見qīngyōuyōu_______的féizàopào_______載著孩子們銀鈴般的笑聲；大沙河公園的繁盛綠意，成為都市人解壓放松的寶地；漫步于園博園，你可以xīnshǎng_______那zhēngqídòuyàn___________的鮮花；在深圳夜跑，你就能yántú_______領(lǐng)略到燈火輝煌的城市風(fēng)光。4）.選詞填空。

創(chuàng)設(shè)

創(chuàng)舉

創(chuàng)造

（1）愛迪生在礦業(yè)、建筑業(yè)等領(lǐng)域也有不少著名的(

)。

（2）這種設(shè)計(jì)在建橋史上是個(

)。

（3）老師為我們(

)了讀書環(huán)境，讓我們能自由自在地閱讀。5）.想想下面兩組詞語都有什么特點(diǎn)，照樣子各寫兩個。

例1：望聞問切

梅蘭竹菊

例2：半灰半百合色

半紫半黃

____________

_____________

_____________

___________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中有一項(xiàng)有錯別字的是（

）A．功課B．魚釣C．豐厚2）.中華民族五千年的歷史記錄了中國對世界的偉大貢獻(xiàn)。下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。B．西漢時，有個叫蔡倫的人發(fā)明了造紙術(shù)。C．《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。D．趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。3）.詩詞里的中國情意濃濃，她是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的憂傷；她是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的遐想；她是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的贊美……以上詩句中所涉及的城市依次是（

）A．蘇州杭州西安B．杭州蘇州西安C．西安杭州蘇州4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這位老師在讀國語。（擴(kuò)句）

________5、連線題（每題4分共2題）1）.課外閱讀。想一想，連一連。

《狼和小羊》

要實(shí)事求是，不要自欺欺人。

《狐貍和葡萄》

做事要知變通，不要死守教條。

《刻舟求劍》

不要和壞人講道理，要學(xué)會保護(hù)自己。2）.國學(xué)經(jīng)典連連看。

與人善言，暖于布帛

其利斷金——《周易·系辭上》

荷葉羅裙一色裁

傷人以言，深于矛戟——《荀子》

二人同心

芙蓉向臉兩邊開——王昌齡《采蓮曲》

口惠而實(shí)不至

可以為師矣——《論語·為政》

溫故而知新

怨災(zāi)及其身——《禮記·表記》6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，將序號填在前面的括號里。

(

)忽然浮標(biāo)一沉我急忙把魚竿往上一提，一條白色的小魚就釣上來了。

(

)淺紅色的浮標(biāo)浮在水面上。

(

)星期天早晨，我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)我高興地把魚竿舉在空中，搖晃著喊著：“我釣著魚了！

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。2）.讀一讀，給下面的句子排排隊(duì)。

()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

()小鳥聽了，覺得彩虹更美了。

()風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。

()彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞。”

()小鳥贊美說：“多美的彩虹??！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。“負(fù)責(zé)”的“負(fù)”讀fū，不讀fù。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀題

古詩閱讀惠崇春江晚景蘇軾〔宋代〕竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1．這首詩一首____詩，詩題“鴨戲圖”，再現(xiàn)了原畫中的江南______景色，又融入詩人合理的想象，與原畫相得益彰。

2．詩中與“一葉落而知天下秋”相媲美的詩句是_______，說明了________的道理。

3．《惠崇春江晚景》詩的前三句寫了幾種景物，這三句的取景有什么不同？又與最后一句描寫內(nèi)容上有何不同？

_________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

中國的傳統(tǒng)文學(xué)中有許多充滿神奇想象的故事，寫作社邀請你為他們編寫一個想象故事，請從下面任選一個題目，大膽想象，創(chuàng)作精彩故事（不少于300字）。

1．假如我會七十二變

2．大個子兔子和小個子狼

3．怕冷的企鵝10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。我記得你春天發(fā)芽的時候，身上那灰白色的、有細(xì)柔茸毛的芽苞，快活地出現(xiàn)在枝頭。春雨給你洗了澡，你枝頭的芽苞都綻開了，點(diǎn)綴在你那布滿美麗斑紋的樹干上，特別可愛。在夏天炎熱的日子里，我站在樹蔭下抬頭望，透過你密密層層的綠葉，看見斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光。我好像看見了夜空中的星星在閃爍，就像你明亮的眼睛。你也在看我嗎，梧桐樹？一陣秋風(fēng)，你開始悄悄地落葉了。那些手掌般的葉子，都偷偷躲在我們的課本中。冬天到了，為了讓更多的陽光照射大地，你落光了樹葉。盡管寒風(fēng)搖曳著你的枝干，可你并不感到孤單。瞧，同學(xué)們正圍著你，在陽光下談笑、嬉戲……（本文作者吳然，節(jié)選自《兒童文學(xué)》，選文有刪改）(1)短文是按_____、_____、_____、_____的時間順序?qū)懳嗤涞摹?/p>

(2)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，寫一寫“那些手掌般的葉子，都偷偷躲在我們的課本中”這句話的意思。

____________________。

(3)“同學(xué)們正圍著你，談笑、嬉戲……”除此以外，同學(xué)們還會在梧桐樹下做些什么呢？請你發(fā)揮想象，續(xù)寫一段話。

__________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.三（1）班制作了興化歷史文化遺產(chǎn)資料卡，請你用“√”給加點(diǎn)字選出正確的讀音。

（1）興化明城墻依水而建，隨水而變，全國鮮（xiānxiǎn）有，厚重的城墻飽含歷史的痕（hénhéng）跡。

（2）鄭板橋故居庭院清幽，院內(nèi)蒼勁（jìnjìng）的竹子是他繪畫作詩的最主要題材。竹子氣節(jié)高，他也和自己筆下的竹子一般模（mómú）樣。

（3）四牌樓歷史悠久，整體造型勻稱（chènchèng），莊重典雅。四十七塊匾額頌揚(yáng)興化歷代名人，具有較高的價(jià)值。2）.下列每組中都有一個加點(diǎn)字讀音與其他三個不一樣，把它圈出來。

（1）門縫

石縫

縫補(bǔ)

夾縫

（2）折紙

折本

折斷

折飛機(jī)

（3）叫嚷

吵嚷