黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面的漢字工整、準(zhǔn)確地臨寫在田字格里。

想象力比知識(shí)更重要。。2、填空題（每題2分共5題）1）.名句積累與情境運(yùn)用。

（1）千山鳥(niǎo)飛絕，__________________。（柳宗元《江雪》二上）

（2）窗含西嶺千秋雪，__________________。（杜甫《絕句》二下）

（3）祖國(guó)的山河中藏著詩(shī)句。當(dāng)我們停下來(lái)欣賞秋天滿山的紅葉時(shí)，會(huì)想到“停車坐愛(ài)楓林晚，__________________”；當(dāng)我們看到雄偉的天門山和奔涌的長(zhǎng)江時(shí)，會(huì)想到李白的“__________________，__________________”；當(dāng)我們?cè)诙赐ズ呥h(yuǎn)望青翠的君山時(shí)，不禁會(huì)聯(lián)想到_________（詩(shī)人）的“__________________，__________________”。2）.組詞語(yǔ)。

票(

)

群(

)

靜(

)

漂(

)

裙(

)

鏡(

)

勇(

)(

)3）.辨字組詞。

援()

縛()

資()

撈()

絡(luò)()

貢()4）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

①源源(

)(

)

②準(zhǔn)(

)無(wú)(

)

③(

)(

)迷人

④自相(

)(

)

⑤(

)邊(

)際

⑥津津(

)(

)5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

光彩()目

垂頭()氣

學(xué)富()車

善罷()休

氣()吁吁

走南()北

（1）曹操的兒子曹植是一位____________的詩(shī)人。

（2）才跑了五分鐘，他就累得____________了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列注釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．水迸（涌出）

白云生（產(chǎn)生，生出）處有人家。B．眾皆（全，都）棄去

停車坐（因?yàn)椋?ài)楓林晚。C．山色空蒙（迷茫飄渺的樣子）雨亦（也）奇。D．一兒登甕（口大肚小的陶器）

水光瀲滟（波光閃動(dòng)的樣子。）2）.寓言是生活的一面鏡子。下列句子中所描述的事與寓言故事搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．叔叔買體育彩票中了兩千元，于是他就不上班了，每天買彩票。（守株待兔）B．張凱在描繪夏日的畫作上又畫了盛開(kāi)的雪梅。（畫龍點(diǎn)睛）C．王亮拿本書(shū)擋著自己，趴在課桌上睡覺(jué)，以為老師看不見(jiàn)。（掩耳盜鈴）D．哥哥沉迷游戲，成績(jī)一落千丈。經(jīng)過(guò)老師的教育，他不再玩樂(lè)，奮起直追。（亡羊補(bǔ)牢）3）.下列詩(shī)句中描寫秋天景色的是（）A．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。B．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。C．碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。D．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我怎么能離開(kāi)自己的戰(zhàn)地呢？（改為陳述句）_____5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連一連。

文房四寶

琴棋書(shū)畫

春節(jié)

登高

雅人四好

望聞問(wèn)切

端午節(jié)

貼對(duì)聯(lián)

中醫(yī)四診

筆墨紙硯

重陽(yáng)節(jié)

賽龍舟2）.讀一讀，連一連。

寶貴的

樹(shù)林

懶洋洋的

老奶奶

優(yōu)美的

大海

空蕩蕩的

眼睛

浩瀚的

肥料

圓溜溜的

教室

茂密的

風(fēng)景

顫巍巍的

小花貓

6、排序題（每題5分共2題）1）.排序我能行。

()來(lái)到公園，你發(fā)現(xiàn)岸邊的柳樹(shù)更加憔悴了，金黃色的葉子紛紛落下。

()金湖公園在秋姑娘的點(diǎn)綴后，像一顆發(fā)光的明珠。

()東邊的花壇顯得更加潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了。

()金黃色、火紅色、雪白色，把秋天的農(nóng)田裝扮得多么絢麗多彩。

()公園外有一片農(nóng)田。金黃金黃的谷穗笑彎了腰;火紅火紅的高粱樂(lè)開(kāi)了嘴;雪白雪白的棉花笑破了肚皮。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排列句子順序，再回答問(wèn)題。

(

)輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。

(

)把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。

(

)用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。

(

)用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。

描寫吹泡泡過(guò)程的動(dòng)詞有：_____________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的標(biāo)點(diǎn)使用是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．他畫了一幅著名的畫——“清明上河圖”，畫的是北宋都城汴京熱鬧的場(chǎng)面。(

)

2．“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。(

)

3．別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚！(

)

4．“啊，你在推究哲理？”河流說(shuō)道，“水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？”(

)

5．才能不利用就要衰退，它會(huì)逐漸磨滅。才能一旦讓懶惰支配，它就一無(wú)所為。(

)

6．這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。早發(fā)白帝城[

]_________朝辭白帝_________，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕________________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．詩(shī)中的“輕”字用得極妙，既寫出了船的_________，又寫出了詩(shī)人_________的心情。

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)的意思。

_____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.筆下生花我快樂(lè)。

一場(chǎng)新冠肺炎疫情使口罩成為生活中的必需品，一些問(wèn)題卻也隨之而來(lái)。據(jù)海洋環(huán)保組織發(fā)布的報(bào)告，全球口罩的年產(chǎn)量約520億個(gè)，其中至少有15.6億個(gè)口罩被亂丟流入海洋，相當(dāng)于產(chǎn)生了4680~6240噸海洋塑料污染，并對(duì)海洋生物的生存造成威脅。對(duì)此，你有什么看法？有什么改進(jìn)的建議？請(qǐng)寫下來(lái)。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀·感悟鋪滿金色巴掌的水泥道（節(jié)選）①我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……②每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……1．單選題。

（1）上面第①自然段為我們描繪的是(

)

A．走在水泥道上的心情美

B．鋪滿落葉的水泥道的整體美

C．水泥道上的每片樹(shù)葉

（2）聯(lián)系上下文理解第②自然段中“規(guī)則”一詞不正確的是(

)

A．制度或章程

B．不凌亂

C．整齊

2．照樣子，寫詞語(yǔ)。

例：閃閃發(fā)光（AABC）：______

一片一片（ABAB）：______

3．讀了文段中描寫落葉的句子，我不禁想起了描寫秋天的詩(shī)句：________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填寫在后面的括號(hào)里。

A．缺、欠

B．不相當(dāng)，不相和

C．不好，不夠標(biāo)準(zhǔn)

（1）我的同桌跟我差不多大。(

)

（2）快上課了，就差李明沒(méi)來(lái)了。(

)

（3）老師傅眼神差了點(diǎn)。(

)2）.讀一讀，在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)打上“√”。

（1）我（央求

要求）媽媽帶我一起去姥姥家。

（2）老師跟同學(xué)們一再?gòu)?qiáng)調(diào)假期不要去（驚險(xiǎn)