一年級信息技術(shù)下冊 沿途風(fēng)景（1）-插入圖片教案 河大版

一年級信息技術(shù)下冊沿途風(fēng)景（1）—插入圖片教案河大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級信息技術(shù)下冊沿途風(fēng)景（1）—插入圖片教案河大版教材分析《一年級信息技術(shù)下冊沿途風(fēng)景（1）—插入圖片教案河大版》以培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)為宗旨，本章內(nèi)容緊承前一章的計算機基本操作，重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何在文檔中插入圖片，使學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時，能夠體驗美的創(chuàng)造。教材通過實際操作，讓學(xué)生掌握插入、編輯圖片的基本方法，并結(jié)合沿途風(fēng)景主題，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，強化文本與圖像結(jié)合的信息表達技巧，與學(xué)生的年級知識深度相契合，既實用又富有趣味性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：信息意識、創(chuàng)新思維及審美情趣。通過學(xué)習(xí)插入圖片的操作，增強學(xué)生對信息多元表達方式的意識，提升他們篩選與運用合適圖片輔助表達的能力；在創(chuàng)作過程中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高問題解決能力；結(jié)合沿途風(fēng)景主題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)審美情趣，使信息技術(shù)與人文素養(yǎng)相互融合，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)情分析一年級學(xué)生在上學(xué)期對計算機基本操作已有初步接觸，具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)。在知識層面，他們熟悉計算機開關(guān)機、簡單軟件的使用，但對于文檔編輯尤其是插入圖片等進階操作尚顯生疏。在能力上，學(xué)生們的動手操作能力較強，對新事物充滿好奇心，但注意力集中時間較短，需要教師以生動有趣的方式進行引導(dǎo)。素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較好的合作精神和分享意識，這有利于課堂上的小組活動開展。然而，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣尚待激發(fā)，且在自我管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有待加強。這些因素將對本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響，因此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂參與度。教學(xué)資源1.硬件資源：計算機、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接。

2.軟件資源：Word軟件、圖片素材庫。

3.課程平臺：校園信息技術(shù)教學(xué)平臺。

4.信息化資源：教學(xué)課件、插入圖片操作指南、沿途風(fēng)景主題圖片集。

5.教學(xué)手段：講授、示范、小組合作、實踐操作、評價反饋。教學(xué)過程首先，讓我們一起來探索今天的課程內(nèi)容——《沿途風(fēng)景（1）—插入圖片》。我希望通過這節(jié)課，你們不僅能學(xué)會如何在文檔中插入圖片，還能體會到信息技術(shù)與生活相結(jié)合的樂趣。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何在Word中輸入文字，今天我們要學(xué)習(xí)一項新的技能——給文檔插入圖片。你們在日常生活中一定見過很多美麗的風(fēng)景，那么，你們想過把這些美麗的風(fēng)景“搬進”我們的文檔里嗎？今天，我們就來一起嘗試一下。

2.知識講解與示范（15分鐘）

（1）打開Word軟件，點擊“插入”菜單，選擇“圖片”，從圖片素材庫中選擇合適的圖片。

（2）調(diào)整圖片的大小和位置，讓圖片與文本內(nèi)容更加協(xié)調(diào)。

（3）為圖片添加文字描述，使文檔更具表現(xiàn)力。

（4）演示如何刪除或替換圖片，以便于文檔的修改和完善。

3.學(xué)生實踐操作（20分鐘）

現(xiàn)在，請你們打開自己的電腦，按照我剛剛講解的步驟，嘗試在文檔中插入一張沿途風(fēng)景的圖片。在操作過程中，如果有任何問題，可以隨時向我請教，也可以與身邊的同學(xué)互相討論。

4.課堂互動與討論（15分鐘）

（1）請幾位同學(xué)分享一下他們在插入圖片過程中的心得體會，以及遇到的困難和解決辦法。

（2）討論如何選擇合適的圖片來豐富文檔內(nèi)容，使文檔更具吸引力。

（3）探討在插入圖片時，如何調(diào)整圖片與文字的排版，使文檔整體效果更佳。

5.課程總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

（1）結(jié)合今天所學(xué)內(nèi)容，制作一份以“沿途風(fēng)景”為主題的文檔。

（2）在文檔中至少插入3張圖片，并對圖片進行適當(dāng)?shù)木庉嫼团虐妗?/p>

（3）將完成的作業(yè)提交至校園信息技術(shù)教學(xué)平臺。

6.課堂反饋與評價（課后）

在課后，我會認真查看你們的作業(yè)，對你們的課堂表現(xiàn)和實踐操作進行評價。同時，我也歡迎你們對我的教學(xué)提出寶貴意見，讓我們共同進步。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握了在Word文檔中插入圖片的基本操作，能夠獨立完成圖片的選取、插入、調(diào)整大小和位置等任務(wù)。

2.學(xué)會了如何為圖片添加文字描述，使得文檔內(nèi)容更加豐富和生動，提高了信息表達的能力。

3.通過實踐操作，學(xué)生們對信息技術(shù)與生活相結(jié)合的應(yīng)用有了更深入的理解，激發(fā)了他們對信息技術(shù)的興趣和好奇心。

4.在小組討論和分享過程中，學(xué)生們提高了溝通協(xié)作能力，學(xué)會了如何互相學(xué)習(xí)、取長補短。

5.通過對沿途風(fēng)景主題的探索，學(xué)生們的審美觀念得到了培養(yǎng)，能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

6.學(xué)生們在解決插入圖片過程中遇到的問題時，鍛煉了問題解決能力和創(chuàng)新思維。

7.完成作業(yè)的過程中，學(xué)生們對所學(xué)知識進行了鞏固，提高了自主學(xué)習(xí)能力和實踐操作能力。

8.學(xué)生們對信息技術(shù)的應(yīng)用有了更全面的認識，為以后學(xué)習(xí)更高級的信息技術(shù)知識奠定了基礎(chǔ)。課后作業(yè)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.制作一份以“我的家鄉(xiāng)”為主題的Word文檔，要求至少插入3張與家鄉(xiāng)風(fēng)景相關(guān)的圖片，并對圖片進行適當(dāng)?shù)木庉嫼团虐妗?/p>

示例答案：

文檔標(biāo)題：我的家鄉(xiāng)

插入圖片：分別插入家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑、自然風(fēng)光和人文景觀圖片，并對圖片進行裁剪、調(diào)整大小和位置。

2.在文檔中加入一段描述，介紹每張圖片的內(nèi)容，以及圖片與家鄉(xiāng)的關(guān)聯(lián)。

示例答案：

圖片一：這座建筑是我們家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑，名為XXX，它見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展與變遷。

圖片二：這幅美麗的自然風(fēng)光展示了家鄉(xiāng)的山水之美，讓人心生向往。

圖片三：這張人文景觀圖片記錄了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日活動，體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的獨特文化。

3.請在文檔中對圖片與文字的排版進行優(yōu)化，使整體效果更加美觀。

示例答案：

-圖片與文字之間保持適當(dāng)?shù)拈g距，使閱讀更舒適。

-使用項目符號或編號，使描述內(nèi)容更具條理性。

-調(diào)整圖片與文字的對齊方式，保持整體美觀。

4.嘗試使用Word中的“文本框”功能，為每張圖片添加標(biāo)題。

示例答案：

-在圖片上方插入文本框，輸入圖片標(biāo)題，如“家鄉(xiāng)的標(biāo)志：XXX”。

-設(shè)置文本框的邊框樣式和填充顏色，使標(biāo)題更加醒目。

5.將完成的作業(yè)保存并提交至校園信息技術(shù)教學(xué)平臺。

提交要求：

-文檔名稱格式：姓名-我的家鄉(xiāng)。

-確保文檔中的圖片和文字內(nèi)容完整，排版美觀。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何在Word文檔中插入圖片，并對圖片進行編輯和排版。現(xiàn)在，讓我們通過以下檢測來鞏固所學(xué)知識。

1.課堂小結(jié)：

-圖片插入的基本步驟是什么？

-如何調(diào)整圖片的大小和位置？

-如何為圖片添加文字描述？

-如何使用文本框為圖片添加標(biāo)題？

2.當(dāng)堂檢測：

（1）插入圖片操作題：

請在Word文檔中插入一張圖片，并完成以下操作：

-調(diào)整圖片大小，使其適合文檔頁面。

-將圖片移動到文檔的指定位置。

-為圖片添加文字描述，說明圖片內(nèi)容。

（2）圖片排版與美化題：

請對已插入的圖片進行以下操作：

-調(diào)整圖片與文字的間距，使閱讀更舒適。

-設(shè)置圖片的邊框樣式和填充顏色，增強視覺效果。

-使用項目符號或編號，使圖片描述更具條理性。

（3）綜合應(yīng)用