高中歷史 7-20“百花齊放 百家爭鳴”強化作業(yè) 新人教版必修3

【成才之路】-學年高中歷史7-20“百花齊放百家爭鳴”強化作業(yè)新人教版必修3時間：45分鐘滿分80分一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分。)1．(·蘇州調(diào)研)下列關(guān)于“百花齊放，百家爭鳴”方針的敘述中，正確的是()①其內(nèi)涵是在藝術(shù)問題上“百花齊放”，在學術(shù)問題上“百家爭鳴”②在憲法范圍內(nèi)學者在學術(shù)上有獨立思考、創(chuàng)作、批評、辯論的自由③在貫徹中歷經(jīng)曲折④其提出背景與多年前“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景相似A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解析：“百花齊放，百家爭鳴”方針是在社會主義改造基本完成、大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)即將開展的背景下提出的。多年前的“百家爭鳴”是在奴隸社會向封建社會過渡的背景下出現(xiàn)的，兩者有質(zhì)的不同。④說法不正確，排除含有④的選項。答案：A2．下列說法體現(xiàn)了“雙百”方針內(nèi)涵的是()A．“要革命派，不要流派”B．“爭論會引起黨內(nèi)思想不一致”C．“讓樣板戲占領(lǐng)革命舞臺”D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辮子”解析：A、B、C三項是“文革”時期的文藝方針，不符合題意?！安淮蚬髯?、不戴帽子、不抓辮子”體現(xiàn)了文學、藝術(shù)的自由發(fā)展。答案：D3．1957年，錢偉長在《人民日報》上發(fā)表題為“高等工業(yè)學校的培養(yǎng)目標問題”的文章，對清華大學的教學思想提出了不同意見，但與清華園內(nèi)外的時代潮流相背。于是，清華大學報刊連篇累犢地刊登批判錢偉長的文章，并最終把他打成了“右派”?！芭绣X偉長”在當時違背了()A．“百花齊放，百家爭鳴”的方針B．“以階級斗爭為綱”的方針C．“科教興國”的政策D．優(yōu)先發(fā)展教育的方針解析：首先注意時間“1957年”，其次注意錢偉長的文章討論的是學術(shù)問題。將學術(shù)問題政治化，將錢偉長打成“右派”，這違背了毛澤東在1956年提出的“百花齊放，百家爭鳴”的方針。答案：A4．1959年文化部在全國大中城市舉辦了“慶祝建國十周年國產(chǎn)新片展覽月”活動，一共展出了35部優(yōu)秀影片，電影界將這一年稱為“難忘的1959年”。下列影片與這種盛況有關(guān)的是()A．②④ B．①③C．①③④ D．①②④解析：《智取威虎山》屬于“文革”期間的現(xiàn)代京劇，是“樣板戲”，不屬于題干所說的35部優(yōu)秀影片，①③④均符合題意。答案：C5．“文革”期間，出現(xiàn)了“八億人民八個戲”的局面，其出現(xiàn)的主要原因是()A．傳統(tǒng)戲劇失去了觀眾群B．“左”傾錯誤的持續(xù)發(fā)展C．戲劇藝術(shù)得到了空前提高D．大量文藝工作者被下放，接受勞動改造解析：“文革”開始后，全國上下形成了八個樣板戲“一統(tǒng)天下”的局面，直接原因是林彪、江青等人的反動行為，實質(zhì)是“左”傾錯誤的持續(xù)發(fā)展導致文藝園地百花凋零。答案：B6．藝術(shù)創(chuàng)作反映了時代特征?！都t燈記》(下圖)可以直接用于研究的主題是()A．三大改造和“雙百”方針的貫徹B．“三下鄉(xiāng)”活動C．“文化大革命”的歷史D．鄧小平全面整頓思想解析：《紅燈記》是“文革”期間典型的“樣板戲”，答案為C項。答案：C7．“文革”結(jié)束后，我國的文藝工作迎來了又一個春天，這一局面的出現(xiàn)得益于()①文藝領(lǐng)域清算了極“左”路線②強調(diào)文藝要為人民和社會主義服務(wù)③強調(diào)開展“五講”“四美”精神文明建設(shè)④“反思文學”和“傷痕文學”的出現(xiàn)A．①②④ B．①②③C．①③ D．①③④解析：“文革”結(jié)束后，黨中央一方面清算了文藝領(lǐng)域的極“左”路線，另一方面強調(diào)堅持貫徹“雙百”方針；鄧小平提出文藝要為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)；中共中央提出了加強社會主義精神文明建設(shè)等，這些因素推動了文藝工作再次呈現(xiàn)繁榮局面。④是表現(xiàn)，不是原因。答案：B8．下列標語反映了我國社會主義建設(shè)的探索過程，按時間先后排列正確的應(yīng)是()①“階級斗爭一抓就靈”②“貧窮不是社會主義”③“以鋼為綱，全面躍進”④“百花齊放，百家爭鳴”A．①②③④B．②③①④C．①④②③D．④③①②解析：①出現(xiàn)在“文革”期間；②出現(xiàn)在1978年改革開放之后；③出現(xiàn)在1958年“大躍進”運動中；④出現(xiàn)在1956年。故答案為D項。答案：D9．鄧小平說：“雄偉和細膩，嚴肅和詼諧，抒情和哲理，只要能夠使人們得到教育和啟發(fā)，得到娛樂和美的享受，都應(yīng)在我們的文藝園地占有自己的位置?！边@段話的背景是()①“文革”中“雙百”方針遭到破壞②黨需要繁榮社會主義文化以加速社會主義建設(shè)③黨總結(jié)了社會主義時期文藝工作的經(jīng)驗教訓，明確文藝必須植根于人民生活④三大改造基本完成，大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)已經(jīng)開始A．①②③ B．①②④C．①②③④ D．②③④解析：本題考查學生的分析理解能力。④是“雙百”方針提出的背景。故答案為A項。答案：A10．“百家爭鳴”現(xiàn)象走過了戰(zhàn)國時代的繁榮，接下來經(jīng)歷多年的沉寂，到1956年的曇花一現(xiàn)，再到改革開放以來逐步再度繁榮。下列說法錯誤的是()A．思想文化現(xiàn)象與政治政策息息相關(guān)B．領(lǐng)導者的素質(zhì)高低決定社會文化繁榮的程度C．社會對人才的需要是“百家爭鳴”現(xiàn)象的推動因素D．思想文化現(xiàn)象與經(jīng)濟發(fā)展有重大關(guān)系解析：本題考查學生的理解能力。領(lǐng)導者的素質(zhì)高低對社會文化繁榮的程度起著重要的不可忽視的作用，但不是決定作用。答案：B二、非選擇題(本大題共2小題，每小題20分，共40分。)11．(·錦州期中)閱讀下列材料：材料一材料二新中國成立之初到20世紀五六十年代，史學界就中國社會發(fā)展動力問題開展廣泛討論，出現(xiàn)了諸如“生產(chǎn)力說”“讓步政策說”“階級斗爭說”等多種史學觀點。材料三1965年《光明日報》發(fā)表青年學者孫達人《應(yīng)該怎樣估計“讓步政策”》的文章。毛澤東十分贊賞：“現(xiàn)在出了個小將孫達人，寫文章反對翦伯贊所謂封建地主階級對農(nóng)民實行‘讓步政策’……”?！拔幕蟾锩敝?，林彪、“四人幫”的御用文人借孫達人的學術(shù)觀點對范文瀾、翦伯贊等著名史學家進行迫害批判。請回答：(1)材料一中毛澤東的題詞發(fā)表于何時？其內(nèi)涵是什么？(4分)(2)20世紀五六十年代，在史學界關(guān)于社會發(fā)展動力問題的研究上出現(xiàn)了多種學術(shù)觀點，你如何認識當時的這種學術(shù)氛圍？(6分)(3)“文化大革命”期間，“四人幫”的御用文人借孫達人的學術(shù)觀點，對范文瀾、翦伯贊等人進行批判，實質(zhì)上反映了怎樣的社會思潮？造成了怎樣的危害？(6分)(4)“文化大革命”結(jié)束后，文藝領(lǐng)域再次呈現(xiàn)繁榮現(xiàn)象，請舉兩例說明。(4分)解析：本題考查學生從材料中獲取有效信息及分析理解問題的能力。第(1)問屬基礎(chǔ)知識的再認再現(xiàn)，難度較?。坏?2)問20世紀五六十年代，在“雙百”方針的推動指導下，許多學術(shù)問題得到了深入研究，活躍了思想；第(3)問要抓住限定信息“文化大革命”期間，回答社會思潮與危害；第(4)問要注意所舉的例子應(yīng)是新時期的。答案：(1)1956年春。藝術(shù)問題上要“百花齊放”，學術(shù)問題上要“百家爭鳴”。(2)黨和國家以“雙百”方針作為指導文藝工作和科學研究工作的基本方針，它開闊了人們的視野，活躍了思想，有利于形成學術(shù)氣氛相對寬松的局面，有利于知識分子學術(shù)研究的深入。(3)以階級斗爭為綱的極“左”思潮。危害：“雙百”方針遭到?jīng)_擊和破壞；知識分子遭到歧視和壓迫；學術(shù)空氣窒息，學術(shù)研究停頓。(4)出現(xiàn)了以反映“文化大革命”為主題的“反思文學”“傷痕文學”；出現(xiàn)了反映豐富社會生活的戲劇、電影，如《許茂和他的女兒們》《被愛情遺忘的角落》等。12．閱讀下列材料，回答問題。材料一1964年3月1日，第三屆“百花獎”開始征集選票。影協(xié)原擬定于6月下旬發(fā)獎，但這時文藝界的整風、思想大批判如火如荼。有的獲獎?wù)哒谧鳈z查、接受批判；有的作品被誣陷。如按評選結(jié)果發(fā)獎，定會招致對“百花獎”的圍攻和批判，也將連累獲獎的創(chuàng)作人員。無奈之下，影協(xié)不得不于1964年底，違心地自誣獲獎影片不符合當前的革命形勢，呈請撤銷這次評獎。至此，第三屆“百花獎”黯然隱入了歷史深處?！鞍倩í劇庇纱送＾k了17年之久。材料二名稱《閃閃的紅星》《地雷戰(zhàn)》《英雄兒女》《紅燈記》……拍攝時間“文革”前“文革”期間數(shù)量(部)2513材料三思想文化界要多出好的精神產(chǎn)品……毫無疑問，我們?nèi)匀粓猿帧半p百”方針，堅持憲法和法律所保障的各項自由，堅持對思想上的不正確傾向以說服教育為主的方針，不搞任何運動和“大批判”。對堅持錯誤拒絕改正的黨員要執(zhí)行黨紀，但是在處理這些問題的時候不允許重犯任何簡單化、擴大化的“左”的錯誤。——《鄧小平文選》(1)結(jié)合材料一及所學知識，歸納第三屆“百花獎”黯然撤銷的原因。(4分)(2)根據(jù)材料一、二，你能簡單分析“文革”期間電影創(chuàng)作的情況嗎？(4分)(3)根據(jù)材料三，簡述鄧小平提出重新貫徹“雙百”方針的現(xiàn)實意義。(4分)(4)針對建國以來文藝工作曲折發(fā)展的歷程，你有何認識？(8分)解析：本題以建國初期和“文革”時期文藝工作的曲折發(fā)展歷程及其經(jīng)驗教訓為主題，考查學生對“雙百”方針的內(nèi)涵及其歷史價值的準確理解與判斷?；卮饡r要結(jié)合材料信息及所學知識準