人教版小學(xué)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第六單元《第5課時 分?jǐn)?shù)加減混合運算》教學(xué)課件

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法1.分?jǐn)?shù)加減混合運算(教材P97例1)探究新知探究：

植被類型占公園面積的幾分之幾喬木林灌木林草地（1）某森林公園植被情況如右表。森林部分比草地部分多占公園面積的幾分之幾？1231015探究新知狀元成才路植被類型占公園面積的幾分之幾喬木林灌木林草地某森林公園植被類型情況對比森林部分1231015森林部分包括喬木林和灌木林這兩種植被類型。你會算嗎？這是異分母分?jǐn)?shù)的加減混合運算，得先通分。怎樣通分好呢？（1）森林部分比草地部分多幾分之幾？這是分?jǐn)?shù)加減混合運算，應(yīng)該和整數(shù)加減混合運算一樣，從左往右算就可以了。+-=3101512______探究新知探究新知狀元成才路+

－

3101512=+

－

3101551015=－

8104535=+

－

3101512=+

－

310210510210=－

810610=3535=小紅這樣算：小亮這樣算：探究新知狀元成才路小林的方法是先把前兩個數(shù)通分，計算出結(jié)果后再和第三個數(shù)通分，也就是分步通分計算的。+－

3101512=+－

3101551015=－

8104535=小林這樣算：探究新知+-

3101521=+-

310210510210=-

810610=3535=小萍這樣算：小萍的方法是一次性把三個數(shù)都通分，然后再按照從左往右的順序計算，比小林的方法相對要簡便一些。探究新知分?jǐn)?shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同。你更喜歡哪種方法呢？三個分?jǐn)?shù)是異分母分?jǐn)?shù)，可以分步通分，也可以一次通分進(jìn)行計算，但一次通分比較簡便。探究新知狀元成才路－

+135612－

+5121678=－

+362656=+262646==－+10244242124=+11244241524=5858==23狀元成才路狀元成才路（2）森林和裸露地面降水轉(zhuǎn)化情況對比如下表。類型儲存為地下水地表水其他森林裸露地面1472025112025（）（）有多少種計算方法呢？探究新知裸露地面儲存的地下水占降水量的幾分之幾？狀元成才路－

－

1120251820=－

920120=120==－19201兩種方法有什么不同？小紅這樣算：小亮這樣算：探究新知=－

－

11202020820－

－

1120251

=－（

+）11201820我們的方法有什么不同呢？我用小括號了。我是先求儲存為地下水和其他一共占幾分之幾，再求儲存為地下水占幾分之幾。我是先求地表水和其他一共占幾分之幾，再求儲存為地下水占幾分之幾。探究新知分?jǐn)?shù)加減混合運算與整數(shù)加減混合運算的順序相同，也是按照從左往右的順序計算，帶有小括號的先算小括號里面的，再算小括號外面的。你能說一說分?jǐn)?shù)加減混合運算的運算順序嗎？探究新知－（+）

5121678－(

+)135612=－3+22×356=0=－5656724==－（

+）10244242124=－21241424基礎(chǔ)練習(xí)

計算。+（

－

）

161214－（

+）

159414=+6－

44×612712==+11212=+612112=－5+

44×5943620==－92094=－45209209595=基礎(chǔ)練習(xí)+－

141612－

+

141594=+－312212612=－912212=712=－+5204204520=+4020420=4420115115=基礎(chǔ)練習(xí)－（

+）

3104325+（

－

）

125934+－

1103825+－

9141457計算。拓展練習(xí)－（

+）

31043251930==

－71043=－40302130+－

9141457=+

－

728182820281828=－

2728928=拓展練習(xí)拓展練習(xí)狀元成才路+（

－

）

1259342936==+1459=+2036936+-

1103825340==－

19401640=+

－