第二單元我們周圍的空氣綜合素質(zhì)評價 九年級化學(xué)人教版上冊

第二單元綜合素質(zhì)評價一、選擇題(本題包括14小題,1～10題每題2分,11～14題每題3分，共32分)1.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.石蠟熔化 B.工業(yè)制取氧氣 C.食物腐爛 D.氧氣變成雪花狀固體2.下列物質(zhì)不是空氣成分的是()A.用于食品防腐的氮氣 B.用于醫(yī)療急救的氧氣C.用于生產(chǎn)氮肥的氨氣 D.參與光合作用的二氧化碳3.某高速路上一輛液化石油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的以下物質(zhì)不屬于空氣污染物的是()A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.粉塵 D.水蒸氣4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.新鮮空氣 B.橙味汽水 C.紅磷 D.牛奶5.【2023·廣州模擬】下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是()A.氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料B.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，空氣中約含氮氣78%C.空氣中的氮氣可用于生產(chǎn)氮肥D.空氣中的二氧化碳含量逐年升高，造成了嚴(yán)重的空氣污染6.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是()A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C.在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變D.過氧化氫分解反應(yīng)中，只能用二氧化錳作催化劑7.【2023·淮安模擬】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體8.打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，是黨作出的重大決策部署。以下做法不合理的是()A.積極開展植樹造林 B.限制燃放煙花爆竹C.推廣使用新能源汽車 D.露天焚燒作物秸稈9.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗示意圖，下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是()A.點燃系在細(xì)鐵絲下端的火柴，立即插入盛有氧氣的集氣瓶中B.觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.實驗中水的作用與硫在氧氣中燃燒時水的作用相同D.集氣瓶底部的水不能用少量細(xì)沙代替10.下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是()A.化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑B.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)C.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)D.氧化反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象11.【2023·汕頭模擬】下列化學(xué)反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，又不是氧化反應(yīng)的是()A.乙炔＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化碳＋水 B.氫氣＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))水C.碳酸鈣eq\o(→,\s\up7(高溫))氧化鈣＋二氧化碳 D.鎂＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))氧化鎂12.如圖所示裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是()A.紅磷燃燒結(jié)束后立即打開彈簧夾B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C.該實驗可說明N2難溶于水D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于原空氣體積的eq\f(1,5)13.有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩支試管內(nèi)加熱。下列有關(guān)放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖像(圖中a是純氯酸鉀的曲線，b是混有二氧化錳的氯酸鉀曲線)正確的是()14.【2023·南昌模擬】下列實驗室制取氧氣的操作正確的是()A.先加藥品，后檢查裝置的氣密性B.用排水法收集氣體時，導(dǎo)管口一有氣泡產(chǎn)生，就開始收集C.用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，收集完氣體后先移開酒精燈，再從水槽中取出導(dǎo)管D.加熱時，先預(yù)熱再固定在藥品部位加熱二、填空題(本題包括3小題，共30分)15.(8分)空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為_____________，列舉一例稀有氣體的用途_______________。(2)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法________(填“正確”或“不正確”)。(3)菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行__________作用。呼出氣體中二氧化碳的含量__________吸入的空氣中二氧化碳的含量。(4)因為氮氣________________________，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。(5)潔凈的空氣屬于________(填“純凈物”或“混合物”)，從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”，說明空氣中含有________。16.(8分)氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認(rèn)識填寫下列空白。(1)人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的________。(2)實驗室有多種方法可以制取氧氣，寫出用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：_________________________________________________。加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物，完全反應(yīng)后試管中剩余的固體物質(zhì)有________種。(3)下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是________。①天然氣燃燒②食物腐敗③光合作用④鋼鐵生銹17.(14分)(1)分別寫出硫、木炭、紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：①__________________________________________；②__________________________________________；③__________________________________________。(2)小聰同學(xué)對上述各反應(yīng)的現(xiàn)象、反應(yīng)物、生成物的特點進(jìn)行了總結(jié)，請將這些反應(yīng)的共同點寫出來：①_____________________________；②___________________________；③___________________________________________________________。小亮同學(xué)另寫了一個也符合上述特點的反應(yīng)，這個反應(yīng)是_____________________________________________________________。三、簡答題(本題包括2小題，共15分)18.(4分)簡要寫出由于實驗操作不當(dāng)而引起下列后果的原因。(1)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，水槽中的水變成紫紅色。_____________________________________________________________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純凈。_____________________________________________________________。(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。_____________________________________________________________。(4)做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，木炭伸入集氣瓶后，很快熄滅。_____________________________________________________________。19.(11分)【2023·鹽城模擬】有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，有如下反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件均已略去。其中D為一黑色粉末，通常狀況下F為無色液體，H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E、G都為混合物，且E為液體，G為固體。試回答下列問題：(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：G___________；F___________；H___________。(2)D在圖所示的關(guān)系中扮演了兩個角色，分別為__________和__________。(3)寫出下列反應(yīng)原理：反應(yīng)①：_______________________；反應(yīng)②：_______________________。根據(jù)你所學(xué)知識，寫出有H生成的反應(yīng)是________________________________________________________________________________________。(4)你能說出B的至少兩點用途嗎?____________________________、____________________________。(5)上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是________(填序號)。四、探究實驗題(本題包括2小題，共23分)20.(15分)根據(jù)下列裝置圖回答問題。(1)請寫出所標(biāo)儀器的名稱：①________________，②________________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選擇的發(fā)生裝置是________，可以用D來收集氧氣，理由是________________________。驗滿氧氣的操作是_____________________________________________________________。(3)用裝置B制氧氣，從①中加入的試劑是________。(4)若用C裝置來收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口_________________________________________________________時開始收集氣體；_______________________時，表明氣體已收集滿。(5)小東選擇了圖2的裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______(填“b”或“c”)端通入。21.(8分)【2023·揚州模擬】某同學(xué)閱讀課外資料得知:過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣?！咎岢鰡栴}】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？【設(shè)計實驗】他以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略)。實驗序號氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)①1.2g②1.2g氧化銅0.5g③1.2g二氧化錳0.5g(1)上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是_________________________________。(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更________(填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。(3)將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，_________________________________________________________________________(簡述操作和現(xiàn)象)。【預(yù)期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑?！驹u價設(shè)計】你認(rèn)為他設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是______________________________________________________________________________。

答案一、1.C2.C3.D4.C5.C6.C點撥：催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，A、B錯誤，C正確；過氧化氫分解反應(yīng)中，可用二氧化錳作催化劑，還可用硫酸銅溶液作催化劑，D錯誤。7.A點撥：硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，A正確；紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，B錯誤；木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，C錯誤；鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，D錯誤。8.D9.B點撥：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，下端的火柴可引燃鐵絲，當(dāng)火柴快燃盡時，才能伸入集氣瓶中，A錯誤；集氣瓶中預(yù)先放少量水，可防止瓶底炸裂，也可用細(xì)沙替代水，硫燃燒時瓶底放水的目的是吸收二氧化硫，減少空氣污染，C、D錯誤。10.A點撥：反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，A錯誤；氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)，B正確；物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，C正確；氧化反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象，如某些緩慢氧化反應(yīng)，D正確。11.C點撥：化合反應(yīng)的特點是“多合一”，B、D可排除；有氧氣參加的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，如A、B、D。12.C點撥：紅磷燃燒后不能立即打開彈簧夾；細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，只能在氧氣中燃燒，不能用細(xì)鐵絲代替紅磷；紅磷量不足會使進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于原空氣體積的eq\f(1,5)，A、B、D不正確。13.A點撥：質(zhì)量相等的氯酸鉀完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體質(zhì)量相等，加入催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量；氯酸鉀加熱到一定溫度后才能產(chǎn)生氧氣。14.D點撥：實驗室制取氧氣時，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，后加藥品，A錯誤；用排水法收集氣體時，應(yīng)等到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集氣體，導(dǎo)管口一有氣泡冒出就開始收集氣體，會導(dǎo)致收集的氣體不純凈，B錯誤；C中應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，后移開酒精燈；加熱時應(yīng)先預(yù)熱后固定在藥品部位加熱，D正確。二、15.(1)0.94%；作光電源(其他答案合理亦可)(2)不正確(3)光合；大于(4)化學(xué)性質(zhì)不活潑(5)混合物；水蒸氣16.(1)21%(2)氯酸鉀eq\o(→,\s\up7(二氧化錳),\s\do5(加熱))氯化鉀＋氧氣；2(3)③17.(1)①硫＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化硫②碳＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化碳③紅磷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))五氧化二磷(2)①反應(yīng)過程都放熱②都是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)③都是化合反應(yīng)(或這些反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點燃等)；鐵＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))四氧化三鐵(合理即可)方法規(guī)律：本題采用對比分析法解答。對照硫、木炭、紅磷燃燒的文字表達(dá)式，從反應(yīng)物、生成物的種類多少、類別、性質(zhì)，反應(yīng)條件，反應(yīng)時的現(xiàn)象及反應(yīng)類型進(jìn)行比較，找出它們的相同點和不同點，然后進(jìn)行解答。三、18.(1)實驗時試管口沒有放一小團(tuán)棉花(2)集氣瓶中的水未裝滿(或?qū)Ч芸谝挥袣馀菝俺鼍烷_始收集氣體)(3)收集的氧氣不純(或細(xì)鐵絲上的鐵銹沒有除去，或剛點燃細(xì)鐵絲下端的木條就伸入集氣瓶中等，答案合理均可)(4)將紅熱的木炭很快伸進(jìn)集氣瓶底19.(1)石蠟(合