2025年中考作文備考：青春追夢(mèng)成長(zhǎng)勵(lì)志少年情懷(佳作7篇)

01人生與夢(mèng)想齊飛若尚處青春年華，就去放肆追夢(mèng)吧！青春嘛，本該就是一個(gè)巨大的、滿載著美好夢(mèng)想的七彩嘉年華。——題記人生太漫長(zhǎng)了，我們總歸要找個(gè)依托物伴我們度過這無(wú)數(shù)光陰，那該選擇什么依托呢？當(dāng)然要選夢(mèng)想！有夢(mèng)的人生，是會(huì)發(fā)光的。兒時(shí)做夢(mèng)兒時(shí)的日月交替似乎慢之又慢，兒時(shí)做過的夢(mèng)也多之又多。五歲時(shí)，我隨媽媽去大姨家走親戚。大姨個(gè)性直爽，我在她面前就顯得格外內(nèi)向。因此，她總愛逗弄我。她用半開玩笑的語(yǔ)氣問：“你有什么夢(mèng)想呀？”我想了大半天，莊重嚴(yán)肅地答道：“我長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生，把病人的病都治好，讓他們開開心心地生活?！贝笠搪犕瓯愫推渌艘黄鸸笮?，剩下我一人眉頭微皺，十分不解。兒時(shí)的世界簡(jiǎn)單得過分，想成為一切正義善良的英雄，敢做所有龐大未知的夢(mèng)，卻從未想過前路會(huì)遇到無(wú)數(shù)波折。少時(shí)尋夢(mèng)稍微長(zhǎng)大些，我的思想略為縝密了，不再會(huì)像兒時(shí)那樣傻傻做夢(mèng)，會(huì)設(shè)想我前路可能面對(duì)的困難，推測(cè)我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能性?？蛇@嚴(yán)密周全的考慮于我而言未必是樁好事，因?yàn)樯贂r(shí)的我，無(wú)夢(mèng)相伴。大概是十一二歲時(shí)，我的心中只剩下迷茫，我對(duì)前方朦朧霧靄下的月色全無(wú)興致，我不知道為什么要學(xué)習(xí)，我害怕極了。沒了夢(mèng)想，安全感竟飛快地離我遠(yuǎn)去。老師似乎看破了我心頭的困惑，多次開導(dǎo)我。她說：“沒有夢(mèng)想的人生是索然無(wú)味的?！边@句話勾起了我兒時(shí)心頭對(duì)夢(mèng)想的熱情，我開始朝夢(mèng)想前進(jìn)。當(dāng)下追夢(mèng)索然無(wú)味的人生我才不要，我的人生，必須五彩斑斕！我成為了當(dāng)下無(wú)數(shù)追夢(mèng)人中的一員，同他們一起在天地跑道間飛馳，追逐著屬于自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲业膲?mèng)想很大很美好，所以我必須拼盡全力，而不是盡我所能。圖書館的大方桌上，自習(xí)室的燈光下，臥室的書柜旁，便是我的馬拉松跑道。在人生漫漫長(zhǎng)路上，在天地日月間，懷揣夢(mèng)想的我不斷奮力奔跑。很慶幸，我的人生與夢(mèng)想齊飛。02有夢(mèng)想才叫青春我的舞蹈夢(mèng)想始于四年級(jí)時(shí)學(xué)校的一次“慶六一”文藝演出。舞臺(tái)上，小朋友們穿著潔白的紗裙，在繽紛的燈光中，伴著音樂翩翩起舞，靈動(dòng)灑脫。我不禁看呆了：如果我也能站在那舞臺(tái)上自信地跳上一曲，該多好??！舞臺(tái)下，我心中暗暗發(fā)誓：“不行，別人那么美麗，我也要去學(xué)習(xí)舞蹈，我也要獲得舞蹈金牌！”放了學(xué)，我懷著激動(dòng)的心沖進(jìn)了媽媽的房間：“媽媽，我也要學(xué)習(xí)跳舞，我要像別人一樣在舞臺(tái)上展示風(fēng)采?！眿寢尡晃业臒崆楦袆?dòng)了，她二話沒說就去了當(dāng)?shù)刈钣忻奈璧赴?，一下子就給我報(bào)了兩年的課程。當(dāng)時(shí)，我抱著媽媽的脖子給她許下宏愿：“我一定能學(xué)好的，一定會(huì)拿到金牌的……”周末，我興致勃勃地?fù)Q好舞蹈服去上課了。咦，這課怎么跟我想象中的不一樣？不是和那些小朋友一起翩翩起舞嗎——老師只是讓我壓腿、彎腰、劈叉……短短的幾天，我的胳膊與腿好像不屬于自己的了。而老師還說想要跳出優(yōu)美的舞蹈，更難的還在后面……我瞬間被嚇倒了，在舞蹈教室里手忙腳亂不知所措，心里就有了想要放棄的打算。幸好，舞蹈老師及時(shí)敲醒了我?！宾┌。悴皇钦f你有夢(mèng)想嗎？沒有意志力哪來(lái)的金牌！”老師的一言話敲醒了迷惘的我：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，金牌是不會(huì)從天下掉下來(lái)的，我怎能還沒開始就要喊結(jié)束了呢？這樣，我是無(wú)法給媽媽有所交待的?。∮谑?，我身上猛得來(lái)了一股沖勁。我咬緊了牙關(guān)，按照老師的要求開始不斷練習(xí)：壓腿，下腰，平板支撐，甚至還要求老師給我多加強(qiáng)度。二個(gè)月過去了，我的基本功訓(xùn)練成績(jī)相當(dāng)出色，舞蹈動(dòng)作也很圓熟。老師很是滿意，特地對(duì)我進(jìn)行了拔高訓(xùn)練。終于，半年后，我迎來(lái)了人生中的第一場(chǎng)舞蹈比賽。開始前，我以為這舞蹈金牌近在咫尺了。誰(shuí)知，一登上那燈光閃爍的舞臺(tái)，一時(shí)緊張竟忘記了舞蹈的動(dòng)作?？粗鴦e人那嫻熟的舞蹈，我心里開始著急了起來(lái)。這結(jié)果可想而知——非但沒有金牌，連個(gè)銅牌也沒有沾邊。我一時(shí)又站在了夢(mèng)想的十字路口?！安恍?，這不是我的風(fēng)格，既然選擇了遠(yuǎn)方，我要義無(wú)反顧！”我在日記本上寫下了誓言，我更加努力了！無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都在練功房里一次次的“起步、抬臂、并腳、起踮、旋轉(zhuǎn)……即使寫作業(yè)休息時(shí)我也會(huì)跳上幾遍。終于，我迎來(lái)了本年度的年終比賽——可是，就在比賽的當(dāng)天我卻發(fā)起了低燒。我焦急萬(wàn)分——我不能放棄這次獲得金牌的機(jī)會(huì)??！到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我依然穿上了心目中的“白天鵝”形象的比賽服，我依然站在了C位……比賽的音樂響起，我起步、抬臂、彎腰、旋轉(zhuǎn)……我在絢麗的舞臺(tái)上翩翩起舞，漸入佳境。一曲終了，臺(tái)下掌聲如雷！當(dāng)評(píng)委將那枚沉甸甸的金牌掛在我脖子上時(shí)，一束燈光將我包圍了起來(lái)——我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想——考上我理想的高中。這夢(mèng)想讓原本害怕學(xué)習(xí)的我變得堅(jiān)韌起來(lái)。不管有多少作業(yè)，我都會(huì)按時(shí)完成，并主動(dòng)要求參加奧數(shù)班的學(xué)習(xí)……因?yàn)椋疑钌畹刂馈袎?mèng)想并為之去奮斗，才是青春的價(jià)值！作者：靳雅雯點(diǎn)評(píng)：有夢(mèng)想的青春是最美的。作者從自己學(xué)習(xí)舞蹈的人生經(jīng)歷寫起，生動(dòng)而深刻地給讀者以啟示：要心懷夢(mèng)想，要矢志不渝，要勇于奮斗——青春的價(jià)值就在于此。作文語(yǔ)言富有激情，細(xì)節(jié)成功，用詞恰切，場(chǎng)景感強(qiáng)，主旨突出。由舞蹈到學(xué)習(xí)，中心的拓展是最大亮點(diǎn)。收尾點(diǎn)睛成功。03加快追夢(mèng)的步伐追夢(mèng)的道路常伴荊棘，但總有一股莫名的力量讓我加快步伐。夏日的驕陽(yáng)毫不吝惜地將她的熱量灑向大地，操場(chǎng)上，熱風(fēng)中夾雜著橡膠味，頓時(shí)讓我覺得頭暈惡心。中考體育就要來(lái)了，而我的體育成績(jī)……望著眼前似乎沒有盡頭的跑道，起跑前心中燃起的“小宇宙”頓時(shí)失去了光彩。我深吸了一口氣，目光落在操場(chǎng)旁邊的教學(xué)樓上。在那座不起眼的小教學(xué)樓里，我度過了將滿三年的初中生活。記得那是一節(jié)周會(huì)課，老師讓同學(xué)們分享自己心儀的大學(xué)資料。在此之前，我從來(lái)沒想過要讀什么大學(xué)，直到老師給我們布置了這個(gè)任務(wù)，我才打開了網(wǎng)頁(yè)去搜索。沒有目的，不知道該輸入什么，我索性搜索了一下“中國(guó)大學(xué)排行榜”。鼠標(biāo)向下滑動(dòng)，一張大學(xué)校園的照片映入我的眼簾，是廈門大學(xué)?？粗W(wǎng)上的介紹，我被深深吸引。那優(yōu)美的環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，沒有一樣不使我心馳神往。從那時(shí)起，一艘載滿夢(mèng)想的小船揚(yáng)帆起航了。從小就沒有運(yùn)動(dòng)天賦的我，跑不快、跳不遠(yuǎn)，這些都成為我眼下中考體育要面臨的“攔路虎”。而此時(shí)，滿嘴的血腥味、灌了鉛一般的雙腿，著實(shí)讓我難受到不想再跨出一步。然而，恍惚中，我仿佛看到了一張熟悉的照片，它……它怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？我顧不得多想，奮力向前追去。我在追，它也在向前走，我再追，它再走……就這樣一步一步，我好像忘記了頭頂?shù)牧胰?，忘記了身體的疲憊，忘記了對(duì)跑步的畏懼。一切，都由那張照片引領(lǐng)著我前進(jìn)，加快追夢(mèng)的步伐。忽然，一聲哨音讓眼前的那番景象消失了，取而代之的是戴著鴨舌帽的體育老師?！安诲e(cuò)不錯(cuò)，比昨天又快了5秒，已經(jīng)過了身體極限，狀態(tài)看起來(lái)還不錯(cuò)，繼續(xù)加油啊！”我癱倒在磚紅色的橡膠跑道上，用手遮擋住烈日，望向藍(lán)天，它，又出現(xiàn)在了我的眼前，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，忽明忽暗。它，就是廈門大學(xué)，它，就是我的夢(mèng)想。在追夢(mèng)的過程中，難免要經(jīng)受挫折，我們所能做的就是跌倒后爬起，加快步伐，繼續(xù)向前奔跑。只有經(jīng)歷過磨難，我們的步伐才會(huì)變得更加穩(wěn)健、有力。我追逐的夢(mèng)想，也終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。獲04把夢(mèng)想落在琴鍵上夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是雨，是璀璨的星河，是黎明的日光，抬頭仰望星空，一顆顆閃爍的明星串成一串，像一個(gè)個(gè)音符構(gòu)成了一張五線譜，指尖落在琴鍵上，也讓我的夢(mèng)想落在琴鍵上隨音符揚(yáng)帆起航。歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時(shí)光流逝如畫。晨光熹微，桃花紛紛攘攘。我和媽媽走在樂器店的路上，一進(jìn)店里，首先映入眼簾的是一架鋼琴，一整個(gè)散發(fā)著古樸優(yōu)雅的美。我決定買下這架鋼琴來(lái)完成我想要成為一名鋼琴家的夢(mèng)想。沒過幾天，鋼琴就送到了，我迫不及待地打開了琴蓋，指尖不受控制地觸到了琴鍵，發(fā)出優(yōu)美質(zhì)樸的音調(diào)。我體會(huì)到了彈琴的輕松與快樂。微雨過，煙柳濃，光陰飛逝。琴已經(jīng)買了一個(gè)多月了，我也會(huì)演奏一些簡(jiǎn)單的曲子了，一個(gè)個(gè)音符跟隨手指的舞動(dòng)像一個(gè)個(gè)小精靈活潑動(dòng)人。每天沉醉在練琴的世界里，那些似白眼黑眸般的琴鍵與我進(jìn)行眼神的交流。夢(mèng)想此刻就在琴鍵上綻放。寒蟬凄切，秋陽(yáng)殘照。漸漸地我竟對(duì)彈琴的興趣淡化了，每天一如反顧，反反復(fù)復(fù)只會(huì)彈那幾首曲子，媽媽也看出了我的厭倦，拉著我到花園里看星星，那一個(gè)個(gè)星星就像音符，連在一起就形成了一首優(yōu)美的曲子，有幾顆特別明亮的星一直亮著。媽媽說：“那些是人們的堅(jiān)定夢(mèng)想在呼喚他們”。我想到我的夢(mèng)想，我決定繼續(xù)練琴，為夢(mèng)想而努力，把夢(mèng)想落在琴鍵上。我回到家，重新坐到琴前，撫摸著熟悉而又陌生的琴鍵，稍一用力，就響起了雄渾卻又不失柔和的曲調(diào)，琴聲似乎更美妙了，因?yàn)槲野褖?mèng)想落在了琴鍵上。紙鳶初飛，春暖花開；小荷初露，蜻蜓點(diǎn)水；稻谷飄香，碩果累累。因?yàn)閴?mèng)想，我們敢于金戈鐵馬去馬裹尸還，因?yàn)閴?mèng)想，我要把夢(mèng)想落在琴鍵上。05夢(mèng)想的力量擁有青春，就要為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為青春而瘋狂?！}記人人都有夢(mèng)想，有人少年時(shí)代就追夢(mèng)了。我的夢(mèng)想很獨(dú)特，因?yàn)樯咸旖o了我一個(gè)完美的聲音，所以我的夢(mèng)想是考中國(guó)傳媒大學(xué)，做一個(gè)播音員或是朗讀者，能夠站在天安門城樓下，大聲地說出對(duì)祖國(guó)的愛。為了這個(gè)夢(mèng)想，小時(shí)候，我看見電視上的朗讀，就跟著朗讀，后來(lái)媽媽送我去學(xué)習(xí)了“金口玉言”，參加了許多比賽。記得那是一個(gè)很平常的下午，當(dāng)時(shí)我是三年級(jí)，和同學(xué)們都在認(rèn)真上課，這時(shí)老師來(lái)到我身旁，對(duì)我說：“孩子，你是不是會(huì)朗誦？”我當(dāng)時(shí)不知道老師為什么問我，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。回到家，媽媽才告訴我，老師給我報(bào)了市里的朗誦比賽，我聽后，心里很高興。那時(shí)還小，不懂什么，但聽到市里比賽就很興奮。媽媽也給我找了一對(duì)一的輔導(dǎo)老師，這位老師大學(xué)時(shí)是中傳學(xué)子，我看著她那自豪的表情和被天使親吻過的歌喉，當(dāng)時(shí)就下定決心，以后一定也要像她一樣自信有實(shí)力。但是，好景不長(zhǎng)，學(xué)習(xí)實(shí)在是太累了，每天宅在家，讀著無(wú)聊的文字，對(duì)一個(gè)十歲的孩子來(lái)說太難了，于是我就跑到外面玩耍去了，但馬上就被媽媽拎了回來(lái)，經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，我又重拾信心，努力地練習(xí)起來(lái)。一個(gè)月的刻苦練習(xí)后，老師領(lǐng)著我到了市里，看著繁華的城市和建筑，我心中充滿了憧景和向往。一個(gè)多月的練習(xí)沒有白費(fèi)，在那次比賽中，我最終取得了三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在我依然是同一個(gè)夢(mèng)想，我正在努力為夢(mèng)想而奮斗著。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)！06蝸牛的夢(mèng)想我是一只來(lái)自菜園的土蝸牛。曾經(jīng)，我以偷吃小番茄和菜葉子為生，一直存活到了現(xiàn)在。但是今天卻不一樣，因?yàn)椋铱匆娭魅嗽诓藞@里種下了一個(gè)好大的葡萄架，上面結(jié)著青澀的果實(shí)。和我同住在一個(gè)菜園的伙伴們也都看到了它，他們也都很想吃到。只是，他們都沒有我強(qiáng)壯，于是把希望全寄托在了我的身上。這是我“蝸生”中第一次感受到“夢(mèng)想”的存在。我沒想到它竟然可以瞬間指明自己下一個(gè)努力的方向，就像點(diǎn)亮了我迷茫的生命中最亮的燈塔般，讓我看到并渴望逐夢(mèng)！有了夢(mèng)想的我，在吃飽喝足后，被伙伴們送到了葡萄架旁。我滿懷信心，開始對(duì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想作出努力。我行動(dòng)非常緩慢，往往還沒有爬多高天就會(huì)黑下來(lái)，然后又亮起。這樣晝夜交替了好久好久，我才爬了一半。我從未感到過疲憊，而是越爬越有勁，心中期待著飽滿的葡萄的甜美，還有帶下葡萄后伙伴們的歡呼。轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，我還是一如既往地順著架子往上爬。這時(shí)，一只黃鸝飛到了架子上，他摘下一串葡萄，又跳到我面前，嘲諷般地唱了句歌：“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬！”聽了這句話，我頓時(shí)怒火中燒，對(duì)他吼了一句：“憑什么弱小就不可以擁有偉大的夢(mèng)想！我終要實(shí)現(xiàn)給你們看！”過了好長(zhǎng)時(shí)間，春天又來(lái)了。不過這個(gè)春天對(duì)我來(lái)說不一般，因?yàn)椋裉旃未箫L(fēng)了。我死死地抱緊竿子，生怕自己被吹下去，然后“粉身碎殼”，一切努力化為烏有?！半y道你就這樣為夢(mèng)想獻(xiàn)身了嗎？不，絕不可以！身下可是愿意守候我一生的伙伴！我不服氣！”我這樣喊著以激勵(lì)自己。現(xiàn)在，我的手雖然是抱緊了，但身上的殼卻很不給力。風(fēng)刮得越來(lái)越大，背上的殼讓我痛苦不堪，因?yàn)樗谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地撕裂著我的身體。這大風(fēng)好像專門與我作對(duì)，拼盡全力想讓我成為夢(mèng)想的失敗者。終于，我熬過了大風(fēng)這關(guān)。倒吸了一口涼氣，繼續(xù)為夢(mèng)拼搏！“功夫不負(fù)有心人”，好久后，我終于征服了葡萄架。心中洋溢著無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情，只因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了一個(gè)對(duì)自己來(lái)說極難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。爬到飽滿的葡萄跟前，咬下了四串。在咬第五串時(shí)，我臥在上面，給自己一個(gè)緩沖，然后乘著它成功地降落到了伙伴們的懷中，歡呼聲經(jīng)久不息。我用行動(dòng)告訴你，即使是一只蝸牛，也能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！07為了夢(mèng)想再出發(fā)海的另一邊是你——我的夢(mèng)想?！}記點(diǎn)點(diǎn)金光灑在海面，陽(yáng)光照常升起，我也照常在海灘醒來(lái)。望著不遠(yuǎn)處那只被海浪打翻的小舟，我一時(shí)不知做些什么。這是第幾次失敗了？我記不清。還要繼續(xù)嗎？我不知道。我為什么非要去海的另一邊？因?yàn)橛心恪业膲?mèng)想。就在上周，你帶我來(lái)到海邊，因?yàn)槭裁次乙淹洠挥浀媚鞘且粋€(gè)很美好的夜晚，月光映在深藍(lán)的大海上，像一塊皎潔的玉盤。藍(lán)色的海風(fēng)帶有一絲苦澀。你牽著我的手在海灘漫步。吹著海風(fēng)，聽著海浪，哼著小曲。用不著什么熱鬧，只要你在我身邊，就很美好……你突然轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)我說：“你在這里等我一下，我馬上回來(lái)，說完，便松開我的手，朝遠(yuǎn)處奔去，只見你在淺淺的海水中俯下身又站立，俯下身又站立……仿佛在尋覓什么。沙粒被海水粘在你的身上，你突然朝我奔來(lái)，手里捧著滿滿的貝殼。你把它們放到我的手里，又從夜幕中取下一縷星光把貝殼串在一起，笑著說：“要是哪一天你找不到我了，就輕輕搖搖它，它會(huì)告訴你我在哪里。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把它緊緊攥在手心。不知不覺，就睡著了。醒來(lái)時(shí)，你已經(jīng)不在，只留下一張紙條“我在海的另一邊等你?！蔽覜]有猶豫，徑直跑向遠(yuǎn)處那條小舟。我要去海的另一邊找到你。剛上路時(shí)，風(fēng)平浪靜，我順著那條貝殼手鏈的指引在海面前進(jìn)。抬頭是天，四周是海，我有一點(diǎn)害怕，不僅是因