高三英語一輪詞匯復(fù)習(xí)：課標(biāo)3000詞group4（apply-attention）-與他人相處

高三英語一輪詞匯復(fù)習(xí)：課標(biāo)3000詞group4（apply-attention）---與他人相處?結(jié)合與人相處的話題語境，學(xué)習(xí)新課標(biāo)3000詞從apply到attention，一共50個(gè)。搭配，核心短語，詞性轉(zhuǎn)換以及語境填短語，詞性轉(zhuǎn)換填空。最后在語篇中復(fù)現(xiàn)鞏固。趕緊學(xué)起來吧。一、單詞識(shí)記（組詞）1.apply：applyfor（申請(qǐng)）；applyto（適用于）。2.appointment：makeanappointment（預(yù)約）；keepanappointment（守約）。3.appreciate：appreciatedoingsth.（感激做某事）；appreciateone'skindness（感激某人的好意）。4.approach：approachto（接近；通往……的方法）。5.appropriate：beappropriatefor（適合于）；beappropriatetodosth.（適合做某事）。6.approve：approveof（贊成；同意）。7.April：inApril（在四月）。8.arch：underthearch（在拱門下）。9.architect：anarchitectof（……的設(shè)計(jì)師）。10.area：inthearea（在這個(gè)地區(qū)）；areaofinterest（興趣領(lǐng)域）。11.argue：arguewithsb.（與某人爭(zhēng)論）；argueaboutsth.（爭(zhēng)論某事）。12.arise：arisefrom（由……引起；產(chǎn)生于）。13.arm：inarms（懷抱著）；arminarm（手挽手）。14.army：jointhearmy（參軍）。15.around：allaround（周圍；到處）；lookaround（環(huán)顧四周）。16.arrangement：makearrangements（做安排）。17.arrest：underarrest（被逮捕）。18.arrive：arriveat/in（到達(dá)）。19.arrow：shootanarrow（射箭）。20.art：worksofart（藝術(shù)品）。21.article：anarticleof（一件……）。22.artificial：artificialintelligence（人工智能）；artificialflower（人造花）。23.artist：afamousartist（一位著名的藝術(shù)家）。24.as：as...as...（和……一樣……）；asfor/to（至于；關(guān)于）。25.ashamed：beashamedof（為……感到羞愧）。26.Asia：inAsia（在亞洲）。27.Asian：Asiancountries（亞洲國(guó)家）。28.aside：putaside（把……放在一邊）；asidefrom（除……之外）。29.ask：askfor（請(qǐng)求；要求）；asksb.todosth.（要求某人做某事）。30.asleep：fallasleep（入睡）。31.aspect：inallaspects（在各個(gè)方面）；aspectof（……的方面）。32.assess：assesssth.at...（把某物估價(jià)為……）。33.assign：assignsb.todosth.（指派某人做某事）。34.assistant：teachingassistant（助教）；assistanttosb.（某人的助手）。35.association：inassociationwith（與……聯(lián)合）；tradeassociation（貿(mào)易協(xié)會(huì)）。36.assume：assumethat...（假定……）；assumeresponsibility（承擔(dān)責(zé)任）。37.assumption：makeanassumption（做出假設(shè)）。38.astonish：beastonishedat/by（對(duì)……感到驚訝）。39.astronaut：anastronautof（……的宇航員）。40.astronomer：afamousastronomer（一位著名的天文學(xué)家）。41.at：atonce（立刻）；atlast（最后）；atpresent（目前）。42.athlete：aprofessionalathlete（一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員）。43.Atlantic：theAtlanticOcean（大西洋）。44.atmosphere：afriendlyatmosphere（友好的氛圍）；atmosphereof...（……的氣氛）。45.attach：attach...to...（把……附在……上）。46.attack：underattack（受到攻擊）；launchanattack（發(fā)動(dòng)攻擊）。47.attain：attainone'sgoal（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)）。48.attempt：attempttodosth.（試圖做某事）。49.attend：attendameeting（參加會(huì)議）；attendto（照料；處理）。50.attention：payattentionto（注意）。二、單詞在句中復(fù)現(xiàn)1.apply-Weshouldapplykindnessandunderstandingwhengettingalongwithothers.（我們?cè)谂c他人相處時(shí)應(yīng)該運(yùn)用善良和理解。）2.appointment-Keepingappointmentsshowsrespectandhelpsinbuildinggoodrelationships.（遵守約會(huì)顯示尊重，有助于建立良好的關(guān)系。）3.appreciate-Appreciateothers'effortsandcontributionsinarelationship.（在一段關(guān)系中欣賞他人的努力和貢獻(xiàn)。）4.approach-Approachotherswithafriendlyattitudeforbetterinteraction.（以友好的態(tài)度接近他人以獲得更好的互動(dòng)。）5.appropriate-Useappropriatelanguagewhencommunicatingwithpeople.（在與人交流時(shí)使用恰當(dāng)?shù)恼Z言。）6.approve-Weshouldapproveofothers'positivequalitiesandbehaviors.（我們應(yīng)該贊成他人的積極品質(zhì)和行為。）7.April-InApril,wecanplanactivitiestostrengthenourfriendships.（在四月，我們可以計(jì)劃一些活動(dòng)來加強(qiáng)我們的友誼。）8.arch-Underthearch,wehadafriendlyconversation,symbolizingthebridgeofgoodrelationships.（在拱門下，我們進(jìn)行了友好的交談，象征著良好關(guān)系的橋梁。）9.architect-Beanarchitectofgoodrelationshipsbybeingconsiderateandkind.（通過體貼和善良成為良好關(guān)系的設(shè)計(jì)師。）10.area-Intheareaofinterpersonalrelationships,honestyiscrucial.（在人際關(guān)系領(lǐng)域，誠(chéng)實(shí)至關(guān)重要。）11.argue-Avoidarguingoversmallmatterstomaintainaharmoniousrelationship.（避免為小事爭(zhēng)吵以保持和諧的關(guān)系。）12.arise-Conflictsmayarise,butweshouldhandlethempatientlytokeepthefriendship.（沖突可能會(huì)出現(xiàn)，但我們應(yīng)該耐心地處理它們以保持友誼。）13.arm-Reachoutwithanopenarmtowelcomenewfriends.（張開雙臂去歡迎新朋友。）14.army-Wecanbeanarmyofkindness,spreadingloveandfriendship.（我們可以成為一支善良的大軍，傳播愛和友誼。）15.around-Gatheraroundandsharestoriestostrengthenbonds.（圍坐在一起分享故事以加強(qiáng)聯(lián)系。）16.arrangement-Makearrangementsforagatheringtoenhancefriendship.（為聚會(huì)做安排以增進(jìn)友誼。）17.arrest-Don'tletangerarrestyourgoodrelationshipwithothers.（不要讓憤怒破壞你與他人的良好關(guān)系。）18.arrive-Whenwearriveatacommonunderstanding,relationshipsbecomestronger.（當(dāng)我們達(dá)成共識(shí)時(shí)，關(guān)系會(huì)變得更牢固。）19.arrow-Kindwordsarelikearrowsthatpiercethroughmisunderstandings.（友善的話語就像箭一樣穿透誤解。）20.art-Gettingalongwellwithothersisanartthatrequirespractice.（與他人友好相處是一門需要練習(xí)的藝術(shù)。）21.article-Readanarticleonfriendshiptolearnhowtogetalongbetter.（閱讀一篇關(guān)于友誼的文章以學(xué)習(xí)如何更好地相處。）22.artificial-Avoidartificialbehaviorandbegenuineinrelationships.（在關(guān)系中避免虛假行為，要真誠(chéng)。）23.artist-Beanartistoffriendship,creatingbeautifulmemories.（成為友誼的藝術(shù)家，創(chuàng)造美好的回憶。）24.as-Asfriends,weshouldsupporteachother.（作為朋友，我們應(yīng)該相互支持。）25.ashamed-Don'tbeashamedtoapologizewhenyoumakeamistakeinarelationship.（在關(guān)系中犯錯(cuò)誤時(shí)不要羞于道歉。）26.Asia-InAsia,peoplevalueharmoniousrelationshipsandrespectforothers.（在亞洲，人們重視和諧的關(guān)系和對(duì)他人的尊重。）27.Asian-Asianculturesoftenemphasizekindnessandcooperationinrelationships.（亞洲文化通常強(qiáng)調(diào)關(guān)系中的善良和合作。）28.aside-Putasidedifferencesandfocusoncommonintereststobuildbetterrelationships.（把分歧放在一邊，專注于共同的興趣以建立更好的關(guān)系。）29.ask-Askforadvicewhenfacingrelationshipproblems.（面對(duì)關(guān)系問題時(shí)尋求建議。）30.asleep-Don'tletyourfriendshipfallasleep;nurtureitregularly.（不要讓你的友誼沉睡；定期培養(yǎng)它。）31.aspect-Considerallaspectsofapersonwhenbuildingarelationship.（在建立關(guān)系時(shí)考慮一個(gè)人的各個(gè)方面。）32.assess-Assessyouractionsinarelationshiptoensuretheyarepositive.（評(píng)估你在關(guān)系中的行為以確保它們是積極的。）33.assign-Assigntasksfairlywhenworkinginagrouptomaintainharmony.（在團(tuán)隊(duì)中公平地分配任務(wù)以保持和諧。）34.assistant-Beanassistanttoothersinneedtostrengthenfriendships.（在他人需要時(shí)成為助手以加強(qiáng)友誼。）35.association-Joinanassociationthatpromotespositiverelationships.（加入一個(gè)促進(jìn)積極關(guān)系的協(xié)會(huì)。）36.assume-Don'tassumetheworst;giveothersthebenefitofthedoubtinrelationships.（不要往最壞的方面想；在關(guān)系中給予他人懷疑的好處。）37.assumption-Avoidmakingunfoundedassumptionsinrelationships.（在關(guān)系中避免做出無根據(jù)的假設(shè)。）38.astonish-Astonishyourfriendswithactsofkindness.（用善良的行為讓你的朋友驚訝。）39.astronaut-Justlikeastronautsworktogetherinspace,weshouldcooperateinrelationships.（就像宇航員在太空中一起工作一樣，我們?cè)陉P(guān)系中應(yīng)該合作。）40.astronomer-Anastronomerlookstothestars;weshouldlooktothegoodinothersinrelationships.（天文學(xué)家仰望星空；我們?cè)陉P(guān)系中應(yīng)該看到他人的優(yōu)點(diǎn)。）41.at-Ataparty,befriendlyandinclusivetoeveryone.（在聚會(huì)上，對(duì)每個(gè)人都友好和包容。）42.athlete-Athletesworktogetherasateam;weshoulddothesameinrelationships.（運(yùn)動(dòng)員作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起工作；我們?cè)陉P(guān)系中也應(yīng)該這樣做。）43.Atlantic-TheAtlanticOceanisvast,justlikethepossibilitiesforgoodrelationships.（大西洋是廣闊的，就像良好關(guān)系的可能性一樣。）44.atmosphere-Createapositiveatmosphereinrelationshipsthroughkindnessandrespect.（通過善良和尊重在關(guān)系中創(chuàng)造積極的氛圍。）45.attach-Attachimportancetoothers'feelingsinarelationship.（在關(guān)系中重視他人的感受。）46.attack-Don'tattackothersverbally;resolveconflictspeacefully.（不要言語攻擊他人；和平解決沖突。）47.attain-Wecanattainharmoniousrelationshipsthroughpatienceandunderstanding.（我們可以通過耐心和理解獲得和諧的關(guān)系。）48.attempt-Attempttounderstandothers'perspectivesinarelationship.（在關(guān)系中嘗試?yán)斫馑说挠^點(diǎn)。）49.attend-Attendsocialeventstomeetnewpeopleandbuildfriendships.（參加社交活動(dòng)以結(jié)識(shí)新朋友并建立友誼。）50.attention-Payattentiontoothers'needstobuildstrongrelationships.（關(guān)注他人的需求以建立牢固的關(guān)系。）三、核心短語識(shí)記1.applyfor（申請(qǐng)）；2.applyto（適用于）。3.makeanappointment（預(yù)約；約會(huì)；安排會(huì)面）4.appreciatedoingsth.（感激做某事）5.approachto（接近；通往……的方法）。6.beappropriatefor（適合于）；7.beappropriatetodosth.（適合做某事）。8.approveof（贊成；同意）。9.arguewithsb.aboutsth.（與某人爭(zhēng)論爭(zhēng)論某事）10.arisefrom（由……引起；產(chǎn)生于）11.makearrangements（做安排）12.underarrest（被逮捕）13.anarticleof（一件……）14.artificialintelligence（人工智能）15.asfor/to（至于；關(guān)于）16.beashamedof（為……感到羞愧）17.putaside（把……放在一邊）18.asidefrom（除……之外）19.inallaspects（在各個(gè)方面）20.aspectof（……的方面）21.assesssth.at...（把某物估價(jià)為……）22.assignsb.todosth.（指派某人做某事）23.inassociationwith（與……聯(lián)合）24.assumethat...（假定……）25.assumeresponsibility（承擔(dān)責(zé)任）26.makeanassumption（做出假設(shè)）27.attach...to...（把……附在……上）28.underattack（受到攻擊）29.attainone'sgoal（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)）30.attempttodosth.（試圖做某事）31.attendto（照料；處理）四、核心短語應(yīng)用（短語填空）1._____________English,IalsostudyFrench.（除了英語，我還學(xué)習(xí)法語。）2.Thecityis_____________byterrorists.（這個(gè)城市受到恐怖分子的攻擊。）3.I_____________mydentistfornextMonday.（我和我的牙醫(yī)預(yù)約了下周一。）4.Weneedto_____________theparty.（我們需要為聚會(huì)做安排。）5.Theteacher_____________theclassroom.（老師指派我打掃教室。）6.Let's_____________beforewestarttheexperiment.（在我們開始實(shí)驗(yàn)之前，讓我們做一個(gè)假設(shè)。）7.I_____________myfriend_____________whichmovietowatch.（我和我的朋友爭(zhēng)論看哪部電影。）8._____________yoursuggestion,Iwillthinkaboutit.（至于你的建議，我會(huì)考慮一下。）9.Thisisanimportant_____________theproject.（這是這個(gè)項(xiàng)目的一個(gè)重要方面。）10.Ireallyappreciate_____________me.（我非常感激你幫助我。）11.Iwantto_____________anewjob.（我想申請(qǐng)一份新工作。）12._____________ischangingourlives.（人工智能正在改變我們的生活。）13.Weshould_____________ouractions.（我們應(yīng)該為我們的行為承擔(dān)責(zé)任。）14.Thisis_____________clothing.（這是一件衣服。）15.I_____________mybehavioryesterday.（我為我昨天的行為感到羞愧。）16.Thehouse_____________onemilliondollars.（這所房子估價(jià)為一百萬美元。）17.Hefinally_____________afteryearsofhardwork.（經(jīng)過多年的努力，他終于實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)。）18.Thereareseveralapproaches_____________thisproblem.（有幾種解決這個(gè)問題的方法。）19.Myparents_____________mydecision.（我的父母贊成我的決定。）20._____________itwillraintomorrow.（假定明天會(huì)下雨。）21.Attachalabel_____________thepackage.（把標(biāo)簽貼在包裹上。）22.It_____________wearformalclothestotheinterview.（穿正裝去面試是合適的。）23.Thisbook_____________children.（這本書適合兒童。）24.Theproblem_____________amisunderstanding.（這個(gè)問題是由一個(gè)誤解引起的。）25.Thenurse_____________thepatient.（護(hù)士正在照料病人。）26.I_____________solvetheproblembutfailed.（我試圖解決這個(gè)問題，但失敗了。）27.Weshouldconsidertheproblem_____________.（我們應(yīng)該從各個(gè)方面考慮這個(gè)問題。）28.Thecriminalis_____________.（罪犯被逮捕了。）29._____________yourworkandtakeabreak.（把你的工作放在一邊，休息一下。）30.Weareworking_____________severalothercompanies.（我們與其他幾家公司聯(lián)合工作。）五、詞性轉(zhuǎn)換1.apply（v.申請(qǐng)；應(yīng)用）-application（n.申請(qǐng)；應(yīng)用程序）-applicable（adj.可應(yīng)用的；合適的）-applicant（n.申請(qǐng)人）2.appoint（v.任命；指定）-appointment（n.任命；約定）-appointed（adj.指定的；被任命的）3.appreciate（v.欣賞；感激）-appreciation（n.欣賞；感激）-appreciative（adj.感激的；有欣賞力的）4.approve（v.批準(zhǔn)；贊成）-approval（n.批準(zhǔn)；贊成）-approver（n.批準(zhǔn)者；贊成者）-approved（adj.被認(rèn)可的；經(jīng)核準(zhǔn)的）5.argue（v.爭(zhēng)論；辯論）-argument（n.爭(zhēng)論；論據(jù)）-arguable（adj.可論證的；有爭(zhēng)議的）-argumentative（adj.好爭(zhēng)論的；愛辯論的）6.arrange（v.安排；整理）-arrangement（n.安排；布置）-arranged（adj.安排好的；整理好的）7.arrive（v.到達(dá)；抵達(dá)）-arrival（n.到達(dá)；到來）-arriving（adj.即將到達(dá)的）8.assess（v.評(píng)估；評(píng)定）-assessment（n.評(píng)估；評(píng)定）-assessor（n.評(píng)估人；估價(jià)員）-assessable（adj.可估價(jià)的；可評(píng)定的）9.assign（v.分配；指派）-assignment（n.分配；任務(wù)）-assigned（adj.指定的；已分配的）10.assist（v.幫助；協(xié)助）-assistance（n.幫助；援助）-assistant（n.助手；助理）-assisting（adj.輔助的；協(xié)助的）11.associate（v.聯(lián)想；使聯(lián)合）-association（n.協(xié)會(huì)；聯(lián)合）-associated（adj.關(guān)聯(lián)的；聯(lián)合的）-associative（adj.聯(lián)想的；聯(lián)合的）12.assume（v.假定；承擔(dān)）-assumption（n.假設(shè)；假定）-assumptive（adj.假定的；設(shè)想的）-assumed（adj.假定的；假裝的）13.astonish（v.使驚訝）-astonishment（n.驚訝；震驚）-astonishing（adj.驚人的；令人驚訝的）-astonished（adj.感到驚訝的）14.attach（v.附上；使附屬）-attachment（n.附件；附屬物）-attached（adj.附加的；附屬的）-attachable（adj.可附上的；可連接的）15.attempt（v.試圖；嘗試）-attemptable（adj.可嘗試的）-attempter（n.嘗試者；企圖者）-attempted（adj.企圖的；未遂的）16.attend（v.出席；參加）-attendance（n.出席；到場(chǎng)）-attendant（n.服務(wù)員；侍從；adj.伴隨的；侍候的）-attending（adj.出席的；參加的）六、用所給單詞的適當(dāng)形式填空1.IjoinedanEnglish____________(associate)toimprovemylanguageskills.2.Herexcellentperformancecaused____________(astonish)amongherclassmates.3.His____________(attempt)cheatingwasdiscoveredbytheteacher.4.Ihavean____________(appoint)withmytutorafterschooltodiscussmyprogress.5.His____________(assume)maynotbecorrectandweneedtoverifyit.6.Iwasgivenan____________(assign)tasktofinishareportwithinaweek.7.Thenewlearningmethodis____________(application)toourstudyandcanhelpusimproveefficiency.8.Wemadecareful____________(arrange)fortheclassactivitytoensureitssuccess.9.His____________(arrive)broughtanewatmospheretotheclass.10.Ihaveadeep____________(appreciate)formyteachers'hardworkanddedication.11.The____________(assist)teacherexplainedtheknowledgepointspatiently.12.Thepictureis____________(attach)tothewall,addingbeautytotheclassroom.13.Pleasecheckthe____________(attach)formoredetailedinformation.14.Theseproblemsare____________(associate)withourdailylivesandweneedtopayattentiontothem.15.The____________(attend)atthelecturewashighandeveryonewasveryengaged.16.Myresearchproposalreceived____________(approve)frommyteacher,whichencouragedmealot.17.Theteacher's____________(assess)ofourpapersisfairandobjective.17.Wehadaheated____________(argue)aboutamathproblem,butfinallyreachedanagreement.19.The____________(appoint)monitorisresponsibleandhelpsmaintainclassroomorder.20.Ineedyour____________(assist)tosolvethisdifficultphysicsproblem.七、話題短文（單詞復(fù)現(xiàn)）Inourdailylives,learninghowtogetalongwithothersisessential.Whenwemeetnewpeople,weshouldapproachthemwithfriendlinessandanopenmind.Weneedtobeappropriateinourwordsandactions,showingrespectandkindness.Justasanarchitectdesignsabuildingwithcareandcreativity,weshouldalsoputeffortintobuildinggoodrelationships.Weshouldappreciatetheuniquequalitiesandperspectivesofothers.Ifwehaveanappointmentwithsomeone,wemustbepunctualandreliable.InApril,amonththatbringsnewbeginningsandhope,let'sstrivetobebetteratgettingalongwithothers.Wecancreatebeautifularchesoffriendshipbybeingsincereandempathetic.Eachpersonhastheirownspecialareaofexpertiseandinterests,andwecanlearnfromoneanotherbysharingandcollaborating.Also,weshouldseektheapprovalofotherswhenappropriateandmakesureouractionsareinlinewithwhatisconsideredapplicableindifferentsocialsituations.在我們的日常生活中，學(xué)習(xí)如何與他人相處至關(guān)重要。當(dāng)我們遇到新朋友時(shí)，我們應(yīng)該以友好和開放的心態(tài)去接近他們。我們?cè)谘哉Z和行動(dòng)上需要做到恰當(dāng)，表現(xiàn)出尊重和善意。就像一位建筑師精心且富有創(chuàng)造力地設(shè)計(jì)一座建筑一樣，我們也應(yīng)該努力建立良好的關(guān)系。我們應(yīng)該欣賞他人的獨(dú)特品質(zhì)和觀點(diǎn)。如果我們與某人有一個(gè)約會(huì)，我們必須守時(shí)且可靠。在四月，這個(gè)帶來新開始和希望的月份，讓我們努力在與他人相處方面做得更好。我們可以通過真誠(chéng)和同理心創(chuàng)造出美麗的友誼之拱。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的專業(yè)領(lǐng)域和興趣區(qū)域。此外，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們應(yīng)該尋求他人的認(rèn)可，并確保我們的行為符合在不同社交場(chǎng)合中被認(rèn)為是適用的規(guī)范。Inourinteractionswithothers,weshouldavoidunnecessaryarguments.Whenconflictsarise,weneedtohandlethemcalmlyandrationally.Justasanarmyneedscarefulplanningandarrangement,wetooshouldapproachourrelationshipswiththoughtfulness.Weshouldnotletangerarresttheprogressofourcommunication.Whenwearriveatadisagreement,insteadofengaginginaheatedargue,wecanlookforcommonground.Anarrowsymbolizesfocusanddirection,andinourinteractions,weshouldhaveaclearpurpose.Artcanalsoplayaroleinbringingpeopletogether,asithasthepowertotouchheartsandminds.Wecanusethebeautyofarttocreateaharmoniousatmospherearoundus.在我們與他人的互動(dòng)中，我們應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)論。當(dāng)沖突出現(xiàn)時(shí)，我們需要冷靜且理性地處理它們。就像一支軍隊(duì)需要精心規(guī)劃和安排一樣，我們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系時(shí)也應(yīng)該深思熟慮。我們不應(yīng)該讓憤怒阻礙我們的交流進(jìn)程。當(dāng)我們遇到分歧時(shí)，與其進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論，不如尋找共同的立場(chǎng)。一支箭象征著專注和方向，在我們的互動(dòng)中，我們應(yīng)該有一個(gè)明確的目的。藝術(shù)也可以在將人們聚集在一起方面發(fā)揮作用，因?yàn)樗杏|動(dòng)心靈和思想的力量。我們可以利用藝術(shù)之美在我們周圍創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍。Inourpursuitofknowledge,weoftenreadarticlestoexpandourunderstanding.However,weshouldbecautiousofartificialintelligencereplacinggenuinehumaninteraction.Anartistusescreativitytoexpressemotionsandideas.Justasanartistcreatesbeauty,weshouldalsostrivetobuildmeaningfulconnections.Weshouldnotbeashamedtoaskquestionsandlearnfromothers.InAsia,therearemanytalentedAsianswhocontributetovariousfields.Sometimes,weneedtoputasideourprejudicesandapproachotherswithanopenmind.Whenweaskforhelp,weshowhumility.Andwhenwearetired,wecanrestandfallasleep,knowingthattomorrowisanotherdaytogrowandlearn.在我們追求知識(shí)的過程中，我們經(jīng)常閱讀文章來擴(kuò)展我們的理解。然而，我們應(yīng)該警惕人工智能取代真正的人類互動(dòng)。一位藝術(shù)家用創(chuàng)造力表達(dá)情感和想法。就像藝術(shù)家創(chuàng)造美一樣，我們也應(yīng)該努力建立有意義的聯(lián)系。我們不應(yīng)該為提問和向他人學(xué)習(xí)而感到羞愧。在亞洲，有很多有才華的亞洲人在各個(gè)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。有時(shí)，我們需要把偏見放在一邊，以開放的心態(tài)接近他人。當(dāng)我們請(qǐng)求幫助時(shí)，我們表現(xiàn)出謙遜。當(dāng)我們累了的時(shí)候，我們可以休息并進(jìn)入睡眠狀態(tài)，知道明天又是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的新一天。Inourinteractionswithothers,weshouldconsiderdifferentaspectsoftheirpersonalities.Weneedtoassessourownactionsandwordstoensuretheyarepositiveandrespectful.Sometimes,wemightbeassignedtasksorresponsibilitieswithinarelationship.Anassistantcanbeagreathelpinvarioussituations,jus