黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下列句子工整美觀地抄寫(xiě)在田字格中，注意：橫畫(huà)或豎畫(huà)比較多的字，要先考慮好長(zhǎng)短比例和距離，避免擁擠。

海底的植物色彩鮮艷，最有趣的是集聚在一起的水草，仿佛每時(shí)每刻都在舞蹈。2、填空題（每題2分共5題）1）.每組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？按特點(diǎn)再各寫(xiě)一個(gè)。

第一組：搖頭晃腦

手舞足蹈

__________________

第二組：秋高氣爽

層林盡染

__________________2）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

hùxiāng

guānchá

páiliè

shuìjiào

(

)(

)(

)(

)

piàoliang

hūrán

yǒngɡǎn

zhěngjié

(

)(

)(

)(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《大自然的聲音》：“當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都_________起來(lái)，_________出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音_________，令人感受到大自然的威力?！蹦阌X(jué)得朗讀這一句時(shí)，聲音應(yīng)當(dāng)是__________________，理由是_____________________________。

（2）《美麗的小興安嶺》：“夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得_________的，擋住了人們的視線，遮住了_________的天空?！闭?qǐng)從括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)填在前面的橫線上（嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

嚴(yán)實(shí)

藍(lán)色

藍(lán)藍(lán)

灰藍(lán)），請(qǐng)?jiān)賹?xiě)3個(gè)這樣的詞語(yǔ)：

__________________的白雪

__________________的雨聲

__________________的鳥(niǎo)叫4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）意欲捕鳴蟬，____________________。（袁枚《所見(jiàn)》）

（2）兩岸青山相對(duì)出，____________________。（李白《望天門(mén)山》）

（3）姐姐們劃船去摘荷花，一會(huì)兒就不見(jiàn)蹤影了，聽(tīng)到歌聲才感覺(jué)到她們還在荷花池里，真應(yīng)了王昌齡《采蓮曲》中的“____________________，____________________”。

（4）深秋火紅的楓林晚景讓杜牧流連忘返，于是寫(xiě)下了“____________________，____________________”。

（5）仁者愛(ài)人，____________________。

____________________，暖于布帛；____________________，深于矛戟。

（6）老師借《墨子》中的“____________________”教育我們要像愛(ài)自己一樣愛(ài)別人。5）.填空。

在“金秋詩(shī)會(huì)”主題活動(dòng)中，磊磊和川川積累了與秋天有關(guān)的詩(shī)句。從“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，__________________”和“__________________，最是橙黃橘綠時(shí)”中，他們看到了秋的色彩；從“蕭蕭梧葉送寒聲，__________________”中，他們聽(tīng)到了秋的聲音，感受到了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在《鋪滿金色巴掌的水泥道》中，下列句子中不是比喻句的是（

）A．水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。B．每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。C．這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。D．這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……2）.建筑市場(chǎng)里擺放著各種建筑材料，看著（

）的。A．鬧哄哄B．亂糟糟3）.下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫小溪把錯(cuò)誤選項(xiàng)選出來(lái)。（）A．菊花B．自然C．安心D．跟本4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。（縮寫(xiě)句子）

____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.手拉手找朋友。

屏

鼠

鍵

搜

索

幕

標(biāo)

盤(pán)2）.將下列動(dòng)、植物的特點(diǎn)及其別稱連線。

蜘蛛

龜殼

堅(jiān)硬的護(hù)身符

烏龜

結(jié)網(wǎng)

精致的偽裝師

竹節(jié)蟲(chóng)

形態(tài)

辛勤的勞動(dòng)者

6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下列順序錯(cuò)亂的一段話。

(

)白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)。

(

)一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周?chē)?/p>

(

)掛在門(mén)口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺(tái)撲過(guò)來(lái)。

(

)廟的一角落下了許多瓦片。

(

)擔(dān)架隊(duì)抬起做過(guò)手術(shù)的傷員，迅速向后方轉(zhuǎn)移。

(

)助手們趕忙把火撲滅。2）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚(yú)肚白。

正確的順序是：______________7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤。

1．《方帽子店》是一則民間故事。

(

)

2．《慢性子裁縫和急性子顧客》這篇課文告訴我們的道理是；做人要心平氣和，千萬(wàn)不能心急。

(

)

3．《漏》是一則童話故事，告訴人們的道理是；做任何事情千萬(wàn)不能膽怯，而是要勇敢、鎮(zhèn)定。

(

)

4．《棗核》是一則寓言故事，故事揭示的道理是；做人要有責(zé)任感，要勇敢地與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.輕松閱讀。

惠崇春江晚景

宋·蘇軾竹外桃花

，

鴨先知。蔞蒿滿地

，正是河豚

。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者和_______、________并稱為“三蘇”。

A．蘇洵

B．蘇小妹

C．蘇轍

3．畫(huà)面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有竹、_______、________、蔞蒿和________；動(dòng)態(tài)的景物有________和_________。

4．這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么時(shí)令的景物？詩(shī)中哪些意象能夠表明這一時(shí)令特征？

___________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.愉快的尋春之旅結(jié)束了，踏青尋春過(guò)程中你一定有很多美好的回憶，李老師邀請(qǐng)你和三（1）班的同學(xué)們一起，從下面的作文題目中任選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)吧！

①那些美好的春游畫(huà)面你還記得嗎？仔細(xì)看圖，春游過(guò)程中同學(xué)們會(huì)看到什么？發(fā)生什么有趣的事情呢？請(qǐng)以《快樂(lè)的春游》為題，展開(kāi)合理的想象寫(xiě)一寫(xiě)吧?。ú簧儆?00字）

②春游過(guò)程中，那依依的垂柳、怒放的桃花，還是金黃的迎春、鉆出地面的小草一定讓你印象深刻，你還觀察、了解過(guò)哪些植物朋友呢？請(qǐng)以《我的植物朋友》為題，寫(xiě)寫(xiě)你身邊的植物朋友，讓更多的人了解它?。ú簧儆?00字）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解一條小面包①?gòu)那?，有個(gè)地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里最窮的二十個(gè)小孩召喚來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一條面包?！雹谶@些饑（惡餓）的孩子蜂擁而上，圍住籃子你推我嚷，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都想拿到最大的面包。最后，當(dāng)他們拿到了面包，也沒(méi)有向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。③但是格琳琴，這位衣著貧寒的小姑娘，（既記）沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一邊，等那些壞行為的孩子離去以后，才拿起剩在籃子里的最小的一條面包。她還親吻了面包師的手表示感謝，然后才回家去。④第二天，那些孩子同先前一樣沒(méi)有教養(yǎng)，搶在前面。而羞怯、可（憐鄰）的格琳琴只得到一條比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。⑤媽媽驚奇地叫道□

□立即把錢(qián)送回去□一定是面包師揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的□趕快去□格琳琴□趕快去□

□當(dāng)小姑娘把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師說(shuō)：“不，不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平和、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了?！?．（1）給短文第⑤自然段的“口”里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

（2）用“\”劃去文中括號(hào)里用的不正確的字。

2．用你學(xué)過(guò)的方法，理解下面詞語(yǔ)的意思。

蜂擁而上：________

感恩：__________

3．寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。

_____________

4．短文①至③自然段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？

___________

5．面對(duì)面包師帶來(lái)的一籃面包，這些饑餓的孩子們的表現(xiàn)有什么不同？在文中找出相應(yīng)的句子，用“

”畫(huà)出來(lái)。

6．面包師為什么要把銀幣放在面包里送給格琳琴呢？

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”標(biāo)出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）春風(fēng)吹拂，碧波（蕩漾

飄蕩），楊柳枝隨風(fēng)（蕩漾

飄蕩）。

（2）笑笑不僅有（靈巧

靈敏）的雙手，還有（靈巧

靈敏）的嗅覺(jué)，

（3）妹妹抱著（輕快

輕巧）的八音盤(pán)，邁著（輕快

輕巧）的步伐向我走來(lái)。2）.用“\”劃去句中括號(hào)里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）老虎被雨一淋，（蘇醒

清醒）了許多，想